إحراجات الحياة الصغيرة
تعرّف على سام السنجاب. يحب التحرك عبر الأماكن. يوم الاثنين الماضي، أراد سام أن يقول إنه عبر خطًا. صرخ، "أنا العابر!" ضحك الجميع. اعتقدوا أنه يعني شخصًا. شعر سام بالحرج. يحدث هذا للعديد من الأطفال. اليوم، نتعلم عائلة كلمات. فكر فيها كأدوات في صندوق. لكل أداة وظيفة خاصة. نسميها يعبر، يعبرون، عبر، يعبر، والعابر. تبدو متشابهة ولكنها تعمل بشكل مختلف. بعد قراءة هذا، ستفهمها تمامًا.
منطقة المقارنة الأساسية: تحليل متعمق
يستمر يوم سام. نتبعه في كل مكان. أولاً، تعرف على الأعضاء.
يعبر هو نجم العبور. يقوم بفعل العبور فوق شيء ما. نسميه "نجم العبور". يعبرون هو فعل العبور. يظهر فعل العبور الآن. نسميه "فعل العبور". عبر هو علامة العبور. يظهر أن شيئًا ما قد تم عبوره من قبل. نسميه "علامة العبور". يعبر هي نجوم العبور. يظهر أن شخصًا ما يعبر كثيرًا. نسميه "نجوم العبور". العابر هو مسمى العبور. يسمى شخصًا ما يعبر. نسميه "مسمى العبور".
الآن، دعنا نستكشف خمس طرق تختلف بها.
البعد الزمني
تدق الساعات. تتقلب التقاويم. تظهر الكلمات متى تحدث الأشياء.
في المنزل، يحب سام أن يعبر يوميًا. إنه يعبر الآن. عبر بالأمس. يعبر كل صباح. إنه عابر الآن.
في الملعب، يرى سام الأطفال يعبرون. إنه يعبر الآن. عبر الأسبوع الماضي. يعبر كثيرًا. يشاهد عابرًا هناك.
في المدرسة، يتعلم سام أن يعبر. إنه يعبر الآن. عبر هذا الصباح. يعبر في الفصل. يعرف عابرًا.
في الطبيعة، يشاهد سام طائرًا يعبر. إنه يعبر الآن. عبر الربيع الماضي. يعبر الطريق. يتخيل عابرًا للطائر.
تُظهر كل كلمة الوقت. يعبر الآن. يعبرون يظهر الفعل الآن. عبر يظهر الفعل الماضي. يعبر تظهر العادة. العابر يسمى الآن.
البعد الدور
للكلمات وظائف. بعضها يتصرف. بعضها يسمى.
في المنزل، يعبر يتصرف. "اعبر الشارع." يعبرون يتصرفون. "إنه يعبر." عبر يصف الماضي. "عبر بالأمس." يعبر يتصرفون. "يعبر كثيرًا." العابر يسمى. "إنه عابر."
في الملعب، يعبر يتصرف. "يعبر الأطفال بأمان." يعبرون يتصرفون. "إنه يعبر." عبر يصف الماضي. "عبر الأسبوع الماضي." يعبر يتصرفون. "يعبر كثيرًا." العابر يسمى. "إنه عابر."
في المدرسة، يعبر يتصرف. "اعبر الخط." يعبرون يتصرفون. "إنه يعبر." عبر يصف الماضي. "عبر هذا الصباح." يعبر يتصرفون. "يعبر في الفصل." العابر يسمى. "إنه عابر."
في الطبيعة، يعبر يتصرف. "يعبر الطائر النهر." يعبرون يتصرفون. "إنه يعبر." عبر يصف الماضي. "عبر الربيع الماضي." يعبر يتصرفون. "يعبر الطريق." العابر يسمى. "إنه عابر."
نجم العبور يتصرف. فعل العبور يظهر الفعل. علامة العبور تظهر الفعل المنتهي. نجوم العبور تظهر العادة. مسمى العبور يسمي الناس.
بعد الشركاء
تحتاج بعض الكلمات إلى أصدقاء. يقف الآخرون بمفردهم.
في المنزل، يعبر يقف بمفرده. "اعبر الشارع." يعبرون يحتاجون إلى "هو" أو "هم". "إنه يعبر." عبر يقف بمفرده أو مع المساعدين. "عبر." يعبر يقف بمفرده. "يعبر." العابر يحتاج إلى "أ" أو "الـ". "إنه عابر."
في الملعب، يعبر يقف بمفرده. "يعبر الأطفال." يعبرون يحتاجون إلى "هو". "إنه يعبر." عبر يقف بمفرده. "عبر." يعبر يقف بمفرده. "يعبر." العابر يحتاج إلى "أ". "إنه عابر."
في المدرسة، يعبر يقف بمفرده. "اعبر الخط." يعبرون يحتاجون إلى "هو". "إنه يعبر." عبر يقف بمفرده. "عبر." يعبر يقف بمفرده. "يعبر." العابر يحتاج إلى "أ". "إنه عابر."
في الطبيعة، يعبر يقف بمفرده. "يعبر الطائر." يعبرون يحتاجون إلى "هو". "إنه يعبر." عبر يقف بمفرده. "عبر." يعبر يقف بمفرده. "يعبر." العابر يحتاج إلى "أ". "إنه عابر."
نجم العبور مستقل. فعل العبور يحب الأفعال الرابطة. علامة العبور مستقلة. نجوم العبور مستقلة. مسمى العبور يحب المقالات.
بعد الفروق الدقيقة
تغير الاختيارات الصغيرة المعنى. دعنا نرى اختلافات صغيرة.
في المنزل، قل "اعبر الشارع" للفعل. قل "إنه يعبر" للمستمر. قل "عبر" للماضي. قل "يعبر" للعادات. قل "إنه عابر" للشخص.
في الملعب، "يعبر الأطفال بأمان" يظهر الفعل. "إنه يعبر" هو الآن. "عبر" هو الماضي. "يعبر" هو العادة. "إنه عابر" يسميه.
في المدرسة، "اعبر الخط" هي مهمة. "إنه يعبر" هو الآن. "عبر" هو الماضي. "يعبر" هو روتين. "إنه عابر" يصفه.
في الطبيعة، "يعبر الطائر النهر" أمر طبيعي. "إنه يعبر" هو الآن. "عبر" هو الماضي. "يعبر" هو غريزة. "إنه عابر" يسمي الطائر.
استخدم نجم العبور للفعل. استخدم فعل العبور لإظهار الفعل. استخدم علامة العبور للماضي. استخدم نجوم العبور للعادات. استخدم مسمى العبور لتسمية الأشخاص.
الفخ
هذا الجزء طويل. يقع العديد من الأطفال في الفخاخ. نصلحها معًا.
الفخ الأول: استخدام "العابر" كفعل. خطأ: "أنا العابر الشارع." صحيح: "أنا أعبر الشارع." لماذا؟ "العابر" اسم. يسمى شخصًا. لا يمكن أن يظهر الفعل. فقط "يعبر" يفعل ذلك. تلميح الذاكرة: "العابر يسمي، يعبر يتصرف."
الفخ الثاني: استخدام "يعبر" كشخص. خطأ: "إنه يعبر." صحيح: "إنه عابر." لماذا؟ "يعبر" فعل. يظهر الفعل. لا يمكن أن يسمى شخصًا. فقط "العابر" يسميه. تلميح الذاكرة: "يعبر يتصرف، العابر يسمي."
الفخ الثالث: استخدام "يعبرون" كاسم. خطأ: "لدي عبور." في الواقع، يمكن أن يكون "يعبرون" اسمًا جامدًا، ولكن في تدريسنا نعامله كاسم فاعل. نقول: "أنا أحب العبور." لكن الفخ: استخدامه كاسم مستقل بدون فعل. خطأ: "لدي عبور." صحيح: "أنا أعبر." لماذا؟ "يعبرون" يظهر الفعل. لا يمكن أن يكون شيئًا بمفرده. تلميح الذاكرة: "يعبرون يتصرفون، وليس شيئًا."
الفخ الرابع: استخدام "عبر" كفعل مضارع. خطأ: "عبرت الآن." صحيح: "أنا أعبر الآن." لماذا؟ "الآن" تحتاج إلى زمن مضارع. "عبر" هو زمن ماضي. استخدم "يعبر" للحاضر. تلميح الذاكرة: "الآن تحتاج إلى يعبر، الماضي يحتاج إلى عبر."
الفخ الخامس: استخدام "يعبر" للفعل الماضي. خطأ: "يعبر بالأمس." صحيح: "عبرت بالأمس." لماذا؟ "بالأمس" تحتاج إلى زمن ماضي. "يعبر" هو زمن مضارع. استخدم "عبر" للماضي. تلميح الذاكرة: "بالأمس تحتاج إلى عبر، العادة تحتاج إلى يعبر."
الفخ السادس: الخلط بين الخمسة في جملة واحدة. خطأ: "يعبر يعبرون عبر يعبر العابر." صحيح: "أنا أعبر. أنا أعبر. عبرت. يعبر. إنه عابر." واضح الآن. اسأل دائمًا: الفعل؟ مستمر؟ ماضي؟ عادة؟ شخص؟ تلميح الذاكرة: "الفعل، مستمر، ماضي، عادة، شخص - اختر واحدًا."
الفخ السابع: استخدام "العابر" بدون مقال. خطأ: "إنه العابر." صحيح: "إنه عابر." لماذا؟ "العابر" معدود. يحتاج إلى "أ" أو "الـ". تلميح الذاكرة: "العابر يحتاج إلى 'أ' أو 'الـ'."
الفخ الثامن: استخدام "يعبرون" بدون فعل ربط. خطأ: "هو يعبرون." صحيح: "هو يعبرون." لماذا؟ "يعبرون" اسم فاعل. يحتاج إلى "هو" أو "هم". تلميح الذاكرة: "يعبرون يحتاجون إلى هو أو هم."
الفخ التاسع: استخدام "عبر" كصفة بدون مساعد. خطأ: "الشارع عبر." في الواقع، يمكن أن يكون ذلك ماضيًا بسيطًا، ولكن كصفة: "تم عبور الشارع." ليس نموذجيًا. أفضل: "عبر الشارع." تلميح الذاكرة: "عبر فعل، وليست صفة."
الفخ العاشر: خلط "يعبر" و"يعبر". خطأ: "أنا أعبر الشارع." في الواقع، كلاهما على ما يرام، لكن "يعبر" أسرع. تلميح الذاكرة: "يعبر سريع، يعبر واضح."
هذه الفخاخ تعثر على الكثيرين. تدرب على اكتشافها. ستتجنبها قريبًا بسهولة.
ملخص مفصل
دعنا نربط كل شيء معًا. إذا كنت تتحدث عن عبور شيء ما، فاستخدم "يعبر". إذا كنت تظهر فعل العبور الآن، فاستخدم "يعبرون" مع "هو" أو "هم". إذا كنت تتحدث عن العبور من قبل، فاستخدم "عبر" بمفرده أو مع المساعدين. إذا كنت تتحدث عن العبور كثيرًا، فاستخدم "يعبر". إذا كنت تسمي شخصًا يعبر، فاستخدم "العابر" مع "أ" أو "الـ". تذكر شركائهم. "يعبر" يقف بمفرده. "يعبرون" يحبون الأفعال الرابطة. "عبر" يقف بمفرده. "يعبر" يقف بمفرده. "العابر" يحب المقالات. ضع هذه القواعد في الاعتبار. ستتقن عائلة الكلمات.
التدريب
المهمة أ: أفضل خيار. املأ الفراغ. اختر بين خيارين.
المشهد: المنزل. تقول الأم، "___ الطريق بعناية." الخيارات: العابر / يعبر. الإجابة: يعبر. لأنه الفعل.
المشهد: الملعب. يصرخ سام، "أنا ___ الشارع!" الخيارات: عبر / يعبرون. الإجابة: يعبرون. لأنه يظهر الفعل المستمر.
المشهد: المدرسة. يقول المعلم، "هو ___ الخط كل يوم." الخيارات: عبر / يعبر. الإجابة: يعبر. لأنه يظهر العادة.
المهمة ب: عيون النسر. ابحث عن الأخطاء وأصلحها. اقرأ الفقرة.
"بالأمس، عبرت الطريق. إنه يعبر. هي تعبر الآن. لديهم يعبر."
الإصلاحات: "بالأمس، عبرت الطريق. إنه يعبر. هي تعبر الآن. يعبرون."
المهمة ج: كن المخرج. قم بإنشاء جمل. استخدم شكلين.
المشهد: عشاء عائلي. استخدم "يعبر" و"العابر". مثال: نعبر الجسر. الأب عابر حذر.
المشهد: نزهة في الطبيعة. استخدم "عبر" و"يعبر". مثال: عبر الطائر النهر. يعبر كثيرًا.
ما تعلمته
لقد تعلمت أن تفرق بين يعبر، يعبرون، عبر، يعبر، والعابر. تدربت على استخدامها في مشاهد حقيقية. اكتشفت الأخطاء الشائعة وأصلحتها. اكتسبت الثقة في اختيار الكلمة الصحيحة.
خطوة عملك
اعبر شارعًا آمنًا في المنزل اليوم. قل جملة واحدة بـ "العابر" على العشاء. ارسم صورة لطائر يعبر نهرًا بعد ظهر هذا اليوم. استمر في التدريب كل يوم.