“একই শব্দ, ভিন্ন রূপ” – এর মানে কী?
অনেক ইংরেজি শব্দ পরিবারের অন্তর্ভুক্ত। একটি মূল শব্দ থেকে অনেক রূপ তৈরি হতে পারে।
send, sender, sending, sent শব্দগুলো একটি শব্দ পরিবারের অন্তর্ভুক্ত। এগুলো সবই কোনো কিছু পাঠানো বা সরবরাহ করার সঙ্গে সম্পর্কিত।
শিশুরা সাধারণত প্রথমে send শেখে।
send একটি verb বা ক্রিয়া। এর মানে হলো, কোনো কিছু অন্য কোনো ব্যক্তি বা স্থানে পাঠানো।
আমরা একটি চিঠি পাঠাই।
আমরা একটি বার্তা পাঠাই।
এরপর শিশুরা sender-এর সঙ্গে পরিচিত হয়।
Sender একটি noun বা বিশেষ্য।
Sender হলো সেই ব্যক্তি যিনি কিছু পাঠান।
একটি প্যাকেজের ওপর senders নাম প্রথমে লেখা থাকে।
এবার sending-এর দিকে তাকান।
এই শব্দটি একাধিক কাজ করতে পারে।
এটি বর্তমানে কোনো কাজ হচ্ছে, তা দেখাতে পারে।
সে একটি ইমেল পাঠাচ্ছে।
এটি একটি noun বা বিশেষ্য হিসেবেও কাজ করতে পারে।
পাঠানোতে যত্ন এবং মনোযোগ প্রয়োজন।
এরপর আমাদের sent আছে। sent হলো send-এর past form বা অতীত রূপ।
আজ আমি একটি নোট পাঠাই।
গতকাল আমি একটি নোট পাঠিয়েছিলাম।
এই পরিবর্তন শিশুদের ক্রিয়া রূপগুলো বুঝতে সাহায্য করে।
একটি মূল শব্দ।
অনেক রূপ।
অনেক কাজ।
একটি শব্দ পরিবার তাই করে।
ব্যক্তিগত সর্বনাম তাদের রূপ পরিবর্তন করে
শিশুরা ইতিমধ্যেই জানে যে অনেক শব্দ রূপ পরিবর্তন করে।
সর্বনাম প্রায়ই এটি করে।
I থেকে me বা my হয়।
She থেকে her হয়।
We থেকে us হয়।
এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ প্যাটার্ন শেখায়।
ভাষা ভিন্ন কাজের জন্য আকার পরিবর্তন করে।
শব্দ পরিবারও এটি করে।
send sender-এ পরিবর্তিত হয়।
send sending-এ পরিবর্তিত হয়।
send sent-এ পরিবর্তিত হয়।
ধারণাটি একই রকম।
রূপ পরিবর্তন হয়।
অর্থ সংযুক্ত থাকে।
এটি ইংরেজিকে আরও সুসংগঠিত মনে করতে সাহায্য করে।
শিশুরা যখন প্যাটার্ন দেখে তখন প্রায়ই আরও আত্মবিশ্বাসী হয়।
Verb থেকে Noun, Adjective থেকে Adverb – একটি পরিবার, অনেক শব্দ
শব্দ পরিবার প্রায়ই ব্যাকরণের ভূমিকা অতিক্রম করে।
send একটি verb বা ক্রিয়া।
আমি আমন্ত্রণ পাঠাই।
Sender একটি noun বা বিশেষ্য।
Sender তার ঠিকানা লিখেছিল।
Sending একটি verb-এর অংশ হতে পারে।
তারা পোস্টকার্ড পাঠাচ্ছে।
এটি একটি noun বা বিশেষ্য হিসেবেও কাজ করতে পারে।
পাঠানোর জন্য পরিকল্পনার প্রয়োজন।
sent একটি past tense verb form বা অতীত কালের ক্রিয়ার রূপ।
সে একটি উপহার পাঠিয়েছিল।
শিশুরা প্রতিটি রূপকে কাজের দ্বারা সাজাতে পারে।
ক্রিয়া শব্দ?
নামবাচক শব্দ?
ক্রিয়ার রূপ?
এই অভ্যাস ব্যাকরণ সচেতনতা তৈরি করে।
কিছু পরিবার adjective এবং adverb তৈরি করে।
Quick quickly-তে পরিণত হয়।
Care carefully-তে পরিণত হয়।
প্রতিটি পরিবার সব দিকে বৃদ্ধি পায় না।
সেটা স্বাভাবিক।
send পরিবার প্রধানত ক্রিয়া এবং বিশেষ্য রূপের মাধ্যমে বৃদ্ধি পায়।
এটাই তার প্যাটার্ন।
একটি মূল শব্দ, অনেক ভূমিকা – কীভাবে শব্দগুলো ক্রিয়া থেকে গুণাবলীতে পরিণত হয়
মূল শব্দগুলো প্রায়ই কার্যকর উপায়ে বৃদ্ধি পায়।
send ক্রিয়া হিসেবে শুরু হয়।
কেউ একটি কার্ড পাঠায়।
তারপর sender একজন ব্যক্তির নাম দেয়।
ক্রিয়া পরিচয় হয়।
Sending একটি চলমান ক্রিয়া বর্ণনা করতে পারে।
ক্রিয়া প্রক্রিয়া হয়।
sent ক্রিয়াকে অতীতে স্থাপন করে।
ক্রিয়া সময়ের মধ্য দিয়ে যায়।
এটি শিক্ষার্থীদের জন্য উত্তেজনাপূর্ণ।
একটি মূল শব্দ ব্যাকরণ, সময় এবং অর্থ শেখায়।
একটি জন্মদিনের কার্ডের কথা ভাবুন।
আপনি কার্ড পাঠান।
আপনি sender।
আপনি শুভকামনা পাঠাচ্ছেন।
গতকাল আপনি এটি পাঠিয়েছিলেন।
একটি পরিস্থিতি চারটি রূপ শেখায়।
এটি শব্দগুলোকে স্মরণীয় রাখতে সাহায্য করে।
বাস্তব জীবনের উদাহরণ শেখা আরও শক্তিশালী করে।
একই অর্থ, ভিন্ন কাজ – এটি কি verb নাকি noun?
পরিবারের শব্দগুলো একই অর্থ ভাগ করতে পারে।
কিন্তু তারা ভিন্ন কাজ করে।
এটা দেখুন।
আমি চিঠি পাঠাই।
send একটি verb বা ক্রিয়া।
Sender কার্ডটিতে স্বাক্ষর করেছে।
Sender একটি noun বা বিশেষ্য।
সে একটি প্যাকেট পাঠাচ্ছে।
Sending একটি verb phrase-এর অংশ।
আমি গতকাল প্যাকেটটি পাঠিয়েছিলাম।
sent অতীত কাল দেখায়।
শিশুরা জিজ্ঞাসা করতে পারে:
শব্দটি কি কোনো কাজ দেখাচ্ছে?
এটি কি কারো নাম বলছে?
এটি কি বলছে কখন কিছু ঘটেছে?
এই প্রশ্নগুলো সাহায্য করে।
তুলনা করুন:
send / sent
একই মূল শব্দ।
ভিন্ন কাল।
তুলনা করুন:
send / sender
একই মূল শব্দ।
ভিন্ন কাজ।
এই তুলনাগুলো শক্তিশালী ব্যাকরণগত অভ্যাস তৈরি করে।
Adjective এবং Adverb – কখন আমরা -ly যোগ করি?
অনেক শিশু -ly প্রত্যয় লক্ষ্য করে।
Soft softly-তে পরিণত হয়।
Happy happily-তে পরিণত হয়।
কিন্তু কিছু পরিবার অন্যভাবে বৃদ্ধি পায়।
send পরিবার প্রত্যয় এবং কালের পরিবর্তনের মাধ্যমে বৃদ্ধি পায়।
send sender-এ পরিণত হয়।
send sending-এ পরিণত হয়।
send sent-এ পরিণত হয়।
লক্ষ্য করুন sent-এর বানান পরিবর্তন হয়।
এটি -ly প্যাটার্ন নয়।
এটি একটি কালের পরিবর্তন।
এটি একটি উপযোগী শিক্ষা দেয়।
শব্দ পরিবারগুলো সবাই একই পথে বৃদ্ধি পায় না।
কিছু প্রত্যয় ব্যবহার করে।
কিছু উপসর্গ ব্যবহার করে।
কিছু অভ্যন্তরীণভাবে পরিবর্তন করে।
শিশুদের বৈচিত্র্য আশা করা উচিত।
এটি বিভ্রান্তি কমাতে সাহায্য করে।
জটিল বানানের পরিবর্তনগুলো থেকে সাবধান (ডাবল লেটার, y থেকে i, এবং আরও অনেক কিছু)
কিছু শব্দ পরিবার বানানে পরিবর্তন করে।
Carry carried-এ পরিণত হয়।
Run running-এ পরিণত হয়।
শিশুরা প্রায়ই প্যাটার্ন আশা করে।
কিন্তু ইংরেজি আমাদের অবাক করতে পারে।
send এবং sent দেখুন।
স্বতন্ত্র স্বরবর্ণ পরিবর্তন হয়।
এটি এই পরিবারকে বিশেষ করে তোলে।
send sent
সম্পর্কিত শব্দ।
ভিন্ন বানান।
শিশুদের এটি একটি স্মরণীয় প্যাটার্ন হিসেবে লক্ষ্য করা উচিত।
কিছু verb-ও এটা করে।
Build built-এ পরিণত হয়।
Spend spent-এ পরিণত হয়।
send একটি বৃহত্তর প্যাটার্নের সাথে মানানসই।
এটি স্মৃতিতে সাহায্য করতে পারে।
একই রকম শব্দগুলোকে দলবদ্ধ করার চেষ্টা করুন।
send — sent Spend — spent
প্যাটার্নগুলো দলবদ্ধভাবে সহজ মনে হয়।
শব্দ মানচিত্রও সাহায্য করতে পারে।
send-কে কেন্দ্রে রাখুন।
যোগ করুন:
sender sending sent
শিশুরা পরিবারটিকে বাড়তে দেখতে পারে।
ভিজ্যুয়াল লার্নিং স্মরণকে সমর্থন করে।
আসুন অনুশীলন করি – আপনি কি সঠিক রূপটি বেছে নিতে পারেন?
এই উদাহরণগুলো চেষ্টা করুন।
আমি আজ একটি পোস্টকার্ড ___ করব। (send / sender)
উত্তর: send
___ একটি প্রত্যাবর্তনের ঠিকানা লিখেছিল। (sender / sent)
উত্তর: sender
আমরা এখন আমন্ত্রণ ___ করছি। (sending / sent)
উত্তর: sending
আমি গতকাল ইমেলটি ___। (sent / send)
উত্তর: sent
সাবধানে ___ প্যাকেটগুলোকে নিরাপদ করে। (sending / sender)
উত্তর: sending
এবার নিজের বাক্য তৈরি করার চেষ্টা করুন।
বর্তমান কালে send ব্যবহার করুন।
অতীত কালে sent ব্যবহার করুন।
এগুলো কীভাবে ভিন্ন?
এগুলোও সাজান।
Verb: send
Noun: sender
Verb form: sending
Past tense: sent
এই সাধারণ বাছাই অনেক সাহায্য করে।
গেমগুলোও সাহায্য করে।
শব্দ কার্ড তৈরি করুন।
অর্থের সাথে রূপগুলো মেলাও।
ব্যাকরণকে আবিষ্কারে পরিণত করুন।
অভিভাবকদের জন্য টিপস – আপনার শিশুকে মজাদার উপায়ে শব্দ পরিবার শিখতে সাহায্য করুন
আলাদা শব্দগুলোর পরিবর্তে মূল শব্দ শেখান।
এটি প্রচেষ্টা বাঁচায়।
দৈনন্দিন জীবন ব্যবহার করুন।
একটি টেক্সট পাঠানোর সময় জিজ্ঞাসা করুন:
sender কে?
একটি কার্ড পাঠানোর সময় জিজ্ঞাসা করুন:
আমরা কি এটা পাঠিয়েছি?
পরে জিজ্ঞাসা করুন:
কখন এটা পাঠানো হয়েছিল?
বাস্তব পরিস্থিতি শক্তিশালী স্মৃতি তৈরি করে।
পরিবারের শব্দ ওয়েব ব্যবহার করুন।
send-কে কেন্দ্রে রাখুন।
এর চারপাশে শাখা তৈরি করুন।
শিশুরা শব্দগুলো প্রসারিত হতে দেখে আনন্দিত হয়।
কালের রূপ নিয়ে কথা বলুন।
আজ আমরা পাঠাই।
গতকাল আমরা পাঠিয়েছিলাম।
এটি স্বাভাবিকভাবে ব্যাকরণকে সমর্থন করে।
একসঙ্গে গল্প পড়ুন।
পরিবারের শব্দগুলোতে থামুন।
শিশুদের সম্পর্কিত রূপগুলো খুঁজে বের করতে বলুন।
তারা প্রায়ই শব্দ গোয়েন্দা হতে উপভোগ করে।
প্যাটার্নগুলো লক্ষ্য করার জন্য প্রশংসা করুন।
প্যাটার্ন সচেতনতা আত্মবিশ্বাস বাড়ায়।
আত্মবিশ্বাস শেখা বাড়ায়।
কেন send, sender, sending, sent শক্তিশালী শব্দভাণ্ডার তৈরি করে
এই পরিবার একটি ক্রিয়ার চেয়ে অনেক বেশি কিছু শেখায়।
এটি ব্যাকরণ কাঠামো শেখায়।
এটি কাল শেখায়।
এটি শেখায় কীভাবে ইংরেজি বৃদ্ধি পায়।
এটি পড়াকে সমর্থন করে।
এটি লেখাকেও সমর্থন করে।
পরে শিশুরা সম্ভবত সাক্ষাৎ করবে:
sending address sender name resent consent
কেউ কেউ পরিচিত মূল শব্দের সাথে সংযোগ করতে পারে।
এটি শব্দভাণ্ডার স্থানান্তর।
ভালো পাঠকরা প্রায়ই স্থানান্তর ব্যবহার করে।
একটি ছোট পরিবার অনেক নতুন শব্দের দিকে নিয়ে যেতে পারে।
শব্দ পরিবারগুলোর মাধ্যমে কাল শেখা
এই পরিবার ক্রিয়া কালের জন্য উপযোগী।
শিশুরা প্রায়ই অনিয়মিত ক্রিয়া নিয়ে সংগ্রাম করে।
send sent-এ পরিণত হয়।
“sended” নয়।
এটা গুরুত্বপূর্ণ।
পরিবারগুলো শিশুদের ব্যতিক্রমগুলো মনে রাখতে সাহায্য করে।
তারা সংযুক্ত অংশ হিসেবে রূপগুলো শেখে।
এলোমেলো তথ্য নয়।
এটি অনিয়মিত ক্রিয়াগুলোকে সহজ করে তোলে।
এটা মূল্যবান।
প্রাসঙ্গিকতা শিশুদের অর্থ বুঝতে সাহায্য করে
প্রাসঙ্গিকতা পার্থক্যগুলো স্পষ্টভাবে শেখায়।
আমি একটি চিঠি পাঠাই।
বর্তমান ক্রিয়া।
আমি একটি চিঠি পাঠিয়েছিলাম।
অতীত ক্রিয়া।
Sender এতে স্বাক্ষর করেছে।
ব্যক্তি।
সে আরেকটি কার্ড পাঠাচ্ছে।
বর্তমানে ঘটছে এমন ক্রিয়া।
প্রাসঙ্গিকতা অর্থ দেখায়।
তালিকাগুলো একা তা করতে পারে না।
শিশুদের জীবন্ত বাক্যে শব্দ দরকার।
এটি সঠিক বোধ তৈরি করে।
ছোট মূল শব্দগুলো বড় ভাষার দক্ষতা তৈরি করতে পারে
একটি মূল শব্দ অনেক দরজা খুলতে পারে।
send sender-এর দিকে নিয়ে যায়।
Sender sending-এর সাথে সংযোগ স্থাপন করে।
Sending sent-এর সাথে যুক্ত।
প্রতিটি পদক্ষেপ জ্ঞান বৃদ্ধি করে।
শিশুরা একটি সাধারণ শব্দ দিয়ে শুরু করে।
শীঘ্রই তারা কাল, ব্যাকরণ এবং শব্দ গঠন বুঝতে পারে।
এভাবেই শব্দভাণ্ডার প্রসারিত হয়।
সংযোগের মাধ্যমে।
আলাদা মুখস্থ করার মাধ্যমে নয়।
যখন শিশুরা send, sender, sending, sent অধ্যয়ন করে, তখন তারা রূপের চেয়ে অনেক বেশি কিছু শেখে।
তারা শেখে কীভাবে শব্দগুলো সম্পর্কিত।
তারা শেখে কীভাবে ইংরেজি আকার পরিবর্তন করে।
তারা শেখে কীভাবে ব্যাকরণগত প্যাটার্ন অর্থ সমর্থন করে।
এবং একবার শিশুরা এই পরিবারগুলো লক্ষ্য করতে শুরু করলে, তারা প্রায়ই তাদের কৌতূহল তারা যে কোনো নতুন শব্দের সাথে মিলিত হয় সেদিকে পাঠাতে শুরু করে।