生活的尴尬
认识一下松鼠萨姆。他喜欢坚果和运动。有一天，他拜访了他的表亲。他们举办了一个派对。萨姆看到一个闪亮的地面。他想说它很滑。但他大喊：“看！地板在跳舞！” 大家都笑了。他们认为地板在跳芭蕾舞。他的表妹米娅咯咯地笑了。她说：“地板不会跳舞，萨姆。” 萨姆感到脸红。他想说“滑”，但用错了词。后来，在晚饭时，他说：“奶奶跳汤。” 他的爸爸笑了。“汤不会跳舞，儿子。” 萨姆叹了口气。他知道这些词看起来很像。它们感觉像一个工具箱。有些是锤子。有些是钉子。今天，我们打开那个盒子。我们将学习每个工具的工作。到最后，你每次都会选择正确的那个。
核心比较区：深度潜入
萨姆的一天还在继续。我们跟着他从家里到玩耍。每个地方都展示了不同的词形。让我们先认识一下这个家庭。
成员介绍
把它们想象成五个兄弟姐妹。每个人都有一个特殊的角色。第一个是 Dance。称之为“移动者”。它用作动词。意思是伴随着节奏移动。第二个是 Dancing。称之为“正在进行的表演”。它显示了正在发生的动作。第三个是 Danced。称之为“完成的步骤”。它讲述了已经完成的事情。第四个是 Dances。称之为“常客”。它经常做事情。第五个是 Dancer。称之为“明星”。它指的是跳舞的人。
时间维度：时钟说明一切
时间对这些词很重要。我们使用时钟和日历。让我们看看萨姆的一天。
在家里，早上：妈妈在做饭时跳舞。她经常这样做。那是现在时。爸爸正在厨房里跳舞。他现在正在这样做。昨天，他在一个派对上跳舞。那是过去时。奶奶总是跳着老歌。她经常这样做。这些显示了不同的时间。
在游乐场，中午：萨姆看到一个朋友。朋友在草地上跳舞。他经常这样做。现在，他正在跳一个傻乎乎的舞蹈。那是现在进行时。上周，他在滑梯上跳舞。那是过去时。每天，他都快乐地跳舞。那是一种习惯。
在学校，下午：老师在音乐课上跳舞。她每天都这样做。课间休息时，她和学生们一起跳舞。那是现在时。昨天，她随着节拍跳舞。那是过去时。她总是跳舞来教节奏。那是一种例行公事。
在大自然中，晚上：风穿过树木跳舞。它经常发生。现在，树叶在微风中跳舞。那是正在进行的。昨晚，阴影在小路上跳舞。那是完成了。每天黄昏，光与云一起跳舞。那是经常发生的。
每个例子都清楚地显示了时间。现在时表示习惯。现在进行时表示现在。过去时表示昨天。这些时钟引导我们。
角色维度：谁做什么？
单词在句子中扮演着不同的角色。一些行动。另一些则描述。
在家里，Dance 起作用。它是一个动词。妈妈快乐地跳舞。Dancing 也有作用。它是一种动词形式。爸爸现在正在跳舞。Danced 可以描述。跳过的舞步看起来很有趣。在这里，它是一个形容词。Dances 用作动词。她每天早上都跳舞。Dancer 指的是一个人。舞者优雅地旋转。
在游乐场，Dance 是动词。他在秋千上跳舞。Dancing 是动词。他正在跳一个有趣的舞步。Danced 描述。跳过的跳跃很高。Dances 是动词。她和朋友们一起跳舞。Dancer 是名词。那个孩子是个舞者。
在学校，Dance 是动词。老师跳舞来解释节奏。Dancing 是动词。她正在跳一个模式。Danced 是形容词。跳过的动作很完美。Dances 是动词。他在课堂上跳舞。Dancer 是名词。舞者带领着团队。
在大自然中，Dance 是动词。风穿过树枝跳舞。Dancing 是动词。树叶在疯狂地跳舞。Danced 是形容词。跳过的花瓣飘落。Dances 是动词。雨在屋顶上跳舞。Dancer 是名词。这只鸟是个舞者。
所以，动词表示动作。形容词描述状态。名词指人。
伙伴维度：谁需要朋友？
有些词可以单独存在。另一些则带来伙伴。
在家里，Dance 经常单独存在。它不需要帮手。但是 Dancing 喜欢“is”或“was”。爸爸正在跳舞。Danced 作为形容词与“is”或“was”配对。这个舞步被跳过了。Dances 单独存在。妈妈每天都跳舞。Dancer 单独存在。舞者微笑着。
在游乐场，Dance 单独存在。他自由地跳舞。Dancing 与“am”或“are”一起使用。我现在正在跳舞。Danced 与“was”一起使用。这个跳跃被跳过了。Dances 单独存在。她经常跳舞。Dancer 单独存在。他是个舞者。
在学校，Dance 单独存在。老师跳得很好。Dancing 与“is”一起使用。她现在正在跳舞。Danced 与“has been”一起使用。这个动作已经被跳过了。Dances 单独存在。他跳得很流畅。Dancer 单独存在。她是个舞者。
在大自然中，Dance 单独存在。风轻轻地跳舞。Dancing 与“is”一起使用。树叶正在跳舞。Danced 与“is”一起使用。花瓣被跳过了。Dances 单独存在。雨声很大地跳舞。Dancer 单独存在。鸟是个舞者。
记住：进行时态需要“be”动词。完成时态需要“have”。形容词与“be”配对。
细微差别维度：小差异很重要
有时单词看起来很接近。但含义会发生变化。
在家里，说“dance to music”意味着伴随着节奏移动。说“dancing to music”意味着现在正在这样做。说“danced to music”意味着之前做过。根据时间选择。如果完成了，使用 danced。如果正在做，使用 dancing。
在游乐场，“dance on grass”意味着经常性的活动。“Dancing on grass”意味着现在正在发生。“Danced on grass”意味着之前发生过。选择正确的阶段。
在学校，“dance in class”意味着习惯。“Dancing in class”意味着当前的动作。“Danced in class”意味着过去的事件。要精确。
在大自然中，“dance through air”意味着经常发生。“Dancing through air”意味着现在。“Danced through air”意味着完成了。匹配你的意思。
此外，dancer 仅适用于人或动物。不要称树叶为舞者。这是错误的。
陷阱维度：小心！
常见的错误会绊倒孩子们。让我们发现它们。
错误一：“The floor is dance。” 错误。地板没有行动。应该是“The floor is slippery。” 或者如果你指的是运动，则为“The floor is dancing。” 记忆技巧：使用 dancing 表示正在进行的动作。
错误二：“He dancing yesterday。” 错误。缺少帮手。应该是“He danced yesterday。” 提示：过去时需要 d。
错误三：“She dances the song now。” 错误。时间冲突。应该是“She is dancing the song now。” 提示：现在需要 ing。
错误四：“The dancer dance well。” 错误。角色混淆。应该是“The dancer dances well。” 提示：人做动作。
记忆韵律： 现在就跳舞，加上 ing。 过去跳舞，加上 ed。 经常跳舞，就加 s。 Dancer 是谁，而不是什么。
详细总结
让我们把它联系起来。如果你谈论一种习惯，选择 dances。如果动作现在发生，选择 dancing。如果某事完成了，使用 danced。如果命名表演者，则说 dancer。Dance 用作基本动词。记住时钟和工作。这是你的快速指南。
练习
任务 A：最佳选择
阅读每个句子。选择正确的单词。
句子一：每天，妈妈 _____ 在厨房里。选择：dance 或 dances。答案：dances。说明：习惯需要 s。
句子二：看！爸爸 _____ 在地板上。选择：dancing 或 danced。答案：dancing。说明：现在发生的事情需要 ing。
句子三：昨天，他们 _____ 在派对上。选择：dance 或 danced。答案：danced。说明：过去时需要 d。
任务 B：找出错误
找出本段中的错误。修复它们。
“萨姆跳着小舞。他正在草地上跳舞。跳过的舞很有趣。舞者正在表演。昨天，他在舞台上跳舞。”
更正： 萨姆跳着小舞。 他正在草地上跳舞。 跳舞很有趣。 舞者正在表演。 昨天，他在舞台上跳舞。
任务 C：我是导演
场景：在学校，老师随着音乐移动。使用两种形式。
模型：老师随着节拍跳舞。老师正在随着节拍跳舞。
现在你来试试。写两个关于游乐场舞蹈的句子。
你学到了什么
你学会了区分五种词形。你知道什么时候使用每种形式。你可以发现常见的错误。你用真实的场景进行了练习。
你的行动步骤
今天，在家里寻找舞蹈词。使用不同的形式写三个句子。与朋友分享。试着教别人。