কিভাবে একটি জিনিস ভাগ করা যায়, এবং একজন ভাগ করে নেওয়ার মানুষ কেন ভাগ করতে ভালোবাসে?

বন্ধুকে আপনার স্ন্যাকসের একটি অংশ দেওয়া হলো ভাগাভাগি। কাউকে আপনার ক্রেয়ন ব্যবহার করতে দেওয়াও ভাগাভাগি। 'শেয়ার', 'শেয়ারার', 'শেয়ারিং', 'শেয়ারেবল' শব্দগুলো একই পরিবার থেকে এসেছে। প্রতিটি শব্দ একসঙ্গে কিছু দেওয়া বা ব্যবহার করার বিষয়ে কথা বলে। কিন্তু একটি বাক্যে এদের প্রত্যেকের কাজ আলাদা। এই পরিবারটি সম্পর্কে জানা শিশুদের দয়া ও সহযোগিতা সম্পর্কে কথা বলতে সাহায্য করে। আসুন, এই চারটি শব্দ একসাথে আলোচনা করি।

'একই শব্দ, ভিন্ন রূপ' মানে কী? একটি মূল ধারণা থেকে অনেক শব্দের জন্ম হতে পারে। অর্থ একই থাকে, মূল বিষয়টিও একই থাকে। কিন্তু নতুন ভূমিকা তৈরি করতে শব্দটি তার শেষে পরিবর্তিত হয়। উদাহরণস্বরূপ, 'শেয়ার' সাধারণত একটি ক্রিয়া। 'শেয়ারার' সেই ব্যক্তির নাম যিনি ভাগ করেন। 'শেয়ারিং' চলমান কাজটি দেখায়। 'শেয়ারেবল' এমন কিছু বর্ণনা করে যা সহজে ভাগ করা যায়। এই চারটি রূপ জানা একটি শিশুকে আরও উদার বক্তা এবং লেখক হতে সাহায্য করে।

ব্যক্তিগত সর্বনাম তাদের রূপ পরিবর্তন করে সর্বনাম 'আমি' থেকে 'আমার' বা 'আমার'-এ পরিবর্তিত হয়। আমাদের শব্দ পরিবার ব্যক্তি পরিবর্তন না করে, প্রত্যয় যোগ করে পরিবর্তিত হয়। 'শেয়ার'-কে একটি অংশের ভাগ করে নেওয়ার মূল কাজ হিসেবে ভাবুন। 'শেয়ারার' সেই কাজটি একজন ব্যক্তিতে পরিণত করে। 'শেয়ারিং' -ing যোগ করে কাজটি চালিয়ে যায়। 'শেয়ারেবল' কাজটি সম্ভাবনার বর্ণনায় পরিণত করে। প্রতিটি রূপ একটি সাধারণ প্রশ্নের উত্তর দেয়। কি কাজ? শেয়ার। কে এটা করে? শেয়ারার। কি ঘটছে? শেয়ারিং। আমরা সহজে কি ভাগ করতে পারি? শেয়ারেবল।

ক্রিয়া থেকে বিশেষ্য, বিশেষণ এবং ক্রিয়া-বিশেষণ – একটি পরিবার, অনেক শব্দ এই পরিবারে একটি ক্রিয়া, বিশেষ্য এবং একটি বিশেষণ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। আসুন, 'শেয়ার' ক্রিয়াটি দিয়ে শুরু করা যাক। ক্রিয়া: অনুগ্রহ করে আপনার বোনের সাথে আপনার ক্র্যাকারগুলি ভাগ করুন। 'শেয়ার' মানে একসঙ্গে কিছু ব্যবহার করা বা রাখা।

এরপরে বিশেষ্য 'শেয়ারার'। বিশেষ্য: আপনি খেলনার একজন ভালো শেয়ারার। 'শেয়ারার' সেই ব্যক্তির নাম যিনি ভাগ করেন।

তারপর আমাদের কাছে 'শেয়ারিং' ক্রিয়ার রূপ আছে। ক্রিয়া (চলমান): শিশুরা সুইংটি ভাগ করছে। 'শেয়ারিং' এখনই ঘটছে এমন কাজটি দেখায়। 'শেয়ারিং' একটি বিশেষ্যও হতে পারে। বিশেষ্যের উদাহরণ: ভাগাভাগি করলে সবাই খুশি হয়।

অবশেষে বিশেষণ 'শেয়ারেবল'। বিশেষণ: এই বড় পিৎজাটি শেয়ারেবল। 'শেয়ারেবল' মানে সহজে ভাগ করা বা একসঙ্গে ব্যবহার করা যায়। এই পরিবারের কোনো সাধারণ ক্রিয়া-বিশেষণ রূপ নেই। আমরা 'শেয়ারেবল' থেকে 'শেয়ারেবলি' বলতে পারি, তবে এটি খুবই বিরল।

একটি মূল, অনেক ভূমিকা – কীভাবে শব্দগুলো ক্রিয়া থেকে গুণাবলীতে পরিণত হয় পুরানো ইংরেজি শব্দ 'স্কেয়ারু'-এর অর্থ ছিল একটি কাটা বা বিভাজন। এই মূল থেকে, আমরা একটি সুন্দর পরিবার তৈরি করেছি। 'শেয়ার' বিভাজন বা একটি অংশ দেওয়ার প্রধান কাজটি বজায় রেখেছে। -er যোগ করে 'শেয়ারার' তৈরি হয়েছে (যে ব্যক্তি ভাগ করে)। -ing যোগ করে 'শেয়ারিং' তৈরি হয়েছে (চলমান কাজটি)। -able যোগ করে 'শেয়ারেবল' তৈরি হয়েছে (ভাগ করা সম্ভব)। শিশুরা অন্যান্য পরিবারেও একই প্যাটার্ন দেখতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, 'কেয়ার, কেয়ারার, কেয়ারিং, কিউরেবল' (যদিও 'কিউরেবল'-এর অর্থ পরিবর্তিত হয়)। আরও ভালো উদাহরণ হলো 'প্লে, প্লেয়ার, প্লেয়িং, প্লেয়েবল'। প্যাটার্নগুলি জানা শিশুদের নতুন শব্দের অর্থ অনুমান করতে সাহায্য করে।

একই অর্থ, ভিন্ন কাজ – এটি কি ক্রিয়া নাকি বিশেষ্য? প্রতিটি শব্দের কাজ মনোযোগ সহকারে দেখুন। 'শেয়ার' প্রায় সবসময় একটি ক্রিয়া। উদাহরণ: শেষ কুকিটি ভাগ করো।

'শেয়ারার' একজন ব্যক্তির জন্য একটি বিশেষ্য। উদাহরণ: একজন ভালো শেয়ারার সহজেই বন্ধু তৈরি করে।

'শেয়ারিং' একটি ক্রিয়ার রূপ (বর্তমান পার্টিসিপল)। উদাহরণ: তারা ছাতাটি ভাগ করছে। কখনও কখনও 'শেয়ারিং' একটি বিশেষ্য হিসাবেও কাজ করে। উদাহরণ: ভাগাভাগি করা একটি দয়ালু কাজ।

'শেয়ারেবল' একটি বিশেষণ। উদাহরণ: এই মার্কারগুলি শেয়ারেবল কারণ এগুলির অনেক রঙ আছে। যেহেতু প্রতিটি রূপ দেখতে আলাদা, তাই শিশুরা তাদের আলাদা করতে পারে। প্রত্যয় '-er' সবসময় একজন ব্যক্তির অর্থ বোঝায়। প্রত্যয় '-able' সবসময় সম্ভব বোঝায়।

বিশেষণ এবং ক্রিয়া-বিশেষণ – কখন আমরা -ly যোগ করি? আমরা 'শেয়ারেবল' থেকে একটি ক্রিয়া-বিশেষণ তৈরি করতে পারি। 'শেয়ারেবলি' পেতে -ly যোগ করুন। উদাহরণ: ক্যান্ডিটি চার বন্ধুর মধ্যে শেয়ারেবলি ভাগ করা হয়েছিল। কিন্তু দৈনন্দিন বক্তৃতায় 'শেয়ারেবলি' খুবই বিরল। ছোট শিক্ষার্থীদের জন্য, প্রথমে 'শেয়ারেবল' বিশেষণটির উপর মনোযোগ দিন। উন্নত গল্প লেখার সময় কেবল ক্রিয়া-বিশেষণ শেখান। একটি সাধারণ অনুস্মারক: 'শেয়ারেবল একটি জিনিস বর্ণনা করে। শেয়ারেবলি একটি কাজ বর্ণনা করে।' উদাহরণস্বরূপ: একটি শেয়ারেবল স্ন্যাক (বিশেষণ)। স্ন্যাকটি শেয়ারেবলি ভাগ করা হয়েছে (ক্রিয়া-বিশেষণ)। অধিকাংশ শিশুর 'শেয়ারেবলি'-র প্রয়োজন হবে না। সেটা একদম ঠিক আছে।

জটিল বানান পরিবর্তন থেকে সাবধান (ডাবল লেটার, y থেকে i, এবং আরও অনেক কিছু) 'শেয়ার'-এর কোনো ডাবল লেটার নেই। এটা সহজ এবং স্পষ্ট। 'শেয়ারার' তৈরি করতে -er যোগ করুন। শেয়ার + er = শেয়ারার (e বাদ দেবেন? হ্যাঁ, শেষ e বাদ দিন)। আমরা e বাদ দিই কারণ ইংরেজি ভাষায় পরপর দুটি e ব্যবহার করা হয় না। 'শেয়ারিং' তৈরি করতে -ing যোগ করুন। শেয়ার → শেয়ার + ing (আবার e বাদ দিন)। 'শেয়ারেবল' তৈরি করতে -able যোগ করুন। শেয়ার → শেয়ার + able (আরও একবার e বাদ দিন)। একটি সাধারণ ভুল হলো ing-এর আগে e দিয়ে 'শেয়ারিং' লেখা। আপনার শিশুকে মনে করিয়ে দিন: 'ing যোগ করার আগে e বাদ দিন।'। আরেকটি ভুল হলো 'শেয়ারেবল'-এর পরিবর্তে 'শেয়ারেবল' (একটি e)। আসলে উভয় বানানই বিদ্যমান, তবে 'শেয়ারেবল' আজকাল বেশি প্রচলিত। আপনার শিশুকে বলুন: 'able-এর আগে e রাখুন যাতে সবাই জানে এটি শেয়ার থেকে এসেছে।'। এই ছোট অনুস্মারকগুলি শক্তিশালী বানানের অভ্যাস তৈরি করে।

আসুন অনুশীলন করি – আপনি কি সঠিক রূপটি বেছে নিতে পারেন? আপনার সন্তানের সাথে এই বাক্যগুলো চেষ্টা করুন। প্রতিটি শব্দ জোরে পড়ুন। পরিবার থেকে সঠিক শব্দটি বেছে নিন।

অনুগ্রহ করে আপনার বন্ধুদের সাথে আপনার রঙিন পেন্সিলগুলো ______ করুন। উত্তর: শেয়ার (ক্রিয়া)

আপনি আপনার খেলনার একজন দয়ালু ______। উত্তর: শেয়ারার (বিশেষ্য)

বোনেরা একটি বেডরুম ______ করছে। উত্তর: শেয়ারিং (ক্রিয়ার রূপ)

চিপসের এই বড় ব্যাগটি ______। উত্তর: শেয়ারেবল (বিশেষণ)

______ একটি শ্রেণীকক্ষকে একটি সুখী স্থানে পরিণত করে। উত্তর: শেয়ারিং (বিশেষ্য)

কে কেকের শেষ টুকরোটি ______ করবে? উত্তর: শেয়ার (ক্রিয়া)

একজন ভালো ______ শোনেন, যেমনটা তিনি দেন। উত্তর: শেয়ারার (বিশেষ্য)

এই কুকিগুলো শেয়ার করার মতো যথেষ্ট ছোট নয় ______। উত্তর: শেয়ারেবল (বিশেষণ)

ছেলেরা ভিডিও গেম কন্ট্রোলার ______ করছে। উত্তর: শেয়ারিং (ক্রিয়ার রূপ)

আসুন কাজটি ______ করি যাতে কেউ ক্লান্ত না হয়। উত্তর: শেয়ার (ক্রিয়া)

অনুশীলনের পরে, আপনার সন্তানকে একটি প্রশ্ন করুন। এই শব্দটি কি একটি কাজ, একজন ব্যক্তি, একটি চলমান কাজ, নাকি সম্ভাবনার বর্ণনা? এই সাধারণ প্রশ্নটি কোনো অনুশীলন ছাড়াই ব্যাকরণ শেখায়।

অভিভাবকদের জন্য টিপস – আপনার শিশুকে মজাদার উপায়ে শব্দ পরিবার শিখতে সাহায্য করুন 'শেয়ার' এবং 'শেয়ারেবল' শেখানোর জন্য স্ন্যাকসের সময় ব্যবহার করুন। আপনার শিশুকে এক ব্যাগ আঙুর দিন। বলুন, 'আপনি কি আমার সাথে তিনটি আঙুর ভাগ করতে পারেন?' তারপর বলুন, 'আঙুর শেয়ারেবল কারণ আমরা তাদের গণনা করতে পারি।'।

যখন আপনার সন্তান স্বাভাবিকভাবে ভাগ করে, তখন তাদের প্রশংসা করুন। বলুন, 'তুমি একজন চমৎকার শেয়ারার।'। এটি শব্দটিকে বাস্তব আচরণের সাথে যুক্ত করে।

পারিবারিক খাবারের সময় 'শূন্যস্থান পূরণ করুন' খেলুন। বলুন, 'দয়া করে ______ মাখন দিন।' (শেয়ার)। বলুন, 'আপনি গল্পের একজন ভালো ______।' (শেয়ারার)। বলুন, 'আমরা ডেজার্ট ______ করছি।' (শেয়ারিং)। বলুন, 'এই পানীয়টি কি ______?' (শেয়ারেবল)।

ভাগাভাগি করার অনুশীলনের জন্য একটি টাইমার ব্যবহার করুন। দু মিনিটের জন্য একটি টাইমার সেট করুন। একটি শিশু একটি খেলনা ধরে। যখন টাইমার বাজে, তখন তারা এটি ভাগ করে। বলুন, 'তুমি ভাগ করেছ। এটি তোমাকে একজন শেয়ারার করে তোলে। তুমি খেলনাটি শেয়ার করছিলে।'।

বন্ধুত্বের উপর একটি বই পড়ুন। যখন কোনো চরিত্র কিছু ভাগ করে, তখন থামুন। জিজ্ঞাসা করুন, 'এখানে শেয়ারের কোন রূপ দেখা যাচ্ছে?'।

একটি অঙ্কনকে একটি শব্দ পাঠে পরিণত করুন। চারটি অংশে একটি বৃত্ত আঁকুন। বলুন, 'এই পিৎজাটি চারটি স্লাইসে শেয়ারেবল।'। তারপর অঙ্কনের চারপাশে চারটি শব্দ লিখুন।

যখন আপনার সন্তান কোনো ভুল করে, শান্ত থাকুন। যদি তারা বলে, 'এই খেলনাটি শেয়ার', বলুন 'প্রায়। আমরা শেয়ারেবল বলি। শেয়ার হলো কাজ। শেয়ারেবল খেলনাটির বর্ণনা দেয়।'। তারপর আপনার পরবর্তী বাক্যে সঠিক শব্দটি ব্যবহার করুন।

স্টিকি নোটে চারটি শব্দ লিখুন। সেগুলো ফ্রিজে রাখুন। প্রতিবার কোনো শিশু কিছু না চেয়ে ভাগ করে, 'শেয়ারার' শব্দটির দিকে ইঙ্গিত করুন। বলুন, 'আজ তুমিই সেই ব্যক্তি।'।

মনে রাখবেন সামাজিক দক্ষতা এবং শব্দভাণ্ডার একসঙ্গে বৃদ্ধি পায়। 'শেয়ার' শব্দটি দয়া শেখায়। 'শেয়ারার' পরিচয় শেখায়। 'শেয়ারিং' কাজ শেখায়। 'শেয়ারেবল' সম্ভাবনা শেখায়। দৈনিক রুটিনে এই শব্দগুলো পুনরাবৃত্তি করুন। শীঘ্রই আপনার সন্তান কিছু না ভেবেই ভাগ করবে। তারা নিজেদের শেয়ারার বলবে। তারা বন্ধুদের সাথে ভাগাভাগি করতে উপভোগ করবে। এবং তারা ঠিক জানবে যে একটি ট্রিটকে কী শেয়ারেবল করে তোলে। এটাই হলো একসাথে একটি ছোট শব্দ পরিবার শেখার সৌন্দর্য।