开场白
本要上一年级了。他有一个新书包。他有新铅笔。他感到有点紧张。他的老师里维拉女士说：“今年是一次冒险。我们将学习很多英语。我们有特殊的学习目标要实现。”本问：“什么是目标？”里维拉女士笑了。“目标就像地图上的宝藏标记。它们向我们展示了我们试图寻找的东西。我们一年级学生的英语目标就是我们今年要寻找的宝藏。”本感到很兴奋。一场英语寻宝游戏。让我们看看地图，看看我们正在寻找什么宝藏。
核心知识解释
什么是目标？目标是你想实现的事情。你想学会骑自行车。那是一个目标。在学校里，我们有学习目标。一年级学生的英语目标是你在学年结束时应该掌握的技能。它们就像垫脚石。它们帮助你从一个初学者变成一个自信的读者和作家。
第一个大目标是语音。你在幼儿园学过字母发音。在一年级，你将掌握它们。掌握意味着要非常非常擅长它们。你将学习字母是如何一起使用的。你将学习混合音。混合音是两个字母组成的新发音。比如 ship 中的 'sh'。你将学习二合字母。二合字母是两个字母组成一个发音。比如 chat 中的 'ch'。你将使用语音来阅读新单词。这是一种超能力。
第二个大目标是高频词。高频词是你应该瞬间知道的单词。你不应该拼读它们。你只需要看到它们并知道它们。像 'the'、'and'、'is'、'was'、'you'、'are' 这样的词。一年级学生学习大约 100 个高频词。知道这些词可以使阅读流畅而快速。这就像拥有一个随时可以使用的词汇工具箱。
第三个大目标是阅读。一年级学生从阅读简单的句子到阅读短篇书籍。你将大声朗读。你将默读。你将带着表情阅读。表情是指用你的声音来表达情感。你还将致力于理解。理解是指理解你所读的内容。你将学习复述一个故事。你将学习找到主要思想。这个目标让你成为一个真正的读者。
第四个大目标是写作。在一年级，你学习写完整的句子。一个句子以大写字母开头。它以句号、问号或感叹号结尾。你将写下你的想法。你将写短篇故事。你将写关于你的一天。你将学习在单词之间使用空格。你的字迹会变得更整洁。这个目标让你成为一名作家。
第五个大目标是听说。你将学习进行对话。你将学习提出好问题。你将学习用完整的句子回答。你将倾听他人。你将分享你的想法。这个目标让你成为一个好朋友和一个好学生。
这些是一年级学生的主要英语目标。它们可能看起来很大。但你的老师会帮助你。你每天都会练习一点。很快，这些目标就会变得容易。你将为你的进步感到自豪。
有趣的互动学习
你如何实现这些目标？让我们玩一些实现目标的 游戏。对于语音，玩“声音宾果”。制作一张带有字母和混合音的宾果卡。你的父母说出一个声音。你找到发出该声音的字母或混合音。用一颗豆子盖住它。当你连成一条线时，喊“宾果！”这让语音变得有趣。
对于高频词，玩“单词侦探”。在卡片上写下五个高频词。把它们藏在房间里。说：“找到单词 'the'。”你的朋友跑去找到它。然后，你读出来。这个游戏让你动起来并阅读。
对于阅读，来一场“阅读野餐”。在地板上放一条毯子。带上你最喜欢的三个简单书籍。给你的毛绒玩具读一本书。给自己读一本书。给家人读一本书。这让阅读成为一个特殊的活动。
对于写作，开始一个“句子日记”。每天写一个关于你的一天的句子。“我跟我的狗玩了。”画一幅小图画。你的日记将展示你在一年中学习了多少。这是你自己的写作宝藏。
对于口语，玩“采访朋友”。问你的朋友三个问题。“你最喜欢的颜色是什么？”“你午饭吃了什么？”“你最喜欢的游戏是什么？”听听答案。然后告诉你的父母你学到了什么。这培养了对话技巧。
这些游戏帮助你实现一年级学生的英语目标，甚至感觉不像在工作。玩耍是强大的。
扩展学习
目标在一切事情中都很重要。运动员有目标。音乐家有目标。科学家有目标。你一年级学生的英语目标是你的第一组重要的学术目标。学术是指关于学校。实现它们会给你带来信心。信心帮助你尝试更难的事情。
很久以前，孩子们没有这么明确的目标。他们通过帮助家人来学习。他们学习了他们工作所需的单词。今天，我们有学校来帮助我们学习很多东西。你的目标旨在为你提供一个良好的开端。一个良好的开端可以帮助你度过一生。
让我们唱一首目标之歌。唱这首歌，用“The More We Get Together”的曲调。
我们读写越多，写，写，写，我们就越快乐！ 因为你的目标就是我的目标，我的目标就是你的目标！ 我们读写越多，我们就越快乐！ 我们说听越多，听，听，我们就越聪明！ 因为你的目标就是我的目标，我的目标就是你的目标！ 我们说听越多，我们就越聪明！
唱关于目标可以让他们感觉友好和有趣。
你将学到什么
你正在学习计划和实现。你正在学习目标词：实现、目标、技能、进步、掌握、自信。你正在学习英语技能词：语音、高频词、理解、表达、句子、对话。
你正在学习强大的句子。你可以说：“我的目标是读这本书。”你可以问：“你的英语目标是什么？”你可以解释说：“一年级学生学习写句子。”你正在使用英语来谈论你自己的学习之旅。这非常成熟。
你正在培养惊人的技能。你正在培养毅力。毅力意味着即使遇到困难，你也会继续尝试。你正在培养自我意识。你知道你正在努力什么。你正在培养成长心态。你相信你能学习。你正在培养学习习惯。你每天都练习一点。
你正在形成一个金色的习惯。设定和努力实现目标的习惯。这种习惯将帮助你学习数学、体育、音乐和生活。了解你一年级学生的英语目标是掌控自己成功的第一步。
在生活中使用你所学到的知识
每天使用你的目标。当你在商店里阅读标牌时，你正在努力实现你的高频词目标。当你写生日贺卡时，你正在努力实现你的写作目标。当你告诉你的父母你的一天时，你正在努力实现你的口语目标。生活充满了练习的机会。
在学校里，如果你发现一个目标很难，请寻求帮助。说：“我正在努力学习语音。你能帮我解决这个声音吗？”你的老师会很乐意帮忙。你正在对自己的学习负责。
在家里，制作一个目标图表。为每个目标画一幅画。当你练习时，给一颗星星涂上颜色。当你填满图表时，举行一个小小的庆祝活动。你赢得了它。与你的家人分享你的目标。他们可以为你欢呼。
记住，目标不是一场比赛。每个人都以自己的速度前进。重要的是尽力而为。你一年级学生的英语目标是你个人的冒险。享受旅程。
结束鼓励
你做得非常出色。你是一个目标实现者。你是一个单词探索者。你是一个句子构建者。我为你感到骄傲。思考你的目标表明你对学习很认真。
记住你的目标。经常看看它们。看看你每周离目标有多近。你能够做惊人的事情。你很聪明，你很执着，你正在路上。
记住，每个专家都曾经是初学者。每个读者都从字母开始。每个作家都从一个单词开始。你就在这条路上。继续走，继续学习，继续闪耀。做得好，我了不起的一年级目标实现者。