শিশুদের একসাথে হাঁটার সময় গাইডিং টু এবং লিডিং টু কি ভিন্ন কিছু বোঝায়?

আমাদের ট্রেইলব্লেজার ক্লাবে স্বাগতম। আজ আমরা গাইডিং এবং লিডিং নিয়ে আলোচনা করব। গত সপ্তাহান্তে, সাম এবং তার বন্ধুরা বনভূমিতে হাইকিং করেছিল। সাম পথটি ভালোভাবে জানত। সে সামনে হাঁটছিল। সে গাছের শিকড়গুলো দেখিয়ে দিচ্ছিল। সে বলেছিল, "আমি তোমাদের জন্য গাইডিং টু হচ্ছি!" পরে অ্যালেক্স যোগ দিল। সে দায়িত্ব নিল। সে সবচেয়ে দ্রুত পথটি বেছে নিল। সে বলল, "আমি সবার জন্য লিডিং টু হচ্ছি!" সাম মৃদুভাবে পথ দেখাল। অ্যালেক্স আত্মবিশ্বাসের সাথে নির্দেশনা দিল। উভয়েই দলের অগ্রগতি করতে সাহায্য করল। পার্থক্যটি দেখুন? এক জন অন্যদের অনুসরণ করতে সাহায্য করছে। অন্যজন দিকনির্দেশনা দিচ্ছে। আসুন আমরা কেন তা আবিষ্কার করি।

গাইডিং টু এবং লিডিং টু বোঝা

গাইডিং টু মানে অন্যদের নিরাপদে অনুসরণ করতে সাহায্য করা।

একটি বন্ধুকে রাস্তা পার করতে সাহায্য করার সময় গাইডিং টু হওয়ার কল্পনা করুন। হাতের সংকেত স্পষ্ট। এটি গাইডিং টু হওয়া নিরাপত্তার জন্য। গতিবিধি শিল্ডিংয়ের মতো মনে হয়।

যখন আপনি যাদুঘরের প্রদর্শনী দেখান তখন গাইডিং টু হওয়ার কথা ভাবুন। কণ্ঠস্বর নরমভাবে ব্যাখ্যা করে। এটি গাইডিং টু হওয়া তথ্য দেওয়ার জন্য। কাজটি সমর্থনমূলক।

আপনি যখন একটি খেলা শেখান তখন গাইডিং টু হওয়ার কল্পনা করুন। চোখগুলো উষ্ণভাবে উৎসাহিত করে। এটি গাইডিং টু হওয়া অন্তর্ভুক্ত করার জন্য। হৃদয়টি সদয় মনে হয়।

লিডিং টু মানে আত্মবিশ্বাসের সাথে দিকনির্দেশনা দেওয়া।

এখন কল্পনা করুন যখন আপনি একটি ক্রীড়া দলের ক্যাপ্টেন হন তখন লিডিং টু হওয়ার কথা। কণ্ঠস্বর জোরে খেলার নির্দেশ দেয়। এটি লিডিং টু হওয়া নির্দেশ দেওয়ার জন্য। গতিবিধি কমান্ডিংয়ের মতো মনে হয়।

যখন আপনি একটি পরিচ্ছন্নতা সংগঠিত করেন তখন লিডিং টু হওয়ার কথা ভাবুন। হাত দৃঢ়ভাবে কাজগুলো নির্দেশ করে। এটি লিডিং টু হওয়া পরিচালনার জন্য। কাজটি কর্তৃত্বপূর্ণ।

একটি প্যারেড শুরু করার সময় লিডিং টু হওয়ার কথা ভাবুন। পা স্থিরভাবে মার্চ করে। এটি লিডিং টু হওয়া পথপ্রদর্শক। আত্মা সাহসী মনে হয়।

কিভাবে দ্রুত তাদের আলাদা করবেন

গাইডিং টু মানে অন্যদের অনুসরণ করতে সাহায্য করা। লিডিং টু মানে পথ নির্ধারণ করা। নিজেকে জিজ্ঞাসা করুন: আমি কি মৃদুভাবে সাহায্য করছি? যদি হ্যাঁ, তবে গাইডিং টু। আমি কি দৃঢ়ভাবে নির্দেশ দিচ্ছি? যদি হ্যাঁ, তবে লিডিং টু।

গাইডিং টু হল অন্ধকারে একটি লণ্ঠন ধরার মতো। লিডিং টু হল সমুদ্রে একটি জাহাজ পরিচালনা করার মতো। এক জন পথ আলোকিত করে। অন্যজন কোর্স নির্ধারণ করে।

অনুভূতিটি মনে রাখুন। গাইডিং টু নিরাপত্তার অনুভূতি দেয়। লিডিং টু শক্তিশালী অনুভূতি দেয়। ভূমিকা দেখুন।

তিনটি বাস্তব জীবনের দৃশ্যপট

প্রথম দৃশ্যপটটি পার্কে ঘটে। সাম তার বোনকে বাইক ট্রেলে গাইড করে। সে ধীরে ধীরে সামনে চলে। সে বলে, "আমি তোমাকে জলাবদ্ধতা থেকে গাইডিং টু করছি।" সে তাকে বিপদ এড়াতে সাহায্য করে। অ্যালেক্স তার বন্ধুদের দৌড়ে নেতৃত্ব দেয়। সে শর্টকাট বেছে নেয়। সে বলে, "আমি ফিনিশ লাইনে লিডিং টু করছি!" সে সবচেয়ে দ্রুত পথটি নির্ধারণ করে। সাম মৃদুভাবে সাহায্য করে। অ্যালেক্স সাহসের সাথে নির্দেশনা দেয়। উভয়েই দলের অগ্রগতি করে। কিন্তু একজন গাইডিং টু। অন্যজন লিডিং টু।

দ্বিতীয় দৃশ্যপটটি স্কুলে ঘটে। সাম নতুন ছাত্রকে ক্যাফেটেরিয়ায় গাইড করে। সে টেবিলগুলো দেখিয়ে দেয়। সে বলে, "আমি লাঞ্চ লাইনে গাইডিং টু করছি।" সে নতুন আসা ছাত্রকে স্বাগত জানাতে সাহায্য করে। অ্যালেক্স ক্লাস প্রকল্পে নেতৃত্ব দেয়। সে ভূমিকা নির্ধারণ করে। সে বলে, "আমি মডেল তৈরি করতে লিডিং টু করছি!" সে দৃঢ়ভাবে কাজগুলো সংগঠিত করে। সাম সদয়ভাবে সমর্থন করে। অ্যালেক্স আত্মবিশ্বাসের সাথে নির্দেশনা দেয়। উভয়েই ক্লাসকে সাহায্য করে। কিন্তু একজন গাইডিং টু। অন্যজন লিডিং টু।

তৃতীয় দৃশ্যপটটি বাড়িতে ঘটে। সাম তার ছোট ভাইকে লেগো তৈরি করতে গাইড করে। সে টুকরোগুলো প্রস্তাব করে। সে বলে, "আমি এখানে ইটগুলো স্ন্যাপ করতে গাইডিং টু করছি।" সে ধৈর্য সহকারে সাহায্য করে। অ্যালেক্স পরিবারকে গেম নাইট পরিচালনা করে। সে খেলা বেছে নেয়। সে বলে, "আমি চরাডস খেলতে লিডিং টু করছি!" সে কার্যক্রম নির্ধারণ করে। সাম মৃদুভাবে সাহায্য করে। অ্যালেক্স সম্পূর্ণরূপে নির্দেশনা দেয়। উভয়েই মজা তৈরি করে। কিন্তু একজন গাইডিং টু। অন্যজন লিডিং টু।

প্যাটার্নটি লক্ষ্য করুন। প্রথমে মৃদু সহায়তা। দ্বিতীয়ত দৃঢ় নির্দেশনা। নিয়ন্ত্রণের উপর ভিত্তি করে আপনার বাক্যটি বেছে নিন।

সাধারণ ভুল এবং সেগুলি কিভাবে ঠিক করবেন

ভুল এক: "আমি আমার বোনকে রাস্তা পার করতে লিডিং টু করছি।" কেন এটি ভুল: রাস্তা পার হওয়ার জন্য মৃদু গাইডেন্স প্রয়োজন। সঠিক বিকল্প: "আমি আমার বোনকে গাইডিং টু করছি।" স্মৃতির কৌশল: লিডিং সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য। গাইডিং সহায়তার জন্য।

ভুল দুই: "আমি দলের বিজয়ের জন্য গাইডিং টু করছি।" কেন এটি ভুল: বিজয়ের জন্য দৃঢ় নেতৃত্ব প্রয়োজন। সঠিক বিকল্প: "আমি দলের জন্য লিডিং টু করছি।" স্মৃতির কৌশল: গাইডিং সমর্থন করে। লিডিং কমান্ড করে।

ভুল তিন: "সে নতুন ছাত্রকে ক্যাফেটেরিয়ায় লিডিং টু করছে।" কেন এটি ভুল: পথ দেখানো মৃদু গাইডিং। সঠিক বিকল্প: "সে ছাত্রকে গাইডিং টু করছে।" স্মৃতির কৌশল: লিডিং গ্রুপগুলোকে নির্দেশ করে। গাইডিং ব্যক্তিদের সাহায্য করে।

ভুল চার: "সে ক্লাস প্রকল্পে ক্যাপ্টেন হিসেবে গাইডিং টু করছে।" কেন এটি ভুল: ক্যাপ্টেনশিপ দৃঢ় লিডিং প্রয়োজন। সঠিক বিকল্প: "সে প্রকল্পে লিডিং টু করছে।" স্মৃতির কৌশল: গাইডিং সহায়তা করে। লিডিং সিদ্ধান্ত নেয়।

স্মৃতির কৌশল: হাইকিংয়ের কথা ভাবুন। গাইডিং টু হল শিকড়গুলো দেখানো। লিডিং টু হল ট্রেইল বেছে নেওয়া। আপনার মস্তিষ্ক পার্থক্য জানে।

এই শব্দগুলো মাস্টার করার জন্য মজার কার্যক্রম

কার্যক্রম এক হল শব্দ পরিবর্তন। আমি বাক্য বলব। আপনি শব্দটি বেছে নেবেন। প্রস্তুত?

বাক্য এক: "আমার হাতের সংকেত স্পষ্ট যখন আমি আমার বন্ধুর জন্য ______।" (গাইডিং/লিডিং)
উত্তর: গাইডিং।

বাক্য দুই: "আমার কণ্ঠস্বর জোরে ডাক দেয় যখন আমি দলের জন্য ______।" (গাইডিং/লিডিং)
উত্তর: লিডিং।

বাক্য তিন: "আমি ______ পুরো মৃদু সহায়তার জন্য।" (গাইডিং/লিডিং)
উত্তর: গাইডিং।

বাক্য চার: "দৃঢ় নির্দেশনা ______ আমার গতির জন্য।" (গাইডিং/লিডিং)
উত্তর: লিডিং।

কার্যক্রম দুই হল মিনি থিয়েটার। দুটি দৃশ্য। দৃশ্য A: গাইডিং টু। A বলে, "আমি নরম পয়েন্ট দ্বারা গাইডিং টু করছি!" দৃশ্য B: লিডিং টু। A বলে, "আমি সাহসী পছন্দ দ্বারা লিডিং টু করছি!" অনুভূতি নিয়ে অভিনয় করুন।

কার্যক্রম তিন হল অদ্ভুতটি খুঁজে বের করা। কোনটি হাস্যকর শোনাচ্ছে? "আমি আমার ছোট ভাইকে তার জুতা বাঁধতে লিডিং টু করছি।" কেন? জুতা বাঁধা মৃদু গাইডিং প্রয়োজন। এটি গাইডিং টু হওয়া উচিত।

কার্যক্রম চার হল বাক্য তৈরি করা। মৃদু সাহায্যের জন্য গাইডিং টু ব্যবহার করুন। উদাহরণ: "আমি রাস্তা পার করতে বন্ধুকে সাহায্য করার সময় গাইডিং টু করছি।" দৃঢ় নির্দেশনার জন্য লিডিং টু ব্যবহার করুন। উদাহরণ: "আমি ফুটবল দলের ক্যাপ্টেন হওয়ার সময় লিডিং টু করছি।"

বোনাস চ্যালেঞ্জ: যদি মৃদু সহায়তা করেন, বলুন "আমি গাইডিং টু হচ্ছি।" যদি দৃঢ়ভাবে নির্দেশনা দেন, বলুন "আমি লিডিং টু হচ্ছি।" বন্ধুর সাথে অনুশীলন করুন।

এই গেমগুলো মস্তিষ্ককে প্রশিক্ষণ দেয়। আপনি স্বাভাবিকভাবে সঠিক শব্দটি বেছে নেন। আজ বন্ধুদের সাথে খেলুন।

চিরকাল মনে রাখার জন্য সহজ ছড়া

অন্ধকারে লণ্ঠন ধরুন, সেটি গাইডিং।
সমুদ্রে জাহাজ পরিচালনা করুন, সেটি লিডিং।
মৃদু সহায়তা সদয় মনে হয়, গাইডিং টু হতে।
দৃঢ় নির্দেশনা সাহসী মনে হয়, লিডিং টু দেখতে।
রক্ষক এবং নরম, পথ নির্দেশনা।
শক্তিশালী এবং পরিষ্কার, লিডিং টু থাকা।
হৃদয় উষ্ণ মনে হয়, যত্ন সহকারে গাইডিং।
আত্মা শক্তিশালী মনে হয়, শেয়ার করতে লিডিং।

ছড়াটি তালি দিয়ে গুনগুন করুন। শীঘ্রই এটি স্মৃতিতে জীবিত হয়ে উঠবে। আর মিশ্রণ হবে না।

এই সপ্তাহে আপনার বাড়ির কাজ

নিচের একটি কাজ বেছে নিন। উত্তর লিখুন বা আঁকুন। আগামীকাল শেয়ার করুন।

কাজ এক: ট্রেইল জার্নাল। একটি ছোট নোটবুক প্রস্তুত করুন। তিনটি ছবি আঁকুন। প্রথম: শিকড়গুলো দেখিয়ে গাইডিং টু। দ্বিতীয়: পথ বেছে নিয়ে লিডিং টু। তৃতীয়: উভয়ই সাহায্য দেখাচ্ছে। প্রতিটির নিচে একটি বাক্য লিখুন। উদাহরণ: "মৃদু সহায়তা গাইডিং। দৃঢ় নির্দেশনা লিডিং। উভয়ই এগিয়ে যেতে সাহায্য করে।"

কাজ দুই: ভূমিকা-নাটক সংস্করণ। পিতামাতার সাথে "ট্রেইল টক" খেলুন। আপনি বলুন, "আমি আপনাকে গাইডিং টু করছি।" পিতামাতা বলুন, "আমি আমার কাজের মাধ্যমে লিডিং টু করছি।" ভূমিকা পরিবর্তন করুন। সঠিকভাবে বাক্যগুলো অনুশীলন করুন।

কাজ তিন: শেয়ারিং সংস্করণ। আগামীকাল ডেস্কমেটকে বলুন: "আমি গতকাল গাইডিং টু ছিলাম। আমি আজ লিডিং টু ছিলাম। আপনার কি?" উদাহরণ শুনুন।

কাজটি ক্লাসে নিয়ে আসুন। আমরা সেরা আঁকাগুলো ঝুলিয়ে দেব। সবাই বাক্যগুলো শেয়ার করবে।

জীবন অনুশীলন সাপ্তাহিক চ্যালেঞ্জ

একটি চ্যালেঞ্জ সম্পন্ন করুন। শিক্ষক বা পিতামাতার কাছে প্রমাণ দেখান।

চ্যালেঞ্জ A: পর্যবেক্ষণ রেকর্ড। তিন দিন রেকর্ড করুন। প্রথম দিন: মৃদু সহায়তা দিয়ে গাইডিং টু। দ্বিতীয় দিন: দৃঢ় নির্দেশনা দেখে লিডিং টু। তৃতীয় দিন: ভাইবোনকে সাহায্য করে গাইডিং টু। ছবি আঁকুন। শিক্ষককে দেখান।

চ্যালেঞ্জ B: হাতে-কলমে মজা। পেন্সিল কেস সাজান। একটি তারা স্টিকার লাগান। ক্ল্যাপটি আটকান। বলুন, "আমি একটি স্টিকার লাগাচ্ছি, তারপর ক্ল্যাপটি আটকাচ্ছি!" পিতামাতাকে দেখান।

চ্যালেঞ্জ C: সামাজিক মিশন। দাদির কাছে যান। বলুন, "দাদি, আমি আপনাকে গাইডিং টু বলতে এসেছি!" এছাড়াও বলুন, "আমি আপনার বাগানের পরিকল্পনার জন্য লিডিং টু ছিলাম।" পিতামাতাকে পুনরাবৃত্তি করুন।

চ্যালেঞ্জ D: সৃজনশীল আউটপুট। একটি স্বপ্নের বুকমার্ক তৈরি করুন। একটি কাগজের বুকমার্ক তৈরি করুন। এর উপর একটি গল্প তৈরি করুন। ক্লাসে প্রদর্শন করুন।

কমপক্ষে একটি চ্যালেঞ্জ করুন। সঠিক বাক্য ব্যবহার করার সময় হাসুন। আপনি প্রতিদিন আরও স্মার্ট হয়ে উঠছেন। শব্দগুলো অন্বেষণ করতে থাকুন। আজ দারুণ কাজ।