আমার দৈনন্দিন জীবনে 'গ্রো', 'গ্রোয়ার', 'গ্রোইং' এবং 'গ্রোন'-এর মধ্যে পার্থক্য কীভাবে বলতে পারি?

শিয়াল-শহর-এ বড় বিভ্রান্তি

স্যাম নামের একটি কাঠবিড়ালি সাথে পরিচিত হন। সে তার ঠাকুরমার সাথে বাগান করতে ভালোবাসে। এক রৌদ্রোজ্জ্বল সকালে, সে তার কৃতিত্ব দেখাতে চাইল। সে একটি লম্বা সূর্যমুখীর দিকে আঙুল তুলে বলল, "গ্রোয়ার-কে দেখ!" তার পরিবার হেসে উঠল। ঠাকুরমা ভাবলেন সে একজন কৃষকের কথা বলছে। স্যাম-এর খুব বোকা লাগল। সে বলতে চেয়েছিল "বড় হওয়া" সূর্যমুখী। পরে, স্কুলে, সে আরেকটি ভুল করল। সে বলল, "আমি বাড়ির কাজ করছি!" তার শিক্ষক মুচকি হাসলেন। তিনি ভেবেছিলেন সে কাগজপত্র প্রসারিত করার কথা বলছে। স্যাম বলতে চেয়েছিল সে ধীরে ধীরে তার বাড়ির কাজ করছে। বেচারা স্যাম! এই শব্দগুলো দেখতে একই রকম কিন্তু ভিন্নভাবে কাজ করে। তাদের একটি সরঞ্জাম পরিবার হিসাবে ভাবুন। গ্রো হল কর্মী। গ্রোয়ার হল বস। গ্রোইং হল কাজ। গ্রোন হল ফল। তারা একসাথে থাকে তবে ভিন্ন কাজ করে। আজ, আমরা স্যামের ভুলগুলো ঠিক করব। তার দিনটি অনুসরণ করুন। আপনি এই সরঞ্জামগুলিতে দক্ষতা অর্জন করবেন। আর কোনও বোকা বিভ্রান্তি নয়। চল শুরু করি!

স্যামের সমস্যা চলতেই থাকল। খেলার মাঠে, সে একটি খেলা সংগঠিত করার চেষ্টা করেছিল। সে চিৎকার করে বলল, "আসুন দলগুলো গ্রো করি!" তার বন্ধুরা হাসাহাসি করল। তারা ভেবেছিল সে দলগুলোকে বড় করার কথা বলছে। স্যাম দল গঠন করতে চেয়েছিল। সে শব্দগুলো মেশাতে লাগল। বাড়িতে, সে বলল, "গ্রোইং লম্বা!" মা মাথা নেড়ে বললেন। তিনি ভেবেছিলেন সে ক্রমবর্ধমান গাছটির কথা বলছে। স্যাম বলতে চেয়েছিল বড় হওয়া গাছটির কথা। সে এমনকি বলল, "আমি প্রতিদিন গ্রোয়ার!" বাবা চাষাবাদ সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করলেন। স্যাম বিভ্রান্ত বোধ করল। সে জানত তার সাহায্য দরকার। চিন্তা করবেন না। এই পাঠ সবকিছু পরিষ্কার করবে। আমরা মজাদার গল্প এবং সাধারণ নিয়ম ব্যবহার করব। শেষ পর্যন্ত, আপনি প্রতিবার সঠিক শব্দটি বেছে নেবেন। আর কোনও বোকা বিভ্রান্তি নয়। চল শিখি!

শব্দ সরঞ্জাম বাক্সের সাথে পরিচিত হন

প্রথমত, আসুন প্রতিটি সরঞ্জামের সাথে পরিচিত হই। গ্রো একটি ক্রিয়া। এর অর্থ হল বড় হওয়া বা বিকাশ করা। আমরা একে কর্মী বলি। গ্রোয়ার একটি বিশেষ্য। এর অর্থ এমন একজন ব্যক্তি যিনি জিনিস তৈরি করেন। আমরা একে বস বলি। গ্রোইং একটি ক্রিয়া রূপ বা বিশেষ্য। এর অর্থ হল বড় হওয়ার প্রক্রিয়া। আমরা একে কাজ বলি। গ্রোন একটি অতীত পার্টিসিপল বা বিশেষণ। এর অর্থ সম্পূর্ণরূপে বিকশিত। আমরা একে ফল বলি। এই ডাকনামগুলো আমাদের মনে রাখতে সাহায্য করে। স্যাম তাদের ব্যবহার করতে দেখুন। বাড়িতে, সে গাছপালা গ্রো করতে সাহায্য করে। সে একজন গ্রোয়ার হওয়ার ভান করে। সে গ্রোইং কাণ্ডগুলো দেখে। সে গ্রোন ফুলগুলো দেখে। প্রতিটি সরঞ্জাম তার স্থানে ফিট করে। কিন্তু স্যাম এখনও তাদের মেশায়। আমরা শিখব কেন। এর পরে, আমরা গভীর তুলনা করব। আমরা সময়, কাজ, অংশীদার, ছোট পার্থক্য এবং ফাঁদগুলো অন্বেষণ করব। এই সরঞ্জামগুলিতে দক্ষতা অর্জনের জন্য প্রস্তুত হন।

গ্রো কঠিন কাজ করে। গ্রোয়ার পথ দেখায়। গ্রোইং কাজটি দেখায়। গ্রোন সমাপ্তি দেখায়। একসাথে, তারা অর্থ তৈরি করে। স্যাম ভাবত তারা একই। এখন সে ভালো জানে। আসুন দেখি তারা বাস্তবে কীভাবে কাজ করে। আমরা সকাল থেকে রাত পর্যন্ত স্যামকে অনুসরণ করব। আপনি প্রতিটি শব্দ কর্মে দেখতে পাবেন। আর কোনও বিভ্রান্তি নেই। প্রস্তুত? চল যাই!

সময় গল্প বলে

শব্দ ঘড়ি এবং ক্যালেন্ডারের সাথে পরিবর্তিত হয়। কিছু এখন দেখায়। কিছু গতকাল দেখায়। অন্যরা সর্বদা দেখায়। বাড়িতে, স্যাম বলে, "আমি প্রতি বছর লম্বা হই।" এটি অভ্যাস। সে বলে, "আমি একটি টমেটো গাছ গ্রো করছি।" এটি বর্তমান কাজ। সে বলে, "আমি গত গ্রীষ্মে কুমড়ো গ্রো করেছি।" এটি অতীতের কাজ। খেলার মাঠে, স্যাম চিৎকার করে, "বাচ্চারা দ্রুত গ্রো করে!" এটি নিয়মিত ঘটনা। সে যোগ করে, "আমরা আমাদের দল গ্রো করছি!" এটি বর্তমান মজা। সে স্মরণ করে, "আমরা গত বছর আমাদের ক্লাব গ্রো করেছি।" এটি অতীতের ঘটনা। স্কুলে, শিক্ষক বলেন, "সূর্যালোকের সাথে গাছপালা গ্রো করে।" এটি রুটিন। তিনি উল্লেখ করেন, "শিক্ষার্থীরা তাদের মন গ্রো করছে।" এটি চলমান প্রক্রিয়া। তিনি যোগ করেন, "তারা তাদের জ্ঞান গ্রো করেছে।" এটি অতীতের শিক্ষা। প্রকৃতিতে, স্যাম একটি পাখি দেখে। সে ফিসফিস করে, "এটি ধীরে ধীরে পালক গ্রো করে।" এটি প্রাকৃতিক প্রক্রিয়া। সে একটি গাছ দেখে। "এটি একটি বীজ থেকে গ্রো করেছে।" এটি অতীতের ঘটনা। সে মনে করে, "বন প্রতি বসন্তে গ্রো করে।" এটি বর্তমান অভ্যাস। প্যাটার্নটি দেখুন? গ্রো এখন বা অভ্যাসের জন্য। গ্রোইং এখনই জন্য। গ্রু গতকালের জন্য। গ্রোয়ার সময়ের সাথে পরিবর্তিত হয় না। আপনার ঘড়ি মনে রাখবেন। সঠিক শব্দটি বেছে নিন।

সময় কখনও মিথ্যা বলে না। আপনি যদি প্রতিদিন কিছু করেন তবে গ্রো ব্যবহার করুন। আপনি যদি এই মুহূর্তে এটি করছেন তবে গ্রোইং ব্যবহার করুন। আপনি যদি আগে এটি করেন তবে গ্রু ব্যবহার করুন। স্যাম এটা কঠিন পথে শিখেছে। এখন সে প্রথমে ঘড়ি পরীক্ষা করে। আপনারও করা উচিত। এটি অনেক ঝামেলা বাঁচায়। আপনি কথা বলার সময় পরের বার চেষ্টা করুন। আপনি স্মার্ট শোনাবেন!

বাক্যে কাজ

প্রতিটি শব্দ একটি ইউনিফর্ম পরে। কেউ কাজ করে। অন্যরা জিনিসের নাম দেয়। গ্রো একটি ক্রিয়া। এটি বিকাশের কাজ দেখায়। উদাহরণ: "বসন্তে ফুল গ্রো করে।" গ্রোয়ার একটি বিশেষ্য। এটি ব্যক্তির নাম দেয়। উদাহরণ: "আমার বাবা একজন গ্রোয়ার।" গ্রোইং একটি জেরান্ড বা পার্টিসিপল। একটি জেরান্ড হিসাবে, এটি প্রক্রিয়াটির নাম দেয়। একটি পার্টিসিপল হিসাবে, এটি কিছু বর্ণনা করে। উদাহরণ: "গ্রোইং-এর জন্য সময় লাগে।" অথবা "গ্রোইং গাছটি সবুজ।" গ্রোন একটি অতীত পার্টিসিপল বা বিশেষণ। এটি সমাপ্ত উন্নয়ন দেখায়। উদাহরণ: "আমি টমেটো গ্রো করেছি।" অথবা "গ্রোন কুমড়ো বড়।" বাড়িতে, স্যাম বলে, "আমি ভেষজ গ্রো করি।" ক্রিয়া কর্ম। সে বলে, "আমি একজন গ্রোয়ার।" বিশেষ্য ব্যক্তি। সে বলে, "গ্রোইং ভেষজ মজাদার।" জেরান্ড প্রক্রিয়া। সে বলে, "আমি তুলসী গ্রো করেছি।" অতীত পার্টিসিপল। খেলার মাঠে, স্যাম বলে, "আমরা শক্তিশালী গ্রো করি।" ক্রিয়া কর্ম। সে বলে, "আমরা গ্রোয়ার।" বিশেষ্য মানুষ। সে বলে, "গ্রোইং দলের জন্য কাজ লাগে।" জেরান্ড প্রক্রিয়া। সে বলে, "আমরা আমাদের ক্লাব গ্রো করেছি।" অতীত পার্টিসিপল। স্কুলে, শিক্ষক বলেন, "মনেরা পড়াশোনার সাথে গ্রো করে।" ক্রিয়া কর্ম। তিনি বলেন, "তোমরা ধারণার গ্রোয়ার।" বিশেষ্য মানুষ। তিনি বলেন, "গ্রোইং জ্ঞান গুরুত্বপূর্ণ।" জেরান্ড প্রক্রিয়া। তিনি বলেন, "তোমরা আরও স্মার্ট গ্রো করেছ।" অতীত পার্টিসিপল। প্রকৃতিতে, স্যাম বলে, "গাছ লম্বা গ্রো করে।" ক্রিয়া কর্ম। সে বলে, "পাখিরা বাসা তৈরির গ্রোয়ার।" বিশেষ্য নির্মাতা। সে বলে, "গ্রোইং বন পৃথিবী সাহায্য করে।" জেরান্ড প্রক্রিয়া। সে বলে, "প্রাণীরা আবাসস্থল গ্রো করেছে।" অতীত পার্টিসিপল। সর্বদা ইউনিফর্ম পরীক্ষা করুন। এটা কি করছে নাকি নাম দিচ্ছে? সঠিক নির্বাচন করুন।

কাজগুলো আপনার ধারণার চেয়ে বেশি গুরুত্বপূর্ণ। একজন কর্মী (গ্রো) একজন বস (গ্রোয়ার) হতে পারে না। একটি প্রক্রিয়া (গ্রোইং) একটি ফল (গ্রোন) হতে পারে না। স্যাম তাদের মেশাত। এখন সে প্রথমে কাজটি পরীক্ষা করে। আপনিও এটা করতে পারেন। শুধু জিজ্ঞাসা করুন: "এই শব্দটি কি কিছু করছে নাকি কিছু নাম দিচ্ছে?" সহজ!

যারা সাহায্যকারী পছন্দ করে

কিছু শব্দ একা দাঁড়ায়। অন্যদের বন্ধু দরকার। গ্রো প্রায়ই একা যায়। উদাহরণ: "আমি গাজর গ্রো করি।" কোন সাহায্যকারীর প্রয়োজন নেই। গ্রোইং-এর বর্তমান অবিরামের জন্য "is/am/are" প্রয়োজন। উদাহরণ: "আমি লেটুস গ্রো করছি।" গ্রোন অতীত পার্টিসিপল হিসাবে "have/has/had" বা "is/was/were" প্রয়োজন। উদাহরণ: "আমি মরিচ গ্রো করেছি।" অথবা " ভুট্টা গ্রোন।" গ্রোয়ার একা দাঁড়ায়। উদাহরণ: "গ্রোয়ার হাসে।" বাড়িতে, স্যাম বলে, "আমি মটরশুঁটি গ্রো করি।" একা। সে বলে, "আমি মটরশুঁটি গ্রো করছি।" "am" প্রয়োজন। সে বলে, "আমি পেঁয়াজ গ্রো করেছি।" "have" প্রয়োজন। সে বলে, "আমি একজন গ্রোয়ার।" একা। খেলার মাঠে, স্যাম বলে, "আমরা দ্রুত গ্রো করি।" একা। সে বলে, "আমরা দল গ্রো করছি।" "are" প্রয়োজন। সে বলে, "আমরা ক্লাব গ্রো করেছি।" "have" প্রয়োজন। সে বলে, "আমরা গ্রোয়ার।" একা। স্কুলে, শিক্ষক বলেন, "আমরা আরও স্মার্ট গ্রো করি।" একা। তিনি বলেন, "আমরা মন গ্রো করছি।" "are" প্রয়োজন। তিনি বলেন, "আমরা জ্ঞান গ্রো করেছি।" "have" প্রয়োজন। তিনি বলেন, "আমরা গ্রোয়ার।" একা। প্রকৃতিতে, স্যাম বলে, "বন ঘন গ্রো করে।" একা। সে বলে, "গাছ লম্বা গ্রো করছে।" "are" প্রয়োজন। সে বলে, "প্রাণীরা ঘর গ্রো করেছে।" "have" প্রয়োজন। সে বলে, "পাখিরা গ্রোয়ার।" একা। বন্ধু সিস্টেম শিখুন। এটি বাক্যগুলিকে মসৃণ করে।

সাহায্যকারীরা বন্ধু-এর মতো। তারা শব্দগুলিকে আরও ভালভাবে কাজ করে। গ্রো-এর বন্ধুদের দরকার নেই। গ্রোইং খেলার জন্য "is/am/are" প্রয়োজন। গ্রোন-এর পার্টিতে যোগ দিতে "have/has/had" বা "is/was/were" প্রয়োজন। গ্রোয়ার একা দাঁড়ায়। স্যাম এটা একবার ভুলে গিয়েছিল। সে বলল, "আমি গ্রো করছি।" তার মা তাকে সংশোধন করলেন। এখন সে বন্ধুদের মনে রাখে। আপনিও পারবেন!

ছোট পার্থক্যগুলো গুরুত্বপূর্ণ

শব্দগুলো দেখতে একই রকম কিন্তু গোপনীয়তা রয়েছে। গ্রো হল কাজটি নিজেই। গ্রোয়ার হল ব্যক্তি যিনি এটি করছেন। গ্রোইং হল এটি করার প্রক্রিয়া। গ্রোন হল এটি করার ফল। বাড়িতে, স্যাম বলে, "গাছ গ্রো করো।" কর্ম আদেশ। সে বলে, "গ্রোয়ার এটি জল দেয়।" ব্যক্তি। সে বলে, "গ্রোইং-এর জন্য রোদ লাগে।" প্রক্রিয়া। সে বলে, "গ্রোন গাছ ফোটে।" ফল। খেলার মাঠে, স্যাম বলে, "দল গ্রো করো।" কর্ম অনুরোধ। সে বলে, "গ্রোয়ার নেতৃত্ব দেয়।" ব্যক্তি। সে বলে, "গ্রোইং দলগুলো মজাদার।" প্রক্রিয়া। সে বলে, "গ্রোন ক্লাব জেতে।" ফল। স্কুলে, শিক্ষক বলেন, "তোমার মন গ্রো করো।" কর্ম পরামর্শ। তিনি বলেন, "ধারণার গ্রোয়ার হও।" ব্যক্তি। তিনি বলেন, "গ্রোইং জ্ঞান গুরুত্বপূর্ণ।" প্রক্রিয়া। তিনি বলেন, "গ্রোন প্রজ্ঞা স্থায়ী হয়।" ফল। প্রকৃতিতে, স্যাম বলে, "শক্ত শিকড় গ্রো করো।" কর্ম পরামর্শ। সে বলে, "গ্রোয়ার পিঁপড়া কাজ করে।" ব্যক্তি। সে বলে, "গ্রোইং বন বাতাসকে সাহায্য করে।" প্রক্রিয়া। সে বলে, "গ্রোন গাছ ছায়া দেয়।" ফল। ভুল যমজ ব্যবহার করলে অর্থ পরিবর্তন হয়। কর্মের জন্য "গ্রো" বলুন। ব্যক্তির জন্য "গ্রোয়ার" বলুন। প্রক্রিয়ার জন্য "গ্রোইং" বলুন। ফলাফলের জন্য "গ্রোন" বলুন। সঠিক হোন।

ছোট পার্থক্যগুলো বড় অর্থ তৈরি করে। স্যাম এটা শিখেছিল যখন সে বলেছিল, "গ্রোয়ার গ্রো করছে।" তার বন্ধু হেসেছিল। এখন সে জানে: গ্রো = কর, গ্রোয়ার = কে, গ্রোইং = করা, গ্রোন = সম্পন্ন। সহজ! এই পার্থক্যগুলো মনে রাখবেন। আপনি আর কখনও তাদের মেশাবেন না।

সাধারণ ফাঁদগুলো এড়িয়ে চলুন

বাচ্চারা প্রায়ই এখানে হোঁচট খায়। আসুন ভুলগুলো ঠিক করি। ভুল এক: "আমি ফুল গ্রো করছি।" ভুল। গ্রো হল ক্রিয়া, "am" অনুসরণ করতে পারে না। সঠিক: "আমি ফুল গ্রো করি।" অথবা "আমি ফুল গ্রো করছি।" ভুল দুই: "গ্রোয়ার গ্রো করছে।" ভুল। গ্রোয়ার বিশেষ্য, ক্রিয়া অনুসরণ করতে পারে না। সঠিক: "গ্রোয়ার গ্রো করছে।" অথবা "গ্রোয়ার গ্রো করে।" ভুল তিন: "গ্রোন গ্রো করছে।" ভুল। গ্রোন অতীত পার্টিসিপল/বিশেষণ, ক্রিয়া হতে পারে না। সঠিক: "গ্রোন গাছটি বড়।" অথবা "গাছটি গ্রোন।" ভুল চার: "গ্রোইং একটি গ্রোয়ার।" ভুল। গ্রোইং জেরান্ড, বিশেষ্য "গ্রোয়ার" এর সমান হতে পারে না। সঠিক: "গ্রোইং-এর জন্য একজন গ্রোয়ার প্রয়োজন।" ভুল পাঁচ: "আমি বীজ গ্রোয়ার করি।" ভুল। গ্রোয়ার বিশেষ্য, ক্রিয়া হতে পারে না। সঠিক: "আমি বীজ গ্রো করি।" অথবা "আমি একজন গ্রোয়ার।" এগুলো কেন হয়? বাচ্চারা ক্রিয়া এবং বিশেষ্য অদলবদল করে। তারা সময়ের সূত্রগুলো উপেক্ষা করে। স্মৃতি ছন্দ: গ্রো কর, গ্রোয়ার কে, গ্রোইং করা, গ্রোন সম্পন্ন। জোরে বলুন। এটা লেগে থাকে। ত্রুটিগুলো চিহ্নিত করার অনুশীলন করুন। আপনি ফাঁদগুলো এড়াবেন।

ফাঁদ সর্বত্র। তবে আপনি তাদের এড়াতে পারেন। শুধু ছন্দ মনে রাখবেন। প্রায়ই নিজেকে পরীক্ষা করুন। জিজ্ঞাসা করুন: "এই শব্দটি কি করছে, হচ্ছে নাকি নাম দিচ্ছে?" শীঘ্রই, ফাঁদ অদৃশ্য হয়ে যাবে। স্যাম তাদের জন্য পড়ে যেত। এখন সে তার পুরনো ভুলগুলোতে হাসে। আপনিও পারবেন!

শব্দ সরঞ্জামগুলির দ্রুত পর্যালোচনা

আসুন নিয়মগুলো গুছিয়ে নিই। গ্রো হল ক্রিয়া যা বিকাশের জন্য ব্যবহৃত হয়। এটি অভ্যাস বা রুটিনের জন্য ব্যবহার করুন। গ্রোয়ার হল সেই ব্যক্তি যিনি গ্রো করেন। কৃষক বা চাষীর নাম দিতে এটি ব্যবহার করুন। গ্রোইং হল প্রক্রিয়ার জন্য একটি জেরান্ড বা পার্টিসিপল। চলমান বিকাশের জন্য এটি ব্যবহার করুন। গ্রোন হল ফলাফলের জন্য একটি অতীত পার্টিসিপল বা বিশেষণ। সম্পূর্ণরূপে বিকশিত জিনিসের জন্য এটি ব্যবহার করুন। সময় মনে রাখবেন: এখন/অভ্যাসের জন্য গ্রো, এখনই জন্য গ্রোইং, অতীতের জন্য গ্রু। কাজ: গ্রো হল ক্রিয়া, গ্রোয়ার হল বিশেষ্য, গ্রোইং হল জেরান্ড/পার্টিসিপল, গ্রোন হল পার্টিসিপল/বিশেষণ। অংশীদার: গ্রো একা দাঁড়ায়; গ্রোইং-এর "is/am/are" প্রয়োজন; গ্রোন-এর "have/has/had" বা "is/was/were" প্রয়োজন। ছোট পার্থক্যগুলো অর্থ পরিষ্কার রাখে। কাজ এবং সময় পরীক্ষা করে ফাঁদগুলো এড়িয়ে চলুন। আপনি যদি এখন কিছু তৈরি করেন তবে গ্রো ব্যবহার করুন। আপনি যদি বিকাশ করছেন, তাহলে গ্রোইং ব্যবহার করুন। আপনি যদি আগে বিকাশ করেন, তাহলে গ্রু ব্যবহার করুন। যদি এটি সম্পূর্ণরূপে বিকশিত হয়, তাহলে গ্রোন ব্যবহার করুন। এই সরঞ্জামগুলো হাতের কাছে রাখুন।

এই পর্যালোচনা আপনার চিট শীট। ঘুমানোর আগে এটি পড়ুন। জোরে বলুন। আপনি সবকিছু মনে রাখবেন। স্যাম এটা তার ফ্রিজে রাখে। আপনিও পারেন!

অনুশীলনের সময়

টাস্ক এ: সেরা পছন্দ। রাতের খাবারে, বাবা বাগানে শাকসবজি ____ করেন। (গ্রো/গ্রোয়ার) উত্তর: গ্রো। কারণ এটি চাষের কাজ। টাস্ক বি: ত্রুটিগুলো চিহ্নিত করুন। এই অনুচ্ছেদটি পড়ুন: "গতকাল, আমি একটি গাছ গ্রো করছি। গ্রোয়ার গ্রো করছে। গ্রোইং একটি গ্রোয়ার। গ্রোন গ্রো করছে।" এটি ঠিক করুন: "গতকাল, আমি একটি গাছ গ্রো করেছি। গ্রোয়ার গ্রো করছে। গ্রোইং-এর জন্য কাজ লাগে। গ্রোন গাছটি লম্বা।" টাস্ক সি: একজন পরিচালক হন। দৃশ্য: বাড়ির কাজ করা। গ্রো এবং গ্রোন দিয়ে একটি করে বাক্য তৈরি করুন। উদাহরণ: "আমি প্রতিদিন আমার শব্দভাণ্ডার গ্রো করি।" "আমি এই বছর আরও স্মার্ট গ্রো করেছি।"

অনুশীলন মানুষকে পরিপূর্ণ করে। আজ এই কাজগুলো করুন। আপনার মাকে দেখান। তিনি গর্বিত হবেন। স্যাম এগুলো করেছে এবং ইংরেজিতে এ+ পেয়েছে। আপনিও পারবেন!

আপনি যা শিখেছেন

আপনি গ্রো, গ্রোয়ার, গ্রোইং এবং গ্রোন-এর মধ্যে পার্থক্য বলতে শিখেছেন। আপনি জানেন গ্রো হল বিকাশের জন্য একটি কর্ম ক্রিয়া। আপনি জানেন গ্রোয়ার এমন একজন ব্যক্তি যিনি চাষ করেন। আপনি জানেন গ্রোইং বৃদ্ধির প্রক্রিয়া দেখায়। আপনি জানেন গ্রোন মানে সম্পূর্ণরূপে বিকশিত। এই দক্ষতাগুলো আপনার ইংরেজিকে স্পষ্ট করে।

আপনার কর্ম পদক্ষেপ

আজ, বাড়িতে একটি গাছ গ্রো করতে সাহায্য করুন। একজন গ্রোয়ার হওয়া সম্পর্কে কথা বলুন। গ্রোইং সম্পর্কে একটি বাক্য লিখুন। অনুশীলন মানুষকে পরিপূর্ণ করে।