আমার দৈনন্দিন জীবনে কীভাবে আমি গিল্ট, গিল্টি, গিলটিলি এবং গিল্টলেস-এর মধ্যে পার্থক্য করতে পারি?

শিয়াল-শহর-এ ঘটে যাওয়া একটি বড় ভুল বোঝাবুঝি

শিয়াল স্যামের সাথে পরিচিত হন। সে পারিবারিক ডিনার খুব ভালোবাসে। গত রাতে, সে তার বোনের কাপকেক খেয়েছিল। সে বলতে চেয়েছিল, "আমি অপরাধী বোধ করছি!" কিন্তু সে শব্দগুলো গুলিয়ে ফেলেছিল। সে চিৎকার করে বলল, "আমার গিল্ট আছে!" সবাই হেসে উঠল। দাদি মনে করলেন সে একটা জিনিসের কথা বলছে। স্যাম একটি অনুভূতির কথা বোঝাচ্ছিল। পরে, স্কুলে, সে আরেকটি ভুল করল। শিক্ষক জিজ্ঞেস করলেন কে ক্রেয়ন ভেঙেছে। স্যাম হাত তুলল। সে বলল, "আমি গিলটিলি!" ক্লাস হাসাহাসি করল। তারা ভেবেছিল সে লজ্জিত হওয়ার ভান করছে। স্যাম বোঝাতে চেয়েছিল যে সে অপরাধী বোধ করছে। বেচারা স্যাম! এই শব্দগুলো দেখতে একই রকম, কিন্তু কাজ করে ভিন্নভাবে। তাদের একটি সরঞ্জাম পরিবার হিসেবে ভাবুন। গিল্ট হল অনুভূতির সংগ্রাহক। গিল্টি হল দুঃখিত মুখ। গিলটিলি হল লাজুক আচরণ। গিল্টলেস হল পরিষ্কার ক্যানভাস। তারা একসাথে থাকে, কিন্তু ভিন্ন কাজ করে। আজ, আমরা স্যামের ভুলগুলো ঠিক করব। তার দিনটি অনুসরণ করুন। আপনি এই সরঞ্জামগুলোতে দক্ষতা অর্জন করবেন। আর কোনো বোকা ভুল বোঝাবুঝি হবে না। চলুন শুরু করা যাক!

স্যামের সমস্যা চলতেই থাকল। খেলার মাঠে, সে একটি টাওয়ার ফেলে দিল। সে চিৎকার করে বলল, "আমি গিল্ট!" তার বন্ধুরা উল্লাস করল। তারপর সে যোগ করল, "আমি গিল্টলেস-এর মতো আচরণ করি!" তারা হাসাহাসি করল। তারা ভেবেছিল সে কোনো দোষ করেনি বোঝাচ্ছে। স্যাম বোঝাতে চেয়েছিল যে সে অপরাধী বোধ করছে। সে শব্দগুলো গুলিয়ে যেতে লাগল। বাড়িতে, সে বলল, "গিলটিলি খুব জোরে কথা বলছে!" মা মাথা নাড়লেন। তিনি ভেবেছিলেন সে লাজুক আচরণের কথা বলছে। স্যাম বোঝাতে চেয়েছিল যে অপরাধের অনুভূতিটা তীব্র। সে এমনকি বলল, "আমরা গতকাল গিল্ট করেছিলাম!" বাবা গোলমাল সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করলেন। স্যাম বিভ্রান্ত বোধ করল। সে জানত তার সাহায্য দরকার। চিন্তা করবেন না। এই পাঠ সবকিছু পরিষ্কার করে দেবে। আমরা মজাদার গল্প এবং সহজ নিয়ম ব্যবহার করব। শেষ পর্যন্ত, আপনি প্রতিবার সঠিক শব্দটি বেছে নেবেন। আর কোনো বোকা ভুল বোঝাবুঝি হবে না। আসুন শিখি!

শব্দ টোলবক্সের সাথে পরিচিত হন

প্রথমত, আসুন প্রতিটি সরঞ্জামের সাথে পরিচিত হই। গিল্ট একটি বিশেষ্য। এর অর্থ ভুলের পরে আসা ভারী অনুভূতি। আমরা একে বলি 'অনুভূতির সংগ্রাহক'। গিল্টি একটি বিশেষণ। এটি ভুলের জন্য খারাপ লাগা বর্ণনা করে। আমরা একে বলি 'দুঃখিত মুখ'। গিলটিলি একটি ক্রিয়াবিশেষণ। এটি লাজুক বা লজ্জিত হওয়ার ভঙ্গি বর্ণনা করে। আমরা একে বলি 'লাজুক আচরণ'। গিল্টলেস একটি বিশেষণ। এর অর্থ কোনো দোষ না থাকা। আমরা একে বলি 'পরিষ্কার ক্যানভাস'। এই ডাকনামগুলো আমাদের মনে রাখতে সাহায্য করে। স্যাম তাদের ব্যবহার করতে দেখুন। বাড়িতে, মিথ্যা বলার পর সে গিল্ট অনুভব করে। সে একটি গিল্টি মুখ করে। সে মায়ের সাথে গিলটিলি কথা বলে। সে বলে যে কাপকেক সম্পর্কে সে গিল্টলেস। প্রতিটি সরঞ্জাম তার স্থানে মানানসই। কিন্তু স্যাম এখনও তাদের গুলিয়ে ফেলে। আমরা জানব কেন। এর পরে, আমরা তুলনাগুলোর গভীরে যাব। আমরা সময়, কাজ, অংশীদার, ছোট পার্থক্য এবং ফাঁদগুলো অন্বেষণ করব। এই সরঞ্জামগুলোতে দক্ষতা অর্জনের জন্য প্রস্তুত হন।

গিল্ট অনুভূতি ধারণ করে। গিল্টি মুখ দেখায়। গিলটিলি ভূমিকা পালন করে। গিল্টলেস নাম পরিষ্কার করে। একসাথে, তারা অর্থ তৈরি করে। স্যাম ভাবত তারা একই জিনিস। এখন সে ভালো জানে। আসুন দেখি তারা কীভাবে বাস্তবে কাজ করে। আমরা সকাল থেকে রাত পর্যন্ত স্যামকে অনুসরণ করব। আপনি প্রতিটি শব্দের কাজ দেখতে পাবেন। আর কোনো বিভ্রান্তি নেই। প্রস্তুত? চল শুরু করা যাক!

সময় গল্প বলে

শব্দগুলো ঘড়ি এবং ক্যালেন্ডারের সাথে পরিবর্তিত হয়। কিছু এখন দেখায়। কিছু গতকাল দেখায়। অন্যরা একই থাকে। বাড়িতে, স্যাম বলে, "আমি প্রতিদিন গিল্ট অনুভব করি।" এটি অভ্যাস। সে বলে, "আমি এখন গিল্টি।" এটি বর্তমান অবস্থা। সে বলে, "আমি গতকাল গিলটিলি আচরণ করেছি।" এটি অতীতের কাজ। খেলার মাঠে, স্যাম চিৎকার করে বলে, "মেয়েদের গোলমালের পর গিল্ট হয়!" এটি নিয়মিত ঘটনা। সে যোগ করে, "আজ আমরা গিল্টি!" এটি বর্তমান অবস্থা। সে স্মরণ করে, "গত সপ্তাহে আমরা গিলটিলি আচরণ করেছি।" এটি অতীতের কাজ। স্কুলে, শিক্ষক বলেন, "গিল্ট আপনার সাথে থাকে।" এটি সাধারণ সত্য। তিনি উল্লেখ করেন, "শিক্ষার্থীরা প্রায়ই গিল্টি অনুভব করে।" এটি চলমান অবস্থা। তিনি যোগ করেন, "তাদের ধরা পড়লে গিলটিলি কথা বলতে শোনা যায়।" এটি অতীতের অভ্যাস। প্রকৃতিতে, স্যাম একটি পাখি দেখে। সে ফিসফিস করে বলে, "বীজ চুরি করার পর এটি গিল্ট অনুভব করে।" এটি স্বাভাবিক অভ্যাস। সে একটি কাঠবিড়ালি দেখে। "এটি এখন গিল্টি।" এটি বর্তমান অবস্থা। সে মনে করে, "এটি আগে গিলটিলি আচরণ করেছিল।" এটি অতীতের কাজ। প্যাটার্নটা দেখছেন? গিল্ট একই থাকে। গিল্টি এখন দেখায়। গিলটিলি অতীতের কাজ দেখায়। গিল্টলেস একই থাকে। আপনার ঘড়ি মনে রাখবেন। সঠিক শব্দটি বেছে নিন।

সময় কখনো মিথ্যা বলে না। আপনি যদি এখন একটি ভারী জিনিস অনুভব করেন, তবে গিল্ট ব্যবহার করুন। আপনি যদি এখন খারাপ অনুভব করেন, তবে গিল্টি ব্যবহার করুন। আপনি যদি গতকাল লাজুক আচরণ করেন, তবে গিলটিলি ব্যবহার করুন। আপনার যদি কোনো দোষ না থাকে, তবে গিল্টলেস ব্যবহার করুন। স্যাম এটা কঠিন পথে শিখেছে। এখন সে প্রথমে ঘড়ি দেখে। আপনারও তাই করা উচিত। এটা অনেক ঝামেলা বাঁচায়। আপনি কথা বলার সময়ও এটা চেষ্টা করতে পারেন। তাহলে আপনাকে স্মার্ট দেখাবে!

বাক্যে কাজ

প্রতিটি শব্দ একটি পোশাক পরে। কিছু জিনিসের নাম দেয়। অন্যরা অবস্থা বর্ণনা করে। কিছু দেখায় কীভাবে কাজ করতে হয়। গিল্ট একটি বিশেষ্য। এটি অনুভূতিটির নাম দেয়। উদাহরণ: "গিল্ট আঘাত করে।" গিল্টি একটি বিশেষণ। এটি একজন ব্যক্তিকে বর্ণনা করে। উদাহরণ: "সে গিল্টি।" গিলটিলি একটি ক্রিয়াবিশেষণ। এটি একটি কাজ বর্ণনা করে। উদাহরণ: "সে গিলটিলি কথা বলল।" গিল্টলেস একটি বিশেষণ। এটি একজন ব্যক্তিকে বর্ণনা করে। উদাহরণ: "সে গিল্টলেস।" বাড়িতে, স্যাম বলে, "গিল্ট আমার হৃদয় পূর্ণ করে।" বিশেষ্য জিনিস। সে বলে, "আমি গিল্টি।" বিশেষণ অবস্থা। সে বলে, "আমি গিলটিলি ফিসফিস করে বললাম।" ক্রিয়াবিশেষণ কাজ। সে বলে, "আমি গিল্টলেস।" বিশেষণ অবস্থা। খেলার মাঠে, স্যাম চিৎকার করে বলে, "গিল্ট ভারী!" বিশেষ্য জিনিস। সে বলে, "আমরা গিল্টি।" বিশেষণ অবস্থা। সে বলে, "আমরা গিলটিলি হেঁটেছিলাম।" ক্রিয়াবিশেষণ কাজ। সে বলে, "তারা গিল্টলেস।" বিশেষণ অবস্থা। স্কুলে, শিক্ষক বলেন, "গিল্ট আমাদের শিক্ষা দেয়।" বিশেষ্য জিনিস। তিনি বলেন, "তুমি গিল্টি।" বিশেষণ অবস্থা। তিনি বলেন, "তুমি গিলটিলি উত্তর দিয়েছিলে।" ক্রিয়াবিশেষণ কাজ। তিনি বলেন, "সে গিল্টলেস।" বিশেষণ অবস্থা। প্রকৃতিতে, স্যাম ফিসফিস করে বলে, "পাখিরা গিল্ট অনুভব করে।" বিশেষ্য জিনিস। সে বলে, "কাঠবিড়ালিটি গিল্টি।" বিশেষণ অবস্থা। সে বলে, "এটি গিলটিলি লুকিয়েছিল।" ক্রিয়াবিশেষণ কাজ। সে বলে, "খাঁচাটি গিল্টলেস।" বিশেষণ অবস্থা। পোশাকটি সবসময় পরীক্ষা করুন। এটি কি কোনো জিনিসের নাম দিচ্ছে, বর্ণনা করছে নাকি কীভাবে কাজ করতে হয় দেখাচ্ছে? সঠিকটা বেছে নিন।

কাজগুলো আপনার ধারণার চেয়ে বেশি গুরুত্বপূর্ণ। একটি অনুভূতির সংগ্রাহক (গিল্ট) দুঃখিত মুখ (গিল্টি) হতে পারে না। একটি লাজুক আচরণ (গিলটিলি) একটি পরিষ্কার ক্যানভাস (গিল্টলেস) হতে পারে না। স্যাম তাদের গুলিয়ে ফেলত। এখন সে প্রথমে কাজটি পরীক্ষা করে। আপনিও এটা করতে পারেন। শুধু জিজ্ঞাসা করুন: "এই শব্দটি কি কোনো জিনিসের নাম দিচ্ছে, একটি অবস্থা বর্ণনা করছে, নাকি কীভাবে কাজ করতে হয় দেখাচ্ছে?" সহজ!

যারা সাহায্যকারী পছন্দ করে

কিছু শব্দ একা দাঁড়ায়। অন্যদের বন্ধু দরকার। গিল্ট একা দাঁড়ায়। উদাহরণ: "গিল্ট থাকে।" গিল্টির 'is/was' সাহায্যকারীর প্রয়োজন। উদাহরণ: "সে গিল্টি।" গিলটিলির একটি ক্রিয়াপদের প্রয়োজন। উদাহরণ: "সে গিলটিলি কথা বলল।" গিল্টলেসের 'is/was' সাহায্যকারীর প্রয়োজন। উদাহরণ: "সে গিল্টলেস।" বাড়িতে, স্যাম বলে, "গিল্ট আঘাত করে।" একা। সে বলে, "আমি গিল্টি।" 'am'-এর প্রয়োজন। সে বলে, "আমি গিলটিলি ফিসফিস করে বললাম।" ক্রিয়াপদ 'ফিসফিস করে বললাম'-এর প্রয়োজন। সে বলে, "আমি গিল্টলেস।" 'am'-এর প্রয়োজন। খেলার মাঠে, স্যাম চিৎকার করে বলে, "গিল্ট ভারী!" একা। সে বলে, "আমরা গিল্টি।" 'are'-এর প্রয়োজন। সে বলে, "আমরা গিলটিলি হেঁটেছিলাম।" ক্রিয়াপদ 'হাঁটা'-এর প্রয়োজন। সে বলে, "তারা গিল্টলেস।" 'are'-এর প্রয়োজন। স্কুলে, শিক্ষক বলেন, "গিল্ট শিক্ষা দেয়।" একা। তিনি বলেন, "তুমি গিল্টি।" 'are'-এর প্রয়োজন। তিনি বলেন, "তুমি গিলটিলি উত্তর দিয়েছিলে।" ক্রিয়াপদ 'উত্তর দিয়েছিলে'-এর প্রয়োজন। তিনি বলেন, "সে গিল্টলেস।" 'is'-এর প্রয়োজন। প্রকৃতিতে, স্যাম ফিসফিস করে বলে, "পাখিরা গিল্ট অনুভব করে।" একা। সে বলে, "কাঠবিড়ালিটি গিল্টি।" 'is'-এর প্রয়োজন। সে বলে, "এটি গিলটিলি লুকিয়েছিল।" ক্রিয়াপদ 'লুকিয়েছিল'-এর প্রয়োজন। সে বলে, "খাঁচাটি গিল্টলেস।" 'is'-এর প্রয়োজন। বন্ধুত্বের সিস্টেম শিখুন। এটা বাক্যকে মসৃণ করে।

সাহায্যকারীরা বন্ধু-এর মতো। তারা শব্দগুলোকে আরও ভালোভাবে কাজ করতে সাহায্য করে। গিল্টের বন্ধুদের প্রয়োজন নেই। গিল্টির 'is/am/are'-এর প্রয়োজন। গিলটিলির একটি ক্রিয়াপদের প্রয়োজন। গিল্টলেসের 'is/am/are'-এর প্রয়োজন। স্যাম এটা একবার ভুলে গিয়েছিল। সে বলল, "আমি গিলটিলি।" তার মা তাকে সংশোধন করলেন। এখন সে বন্ধুদের কথা মনে রাখে। আপনিও রাখবেন!

ছোট পার্থক্যগুলো গুরুত্বপূর্ণ

শব্দগুলো দেখতে একই রকম, কিন্তু তাদের গোপন রহস্য আছে। গিল্ট হল ভারী অনুভূতি। গিল্টি হল আপনি ভিতরে কেমন অনুভব করেন। গিলটিলি হল আপনি বাইরে কেমন আচরণ করেন। গিল্টলেস হল কোনো দোষ না থাকা। বাড়িতে, স্যাম বলে, "গিল্ট একটি ভারী পাথর।" অনুভূতি। সে বলে, "কাপকেক নিয়ে আমি গিল্টি।" ভিতরের অনুভূতি। সে বলে, "আমি গিলটিলি নিচে তাকালাম।" বাইরের কাজ। সে বলে, "খেলনাটা নিয়ে আমি গিল্টলেস।" কোনো দোষ নেই। খেলার মাঠে, স্যাম চিৎকার করে বলে, "গোলমালের পর গিল্ট থাকে।" অনুভূতি। সে বলে, "টাওয়ারটি নিয়ে আমরা গিল্টি।" ভিতরের অনুভূতি। সে বলে, "আমরা গিলটিলি চলে গেলাম।" বাইরের কাজ। সে বলে, "গেমটি নিয়ে তারা গিল্টলেস।" কোনো দোষ নেই। স্কুলে, শিক্ষক বলেন, "গিল্ট ভালো এবং মন্দের শিক্ষা দেয়।" অনুভূতি। তিনি বলেন, "ক্রেয়নটি নিয়ে তুমি গিল্টি।" ভিতরের অনুভূতি। তিনি বলেন, "তুমি শিক্ষকের সাথে গিলটিলি কথা বলেছিলে।" বাইরের কাজ। তিনি বলেন, "পরীক্ষাটি নিয়ে সে গিল্টলেস।" কোনো দোষ নেই। প্রকৃতিতে, স্যাম ফিসফিস করে বলে, "চুরির পর পাখিরা গিল্ট অনুভব করে।" অনুভূতি। সে বলে, "বীজ নিয়ে কাঠবিড়ালিটি গিল্টি।" ভিতরের অনুভূতি। সে বলে, "এটি গাছে গিলটিলি লুকিয়েছিল।" বাইরের কাজ। সে বলে, "বাতাস নিয়ে খাঁচাটি গিল্টলেস।" কোনো দোষ নেই। ভুল যমজ ব্যবহার করলে অর্থ পরিবর্তন হয়। ভারী অনুভূতির জন্য "গিল্ট" বলুন। আপনি কেমন অনুভব করেন তা বোঝাতে "গিল্টি" বলুন। আপনি কীভাবে আচরণ করেন তা বোঝাতে "গিলটিলি" বলুন। কোনো দোষ নেই বোঝাতে "গিল্টলেস" বলুন। সঠিক হোন।

ছোট পার্থক্যগুলো বড় অর্থ তৈরি করে। স্যাম এটা শিখেছিল যখন সে বলেছিল, "আমি গিলটিলি।" তার বন্ধু হেসেছিল। এখন সে জানে: গিল্ট = অনুভূতি, গিল্টি = ভিতরে, গিলটিলি = বাইরে, গিল্টলেস = কিছুই না। সহজ! এই পার্থক্যগুলো মনে রাখবেন। আপনি আর কখনো তাদের গুলিয়ে ফেলবেন না।

সাধারণ ফাঁদগুলো এড়িয়ে চলুন

ছোটরা প্রায়ই এখানে হোঁচট খায়। আসুন ভুলগুলো ঠিক করি। ভুল এক: "আমি দুধ গিল্ট করি।" ভুল। গিল্ট একটি বিশেষ্য, ক্রিয়াপদ নয়। আপনি কোনো কিছুকে "গিল্ট" করতে পারেন না। সঠিক: "আমি দুধ ফেলে দিলাম এবং গিল্ট অনুভব করলাম।" ভুল দুই: "সে গিলটিলি।" ভুল। গিলটিলি একটি ক্রিয়াবিশেষণ, বিশেষণ নয়। এটি "is" অনুসরণ করতে পারে না। সঠিক: "সে গোলমাল সম্পর্কে গিলটিলি কথা বলল।" ভুল তিন: "গিল্টলেস মেয়েটি গিল্ট করে।" ভুল। গিল্ট একটি বিশেষ্য, ক্রিয়াপদ নয়। সঠিক: "গিল্টলেস মেয়েটি কোনো গিল্ট অনুভব করেনি।" ভুল চার: "সে কুকি গিল্ট করে।" ভুল। গিল্ট একটি ক্রিয়াপদ নয়। সঠিক: "কুকি খাওয়ার জন্য সে গিল্টি অনুভব করল।" এগুলো কেন হয়? শিশুরা বিশেষ্য এবং ক্রিয়াপদ অদলবদল করে। তারা শব্দের কাজ উপেক্ষা করে। স্মৃতি সূত্র: গিল্ট হল এমন একটি জিনিস যা আপনি অনুভব করেন, গিল্টি হল আপনি কেমন অনুভব করেন, গিলটিলি হল আপনি কীভাবে আচরণ করেন, গিল্টলেস মানে আপনি কোনো ভুল করেননি। জোরে বলুন। এটা লেগে থাকবে। ভুলগুলো চিহ্নিত করার অনুশীলন করুন। আপনি ফাঁদগুলো এড়াতে পারবেন।

ফাঁদগুলো সর্বত্র। তবে আপনি তাদের এড়াতে পারেন। শুধু সূত্রটি মনে রাখবেন। প্রায়ই নিজেকে পরীক্ষা করুন। জিজ্ঞাসা করুন: "এই শব্দটি কি নাম দিচ্ছে, বর্ণনা করছে, নাকি কীভাবে কাজ করতে হয় দেখাচ্ছে?" শীঘ্রই, ফাঁদগুলো অদৃশ্য হয়ে যাবে। স্যাম তাদের জন্য পরে যেত। এখন সে তার আগের ভুলগুলোতে হাসে। আপনিও হাসবেন! আসুন আমি আপনাকে আরও বলি কেন এই ভুলগুলো হয়। যখন শিশুরা "গিল্ট" এবং "গিল্টি" শোনে, তখন তারা মনে করে তারা একই। কিন্তু তারা তা নয়। গিল্ট হল যা আপনি ধারণ করেন (একটি অনুভূতি)। গিল্টি হল আপনি কেমন আছেন (খারাপ অনুভব করা)। আপনি যদি বলেন "আমি খেলনা গিল্ট করি", তবে আপনি একটি বিশেষ্যকে ক্রিয়াপদ হিসেবে ব্যবহার করছেন। এটা ভুল। গিল্ট কোনো কাজ নয়। আরেকটি ফাঁদ হল "is" এর পরে "গিলটিলি" ব্যবহার করা। "সে গিলটিলি" ভুল, কারণ "গিলটিলি" একটি কাজ বর্ণনা করে, একটি অবস্থা নয়। আপনার একটি ক্রিয়াপদের প্রয়োজন: "সে গিলটিলি আচরণ করল।" এছাড়াও, "গিল্টলেস" একটি বিশেষণ, তাই এর "is" প্রয়োজন: "সে গিল্টলেস।" এই ছোট নিয়মগুলো একটি বড় পার্থক্য তৈরি করে। স্যাম বলত "আমি গিল্ট", কারণ সে ভুলে গিয়েছিল "গিল্টি" হল বিশেষণ। এখন সে বলে "আমি গিল্টি।" "am" যোগ করা এটিকে সঠিক করে। প্রতিদিন এই নিয়মগুলো অনুশীলন করুন। আপনি ফাঁদে পড়া বন্ধ করবেন। সূত্রটি মনে রাখবেন: গিল্ট হল এমন একটি জিনিস যা আপনি অনুভব করেন, গিল্টি হল আপনি কেমন অনুভব করেন, গিলটিলি হল আপনি কীভাবে আচরণ করেন, গিল্টলেস মানে আপনি কোনো ভুল করেননি। দশবার বলুন। এটা আপনার মাথায় লেগে থাকবে। তারপর, যখন আপনি কথা বলবেন, তখন আপনি সঠিক শব্দটি বেছে নেবেন। আর কোনো বোকা ভুল বোঝাবুঝি হবে না। চলতেই থাকি!

শব্দ সরঞ্জামগুলোর দ্রুত পর্যালোচনা

আসুন নিয়মগুলো গুছিয়ে নিই। গিল্ট হল ভুলের পরে আসা ভারী অনুভূতির জন্য একটি বিশেষ্য। অনুভূতিটির জন্য এটি ব্যবহার করুন। গিল্টি হল ভুলের জন্য খারাপ লাগার অনুভূতি বোঝাতে একটি বিশেষণ। আপনি কেমন অনুভব করেন তা বর্ণনা করতে এটি ব্যবহার করুন। গিলটিলি হল লাজুক বা লজ্জিত হওয়ার ভঙ্গি বোঝাতে একটি ক্রিয়াবিশেষণ। আপনি কীভাবে আচরণ করেন তা বর্ণনা করতে এটি ব্যবহার করুন। গিল্টলেস হল কোনো দোষ না থাকার জন্য একটি বিশেষণ। আপনি কিছু ভুল করেননি তা বলতে এটি ব্যবহার করুন। সময় মনে রাখবেন: গিল্ট একই থাকে, গিল্টি এখন দেখায়, গিলটিলি অতীতের কাজ দেখায়, গিল্টলেস একই থাকে। কাজ: গিল্ট বিশেষ্য, গিল্টি বিশেষণ, গিলটিলি ক্রিয়াবিশেষণ, গিল্টলেস বিশেষণ। অংশীদার: গিল্ট একা দাঁড়ায়, গিল্টির 'is/am/are'-এর প্রয়োজন, গিলটিলির একটি ক্রিয়াপদের প্রয়োজন, গিল্টলেসের 'is/am/are'-এর প্রয়োজন। ছোট পার্থক্যগুলো অর্থ পরিষ্কার রাখে। কাজ এবং অর্থ পরীক্ষা করে ফাঁদগুলো এড়িয়ে চলুন। আপনি যদি একটি ভারী জিনিস অনুভব করেন, তবে গিল্ট ব্যবহার করুন। আপনি যদি খারাপ অনুভব করেন, তবে গিল্টি ব্যবহার করুন। আপনি যদি লাজুক আচরণ করেন, তবে গিলটিলি ব্যবহার করুন। আপনার যদি কোনো দোষ না থাকে, তবে গিল্টলেস ব্যবহার করুন। এই সরঞ্জামগুলো হাতের কাছে রাখুন।

এই পর্যালোচনা আপনার চিট শীট। ঘুমানোর আগে এটা পড়ুন। জোরে বলুন। আপনি সবকিছু মনে রাখবেন। স্যাম এটা তার ফ্রিজে রাখে। আপনিও রাখতে পারেন!

অনুশীলনের সময়

টাস্ক এ: সেরা পছন্দ। ডিনারে, মা বলেন, "আমি তোমার জন্মদিন ভুলে যাওয়ার জন্য ___ অনুভব করছি।" (গিল্ট/গিল্টি) উত্তর: গিল্টি। কারণ "অনুভব" করার জন্য একটি বিশেষণ প্রয়োজন যা তিনি কেমন অনুভব করছেন তা বর্ণনা করবে। টাস্ক বি: ভুলগুলো চিহ্নিত করুন। এই অনুচ্ছেদটি পড়ুন: "গতকাল, আমি খেলনা গিল্ট করলাম। সে গিলটিলি। গিল্টলেস ছেলেটি গিল্ট করে। সে কেক গিলটিলি করে।" এটা ঠিক করুন: "গতকাল, আমি খেলনাটি ভেঙেছিলাম এবং গিল্ট অনুভব করলাম। সে গিলটিলি আচরণ করল। গিল্টলেস ছেলেটি কোনো গিল্ট অনুভব করেনি। সে কেকটির জন্য গিল্টি অনুভব করল।" টাস্ক সি: পরিচালক হন। দৃশ্য: একটি খেলা খেলা। গিল্টি এবং গিল্ট দিয়ে একটি বাক্য তৈরি করুন। উদাহরণ: "আমি প্রতারণা করার জন্য গিল্টি অনুভব করলাম। গিল্ট আমার সাথেই ছিল।"

অনুশীলন মানুষকে পরিপূর্ণ করে। আজ এই কাজগুলো করুন। আপনার মাকে দেখান। তিনি গর্বিত হবেন। স্যাম এগুলো করেছে এবং ইংরেজিতে এ+ পেয়েছে। আপনিও পারবেন!

আপনি যা শিখেছেন

আপনি গিল্ট, গিল্টি, গিলটিলি এবং গিল্টলেস-এর মধ্যে পার্থক্য করতে শিখেছেন। আপনি জানেন গিল্ট হল ভারী অনুভূতির জন্য একটি বিশেষ্য। আপনি জানেন গিল্টি হল খারাপ লাগার জন্য একটি বিশেষণ। আপনি জানেন গিলটিলি হল লাজুক আচরণের জন্য একটি ক্রিয়াবিশেষণ। আপনি জানেন গিল্টলেস হল কোনো দোষ না থাকার জন্য একটি বিশেষণ। এই দক্ষতাগুলো আপনার ইংরেজিকে স্পষ্ট করে।

আপনার অ্যাকশন স্টেপ

আজ, এমন একটি কথা বলুন যা নিয়ে আপনি গিল্টি অনুভব করেন। একটি গিল্টলেস প্রাণীর ছবি আঁকুন। একটি বন্ধুকে বলুন কীভাবে একটি বাক্যে গিলটিলি ব্যবহার করতে হয়। অনুশীলন মানুষকে পরিপূর্ণ করে।