"শাস্তি, দণ্ড, দণ্ডনীয়, দণ্ডযোগ্য" কীভাবে আপনার সন্তানকে পরিণতি এবং ন্যায্যতা বুঝতে সাহায্য করতে পারে?

প্রতিটি শিশুই নিয়মের সম্মুখীন হয়। প্রতিটি শিশুই মাঝে মাঝে তা ভেঙে ফেলে। পরিণতি সম্পর্কে ধারণা শিশুদের বেড়ে উঠতে সাহায্য করে। ইংরেজি আমাদের শৃঙ্খলা নিয়ে কথা বলার জন্য শব্দের একটি দৃঢ় পরিবার সরবরাহ করে। এর মূল হল “শাস্তি”। এই মূল থেকে আরও তিনটি শব্দ আসে। “শাস্তি” একটি নিয়ম ভাঙার ফলকে বোঝায়। “দণ্ডনীয়” একটি কঠিন বা কঠোর অভিজ্ঞতা বর্ণনা করে। “দণ্ডযোগ্য” এমন একটি কাজ বর্ণনা করে যা শাস্তির যোগ্য। এই চারটি শব্দ শিশুদের বুঝতে সাহায্য করে যে কাজের ফল আছে। এগুলি অভিভাবকদের ন্যায্যতা নিয়ে কথা বলতেও সাহায্য করে। আসুন এই শিক্ষামূলক পরিবারটি অনুসন্ধান করি।

“একই শব্দ, ভিন্ন রূপ” এর অর্থ কী? একটি ক্রিয়া বিভিন্ন শব্দের রূপ নেয়। “শাস্তি” হল ক্রিয়া। বাবা-মা মারধর করা সন্তানের শাস্তি দিতে পারেন। “শাস্তি” হল বিশেষ্য। সময়মতো শাস্তি হল শাস্তির একটি রূপ। “দণ্ডনীয়” হল বিশেষণ। একটি কঠোর ব্যায়াম আপনাকে ক্লান্ত করে তোলে। “দণ্ডযোগ্য” হল বিশেষণ। শপথের অধীনে মিথ্যা বলা একটি দণ্ডনীয় অপরাধ। আপনার সন্তান অন্যান্য শব্দেও এই প্যাটার্নটি দেখতে পায়। “জরিমানা” হয়ে যায় “জরিমানাযুক্ত”। “শাস্তি দেওয়া” হয়ে যায় “শাস্তি”। “শাস্তি” আমাদের আরও স্পষ্টতা দেয়।

ব্যক্তিগত সর্বনাম তাদের রূপ পরিবর্তন করে সর্বনামও তাদের আকার পরিবর্তন করে। “আমি” হয়ে যায় “আমাকে”। “সে” হয়ে যায় “তাকে”। “আমরা” হয়ে যায় “আমাদের”। এটি দেখায় যে ব্যাকরণের জন্য ইংরেজি শব্দ পরিবর্তন করে। আমাদের শব্দ পরিবার “শাস্তি” ব্যাকরণের জন্য পরিবর্তিত হয়। তবে এটি অর্থের জন্যও পরিবর্তিত হয়। একটি ক্রিয়া কর্ম দেখায়। একটি বিশেষ্য একটি ফলাফলের নাম দেয়। একটি বিশেষণ বর্ণনা করে। এই ভূমিকাগুলি শিখলে আপনার সন্তান নিয়ম ও ন্যায্যতা সম্পর্কে স্পষ্টভাবে কথা বলতে পারবে।

ক্রিয়া থেকে বিশেষ্য থেকে বিশেষণ - একটি পরিবার, অনেক শব্দ “শাস্তি” হল ক্রিয়া। শিক্ষক প্রতারণার জন্য একজন ছাত্রকে শাস্তি দিতে পারেন। “শাস্তি” হল ফলস্বরূপ বিশেষ্য। শাস্তি নিয়ম ভাঙার উপযুক্ত ছিল। “দণ্ডনীয়” হল বিশেষণ। একটি কঠোর সময়সূচী বিশ্রামের জন্য কোনও সময় রাখেনি। “দণ্ডযোগ্য” হল বিশেষণ। চুরি একটি দণ্ডযোগ্য অপরাধ। এই পরিবারটি আপনার সন্তানকে পরিণতি বোঝার জন্য চারটি সরঞ্জাম সরবরাহ করে। একটি মূল। কারণ ও প্রভাব নিয়ে কথা বলার চারটি উপায়।

একটি মূল, অনেক ভূমিকা - শব্দগুলি কীভাবে নিয়ম থেকে ফলাফলে পরিণত হয় আসুন একটি শাস্তির গল্প অনুসরণ করি। একটি শিশু ভিতরে দৌড়ানোর মাধ্যমে একটি নিয়ম ভেঙেছে। পিতামাতাকে অবশ্যই এই অনিরাপদ আচরণের শাস্তি দিতে হবে। শাস্তি হল পাঁচ মিনিটের জন্য স্থির হয়ে বসে থাকা। দৌড়ানো একটি দণ্ডযোগ্য কাজ ছিল কারণ এটি আঘাতের কারণ হতে পারে। দেখুন কীভাবে “শাস্তি” চারটি বাক্যের মধ্যে চলে। প্রতিটি রূপ একটি নতুন স্তর যুক্ত করে। আপনার সন্তান বলতে পারে “তুমি কি তাকে শাস্তি দিয়েছিলে?” “শাস্তিটি ন্যায্য ছিল।” “সেটা একটা কঠিন দিন ছিল।” “মিথ্যা বলা দণ্ডনীয়।” একটি মূল পরিণতির পুরো গল্প বলে।

একই অর্থ, ভিন্ন কাজ - এটি কি ক্রিয়া নাকি বিশেষ্য? আপনার সন্তান কীভাবে কাজটি জানে? বাক্য অবস্থান দেখুন। “করবে”, “পারেন” বা “উচিত”-এর পরে, ক্রিয়া ব্যবহার করুন। উদাহরণ: “আমার কি বাড়ির কাজ ভুলে যাওয়ার জন্য আমার সন্তানের শাস্তি দেওয়া উচিত?” একটি বিষয় বা বস্তু হিসাবে, বিশেষ্য “শাস্তি” ব্যবহার করুন। উদাহরণ: “শাস্তি আঘাত করার পরিবর্তে শেখানো উচিত।” একটি বিশেষ্যের আগে বা “হও” এর পরে, “দণ্ডনীয়” ব্যবহার করুন। উদাহরণ: “একটি কঠোর রুটিন মানুষকে ক্লান্ত করে তোলে।” একটি বিশেষ্যের আগে বা “হও” এর পরে, “দণ্ডযোগ্য” ব্যবহার করুন। উদাহরণ: “দোকান থেকে জিনিস চুরি করা একটি দণ্ডযোগ্য অপরাধ।” সমাপ্তি সূত্র দেয়। “শাস্তি” হল ক্রিয়া। “-মেন্ট” একটি ফলস্বরূপ বিশেষ্যের সংকেত দেয়। “-ing” একটি কঠিন বিশেষণের সংকেত দেয়। “-able” “শাস্তির যোগ্য” সংকেত দেয়।

বিশেষণ এবং ক্রিয়া বিশেষণ - কখন আমরা -ly যোগ করি? “দণ্ডনীয়” থেকে আমরা ক্রিয়া বিশেষণ “দণ্ডনীয়ভাবে” তৈরি করতে পারি। উদাহরণ: “সূর্য দণ্ডনীয়ভাবে তাপ দিচ্ছিল।” এই শব্দটি উন্নত। “দণ্ডযোগ্য” থেকে আমরা “দণ্ডনীয়ভাবে” তৈরি করতে পারি। এটি বিরল। প্রথমে “শাস্তি”, “শাস্তি”, “দণ্ডনীয়” এবং “দণ্ডযোগ্য”-এর উপর মনোযোগ দিন। সংক্ষেপে “-ly” নিয়মটি শেখান। বেশিরভাগ বিশেষণ “-ly” সহ ক্রিয়া বিশেষণ হয়ে যায়। “দ্রুত” হয়ে যায় “দ্রুতভাবে”। আপনার সন্তান এই প্যাটার্নটির সাথে পরে পরিচিত হবে। আপাতত, প্রধান চারটি শব্দ উদযাপন করুন।

জটিল বানান পরিবর্তন (ডাবল লেটার, y থেকে i, এবং আরও অনেক কিছু) থেকে সাবধান থাকুন “শাস্তি”-এর কোনো ডাবল লেটার নেই। “ish” দিয়ে শেষ হয়। যখন আমরা “শাস্তি” তৈরি করতে “-মেন্ট” যোগ করি, তখন “h” রাখুন। কোনো পরিবর্তন নেই। “শাস্তি” + “মেন্ট” = “শাস্তি”। যখন আমরা “দণ্ডনীয়” তৈরি করতে “-ing” যোগ করি, তখন “h” রাখুন। “শাস্তি” + “ing” = “দণ্ডনীয়”। যখন আমরা “দণ্ডযোগ্য” তৈরি করতে “-able” যোগ করি, তখন “h” রাখুন। “শাস্তি” + “able” = “দণ্ডযোগ্য”। কোনো ডাবল লেটার নেই। কোনো নীরব অক্ষর নেই। একমাত্র চ্যালেঞ্জ হল স্বরধ্বনি। “শাস্তি”-এর একটি ছোট “u” আছে যেমন “put”-এর মতো। “pew-nish” নয়। অনুশীলন: PUN-ish।

আসুন অনুশীলন করি - আপনি কি সঠিক রূপটি বেছে নিতে পারেন? আপনার সন্তানের সাথে এই সাধারণ বাক্যগুলো চেষ্টা করুন।

আমাদের কি দুর্ঘটনাক্রমে কিছু ফেলে দেওয়ার জন্য একটি সন্তানের (শাস্তি/শাস্তি) দেওয়া উচিত? (উত্তর: শাস্তি) একটি ন্যায্য (শাস্তি/শাস্তি) ভাঙা নিয়মের সাথে সম্পর্কিত। (উত্তর: শাস্তি) একটি (দণ্ডনীয়/দণ্ডযোগ্য) কাজের সময়সূচী কোনো অবসর সময় রাখেনি। (উত্তর: দণ্ডনীয়) ইচ্ছাকৃতভাবে কাউকে আঘাত করা একটি (দণ্ডনীয়/দণ্ডযোগ্য) কাজ। (উত্তর: দণ্ডযোগ্য) শিক্ষককে প্রতারণার জন্য ছাত্রকে (শাস্তি/শাস্তি) দিতে হয়েছিল। (উত্তর: শাস্তি) দৈনন্দিন জীবন থেকে আপনার নিজের বাক্য তৈরি করুন। বলুন “আমরা বিপজ্জনক আচরণের শাস্তি দিই, ভুল করি না।” বলুন “শাস্তি ছিল স্ক্রিন টাইম বন্ধ করে দেওয়া।” বলুন “একটি দণ্ডনীয় হাইকিং আমাদের ক্লান্ত করে তুলেছিল।” বলুন “গতিসীমা অতিক্রম করা একটি দণ্ডযোগ্য অপরাধ।”

অভিভাবকদের জন্য টিপস - আপনার সন্তানকে মজাদার উপায়ে শব্দ পরিবার শিখতে সাহায্য করুন শাস্তিকে নিয়মের সাথে সংযুক্ত করুন। “মারধরের শাস্তি হল সময়মতো শাস্তি, কারণ মারধর করা কখনোই ঠিক নয়।” “হোমওয়ার্ক না করার শাস্তি হল যতক্ষণ না এটি করা হচ্ছে ততক্ষণ টিভি দেখা বন্ধ।” “শাস্তি ন্যায্য ও স্পষ্ট হওয়া উচিত।” “একটি দণ্ডযোগ্য কাজ হল এমন একটি কাজ যা আপনি জানেন যে ভুল।” এটি যৌক্তিক চিন্তাভাবনা তৈরি করে।

“দণ্ডনীয়” সতর্কতার সাথে ব্যবহার করুন। কঠিন কাজগুলো বর্ণনা করুন, মানুষ নয়। “সেটা একটা দণ্ডনীয় আরোহণ ছিল।” “তুমি দণ্ডনীয়” নও। এটি সম্মানজনক ভাষা তৈরি করে।

নিয়ম, আইন এবং পরিণতি সম্পর্কে বই পড়ুন। অনেক শিশুদের বই চরিত্রগুলোকে পরিণতির সম্মুখীন হতে দেখায়। পড়ার সময় বিরতি দিন। জিজ্ঞাসা করুন “চরিত্রটি কি কাউকে শাস্তি দিয়েছে?” জিজ্ঞাসা করুন “শাস্তি কি ছিল?” জিজ্ঞাসা করুন “সেটা কি একটি দণ্ডনীয় অভিজ্ঞতা ছিল?” জিজ্ঞাসা করুন “এখানে কোন কাজটি দণ্ডযোগ্য ছিল?” এই প্রশ্নগুলো নৈতিক যুক্তি তৈরি করে।

একটি পারিবারিক নিয়ম-এবং-ফলাফলের চার্ট তৈরি করুন। নিয়ম তালিকাভুক্ত করুন। ন্যায্য শাস্তির তালিকা করুন। “নিয়ম: মারধর নয়। ফলস্বরূপ: সময়মতো শাস্তি।” “নিয়ম: প্রথমে বাড়ির কাজ। ফলস্বরূপ: সম্পন্ন না হওয়া পর্যন্ত কোনো স্ক্রিন নেই।” বলুন “শাস্তি ভালো পছন্দ শেখায়।” “একটি ভালো শাস্তি ভুলের সাথে সম্পর্কিত।” “মিথ্যা বলা আমাদের বাড়িতে সবসময়ই দণ্ডনীয়।” এটি পূর্বাভাসযোগ্যতা এবং নিরাপত্তা তৈরি করে।

“শাস্তি” এবং “শৃঙ্খলা”-এর মধ্যে পার্থক্য করুন। শাস্তি একটি ফল। শৃঙ্খলা হল শিক্ষা। “আমরা ন্যায্য শাস্তি ব্যবহার করে শৃঙ্খলাবদ্ধ করি।” “শৃঙ্খলা আপনাকে শিখতে সাহায্য করে। শাস্তি একটি হাতিয়ার।” এই সূক্ষ্মতা অভিভাবকত্বের শব্দভাণ্ডার তৈরি করে।

রাগ ছাড়াই “শাস্তি” ব্যবহার করুন। “আমি রাগ করিনি। তবে নিয়মটি স্পষ্ট, তাই এখানে শাস্তি দেওয়া হলো।” “আমি কাজের শাস্তি দিই, তোমাকে নয়।” এটি নিরাপত্তা তৈরি করে।

এখন আপনার কাছে একটি সম্পূর্ণ গাইড আছে। ন্যায্যভাবে শাস্তি দিন, রাগের সাথে নয়। শাস্তিটি স্পষ্টভাবে ব্যাখ্যা করুন। কঠিন কাজের জন্য “দণ্ডনীয়” ব্যবহার করুন, মানুষের জন্য নয়। কোন কাজগুলো দণ্ডনীয় তা জানুন। এই শব্দ পরিবার ইংরেজি শেখানোর চেয়ে বেশি কিছু করে। এটি শেখায় যে নিয়ম আমাদের নিরাপদ রাখে। এটি শেখায় যে পরিণতি রাগ থেকে ভালো শেখায়। এটি শেখায় যে আপনার সন্তান শাস্তি থেকে শিখতে এবং বেড়ে উঠতে পারে। শেখানো চালিয়ে যান। একসঙ্গে বেড়ে উঠুন। এক শব্দ পরিবারে।