生活中的小尴尬
认识一下松鼠萨姆。他喜欢指出错误。上个星期四，萨姆想说他犯了一个错误。他大喊：“我太 ⟦PRESERVE_1⟧erroneous⟦PRESERVE_2⟧ 了！” 大家都笑了。他们认为他指的是一个错误的观点。萨姆觉得很傻。这种情况发生在很多孩子身上。今天，我们学习一个词族。把它们想象成盒子里的工具。每个工具都有一个特殊的工作。我们称它们为 error, erroneous, erring, errored 和 errors。它们看起来很像，但工作方式不同。读完这篇文章后，你就会完全理解它们。
核心比较区：深度分析
萨姆的一天还在继续。我们跟随他到任何地方。首先，认识一下成员。
Error 是错误之星。它指代一个错误的步骤。我们称它为“错误之星”。Erroneous 是错误画家。它描述了错误的东西。我们称它为“错误画家”。Erring 是犯错的动作。它显示了现在犯错的行为。我们称它为“犯错动作”。Errored 是错误标记。它显示了以前发生的错误。我们称它为“错误标记”。Errors 是错误之星。它指代许多错误的步骤。我们称它为“错误之星”。
现在，让我们探讨它们之间的五种区别。
时间维度
时钟滴答作响。日历翻页。单词显示事情发生的时间。
在家里，萨姆喜欢每天发现 ⟦PRESERVE_3⟧error⟦PRESERVE_4⟧。他避免 ⟦PRESERVE_5⟧erroneous⟦PRESERVE_6⟧ 的想法。他现在正在 ⟦PRESERVE_7⟧erring⟦PRESERVE_8⟧。他昨天 ⟦PRESERVE_9⟧errored⟦PRESERVE_10⟧。他每天晚上都会看到 ⟦PRESERVE_11⟧errors⟦PRESERVE_12⟧。
在游乐场，萨姆看到孩子们 ⟦PRESERVE_13⟧error⟦PRESERVE_14⟧。他纠正 ⟦PRESERVE_15⟧erroneous⟦PRESERVE_16⟧ 的动作。他现在正在 ⟦PRESERVE_17⟧erring⟦PRESERVE_18⟧。他上周 ⟦PRESERVE_19⟧errored⟦PRESERVE_20⟧。他经常数 ⟦PRESERVE_21⟧errors⟦PRESERVE_22⟧。
在学校，萨姆学习 ⟦PRESERVE_23⟧error⟦PRESERVE_24⟧。他研究 ⟦PRESERVE_25⟧erroneous⟦PRESERVE_26⟧ 的答案。他现在正在 ⟦PRESERVE_27⟧erring⟦PRESERVE_28⟧。他今天早上 ⟦PRESERVE_29⟧errored⟦PRESERVE_30⟧。他在课堂上发现了 ⟦PRESERVE_31⟧errors⟦PRESERVE_32⟧。
在大自然中，萨姆观察到一只鸟 ⟦PRESERVE_33⟧error⟦PRESERVE_34⟧。他注意到 ⟦PRESERVE_35⟧erroneous⟦PRESERVE_36⟧ 的飞行。他现在正在 ⟦PRESERVE_37⟧erring⟦PRESERVE_38⟧。他去年春天 ⟦PRESERVE_39⟧errored⟦PRESERVE_40⟧。他发现了巢中的 ⟦PRESERVE_41⟧errors⟦PRESERVE_42⟧。
每个词都显示了时间。Error 指代现在。Erroneous 描述现在。Erring 显示现在的动作。Errored 显示过去的动作。Errors 指代复数现在。
角色维度
单词有工作。一些命名。一些描述。一些行动。
在家里，error 命名。“发现 ⟦PRESERVE_43⟧error⟦PRESERVE_44⟧。” Erroneous 描述。“想法是 ⟦PRESERVE_45⟧erroneous⟦PRESERVE_46⟧。” Erring 行动。“他正在 ⟦PRESERVE_47⟧erring⟦PRESERVE_48⟧。” Errored 描述过去。“他昨天 ⟦PRESERVE_49⟧errored⟦PRESERVE_50⟧。” Errors 命名。“看到 ⟦PRESERVE_51⟧errors⟦PRESERVE_52⟧。”
在游乐场，error 命名。“找到 ⟦PRESERVE_53⟧error⟦PRESERVE_54⟧。” Erroneous 描述。“动作是 ⟦PRESERVE_55⟧erroneous⟦PRESERVE_56⟧。” Erring 行动。“他正在 ⟦PRESERVE_57⟧erring⟦PRESERVE_58⟧。” Errored 描述过去。“他上周 ⟦PRESERVE_59⟧errored⟦PRESERVE_60⟧。” Errors 命名。“数 ⟦PRESERVE_61⟧errors⟦PRESERVE_62⟧。”
在学校，error 命名。“学习 ⟦PRESERVE_63⟧error⟦PRESERVE_64⟧。” Erroneous 描述。“答案是 ⟦PRESERVE_65⟧erroneous⟦PRESERVE_66⟧。” Erring 行动。“他正在 ⟦PRESERVE_67⟧erring⟦PRESERVE_68⟧。” Errored 描述过去。“他今天早上 ⟦PRESERVE_69⟧errored⟦PRESERVE_70⟧。” Errors 命名。“找到 ⟦PRESERVE_71⟧errors⟦PRESERVE_72⟧。”
在大自然中，error 命名。“观察 ⟦PRESERVE_73⟧error⟦PRESERVE_74⟧。” Erroneous 描述。“飞行是 ⟦PRESERVE_75⟧erroneous⟦PRESERVE_76⟧。” Erring 行动。“它正在 ⟦PRESERVE_77⟧erring⟦PRESERVE_78⟧。” Errored 描述过去。“它去年春天 ⟦PRESERVE_79⟧errored⟦PRESERVE_80⟧。” Errors 命名。“发现 ⟦PRESERVE_81⟧errors⟦PRESERVE_82⟧。”
错误之星命名错误。错误画家装饰错误的东西。犯错动作显示正在做。错误标记显示已完成。错误之星命名许多错误。
伙伴维度
有些词需要朋友。其他的则独立存在。
在家里，error 独立存在。“发现 ⟦PRESERVE_83⟧error⟦PRESERVE_84⟧。” Erroneous 需要 “is” 或 “are”。“想法是 ⟦PRESERVE_85⟧erroneous⟦PRESERVE_86⟧。” Erring 需要 “is” 或 “are”。“他正在 ⟦PRESERVE_87⟧erring⟦PRESERVE_88⟧。” Errored 独立存在或与助手一起。“他 ⟦PRESERVE_89⟧errored⟦PRESERVE_90⟧。” Errors 需要 “see” 或 “the”。“看到 ⟦PRESERVE_91⟧errors⟦PRESERVE_92⟧。”
在游乐场，error 独立存在。“找到 ⟦PRESERVE_93⟧error⟦PRESERVE_94⟧。” Erroneous 需要 “is”。“动作是 ⟦PRESERVE_95⟧erroneous⟦PRESERVE_96⟧。” Erring 需要 “is”。“他正在 ⟦PRESERVE_97⟧erring⟦PRESERVE_98⟧。” Errored 独立存在。“他 ⟦PRESERVE_99⟧errored⟦PRESERVE_100⟧。” Errors 需要 “count” 或 “the”。“数 ⟦PRESERVE_101⟧errors⟦PRESERVE_102⟧。”
在学校，error 独立存在。“学习 ⟦PRESERVE_103⟧error⟦PRESERVE_104⟧。” Erroneous 需要 “is”。“答案是 ⟦PRESERVE_105⟧erroneous⟦PRESERVE_106⟧。” Erring 需要 “is”。“他正在 ⟦PRESERVE_107⟧erring⟦PRESERVE_108⟧。” Errored 独立存在。“他 ⟦PRESERVE_109⟧errored⟦PRESERVE_110⟧。” Errors 需要 “find” 或 “the”。“找到 ⟦PRESERVE_111⟧errors⟦PRESERVE_112⟧。”
在大自然中，error 独立存在。“观察 ⟦PRESERVE_113⟧error⟦PRESERVE_114⟧。” Erroneous 需要 “is”。“飞行是 ⟦PRESERVE_115⟧erroneous⟦PRESERVE_116⟧。” Erring 需要 “is”。“它正在 ⟦PRESERVE_117⟧erring⟦PRESERVE_118⟧。” Errored 独立存在。“它 ⟦PRESERVE_119⟧errored⟦PRESERVE_120⟧。” Errors 需要 “spot” 或 “the”。“发现 ⟦PRESERVE_121⟧errors⟦PRESERVE_122⟧。”
错误之星是独立的。错误画家喜欢连系动词。犯错动作喜欢连系动词。错误标记是独立的。错误之星喜欢动词。
细微差别维度
小的选择会改变含义。让我们看看微小的差异。
在家里，说 “发现 ⟦PRESERVE_123⟧error⟦PRESERVE_124⟧” 来表示错误。说 “想法是 ⟦PRESERVE_125⟧erroneous⟦PRESERVE_126⟧” 来描述。说 “他正在 ⟦PRESERVE_127⟧erring⟦PRESERVE_128⟧” 来表示正在进行。说 “他 ⟦PRESERVE_129⟧errored⟦PRESERVE_130⟧” 来表示过去。说 “看到 ⟦PRESERVE_131⟧errors⟦PRESERVE_132⟧” 来表示许多。
在游乐场，“找到 ⟦PRESERVE_133⟧error⟦PRESERVE_134⟧” 指代一个错误。“动作是 ⟦PRESERVE_135⟧erroneous⟦PRESERVE_136⟧” 描述它。“他正在 ⟦PRESERVE_137⟧erring⟦PRESERVE_138⟧” 是现在。“他 ⟦PRESERVE_139⟧errored⟦PRESERVE_140⟧” 是过去。“数 ⟦PRESERVE_141⟧errors⟦PRESERVE_142⟧” 指代许多。
在学校，“学习 ⟦PRESERVE_143⟧error⟦PRESERVE_144⟧” 是任务。“答案是 ⟦PRESERVE_145⟧erroneous⟦PRESERVE_146⟧” 描述它。“他正在 ⟦PRESERVE_147⟧erring⟦PRESERVE_148⟧” 是现在。“他 ⟦PRESERVE_149⟧errored⟦PRESERVE_150⟧” 是过去。“找到 ⟦PRESERVE_151⟧errors⟦PRESERVE_152⟧” 指代许多。
在大自然中，“观察 ⟦PRESERVE_153⟧error⟦PRESERVE_154⟧” 观察一个。“飞行是 ⟦PRESERVE_155⟧erroneous⟦PRESERVE_156⟧” 描述它。“它正在 ⟦PRESERVE_157⟧erring⟦PRESERVE_158⟧” 是现在。“它 ⟦PRESERVE_159⟧errored⟦PRESERVE_160⟧” 是过去。“发现 ⟦PRESERVE_161⟧errors⟦PRESERVE_162⟧” 指代许多。
使用错误之星来命名一个错误。使用错误画家来描述错误的东西。使用犯错动作来显示正在做。使用错误标记来表示过去。使用错误之星来命名许多错误。
陷阱
这部分很长。许多孩子都掉进了陷阱。我们一起修复它们。
陷阱一：将 “⟦PRESERVE_163⟧erroneous⟦PRESERVE_164⟧” 用作名词。错误：“我发现了一个 ⟦PRESERVE_165⟧erroneous⟦PRESERVE_166⟧。” 正确：“我发现了一个 ⟦PRESERVE_167⟧error⟦PRESERVE_168⟧。” 为什么？“⟦PRESERVE_169⟧Erroneous⟦PRESERVE_170⟧” 是一个形容词。它描述。它不能命名一个东西。只有 “⟦PRESERVE_171⟧error⟦PRESERVE_172⟧” 命名。记忆提示：“⟦PRESERVE_173⟧Erroneous⟦PRESERVE_174⟧ 描述，⟦PRESERVE_175⟧error⟦PRESERVE_176⟧ 命名。”
陷阱二：将 “⟦PRESERVE_177⟧error⟦PRESERVE_178⟧” 用作描述。错误：“那是 ⟦PRESERVE_179⟧error⟦PRESERVE_180⟧。” 正确：“那是 ⟦PRESERVE_181⟧erroneous⟦PRESERVE_182⟧。” 为什么？“⟦PRESERVE_183⟧Error⟦PRESERVE_184⟧” 是一个名词。它命名。它不能描述。只有 “⟦PRESERVE_185⟧erroneous⟦PRESERVE_186⟧” 描述。记忆提示：“⟦PRESERVE_187⟧Error⟦PRESERVE_188⟧ 命名，⟦PRESERVE_189⟧erroneous⟦PRESERVE_190⟧ 描述。”
陷阱三：将 “⟦PRESERVE_191⟧erring⟦PRESERVE_192⟧” 用作名词。错误：“我有一个 ⟦PRESERVE_193⟧erring⟦PRESERVE_194⟧。” 实际上 “⟦PRESERVE_195⟧erring⟦PRESERVE_196⟧” 可以是一个动名词，但在我们的教学中，我们将其视为现在分词。我们说：“我喜欢 ⟦PRESERVE_197⟧erring⟦PRESERVE_198⟧。” 但陷阱：将其用作没有动词的独立名词。错误：“我有一个 ⟦PRESERVE_199⟧erring⟦PRESERVE_200⟧。” 正确：“我正在 ⟦PRESERVE_201⟧erring⟦PRESERVE_202⟧。” 为什么？“⟦PRESERVE_203⟧Erring⟦PRESERVE_204⟧” 显示动作。它不能单独成为一个东西。记忆提示：“⟦PRESERVE_205⟧Erring⟦PRESERVE_206⟧ 行动，不是一个东西。”
陷阱四：将 “⟦PRESERVE_207⟧errored⟦PRESERVE_208⟧” 用作现在时动词。错误：“我现在 ⟦PRESERVE_209⟧errored⟦PRESERVE_210⟧。” 正确：“我现在 ⟦PRESERVE_211⟧error⟦PRESERVE_212⟧。” 为什么？“现在” 需要现在时。“⟦PRESERVE_213⟧Errored⟦PRESERVE_214⟧” 是过去时。使用 “⟦PRESERVE_215⟧error⟦PRESERVE_216⟧” 表示现在。记忆提示：“现在需要 ⟦PRESERVE_217⟧error⟦PRESERVE_218⟧，过去需要 ⟦PRESERVE_219⟧errored⟦PRESERVE_220⟧。”
陷阱五：将 “⟦PRESERVE_221⟧errors⟦PRESERVE_222⟧” 用于过去的动作。错误：“他昨天 ⟦PRESERVE_223⟧errors⟦PRESERVE_224⟧。” 正确：“他昨天 ⟦PRESERVE_225⟧errored⟦PRESERVE_226⟧。” 为什么？“昨天” 需要过去时。“⟦PRESERVE_227⟧Errors⟦PRESERVE_228⟧” 是复数名词。使用 “⟦PRESERVE_229⟧errored⟦PRESERVE_230⟧” 表示过去。记忆提示：“昨天需要 ⟦PRESERVE_231⟧errored⟦PRESERVE_232⟧，复数需要 ⟦PRESERVE_233⟧errors⟦PRESERVE_234⟧。”
陷阱六：在一句话中混淆所有五个。错误：“the ⟦PRESERVE_235⟧error⟦PRESERVE_236⟧ ⟦PRESERVE_237⟧erroneous⟦PRESERVE_238⟧ ⟦PRESERVE_239⟧erring⟦PRESERVE_240⟧ ⟦PRESERVE_241⟧errored⟦PRESERVE_242⟧ ⟦PRESERVE_243⟧errors⟦PRESERVE_244⟧。” 正确：“我发现 ⟦PRESERVE_245⟧error⟦PRESERVE_246⟧。想法是 ⟦PRESERVE_247⟧erroneous⟦PRESERVE_248⟧。我正在 ⟦PRESERVE_249⟧erring⟦PRESERVE_250⟧。我 ⟦PRESERVE_251⟧errored⟦PRESERVE_252⟧。我看到 ⟦PRESERVE_253⟧errors⟦PRESERVE_254⟧。” 现在清楚了。总是问：一个错误？描述？正在进行？过去？许多错误？记忆提示：“一个，描述，正在进行，过去，许多——选择一个。”
陷阱七：在没有连系动词的情况下使用 “⟦PRESERVE_255⟧erroneous⟦PRESERVE_256⟧”。错误：“想法 ⟦PRESERVE_257⟧erroneous⟦PRESERVE_258⟧。” 正确：“想法是 ⟦PRESERVE_259⟧erroneous⟦PRESERVE_260⟧。” 为什么？“⟦PRESERVE_261⟧Erroneous⟦PRESERVE_262⟧” 是形容词。它需要 “is” 或 “are”。记忆提示：“⟦PRESERVE_263⟧Erroneous⟦PRESERVE_264⟧ 需要 is 或 are。”
陷阱八：在没有连系动词的情况下使用 “⟦PRESERVE_265⟧erring⟦PRESERVE_266⟧”。错误：“他 ⟦PRESERVE_267⟧erring⟦PRESERVE_268⟧。” 正确：“他正在 ⟦PRESERVE_269⟧erring⟦PRESERVE_270⟧。” 为什么？“⟦PRESERVE_271⟧Erring⟦PRESERVE_272⟧” 是现在分词。它需要 “is” 或 “are”。记忆提示：“⟦PRESERVE_273⟧Erring⟦PRESERVE_274⟧ 需要 is 或 are。”
陷阱九：将 “⟦PRESERVE_275⟧errored⟦PRESERVE_276⟧” 用作没有助词的形容词。错误：“步骤 ⟦PRESERVE_277⟧errored⟦PRESERVE_278⟧。” 实际上，这可以是简单过去时，但作为形容词：“步骤被 ⟦PRESERVE_279⟧errored⟦PRESERVE_280⟧。” 不典型。更好：“他 ⟦PRESERVE_281⟧errored⟦PRESERVE_282⟧ 步骤。” 记忆提示：“⟦PRESERVE_283⟧Errored⟦PRESERVE_284⟧ 是动词，不是形容词。”
陷阱十：混淆 “⟦PRESERVE_285⟧error⟦PRESERVE_286⟧” 和 “⟦PRESERVE_287⟧mistake⟦PRESERVE_288⟧”。错误：“我犯了一个 ⟦PRESERVE_289⟧mistake⟦PRESERVE_290⟧。” 实际上两者都可以，但 “⟦PRESERVE_291⟧error⟦PRESERVE_292⟧” 更正式。记忆提示：“⟦PRESERVE_293⟧Error⟦PRESERVE_294⟧ 是正式的，⟦PRESERVE_295⟧mistake⟦PRESERVE_296⟧ 是随意的。”
这些陷阱会绊倒很多人。练习发现它们。很快你就会轻松躲避它们。
详细总结
让我们把它们都联系起来。如果你命名一个错误的步骤，使用 “⟦PRESERVE_297⟧error⟦PRESERVE_298⟧”。如果你将某事描述为错误的，使用 “⟦PRESERVE_299⟧erroneous⟦PRESERVE_300⟧” 加上 “is” 或 “are”。如果你显示现在犯错的动作，使用 “⟦PRESERVE_301⟧erring⟦PRESERVE_302⟧” 加上 “is” 或 “are”。如果你谈论之前的错误，使用 “⟦PRESERVE_303⟧errored⟦PRESERVE_304⟧” 单独或与助手一起。如果你命名许多错误的步骤，使用 “⟦PRESERVE_305⟧errors⟦PRESERVE_306⟧” 加上一个动词，如 “see”。记住它们的伙伴。“⟦PRESERVE_307⟧Error⟦PRESERVE_308⟧” 独立存在。“⟦PRESERVE_309⟧Erroneous⟦PRESERVE_310⟧” 喜欢连系动词。“⟦PRESERVE_311⟧Erring⟦PRESERVE_312⟧” 喜欢连系动词。“⟦PRESERVE_313⟧Errored⟦PRESERVE_314⟧” 独立存在。“⟦PRESERVE_315⟧Errors⟦PRESERVE_316⟧” 喜欢动词。记住这些规则。你将掌握这个词族。
练习
任务 A：最佳选择。填空。在两个选项之间选择。
场景：家。妈妈说：“发现 ⟦PRESERVE_317⟧___⟦PRESERVE_318⟧。” 选项：⟦PRESERVE_319⟧Erroneous⟦PRESERVE_320⟧ / ⟦PRESERVE_321⟧Error⟦PRESERVE_322⟧。答案：⟦PRESERVE_323⟧Error⟦PRESERVE_324⟧。因为它命名了错误。
场景：游乐场。萨姆喊道：“我的动作是 ⟦PRESERVE_325⟧___⟦PRESERVE_326⟧！” 选项：⟦PRESERVE_327⟧Erring⟦PRESERVE_328⟧ / ⟦PRESERVE_329⟧Erroneous⟦PRESERVE_330⟧。答案：⟦PRESERVE_331⟧Erroneous⟦PRESERVE_332⟧。因为它描述了动作。
场景：学校。老师说：“停止 ⟦PRESERVE_333⟧___⟦PRESERVE_334⟧ 并重试。” 选项：⟦PRESERVE_335⟧Errored⟦PRESERVE_336⟧ / ⟦PRESERVE_337⟧Erring⟦PRESERVE_338⟧。答案：⟦PRESERVE_339⟧Erring⟦PRESERVE_340⟧。因为它显示了正在进行的动作。
任务 B：鹰眼。找到并修复错误。阅读段落。
“昨天，我 ⟦PRESERVE_341⟧erroneous⟦PRESERVE_342⟧ 了步骤。他是一个 ⟦PRESERVE_343⟧error⟦PRESERVE_344⟧。她现在 ⟦PRESERVE_345⟧erring⟦PRESERVE_346⟧。他们已经 ⟦PRESERVE_347⟧errored⟦PRESERVE_348⟧。”
修复：“昨天，我 ⟦PRESERVE_349⟧errored⟦PRESERVE_350⟧ 了步骤。他正在 ⟦PRESERVE_351⟧erring⟦PRESERVE_352⟧。她现在正在 ⟦PRESERVE_353⟧erring⟦PRESERVE_354⟧。他们 ⟦PRESERVE_355⟧error⟦PRESERVE_356⟧。”
任务 C：成为导演。创建句子。使用两种形式。
场景：家庭晚餐。使用 “⟦PRESERVE_357⟧error⟦PRESERVE_358⟧” 和 “⟦PRESERVE_359⟧erroneous⟦PRESERVE_360⟧”。示例：我们发现 ⟦PRESERVE_361⟧error⟦PRESERVE_362⟧。爸爸说想法是 ⟦PRESERVE_363⟧erroneous⟦PRESERVE_364⟧。
场景：自然远足。使用 “⟦PRESERVE_365⟧errored⟦PRESERVE_366⟧” 和 “⟦PRESERVE_367⟧errors⟦PRESERVE_368⟧”。示例：鸟 ⟦PRESERVE_369⟧errored⟦PRESERVE_370⟧ 着陆。它看到了 ⟦PRESERVE_371⟧errors⟦PRESERVE_372⟧。
你学到了什么
你学会了区分 error, erroneous, erring, errored 和 errors。你练习了在真实场景中使用它们。你发现了常见的错误并修复了它们。你获得了选择正确单词的信心。
你的行动步骤
今天在家里发现一个 ⟦PRESERVE_373⟧error⟦PRESERVE_374⟧。在晚餐时用 “⟦PRESERVE_375⟧erroneous⟦PRESERVE_376⟧” 说一句话。今天下午画一张鸟 ⟦PRESERVE_377⟧erring⟦PRESERVE_378⟧ 着陆的图片。每天坚持练习。