"একই শব্দ, ভিন্ন রূপ" মানে কী?
একটি মূল শব্দ তিনটি আলোচনা করার মতো রূপে বৃদ্ধি পেতে পারে।
"আলোচনা, আলোচনা, আলোচনাযোগ্য" একটি অর্থ ভাগ করে।
সেই অর্থটি হল "অন্যদের সাথে কিছু নিয়ে কথা বলা।"
প্রতিটি রূপের একটি বাক্যে আলাদা কাজ আছে।
একটি শব্দ একটি ক্রিয়া দেখায়।
একটি শব্দ কথা বলার কাজটি চিহ্নিত করে।
একটি শব্দ এমন একটি বিষয় বর্ণনা করে যা নিয়ে আলোচনা করা যেতে পারে।
এই তিনটি রূপ শেখা কথোপকথনের দক্ষতা তৈরি করে।
ব্যক্তিগত সর্বনাম তাদের রূপ পরিবর্তন করে
এই নিয়মটি "আমরা, আমাদের, আমাদের" এর মতো সর্বনামের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য।
তবে শব্দ পরিবারগুলি অন্যান্য শব্দের জন্যও একই রকম কাজ করে।
"আলোচনা" একটি ক্রিয়া।
"আলোচনা" একটি বিশেষ্য।
"আলোচনাযোগ্য" একটি বিশেষণ।
প্রতিটি রূপ একটি ভিন্ন প্রশ্নের উত্তর দেয়।
কি কাজ? আলোচনা।
কোন জিনিস বা ঘটনা? আলোচনা।
কেমন ধরনের বিষয়? আলোচনাযোগ্য।
ক্রিয়া থেকে বিশেষ্য থেকে বিশেষণ থেকে ক্রিয়া বিশেষণ - একটি পরিবার, অনেক শব্দ
এই পরিবারটি "আলোচনা" ক্রিয়া দিয়ে শুরু হয়।
আপনি বন্ধুর সাথে একটি বই নিয়ে আলোচনা করেন।
আপনি রাতের খাবারের জন্য কী খাবেন তা নিয়ে আলোচনা করেন।
"আলোচনা" থেকে, আমরা বিশেষ্য "আলোচনা" তৈরি করি।
"আলোচনা" কথোপকথন বা কথা বলার নাম।
উদাহরণ: "ক্লাসে পুনর্ব্যবহারযোগ্যতা নিয়ে আলোচনা হয়েছিল।"
"আলোচনা" থেকে, আমরা বিশেষণ "আলোচনাযোগ্য" তৈরি করি।
"আলোচনাযোগ্য" একটি বিষয় বর্ণনা করে যা নিয়ে কথা বলা ঠিক আছে।
উদাহরণ: "গেমের নিয়মগুলি আলোচনাযোগ্য।"
এই পরিবারের কোনো সাধারণ ক্রিয়া বিশেষণ রূপ নেই।
একটি মূল, অনেক ভূমিকা - শব্দগুলি কীভাবে ক্রিয়া থেকে গুণাবলীতে বৃদ্ধি পায়
দুজন বন্ধু একটি সিনেমা বাছাই করার কথা ভাবুন।
তারা কোনটি দেখবে তা "আলোচনা" করবে। সেটি হল ক্রিয়া।
তাদের পারস্পরিক আলোচনা একটি "আলোচনা”। সেটি হল বিশেষ্য।
সিনেমার বিষয় "আলোচনাযোগ্য" কারণ দুজনেই ধারণা শেয়ার করতে পারে। সেটি হল বিশেষণ।
মূল অর্থটি হল "একসাথে কথা বলা।"
ভূমিকা প্রতিটি বাক্যের সাথে পরিবর্তিত হয়।
আলোচনাযোগ্য হলে ভালো আলোচনা হয়।
একই অর্থ, ভিন্ন কাজ - এটি কি একটি ক্রিয়া নাকি বিশেষ্য?
"আলোচনা" সর্বদা একটি ক্রিয়া।
এটি কিছু নিয়ে কথা বলার কাজটি দেখায়।
উদাহরণ: "আসুন শনিবারের পরিকল্পনা নিয়ে আলোচনা করি।"
"আলোচনা" সর্বদা একটি বিশেষ্য।
এটি কথোপকথন বা ধারণার আদান-প্রদানের নাম।
উদাহরণ: "আলোচনাটি বিশ মিনিট স্থায়ী হয়েছিল।"
"আলোচনাযোগ্য" সর্বদা একটি বিশেষণ।
এটি এমন একটি বিষয় বর্ণনা করে যা নিয়ে কথা বলা যেতে পারে।
উদাহরণ: "বাড়ির কাজ রাতের খাবারের টেবিলে একটি আলোচনাযোগ্য বিষয়।"
একই পরিবার। ভিন্ন কাজ।
কোনো ক্রিয়া বিশেষণ রূপ সাধারণত ব্যবহার করা হয় না।
বিশেষণ এবং ক্রিয়া বিশেষণ - কখন আমরা -ly যোগ করি?
এই পরিবারের কোনো সাধারণ ক্রিয়া বিশেষণ নেই।
আপনি বলতে পারেন "আলোচনাযোগ্যভাবে", তবে এটি খুব বিরল।
-ly নিয়মটি সরাসরি এই তিনটি রূপের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য নয়।
সেটা ঠিক আছে। অনেক শব্দ পরিবারের ফাঁক আছে।
গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল এই তিনটি কথা বলার রূপ শেখা।
জটিল বানান পরিবর্তন থেকে সাবধান (ডাবল লেটার, y থেকে i, এবং আরও অনেক কিছু)
"আলোচনা" এর মাঝখানে একটি ডাবল "s" আছে।
আলোচনা – D i s c u s s। হ্যাঁ, শেষে ডাবল "s"।
যখন আমরা "-ion" যোগ করি, তখন আমরা ডাবল "s" রাখি।
আলোচনা + ion = আলোচনা (ডাবল s)।
যখন আমরা "-able" যোগ করি, তখন আমরা ডাবল "s" রাখি।
আলোচনা + able = আলোচনাযোগ্য (ডাবল s)।
একটি সাধারণ ভুল হল একটি "s" সহ "আলোচনা" লেখা (dicus)।
সঠিক বানানে ডাবল "s" আছে – আলোচনা।
আরেকটি ভুল হল একটি "s" সহ "আলোচনা" লেখা (discusion)।
সঠিক বানানে ডাবল "s" আছে – আলোচনা।
আরেকটি ভুল হল একটি "s" সহ "আলোচনাযোগ্য" লেখা (discusable)।
সঠিক বানানে ডাবল "s" আছে – আলোচনাযোগ্য।
প্রথমে ধীরে ধীরে লিখুন।
মনে রাখবেন: আলোচনা, আলোচনা, আলোচনাযোগ্য।
আসুন অনুশীলন করি - আপনি কি সঠিক রূপটি বেছে নিতে পারেন?
আপনার সন্তানের সাথে এই বাক্যগুলো চেষ্টা করুন।
আলোচনা, আলোচনা বা আলোচনাযোগ্য-এর সাথে শূন্যস্থান পূরণ করুন।
আসুন আমাদের ছুটির দিনের পরিকল্পনা _______ করি।
বইটি নিয়ে _______ খুব আকর্ষণীয় ছিল।
এই বিষয়টা কি রাতের টেবিলে _______?
খেলার আগে আমাদের নিয়মগুলো _______ করতে হবে।
ক্লাসে ফিল্ড ট্রিপ নিয়ে দীর্ঘ _______ হয়েছিল।
আমরা শ্রদ্ধাশীল হলে যেকোনো প্রশ্ন _______।
অনুগ্রহ করে আপনার উত্তর একজন সঙ্গীর সাথে _______ করুন।
আমাদের _______ সমস্যা সমাধানে সাহায্য করেছে।
উত্তর:
আলোচনা
আলোচনা
আলোচনাযোগ্য
আলোচনা
আলোচনা
আলোচনাযোগ্য
আলোচনা
আলোচনা
প্রতিটি উত্তরের মধ্য দিয়ে ধীরে ধীরে যান।
আপনার সন্তানকে জিজ্ঞাসা করুন কেন শব্দটি উপযুক্ত।
প্রচেষ্টা এবং সম্মানজনক আলোচনার প্রশংসা করুন।
অনুশীলন সংক্ষিপ্ত এবং বন্ধুত্বপূর্ণ রাখুন।
অভিভাবকদের জন্য টিপস - আপনার সন্তানকে মজাদার উপায়ে শব্দ পরিবার শিখতে সাহায্য করুন
আপনি দৈনন্দিন জীবনের মাধ্যমে "আলোচনা, আলোচনা, আলোচনাযোগ্য" শেখাতে পারেন।
খাবার সময়, গাড়িতে চড়ার সময় এবং পারিবারিক মিটিং ব্যবহার করুন।
রাতের খাবারে, বলুন "আজ স্কুলে কী হয়েছে তা নিয়ে আলোচনা করি।"
জিজ্ঞাসা করুন "আমরা কি কাজ করছি?"
যখন আপনার পারিবারিক আলোচনা হয়, তখন বলুন "এটি একটি ভালো আলোচনা ছিল।"
জিজ্ঞাসা করুন "আলোচনা কি?"
যখন আপনার সন্তান একটি বিষয় উত্থাপন করে, তখন বলুন "এটি আলোচনাযোগ্য।"
জিজ্ঞাসা করুন "আলোচনাযোগ্য মানে কী?"
একটি "আলোচনা করুন" গেম খেলুন।
স্টিকি নোটে তিনটি শব্দ লিখুন।
একটি বাক্য বলুন। আপনার সন্তানকে সঠিক শব্দটি তুলে ধরতে দিন।
উদাহরণ: "মুভিটি নিয়ে আলোচনা করুন।" শিশুটি "আলোচনা" ধরে।
"আমাদের একটি আলোচনা হয়েছিল।" শিশুটি "আলোচনা" ধরে।
"বিষয়টি আলোচনাযোগ্য।" শিশুটি "আলোচনাযোগ্য" ধরে।
একটি তিন-অংশের পোস্টার আঁকুন।
দুজন মানুষের কথা বলার ছবি সহ "আলোচনা" লিখুন।
একটি প্রশ্ন চিহ্নের সাথে একটি স্পিচ বুদ্বুদ সহ "আলোচনা" লিখুন।
একটি বিষয়ের পাশে একটি চেকমার্কের ছবি সহ "আলোচনাযোগ্য" লিখুন।
দেয়ালে ঝুলিয়ে দিন।
একটি "পারিবারিক মিটিং" গেম ব্যবহার করুন।
একটি বৃত্তে বসুন। বলুন "আসুন ছুটির দিনের পরিকল্পনা নিয়ে আলোচনা করি।"
জিজ্ঞাসা করুন "একটি আলোচনাযোগ্য ধারণা কী?"
প্রতিটি সেশন পাঁচ মিনিটের নিচে রাখুন।
বিভিন্ন দিনে গেমগুলি পুনরাবৃত্তি করুন।
শিশুরা বন্ধুত্বপূর্ণ কথোপকথন এবং শ্রদ্ধার মাধ্যমে শেখে।
যখন আপনার সন্তান ভুল করে, তখন হাসুন।
বলুন "ভালো চেষ্টা। আমাকে আবার দেখাতে দিন।"
একটি সাধারণ বাক্যে সঠিক শব্দটি ব্যবহার করুন।
তারপর চালিয়ে যান।
ব্যাকরণ অনুশীলনের প্রয়োজন নেই।
পরীক্ষার প্রয়োজন নেই।
শুধু উষ্ণ উদাহরণ এবং প্রতিদিনের বাস্তব আলোচনা।
শীঘ্রই আপনার সন্তান "আলোচনা, আলোচনা, আলোচনাযোগ্য" তে দক্ষতা অর্জন করবে।
সেই দক্ষতা তাদের ধারণা শেয়ার করতে, অন্যদের কথা শুনতে এবং একসাথে সমস্যা সমাধানে সাহায্য করবে।