笑聲讓學習更容易。有趣的時刻會留在我們的記憶中。英語給了我們一個有趣的詞彙家族。詞根是「笑話」。從這個詞根衍生出另外兩個詞。「小丑」指的是講笑話的人。「開玩笑地」描述某人說有趣的事情的方式。這三個詞可以幫助孩子們理解幽默。它們還可以幫助孩子們友善地運用幽默。一個好的笑話可以拉近人與人之間的距離。一個惡意的笑話會讓人們疏遠。讓我們一起探索這個歡快的家族。
什麼是「同一個詞，不同的形式」？ 一個想法可以呈現不同的形式。「笑話」可以是一個名詞或動詞。作為名詞，笑話是一個有趣的故事。作為動詞，開玩笑意味著說一些有趣的事情。「小丑」是用來稱呼講笑話的人的名詞。「開玩笑地」是一個副詞。它描述以一種有趣的方式所做的事情。您的孩子會在其他詞語中看到這種模式。「玩」變成「玩家」和「玩耍地」。「笑」變成「笑聲」和「笑著地」。「笑話」遵循相同的邏輯。學習詞根。然後添加後綴。
人稱代詞改變它們的形式 代詞也會改變形狀。「我」變成「我」。「他」變成「他」。「我們」變成「我們」。這表明英語會為了語法而改變單詞。我們的詞彙家族「笑話」也會為了語法而改變。但它也會為了意義而改變。名詞表示事物。動詞表示動作。人稱名詞表示某人。副詞描述方式。學習這些角色可以幫助您的孩子更好地開玩笑和理解笑話。
從動詞到名詞再到副詞——一個家族，多個詞 「笑話」既可以作為動詞，也可以作為名詞。作為動詞：你和你的朋友開玩笑。作為名詞：你講了一個笑話。「小丑」是講笑話的人的名詞。「開玩笑地」是副詞。當您不是認真地說某事時，您會開玩笑地說。這個家族為您的孩子提供了幽默的工具。一個詞根。四種用法。您的孩子可以說出有趣的事情，做出有趣的動作，說出有趣的人的名字，並描述有趣的方式。所有這些都來自一個小小的詞根。
一個詞根，多種角色——單詞如何從動作發展到品質 讓我們跟隨一個有趣的時刻。一個孩子做了一個傻臉。孩子講了一個關於雞過馬路的笑話。孩子成為了家庭小丑。孩子開玩笑地說，讓每個人都微笑。看看「笑話」是如何貫穿所有四個句子的。每種形式都增加了一個新的層次。您的孩子可以說「讓我跟你開個玩笑」。「你聽到我的笑話了嗎？」。「今晚我是小丑」。「我開玩笑地說的」。一個詞根講述了一個完整的笑聲故事。
相同的含義，不同的工作——它是動詞還是名詞？ 您的孩子如何知道這項工作？看看句子位置。在「可以」、「將要」或「喜歡」之後，使用動詞。例如：「她喜歡開她貓的玩笑」。在「一個」、「這個」或「那個」之後，使用名詞。例如：「那個笑話很短」。對於人稱名詞，使用「一個」或「這個」。例如：「他是班上的小丑」。在動詞之前或子句的結尾，使用副詞。例如：「她開玩笑地說」。後綴提供線索。「-oke」可以是動詞或名詞。「-er」表示人。「-ly」表示副詞。
形容詞和副詞——我們什麼時候添加 -ly？ 這個家族清楚地展示了「-ly」規則。以形容詞「開玩笑」為例。添加「-ly」變成「開玩笑地」。但是等等。「開玩笑」是形容詞。「他有一種開玩笑的方式」。從「開玩笑」，添加「-ly」變成「開玩笑地」。沒有拼寫變化。沒有常用的形容詞「joky」。所以「開玩笑地」直接來自「開玩笑」。教您的孩子大多數「-ing」形容詞變成「-ingly」副詞。「玩」變成「玩耍地」。「笑」變成「笑著地」。「笑話」變成「開玩笑地」。這個規則開啟了許多有趣的單詞。
小心棘手的拼寫變化（雙字母、y 變為 i 等） 「笑話」的結尾有一個不發音的「e」。當我們添加「-er」變成「小丑」時，我們保留「e」。沒有變化。「笑話」+「er」=「小丑」。當我們添加「-ing」變成「開玩笑」時，我們去掉「e」。「笑話」變成「開玩笑」。然後我們添加「-ly」變成「開玩笑地」。保留「g」。沒有雙字母。這個「去掉 e」的規則經常發生。「烘烤」變成「麵包師」和「烘烤」。「寫」變成「作家」和「寫作」。「笑話」變成「小丑」和「開玩笑」。教您的孩子注意那個不發音的「e」。
讓我們練習一下——您能選擇正確的形式嗎？ 和您的孩子一起試試這些簡單的句子。
讓我給你講一個（笑話/小丑）。（答案：笑話）
他喜歡（笑話/開玩笑地）關於睡覺時間。（答案：笑話）
我的爸爸是家庭（笑話/小丑）。（答案：小丑）
她（笑話/開玩笑地）說了。（答案：開玩笑地）
不要（小丑/笑話）談論嚴肅的事情。（答案：笑話）
從日常樂趣中造出您自己的句子。說「我有一個新的笑話」。說「你可以和你的朋友開玩笑」。說「你真是個快樂的小丑」。說「我開玩笑地說的，請不要擔心」。
給父母的提示——幫助您的孩子以有趣的方式學習詞彙家族 一起講笑話。每頓家庭晚餐都可以包含一個笑話。說「讓我講個笑話」。說「這是一個有趣的笑話」。說「你今晚是小丑」。說「我開玩笑地說，但你最好」。這種日常習慣可以教導整個詞彙家族。它也建立了家庭的快樂。
閱讀笑話書。存在許多兒童笑話書。閱讀時暫停。問「那是一個名詞還是動詞笑話？」問「這本書裡的小丑是誰？」問「角色是否開玩笑地說話？」這些問題將詞彙與笑聲聯繫起來。
玩笑話遊戲。一個人用嚴肅的語氣說一句話。另一個人說「你在開玩笑嗎？」第一個說「我開玩笑地說的」。然後交換角色。使用所有三種形式。「那是一個笑話嗎？」。「你是一個小丑！」。「你開玩笑地說的」。這個遊戲同時教導語氣和詞彙。
區分開玩笑和傷害。談論善意的笑話與惡意的笑話。說「一個好的笑話讓每個人都笑」。說「一個惡意的笑話會讓某人感覺不好」。說「一個善良的小丑會觀察人們的臉」。說「當你開玩笑地說話時，檢查其他人是否在微笑」。這次對話教導了同理心。它也賦予了這些詞深刻的意義。
慶祝有趣的時刻。當您的孩子說出雙關語時，說「多麼聰明的笑話」。當您的孩子讓其他人發笑時，說「你是一個天生的小丑」。當您的孩子澄清「我開玩笑地說」時，讚美誠實。這種積極的語言可以建立自信。您的孩子會學到幽默是一種禮物。
創建一個家庭笑話日誌。寫下您的家人分享的最好的笑話。寫下「今天的笑話：」。寫下「小丑是」。寫下「我們開玩笑地說的」。在艱難的日子裡一起閱讀舊笑話。笑聲可以治癒。文字很重要。
不要強迫幽默。如果您的孩子的笑話沒有成功，就微笑。說「這個笑話很勇敢」。說「你試著成為小丑」。說「下次開玩笑地說」。沒有批評。幽默慢慢成長。您的孩子將在多年內學習時機和語氣。
將笑話與閱讀聯繫起來。許多年輕讀者的書籍都有有趣的角色。問「這個角色經常開玩笑嗎？」問「這個角色是故事中的小丑嗎？」問「作者在這裡開玩笑地寫作嗎？」這些問題可以建立文學意識。您的孩子會學到作家是有意使用幽默的。
現在您有了一份完整的指南。自由地講笑話。慶祝每一個小丑。充滿愛意地開玩笑。這個詞彙家族不僅僅是教英語。它教導喜悅。它教導笑聲可以聯繫人們。它教導文字可以讓人發癢，也可以傳達資訊。繼續開玩笑。繼續歡笑。一起成長。一次一個詞彙家族。