أنت تحكي سرًا لصديق. الراوي يحافظ على التاريخ حيًا. الكلمات “يحكي، الراوي، سرد، يتنبأ، يعيد سرد” كلها تنحدر من نفس العائلة. كل كلمة تتحدث عن مشاركة المعلومات أو القصص. لكن لكل منها وظيفة مختلفة في الجملة. تساعد معرفة هذه العائلة الأطفال على أن يصبحوا رواة ومستمعين أفضل للقصص. دعنا نستكشف هذه الكلمات الخمس معًا.
ماذا تعني عبارة “نفس الكلمة، أشكال مختلفة”؟ يمكن لفكرة أساسية واحدة أن تنمو إلى أشكال كلمات عديدة. يبقى المعنى كما هو في القلب. لكن الكلمة تغير نهايتها أو تضيف بادئة لدور جديد. على سبيل المثال، “يحكي” فعل. “الراوي” اسم. “سرد” صفة أو اسم. “يتنبأ” فعل. “يعيد سرد” فعل. تساعد معرفة هذه الأشكال الخمسة الطفل على التحدث عن مشاركة الأخبار والقصص.
ضمائر الشخص تتغير شكلها تتغير الضمائر من “هو” إلى “له” أو “له”. تتغير عائلة الكلمات لدينا بإضافة اللواحق والبادئات. فكر في “يحكي” كإجراء أساسي للسرد. يحول “الراوي” هذا الإجراء إلى شخص. يحول “سرد” الإجراء إلى وصف للأهمية. يضيف “يتنبأ” “قبل-” (قبل) ليعني التنبؤ. يضيف “يعيد سرد” “إعادة-” (مرة أخرى) ليعني يحكي مرة أخرى. يجيب كل شكل على سؤال بسيط. ما هو الإجراء؟ يحكي. من يحكي؟ الراوي. ما هو المهم؟ سرد. ما هو الإجراء الذي يتنبأ؟ يتنبأ. ما هو الإجراء الذي يحكي مرة أخرى؟ يعيد سرد.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف - عائلة واحدة، كلمات عديدة هذه العائلة لديها أفعال واسم وصفة. لنبدأ بالفعل “يحكي”. فعل: من فضلك أخبرني باسمك. “يحكي” يعني إعطاء معلومات أو سرد.
التالي هو الاسم “الراوي”. اسم: قام صراف البنك بعد نقودي. “الراوي” يعني الشخص الذي يحكي، مثل راوي القصص أو صراف البنك.
ثم “سرد” كصفة. صفة: كشف تفصيل ذو دلالة عن الحقيقة. “سرد” يعني مهم أو كاشف. يمكن أن يكون “سرد” أيضًا اسمًا. اسم: إخبار الأكاذيب يضر بالثقة.
ثم الفعل “يتنبأ”. فعل: الغيوم الداكنة تتنبأ بعاصفة. “يتنبأ” يعني التنبؤ أو قول شيء قبل حدوثه.
أخيرًا الفعل “يعيد سرد”. فعل: يرجى إعادة سرد القصة بكلماتك الخاصة. “يعيد سرد” يعني أن يحكي مرة أخرى. هذه العائلة ليس لديها شكل ظرف شائع. “بشكل يحكي” أمر نادر.
جذر واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات كلمة اللغة الإنجليزية القديمة “tellan” تعني العد أو إعادة العد. من هذا الجذر، قمنا ببناء عائلة حول السرد. احتفظت “يحكي” بمعنى الفعل الرئيسي. جعل إضافة -er “الراوي” (الشخص). جعل إضافة -ing “سرد” (مهم). جعلت إضافة البادئة “قبل-” “يتنبأ” (أن يحكي قبل). جعلت إضافة البادئة “إعادة-” “يعيد سرد” (أن يحكي مرة أخرى). يمكن للأطفال رؤية نفس النمط في عائلات أخرى. على سبيل المثال “يبيع، البائع، البيع، يبيع مسبقًا (نادر)، إعادة البيع”. تساعد معرفة البادئات “قبل-” و “إعادة-” الأطفال على بناء كلمات جديدة.
نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟ انظر إلى وظيفة كل كلمة بعناية. “يحكي” فعل. مثال: قل الحقيقة.
“الراوي” اسم. مثال: تنبأ العراف بمستقبلي.
“سرد” صفة أو اسم. مثال على الصفة: كان ذلك تعليقًا ذا دلالة. مثال على الاسم: سرد قصة هو فن.
“يتنبأ” فعل. مثال: لا أحد يستطيع التنبؤ بالطقس بشكل مثالي.
“يعيد سرد” فعل. مثال: أعد سرد الحكاية في ثلاث جمل. لكل شكل وظيفة واضحة. “سرد” فقط له دورين.
الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟ يمكننا أن نجعل ظرفًا من “سرد”. أضف -ly للحصول على “بشكل يحكي”. مثال: نظرت بشكل يحكي إلى الساعة. بالنسبة للمتعلمين الصغار، ركز على “سرد” كصفة. تذكير بسيط: “يتنبأ يعني قبل. يعيد سرد يعني مرة أخرى. سرد يعني مهم.”
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، من y إلى i، والمزيد) “يحكي” لديه حرف l مزدوج. أضف -er لعمل “الراوي”. يحكي + er = الراوي (حافظ على حرف l المزدوج). أضف -ing لعمل “سرد”. يحكي + ing = سرد (حافظ على حرف l المزدوج). أضف البادئة “قبل-” لعمل “يتنبأ”. قبل + يحكي = يتنبأ (حافظ على حرف l المزدوج). أضف البادئة “إعادة-” لعمل “يعيد سرد”. إعادة + يحكي = يعيد سرد (حافظ على حرف l المزدوج). الخطأ الشائع هو كتابة “يحكي” على أنه “tel” (حرف l واحد). قل “يحكي لديه حرفان l، مثل bell و fell.” خطأ آخر هو “الراوي” مكتوب “teler” (حرف l واحد). قل “الراوي يحتفظ بحرف l المزدوج.” خطأ آخر هو “يتنبأ” مكتوب “foretel” (حرف l واحد). قل “يتنبأ يحتفظ بحرف l المزدوج.” خطأ آخر هو “يعيد سرد” مكتوب “retel” (حرف l واحد). قل “يعيد سرد يحتفظ بحرف l المزدوج.”
لنمارس - هل يمكنك اختيار النموذج الصحيح؟ جرب هذه الجمل مع طفلك. اقرأ كل واحدة بصوت عالٍ. اختر الكلمة الصحيحة من العائلة.
من فضلك ______ لي قصة قبل النوم. الإجابة: يحكي (فعل)
قصة ______ يمكن أن تجعل الحكايات القديمة مثيرة. الإجابة: الراوي (اسم)
كان ______ التفصيل في اللوحة هو المفتاح المخفي. الإجابة: سرد (صفة)
غالبًا ما ______ السماء الداكنة المطر. الإجابة: يتنبأ (فعل)
هل يمكنك ______ قصة سندريلا في دقيقتين؟ الإجابة: يعيد سرد (فعل)
أعطاني ______ البنك نقودي. الإجابة: الراوي (اسم)
______ كذبة تجعل المشكلة أسوأ. الإجابة: سرد (اسم)
لا أحد يستطيع ______ نتيجة المباراة. الإجابة: يتنبأ (فعل)
من فضلك ______ التعليمات مرة أخرى. الإجابة: يعيد سرد (فعل)
كانت ابتسامتها علامة ______ على السعادة. الإجابة: سرد (صفة)
بعد التدريب، اطرح على طفلك سؤالاً واحدًا. هل هذه الكلمة فعل مشاركة، أم شخص، أم تفصيل مهم، أم تنبؤ، أم تكرار؟ يعلم هذا السؤال البسيط قواعد اللغة من خلال سرد القصص.
نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة استخدم قصة عائلية لتعليم “يحكي”. قل “أخبرني بما حدث في المدرسة اليوم.”
استخدم أمين مكتبة لتعليم “الراوي”. قل “يجعل راوي القصص الكتاب ينبض بالحياة.”
استخدم لغزًا لتعليم “سرد”. قل “كانت النافذة المكسورة دليلًا ذا دلالة.”
استخدم توقعات الطقس لتعليم “يتنبأ”. قل “يمكن أن يتنبأ تحليق الطيور المنخفض بالمطر.”
استخدم ملخصًا للكتاب لتعليم “يعيد سرد”. قل “بعد القراءة، أعد سرد القصة لي.”
العب “املأ الفراغ” أثناء ركوب السيارة. قل “______ لي رقم هاتفك.” (يحكي) قل “______ قرأت كفي.” (الراوي) قل “كان صمته ______.” (سرد) قل “يمكن أن ______ صرير الصراصير درجة الحرارة.” (يتنبأ) قل “من فضلك ______ النكتة حتى يسمعها أبي.” (يعيد سرد)
اقرأ قصة مع عراف أو هيكل متكرر. اسأل “ماذا يتنبأ الشخصية؟” اسأل “كيف ستعيد سرد هذه القصة لصديق؟”
حوّل نشاط الرسم إلى درس كلمات. ارسم فمًا تخرج منه الكلمات. ضع علامة “يحكي”. ارسم شخصًا يحمل كتابًا ونجمة. ضع علامة “راوي القصص”. ارسم عدسة مكبرة فوق دليل. ضع علامة “تفصيل ذو دلالة”. ارسم كرة بلورية مع سحابة. ضع علامة “التنبؤ بالمستقبل”. ارسم كتابًا بسهم يعود للخلف. ضع علامة “يعيد سرد”.
عندما يرتكب طفلك خطأ، ابق هادئًا. إذا قال “تفصيل الراوي”، قل “تقريبًا. التفصيل السردي. الراوي هو شخص. السرد هو الصفة.” إذا قال “سأعيد سرد القصة مرة أخرى”، للتكرار، قل “أنت تعني يعيد سرد. يتنبأ هو للتنبؤ. يعيد سرد هو للقول مرة أخرى.”
اكتب الكلمات الخمس على ملاحظات لاصقة. ضعها على الحائط بالقرب من رف الكتب العائلي الخاص بك. في كل مرة تقرأ فيها معًا، أشر إلى “يحكي” و “يعيد سرد”.
تذكر أن القصص تربطنا. استخدم هذه الكلمات لبناء تقاليد عائلية. “احك قصة من طفولتك.” “يمكنك إعادة سردها لأحفادك يومًا ما.” قريبًا سيسرد طفلك القصص بثقة. سيكونون رواة حكايات رائعين. سوف يلاحظون التفاصيل السردية في الصور. سيحاولون التنبؤ بما سيحدث بعد ذلك. وسيحبون إعادة سرد كتبهم المفضلة. هذه هي القوة الخالدة لتعلم عائلة كلمات صغيرة معًا.