“同根词，不同形式”是什么意思？ 一个词根可以衍生出四种相关的形式。 “Apply, application, applicant, applicable” 共享一个意思。 这个意思就是“运用某物或提出请求”。 每种形式在句子中都有不同的作用。 有些词表示动作。 有些词表示一种形式或一个过程。 有些词表示一个人。 有些词描述某物是否合适或有效。 学习这四种形式可以培养现实世界的准备能力。
人称代词改变形式 这条规则适用于“I, my, me, mine”等代词。 但词族对其他词也同样适用。 “Apply” 是一个动词。 “Application” 是一个名词。 “Applicant” 是一个名词。 “Applicable” 是一个形容词。 每种形式回答不同的问题。 什么动作？Apply（运用）。 什么事物或形式？Application（申请）。 什么人？Applicant（申请人）。 什么样的规则或情况？Applicable（适用的）。
从动词到名词到形容词到副词——一个词族，多个词 这个词族以动词“apply”开始。 你将防晒霜涂在你的皮肤上。 你申请办理借书证。 从“apply”中，我们造出名词“application”。 “Application”表示你填写的一种表格或申请的行为。 例如：“填写这份工作申请表。” 从“apply”中，我们还造出名词“applicant”。 “Applicant”表示申请的人。 例如：“每位申请人都提交了一份表格。” 从“apply”中，我们造出形容词“applicable”。 “Applicable”描述在某种情况下相关或有效的内容。 例如：“这些规则适用于所有学生。”
一个词根，多种角色——词语如何从动作发展到性质 想想一个想加入足球队的孩子。 孩子通过在名单上写下自己的名字来“apply”（申请）。这是动词。 他们填写的纸是“application”（申请表）。这是名词。 这个孩子是球队的“applicant”（申请人）。这是表示人的名词。 球队的年龄规则对所有孩子都“applicable”（适用）。这是形容词。 词根的意思仍然是“提出或适合”。 角色随着每个句子而变化。
相同的含义，不同的作用——它是动词还是名词？ “Apply” 永远是一个动词。 它表示运用某物或提出请求的动作。 例如：“将胶水涂在纸上。” “Application” 永远是一个名词。 它表示一种表格、一个请求或申请的行为。 例如：“申请花了十分钟。” “Applicant” 永远是一个名词。 它表示申请某事的人。 例如：“每位申请人都需要一张照片。” “Applicable” 永远是一个形容词。 它描述一个规则或想法是否适合某种情况。 例如：“这条规则适用于我吗？” 同一个词族。不同的作用。两个名词共享同一个词根。
形容词和副词——我们什么时候添加 -ly？ “Applicable”没有常见的副词形式。 你可以说“applicably”，但这很少见。 没关系。许多词族都有差距。 重要的是学习这四种主要形式。 它们涵盖了动作、事物、人和描述。 -ly 规则将适用于其他词族。 现在专注于将“applicable”用作形容词。
注意棘手的拼写变化（双字母、y 变为 i 等） “Apply”没有双字母。 但它以“y”结尾。 当我们添加“-ication”时，“y”变为“i”。 Apply – 将 y 变为 i – 添加 ication – application。 当我们添加“-icant”时，“y”也会变为“i”。 Apply – 将 y 变为 i – 添加 icant – applicant。 当我们添加“-able”时，“y”也会变为“i”。 Apply – 将 y 变为 i – 添加 able – applicable。 这就是“y 变为 i”规则。 一个常见的错误是将“application”写成仍然带有“y”（applycation）。 正确的拼写将“y”改为“i”。 另一个错误是将“applicable”写成“applyable”。 在添加这些后缀之前，始终将“y”改为“i”。
让我们练习一下——你能选择正确的形式吗？ 和你的孩子一起尝试这些句子。 用 apply、application、applicant 或 applicable 填空。
请 _______ 慢慢踩刹车。
我填写了一份 _______ 申请新的借书证。
每位 _______ 必须在顶部清楚地写上他们的名字。
这些安全规则 _______ 适用于实验室中的每个人。
你需要在旅行前 _______ 申请护照。
这份工作 _______ 在面试前十分钟到达。
这张优惠券仅在周二 _______ 有效。
她上周提交了她的大学 _______。
答案：
apply
application
applicant
applicable
apply
applicant
applicable
application
慢慢地浏览每个答案。 问问你的孩子为什么这个词合适。 表扬努力和良好的思考。 保持练习简短而实用。
给父母的提示——帮助你的孩子以有趣的方式学习词族 你可以通过日常生活来教“apply, application, applicant, applicable”。 使用家务、假工作和简单的表格。
在厨房里，说“将花生酱涂在面包上”。 问“我用了什么动作词？”
在商店里，指着一份工作申请表。 说“这是一份工作申请表”。 问“谁填写申请表？申请人。”
在玩学校游戏时，假装申请一份班级工作。 说“你正在申请成为领队”。 问“申请人做什么？”
在家里，谈论规则。 说“这条规则适用于晚餐时的每个人”。 问“这条规则也适用于你吗？”
玩一个“我是谁”的游戏。 描述一种情况。让你的孩子说出这个词。 “我填写文件以加入一个俱乐部。”——孩子说“applicant”（申请人）。 “我把油漆涂在纸上。”——孩子说“apply”（运用）。 “我是一份你填写的表格。”——孩子说“application”（申请）。
画一张四部分的海报。 写上“apply”，并配上一张手涂抹乳液的图片。 写上“application”，并配上一张纸质表格的图片。 写上“applicant”，并配上一张微笑的人的图片。 写上“applicable”，并配上一张复选标记和一条规则的图片。 把它挂在墙上。
用毛绒玩具进行角色扮演。 熊说“我想申请这份工作”。 兔子说“这是申请表”。 熊说“我是申请人”。 兔子说“这份工作对熊适用吗？”
每次会话保持在五分钟以内。 在不同的日子重复游戏。 孩子们通过有趣的现实生活联系来学习。
当你的孩子犯错时，微笑。 说“试得很好。让我再给你演示一遍。” 在一个简单的句子中使用正确的单词。 然后继续。
不需要语法练习。 不需要考试。 每天只需提供温暖的例子和假申请。 很快，你的孩子就会掌握“apply, application, applicant, applicable”。 这项技能将帮助他们更容易地理解表格、工作和现实世界的规则。