শিশুরা খেলার সময় "Being Mending To" এবং "Being Fixing To" কবে ব্যবহার করবে তা কীভাবে জানবে?

আমাদের ছোট মেরামতের দোকানে স্বাগতম। আজ আমরা মেরামত এবং ঠিক করার বিষয়টি অন্বেষণ করছি। সাম্প্রতিক সময়ে, স্যাম তার প্রিয় টেডি বিয়ার নিয়ে খেলছিল। একটি বোতাম চোখ পড়ে গিয়েছিল। সে সূঁচ এবং সুতো নিয়ে এসেছিল। সে এটি আবার সেলাই করল সাবধানে। সে বলল, "আমি বোতামটি মেরামত করছি!" পরে, তার খেলনা ট্রাকটি ঘুরতে বন্ধ হয়ে গেল। চাকা ঢিলা ছিল। সে একটি স্ক্রু ড্রাইভার ব্যবহার করে এটি শক্ত করল। সে বলল, "আমি ট্রাকটি ঠিক করছি!" স্যাম নরম জিনিস মেরামত করল। স্যাম কঠিন জিনিস মেরামত করল। উভয়ই খেলনাগুলিকে আবার কাজ করালো। পার্থক্য দেখুন? একটি কাপড়কে সাবধানে মেরামত করে। একটি যন্ত্রকে দৃঢ়ভাবে মেরামত করে। আসুন আমরা কেন তা আবিষ্কার করি।

"BEING MENDING TO" এবং "BEING FIXING TO" বোঝা

"Being Mending To" মানে নরম জিনিস মেরামত করা যেমন একটি ছেঁড়া কাপড় সেলাই করা।

একটি ছেঁড়া শার্ট সেলাই করার সময় "being mending to" কল্পনা করুন। সূঁচ কাপড়ের মধ্যে প্রবাহিত হয়। সুতো টেনে ধরে। এটি "being mending to" পুনরুদ্ধার করতে। গতিটি কোমল সেলাইয়ের মতো অনুভব হয়।

মোজায় একটি গর্ত প্যাচ করার সময় "being mending to" ভাবুন। আপনি একটি ছোট কাপড় রাখেন। আপনি প্রান্তের চারপাশে সেলাই করেন। এটি "being mending to" ঢাকতে। কাজটি সাবধান এবং ধৈর্যশীল।

একটি ছেঁড়া বইয়ের পৃষ্ঠায় আঠা লাগানোর সময় নিজেকে "being mending to" কল্পনা করুন। আপনি পাতলা আঠা ছড়িয়ে দেন। আপনি কাগজটি সমতল চাপেন। এটি "being mending to" নিরাময় করতে। হৃদয় গর্বিত এবং শান্ত অনুভব করে।

"Being Fixing To" মানে কঠিন জিনিস মেরামত করা যেমন একটি স্ক্রু শক্ত করা।

এখন কল্পনা করুন "being fixing to" যখন আপনি একটি ঢিলা স্ক্রু শক্ত করেন। স্ক্রু ড্রাইভার ঘড়ির কাঁটার দিকে ঘোরে। ধাতু শক্তভাবে ধরে। এটি "being fixing to" সুরক্ষিত করতে। গতিটি দৃঢ় মোড়ের মতো অনুভব হয়।

একটি মৃত ব্যাটারি প্রতিস্থাপন করার সময় "being fixing to" ভাবুন। আপনি কম্পার্টমেন্ট খুলেন। আপনি নতুন শক্তি প্রবেশ করান। এটি "being fixing to" শক্তি দিতে। কাজটি দ্রুত এবং সঠিক।

একটি কাঁপানো চেয়ারের পা সমন্বয় করার সময় "being fixing to" বিবেচনা করুন। আপনি একটি ছোট তক্তা পেরেক মারেন। চেয়ারটি স্থির দাঁড়ায়। এটি "being fixing to" স্থিতিশীল করতে। আত্মা সক্ষম এবং শক্তিশালী অনুভব করে।

তাদের দ্রুত আলাদা করার উপায়

"Being mending to" নরম উপকরণ মেরামত করা। "Being fixing to" কঠিন বস্তু মেরামত করা। জিজ্ঞাসা করুন: এটি কি কাপড়, কাগজ, বা স্টাফড? যদি হ্যাঁ, মেরামত। এটি কি প্লাস্টিক, ধাতু, বা কাঠ? যদি হ্যাঁ, ঠিক করা।

"Being mending to" বোতাম সেলাই করার মতো। "Being fixing to" একটি বল্ট শক্ত করার মতো। একটিতে সূঁচ ব্যবহার হয়। অন্যটিতে সরঞ্জাম ব্যবহার হয়।

মনে রাখবেন অনুভূতি। "Being mending to" কোমল অনুভব করে। "Being fixing to" দৃঢ় অনুভব করে। উপকরণটি দেখুন।

তিনটি বাস্তব জীবনের দৃশ্যপট

প্রথম দৃশ্যপটটি বাড়ির কারুকাজের সময় ঘটে। স্যাম তার সুপারহিরো কেপটি ভালোবাসে। এটি তাড়া করার সময় একটি বড় ছিঁড়ে যায়। সে তার মায়ের সেলাইয়ের কিট খুঁজে পায়। সে সূঁচে সুতো গেঁথে। সে ছিঁড়ে যাওয়া অংশটি সেলাই করে। সে বলল, "আমি আমার কেপটি মেরামত করছি!" কেপ আবার উড়ে যায়। পরে, তার স্কুটারের চাকা কাঁপতে থাকে। সে একটি রেঞ্চ নিয়ে আসে। সে অক্ষের নাটটি শক্ত করে। সে বলল, "আমি আমার স্কুটারটি ঠিক করছি!" স্কুটারটি মসৃণভাবে চলে। স্যাম নরম কাপড় মেরামত করেছিল। স্যাম কঠিন চাকা ঠিক করেছিল। উভয়ই খেলার সময় বাঁচিয়েছে। কিন্তু পদ্ধতিগুলি আলাদা।

দ্বিতীয় দৃশ্যপটটি স্কুলের শিল্প ক্লাসে ঘটে। স্যাম একটি সুন্দর ছবি আঁকে। এটি দুর্ঘটনাক্রমে অর্ধেক ছিঁড়ে যায়। সে টেপ এবং আঠা ব্যবহার করে। সে কাগজটি সাবধানে মেরামত করে। সে বলল, "আমি আমার ছবিটি মেরামত করছি!" শিল্পকর্মটি সম্পূর্ণ। পরে, তার ডেস্কের চেয়ারটি squeaks করে। শিক্ষক তাকে স্ক্রুগুলি শক্ত করতে সাহায্য করেন। সে একটি স্ক্রু ড্রাইভার ব্যবহার করে। সে বলল, "আমি আমার চেয়ারটি ঠিক করছি!" চেয়ারটি squeaking বন্ধ করে। স্যাম ভঙ্গুর কাগজ মেরামত করেছিল। স্যাম শক্ত আসবাব ঠিক করেছিল। উভয়ই শ্রেণীকক্ষে উন্নতি করেছে। কিন্তু সরঞ্জামগুলি আলাদা।

তৃতীয় দৃশ্যপটটি খেলার মাঠের পরিষ্কারের সময় ঘটে। স্যাম একটি ছেঁড়া ঘুড়ির লেজ খুঁজে পায়। সে নতুন রিবন সেলাই করে। সে বলল, "আমি ঘুড়িটি মেরামত করছি!" ঘুড়িটি উঁচুতে উড়ে যায়। পরে, সিসো চেইনটি সরে যায়। সে এটি পুনরায় সংযুক্ত করতে একটি হুক ব্যবহার করে। সে বলল, "আমি সিসোটি ঠিক করছি!" সিসো আবার দোলায়। স্যাম নরম লেজ মেরামত করেছিল। স্যাম কঠিন চেইন ঠিক করেছিল। উভয়ই মজা পুনরুদ্ধার করেছে। কিন্তু কাজগুলি আলাদা।

প্যাটার্ন লক্ষ্য করুন। নরম মেরামত প্রথম। কঠিন মেরামত দ্বিতীয়। বস্তু অনুযায়ী বাক্য চয়ন করুন।

সাধারণ ভুল এবং সেগুলি কীভাবে ঠিক করবেন

ভুল এক: "আমি আমার ছেঁড়া জ্যাকেটটি ঠিক করছি।" কেন ভুল? জ্যাকেটটি সূঁচ দিয়ে মেরামত করা প্রয়োজন। সঠিক: "আমি আমার জ্যাকেটটি মেরামত করছি।" স্মৃতির কৌশল: ঠিক করা কঠিন জিনিসের জন্য। মেরামত নরম জিনিসের জন্য।

ভুল দুই: "আমি আমার ভাঙা খেলনা গাড়িটি মেরামত করছি।" কেন ভুল? গাড়িটি সরঞ্জাম দিয়ে ঠিক করা প্রয়োজন। সঠিক: "আমি আমার গাড়িটি ঠিক করছি।" স্মৃতির কৌশল: মেরামত সূঁচ ব্যবহার করে। ঠিক করা স্ক্রু ড্রাইভার ব্যবহার করে।

ভুল তিন: "সে ছেঁড়া বইয়ের কভারের জন্য ঠিক করছে।" কেন ভুল? কভারটি আঠা দিয়ে মেরামত করা প্রয়োজন। সঠিক: "সে কভারের জন্য মেরামত করছে।" স্মৃতির কৌশল: যদি এটি বাঁকায়, মেরামত করুন। যদি এটি কঠিন থাকে, ঠিক করুন।

ভুল চার: "সে ঢিলা দরজার হাতলটি মেরামত করছে।" কেন ভুল? দরজার হাতলটি রেঞ্চ দিয়ে ঠিক করা প্রয়োজন। সঠিক: "সে হাতলটি ঠিক করছে।" স্মৃতির কৌশল: মেরামত কোমলভাবে মেরামত করে। ঠিক করা দৃঢ়ভাবে মেরামত করে।

স্মৃতির কৌশল: একটি পুতুলের কথা ভাবুন। "Being mending to" হল তার পোশাক সেলাই করা। "Being fixing to" হল তার হাতের জয়েন্ট শক্ত করা। মস্তিষ্ক পার্থক্য জানে।

এই শব্দগুলি মাস্টার করার জন্য মজার কার্যকলাপ

কার্যকলাপ এক হল মিনি থিয়েটার। দুটি দৃশ্য। দৃশ্য A: মেরামত করা। A বলে, "আমি আমার স্টাফড বিয়ার সেলাই করে মেরামত করছি!" দৃশ্য B: ঠিক করা। A বলে, "আমি আমার বাইকের চেইন শক্ত করে ঠিক করছি!" অনুভূতি নিয়ে অভিনয় করুন।

কার্যকলাপ দুই হল অদ্ভুতটি চিহ্নিত করা। কোনটি হাস্যকর শোনাচ্ছে? "আমি যখন একটি গর্ত হয়েছে তখন আমার মোজা ঠিক করছি।" কেন? মোজা মেরামত প্রয়োজন। এটি "মেরামত করা" হওয়া উচিত।

কার্যকলাপ তিন হল বাক্য তৈরি করা। নরম মেরামতের জন্য "mending to" ব্যবহার করুন। উদাহরণ: "আমি যখন আমার জিন্সের প্যাচ করি তখন আমি মেরামত করছি।" কঠিন মেরামতের জন্য "fixing to" ব্যবহার করুন। উদাহরণ: "আমি যখন আমার ঘড়ির ব্যাটারি পরিবর্তন করি তখন আমি ঠিক করছি।"

বোনাস চ্যালেঞ্জ: যদি আপনার ব্যাকপ্যাকের স্ট্র্যাপ ছিঁড়ে যায়, আপনি কি মেরামত করবেন নাকি ঠিক করবেন? উত্তর: মেরামত করুন। কারণ এটি কাপড়। বন্ধুদের সাথে অনুশীলন করুন।

এই গেমগুলি মস্তিষ্ককে প্রশিক্ষণ দেয়। স্বাভাবিকভাবে সঠিক শব্দ চয়ন করুন। আজ বন্ধুদের সাথে খেলুন।

চিরকাল মনে রাখার জন্য সহজ ছড়া

নরম জিনিস মেরামত করা কোমল সূঁচ দিয়ে, সেটি "being mending"।

কঠিন জিনিস মেরামত করা দৃঢ় সরঞ্জাম দিয়ে, সেটি "being fixing"।

সূঁচের সেলাই সাবধানী অনুভব করে, মেরামত করতে।

স্ক্রু ড্রাইভারের মোড় দৃঢ় অনুভব করে, ঠিক করতে।

কাপড় পুনরুদ্ধার করে, মেরামত করার পথ।

ধাতু সুরক্ষিত করে, ঠিক করতে থাকে।

হৃদয় গর্বিত অনুভব করে, যত্ন সহকারে মেরামত করে।

আত্মা সক্ষম অনুভব করে, দক্ষতার সাথে ঠিক করে।

তালির সাথে হাততালি দিন এবং ছড়া গুনগুন করুন। শীঘ্রই এটি স্মৃতিতে থাকবে। আর কোন মিশ্রণ নেই।

এই সপ্তাহের জন্য আপনার বাড়ির কাজের অ্যাসাইনমেন্ট

নিচের একটি কাজ চয়ন করুন। উত্তর লিখুন বা আঁকুন। আগামীকাল শেয়ার করুন।

কাজ এক: মেরামতের জার্নাল। একটি ছোট নোটবুক প্রস্তুত করুন। তিনটি ছবি আঁকুন। প্রথম: একটি বোতাম সেলাই করে "being mending to"। দ্বিতীয়: একটি স্ক্রু শক্ত করে "being fixing to"। তৃতীয়: উভয়ই খুশির মুখ দেখাচ্ছে। প্রতিটির নিচে একটি বাক্য লিখুন। উদাহরণ: "নরম জিনিস মেরামত করে। কঠিন জিনিস ঠিক করে। উভয়ই অনুশীলন প্রয়োজন।"

কাজ দুই: ভূমিকা-অভিনয় সংস্করণ। পিতামাতার সাথে "মেরামত কথোপকথন" খেলুন। আপনি বলুন, "আমি আপনার দ্বারা মেরামত করছি।" পিতামাতা বলেন, "আমি আমার কাজ দ্বারা ঠিক করছি।" ভূমিকা পরিবর্তন করুন। সঠিকভাবে বাক্যগুলি অনুশীলন করুন।

কাজ তিন: শেয়ারিং সংস্করণ। আগামীকাল ডেস্কমেটকে বলুন: "আমি গতকাল মেরামত করছিলাম। আমি আজ ঠিক করছি। আপনার কি?" উদাহরণ শুনুন।

ক্লাসে কাজ নিয়ে আসুন। সেরা ছবিগুলি ঝুলিয়ে দিন। সবাই বাক্যগুলি শেয়ার করে।

জীবন অনুশীলন সাপ্তাহিক চ্যালেঞ্জ

একটি চ্যালেঞ্জ সম্পন্ন করুন। শিক্ষক বা পিতামাতাকে প্রমাণ দেখান।

চ্যালেঞ্জ A: পর্যবেক্ষণ রেকর্ড। তিন দিন রেকর্ড করুন। দিন এক: নরম মেরামত লক্ষ্য করে "mending to"। দিন দুই: কঠিন মেরামত দেখে "fixing to"। দিন তিন: কাপড় প্যাচ করে "mending to"। ছবি আঁকুন। শিক্ষককে দেখান।

চ্যালেঞ্জ B: হাতে-কলমে মজা। পেন্সিল কেস সাজান। একটি তারকা স্টিকার লাগান। ক্ল্যাম্পটি শক্ত করুন। বলুন, "আমি একটি স্টিকার লাগাচ্ছি, তারপর ক্ল্যাম্পটি শক্ত করছি!" পিতামাতাকে দেখান।

চ্যালেঞ্জ C: সামাজিক মিশন। দাদির কাছে যান। বলুন, "দাদি, আমি আপনাকে মেরামত করতে এসেছি।" এছাড়াও বলুন, "আমি আপনার বাগানে ঠিক করছি।" পিতামাতাকে পুনরাবৃত্তি করুন।

চ্যালেঞ্জ D: সৃজনশীল আউটপুট। স্বপ্নের বুকমার্ক তৈরি করুন। কাগজের বুকমার্ক তৈরি করুন। এর সম্পর্কে একটি গল্প তৈরি করুন। ক্লাসে প্রদর্শন করুন।

অন্তত একটি চ্যালেঞ্জ করুন। সঠিক বাক্য ব্যবহার করার সময় হাসুন। প্রতিদিন আরও স্মার্ট হন। শব্দগুলি অন্বেষণ করতে থাকুন। আজ দারুণ কাজ।