কিভাবে দুঃখিত, দুঃখ, দুঃখের সাথে, দুঃখিত শিশুদের জন্য ইংরেজি শব্দ পরিবারে বিভিন্ন ব্যাকরণগত ভূমিকা দেখাতে পারে?

কিভাবে দুঃখিত, দুঃখ, দুঃখের সাথে, দুঃখিত শিশুদের জন্য ইংরেজি শব্দ পরিবারে বিভিন্ন ব্যাকরণগত ভূমিকা দেখাতে পারে?

মজার গেম + আকর্ষণীয় গল্প = খুশি মনে শেখা শিশুরা! এখনই ডাউনলোড করুন

"একই শব্দ, ভিন্ন রূপ" মানে কী?

অনেক ইংরেজি শব্দ পরিবারে বৃদ্ধি পায়।

একটি মূল থেকে অনেক সম্পর্কিত রূপ তৈরি হতে পারে।

দুঃখিত, দুঃখ, দুঃখের সাথে, দুঃখিত পরিবার এটি স্পষ্টভাবে দেখায়।

এই শব্দগুলো সবই দুঃখের ধারণার সাথে যুক্ত।

কিন্তু তারা ভিন্ন কাজ করে।

এটিই মূল ধারণা।

দুঃখিত একটি বিশেষণ। দুঃখ একটি বিশেষ্য। দুঃখের সাথে একটি ক্রিয়া বিশেষণ। দুঃখিত একটি ক্রিয়া।

একটি মূল।

অনেক রূপ।

ভিন্ন ব্যাকরণগত ভূমিকা।

এভাবেই শব্দ পরিবার কাজ করে।

ব্যক্তিগত সর্বনাম তাদের রূপ পরিবর্তন করে

শিশুরা ইতিমধ্যেই জানে যে রূপ পরিবর্তন হতে পারে।

উদাহরণস্বরূপ:

আমি, আমাকে, আমার তারা, তাদের, তাদের

একই ধারণা।

ভিন্ন রূপ।

শব্দ পরিবার একই রকমভাবে কাজ করে।

এই দলটির দিকে তাকান:

আমি দুঃখিত বোধ করি। তার দুঃখ প্রকাশ পেল। সে দুঃখের সাথে কথা বলল। খবরটি আমাদের দুঃখ দিতে পারে।

সংযুক্ত অর্থ।

ভিন্ন কাজ।

এটাই প্যাটার্ন।

ক্রিয়া থেকে বিশেষ্য থেকে বিশেষণ থেকে ক্রিয়া বিশেষণ - একটি পরিবার, অনেক শব্দ

এই পরিবারটি দরকারী ব্যাকরণ শেখায়।

বিশেষণ হিসাবে দুঃখিত

দুঃখিত একটি অনুভূতি বর্ণনা করে।

উদাহরণ:

শিশুটির মন খারাপ ছিল। এটি একটি দুঃখের গল্প ছিল।

এটি বর্ণনা করে।

বিশেষণ।

বিশেষ্য হিসাবে দুঃখ

দুঃখ অনুভূতির নাম দেয়।

উদাহরণ:

তার দুঃখ দূর হয়ে গেল। আমরা দুঃখ নিয়ে কথা বললাম।

এখন এটি একটি জিনিসের নাম দেয়।

বিশেষ্য।

ক্রিয়া বিশেষণ হিসাবে দুঃখের সাথে

দুঃখের সাথে বলে কিছু কিভাবে ঘটে।

উদাহরণ:

সে দুঃখের সাথে হাসল। সে দুঃখের সাথে কথা বলল।

এটা কিভাবে বলে।

ক্রিয়া বিশেষণ।

ক্রিয়া হিসাবে দুঃখিত

দুঃখিত কর্ম দেখায়।

উদাহরণ:

খারাপ খবর মানুষকে দুঃখ দিতে পারে। সমাপ্তি পাঠকদের দুঃখ দিতে পারে।

কর্মসূচক শব্দ।

ক্রিয়া।

একটি পরিবার চারটি অংশের বক্তৃতা দেখায়।

খুব উপযোগী।

একটি মূল, অনেক ভূমিকা - কিভাবে শব্দ কর্ম থেকে গুণাবলী পর্যন্ত বৃদ্ধি পায়

দেখুন মূল কিভাবে বৃদ্ধি পায়।

দুঃখিত একটি অনুভূতি বর্ণনা করে দুঃখ অনুভূতির নাম দেয় দুঃখের সাথে একটি কর্ম বর্ণনা করে দুঃখিত অনুভূতি তৈরি করে

একটি মূল প্রসারিত হয়।

এটাই শব্দ তৈরি।

শিশুরা দেখতে পারে কিভাবে অর্থ সংযুক্ত থাকে।

কিন্তু ব্যাকরণ পরিবর্তিত হয়।

একই অর্থ, ভিন্ন কাজ - এটি কি একটি ক্রিয়া নাকি বিশেষ্য?

এটি পড়া এবং লেখার ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ।

তুলনা করুন:

তার দুঃখ স্পষ্ট ছিল।

বিশেষ্য।

খবরটি তাকে দুঃখ দিতে পারে।

ক্রিয়া।

ভিন্ন ভূমিকা।

এখন তুলনা করুন:

একটি দুঃখের সিনেমা

বিশেষণ।

দুঃখের সাথে কথা বলল

ক্রিয়া বিশেষণ।

আবার ভিন্ন কাজ।

ছোট সমাপ্তি অর্থ পরিবর্তন করে।

এটা শক্তিশালী।

বিশেষণ এবং ক্রিয়া বিশেষণ - কখন আমরা -ly যোগ করি?

এই পরিবারটি একটি গুরুত্বপূর্ণ প্যাটার্ন দেখায়।

দুঃখিত দুঃখের সাথে হয়ে যায়।

-ly যোগ করুন।

দুঃখিত + ly

এখন এটি একটি ক্রিয়া বিশেষণ হয়ে যায়।

তুলনা করুন:

শান্ত → শান্তভাবে দয়ালু → সদয়ভাবে

খুব উপযোগী প্যাটার্ন।

বিশেষণ বিশেষ্যকে বর্ণনা করে।

ক্রিয়া বিশেষণ প্রায়ই কর্ম বর্ণনা করে।

তুলনা করুন:

দুঃখিত শিশু দুঃখের সাথে কেঁদে উঠল

বড় পার্থক্য।

নোট করা গুরুত্বপূর্ণ।

কঠিন বানান পরিবর্তন থেকে সাবধান (ডাবল লেটার, y থেকে i, এবং আরও অনেক কিছু)

এই পরিবারের বানান প্যাটার্ন আছে যা অধ্যয়ন করার যোগ্য।

দুঃখিত থেকে দুঃখ

-ness যোগ করুন।

দুঃখিত + ness

একটি বিশেষ্য গঠন করে।

সহজ প্যাটার্ন।

তুলনা করুন:

দয়ালু → দয়া অন্ধকার → অন্ধকার

খুব সাধারণ।

দুঃখিত থেকে দুঃখের সাথে

-ly যোগ করুন।

দুঃখিত + ly

ক্রিয়া বিশেষণ গঠন করে।

সহজ প্যাটার্ন।

দুঃখিত থেকে দুঃখিত

-en যোগ করুন।

দুঃখিত + den

এই প্রত্যয় ক্রিয়া তৈরি করতে পারে।

তুলনা করুন:

প্রশস্ত → প্রসারিত গভীর → গভীর

শক্তিশালী প্যাটার্ন।

একই রকম দেখতে ফর্মগুলির জন্য দেখুন

শিশুরা মিশ্রিত করতে পারে:

দুঃখ দুঃখের সাথে

কিন্তু তারা আলাদা।

দুঃখ = জিনিস দুঃখের সাথে = কিভাবে

গুরুত্বপূর্ণ পার্থক্য।

আসুন অনুশীলন করি - আপনি কি সঠিক ফর্মটি বেছে নিতে পারেন?

এগুলো চেষ্টা করুন।

  1. মুভিটির পর আমি ______ অনুভব করলাম।

উত্তর: দুঃখিত

বিশেষণ।

  1. তার ______ সারাদিন স্থায়ী ছিল।

উত্তর: দুঃখ

বিশেষ্য।

  1. সে ______ কথা বলল।

উত্তর: দুঃখের সাথে

ক্রিয়া বিশেষণ।

  1. গল্পটি তরুণ পাঠকদের ______ করতে পারে।

উত্তর: দুঃখিত

ক্রিয়া।

  1. কোন শব্দটি একটি অনুভূতির নাম দেয়?

উত্তর: দুঃখ

অনুশীলন ফর্মগুলিকে পরিষ্কার রাখতে সাহায্য করে।

পিতামাতার জন্য টিপস - আপনার শিশুকে মজাদার উপায়ে শব্দ পরিবার শিখতে সাহায্য করুন

শব্দ শেখা উষ্ণ এবং আকর্ষক হতে পারে।

একটি শব্দ পরিবার ওয়েব তৈরি করুন

মাঝখানে দুঃখিত লিখুন।

যোগ করুন:

দুঃখ দুঃখের সাথে দুঃখিত

দেখুন কিভাবে সমাপ্তি অর্থ পরিবর্তন করে।

ভিজ্যুয়াল লিঙ্ক মেমরিকে সাহায্য করে।

প্রত্যয় প্যাটার্নগুলি অন্বেষণ করুন

অনুশীলন করুন:

-ness -ly -en

সেই সমাপ্তি সহ অন্যান্য শব্দ খুঁজুন।

প্যাটার্ন শেখা বৃদ্ধি সমর্থন করে।

দৈনিক কথোপকথনে আবেগ শব্দভাণ্ডার ব্যবহার করুন

জিজ্ঞাসা করুন:

কিসে তোমাকে দুঃখিত করেছে?

কাকে দুঃখিত করতে পারে?

এটি শব্দভাণ্ডারকে অর্থবহ করে তোলে।

"কোন ফর্ম ফিট করে?" খেলুন

একটি বাক্য বলুন।

শিশুদের বেছে নিতে দিন:

দুঃখিত দুঃখ দুঃখের সাথে দুঃখিত

সহজ এবং মজাদার।

শব্দ পরিবার তুলনা করুন

চেষ্টা করুন:

সুখী, সুখ অন্ধকার, অন্ধকার

শিশুরা সর্বত্র প্যাটার্ন দেখতে শুরু করে।

কেন এই শব্দ পরিবার পড়ার বৃদ্ধিতে সাহায্য করে

গল্পে আবেগ শব্দ গুরুত্বপূর্ণ।

পাঠকরা প্রায়ই দেখা করে:

দুঃখিত দুঃখের সাথে দুঃখ

এই শব্দগুলো কল্পকাহিনী এবং ননফিকশনে দেখা যায়।

এগুলো বোঝা বোধগম্যতা উন্নত করে।

শিশুরা অনুভূতি আরও গভীরভাবে বুঝতে পারে।

এটি সাক্ষরতাকে সমর্থন করে।

এবং সহানুভূতি।

সাধারণ মিশ্রণ যা শিশুরা করে

দুঃখিত এবং দুঃখের সাথে

খুব সাধারণ বিভ্রান্তি।

তুলনা করুন:

দুঃখিত শিশু দুঃখের সাথে কেঁদে উঠল

বিশেষণ।

ক্রিয়া বিশেষণ।

ভিন্ন ভূমিকা।

দুঃখ এবং দুঃখিত

বিভ্রান্ত করা সহজ।

দুঃখ = বিশেষ্য দুঃখিত = ক্রিয়া

ভিন্ন কাজ।

-en ফর্ম ক্রিয়া ভুলে যাওয়া

কিছু শিশু এই প্যাটার্নটি লক্ষ্য করে না।

কিন্তু দুঃখিত কাজ করে:

গভীর নরম করা প্রসারিত করা

মহান পারিবারিক সংযোগ।

কিভাবে এই শব্দ পরিবার বৃহত্তর শব্দভাণ্ডার তৈরি করে

একটি পরিবার অনেক প্যাটার্ন শেখায়।

শিশুরা পরে বুঝতে পারে:

আনন্দিত, আনন্দের সাথে দুর্বল, দুর্বল করা অন্ধকার, অন্ধকার

প্যাটার্ন পুনরাবৃত্তি হয়।

একটি পরিবার অন্যদের আনলক করতে সাহায্য করে।

এটি আত্মবিশ্বাস তৈরি করে।

এবং শক্তিশালী পড়ার দক্ষতা।

দুঃখিত, দুঃখ, দুঃখের সাথে, দুঃখিত একটি সংযুক্ত পরিবার হিসাবে শেখা

এই পরিবারটি আবেগ শব্দগুলির চেয়ে অনেক বেশি কিছু শেখায়।

এটি শেখায় কিভাবে ইংরেজি সমাপ্তির মাধ্যমে অর্থ তৈরি করে।

এটি বিশেষণ, বিশেষ্য, ক্রিয়া বিশেষণ এবং ক্রিয়া একসাথে শেখায়।

এটি প্যাটার্ন শেখায় যা শিশুরা বারবার পুনরায় ব্যবহার করতে পারে।

যখন শিক্ষার্থীরা দুঃখিত, দুঃখ, দুঃখের সাথে, দুঃখিতকে একটি সংযুক্ত পরিবার হিসাবে বুঝতে পারে, তখন তারা শব্দভাণ্ডারকে এলোমেলো টুকরা হিসাবে দেখা বন্ধ করে দেয়।

তারা শব্দের ভিতরে সম্পর্ক দেখতে শুরু করে।

এবং এটি প্রায়ই পড়া, বানান এবং অভিব্যক্তিকে আরও সমৃদ্ধ এবং আরও উপভোগ্য করে তোলে।