আপনি কি কখনো কোনো কিছু বারবার অনুশীলন করেছেন, যেমন একটি বল কিক করা বা একটি বৃত্ত আঁকা, যতক্ষণ না আপনি অবশেষে এটি সঠিকভাবে করতে পেরেছেন? নিজের প্রচেষ্টার মাধ্যমে কোনো কিছুতে ভালো হওয়ার অনুভূতি চমৎকার। চীনে, একটি অল্পবয়সী ছেলের বিষয়ে একটি প্রাণবন্ত, মার্চিং গান রয়েছে যে তার সমস্ত হৃদয় দিয়ে একটি দক্ষতা অনুশীলন করে। তার কঠোর পরিশ্রম কেবল তাকে সাহায্য করে না—এটি সবাইকে সাহায্য করে! আসুন, “ছোট ড্রামার বয়” (小鼓手, Xiǎo gǔshǒu)-এর তালে মার্চ করি।
গানটি সম্পর্কে
আসুন, এই বিখ্যাত গানের ছন্দময়, গর্বিত শব্দগুলো পড়ি।
我是一个小鼓手， 小呀小鼓手。 敲起鼓来咚咚咚， 歌声伴着鼓儿走。
我是一个小鼓手， 小呀小鼓手。 练好本领为集体， 胸前红花戴胸口。
ইংরেজি অনুবাদ: আমি একজন ছোট্ট ড্রামার বয়, ছোট্ট, ছোট্ট ড্রামার বয়। যখন আমি ড্রাম বাজাই, বুম বুম বুম, গানটি ড্রামের শব্দের সাথে তাল মেলায়।
আমি একজন ছোট্ট ড্রামার বয়, ছোট্ট, ছোট্ট ড্রামার বয়। আমি দলের জন্য আমার দক্ষতা অনুশীলন করি, আমার বুকে একটি লাল ফুল পরা হয়।
এই গানটি ২০ শতকের মাঝামাঝি সময়ের একটি ক্লাসিক চীনা শিশুদের গান। এটি সেই সময়ের সম্মিলিত চেতনা এবং শিক্ষাগত মূল্যবোধকে প্রতিফলিত করে। গানটি একজন অল্পবয়সী ছেলের কাছ থেকে প্রথম-ব্যক্তির ঘোষণা, যিনি গর্বের সাথে নিজেকে একজন ড্রামার হিসেবে পরিচয় দেন। তিনি “咚咚咚” (dōng dōng dōng) ধ্বনি-অনুকারক শব্দের সাথে ড্রাম বাজানোর কাজটি বর্ণনা করেন এবং কীভাবে তার ড্রামিং একটি মার্চিং গানের জন্য ছন্দ সরবরাহ করে। গানের কথাগুলো জোর দেয় যে তিনি কেবল নিজের জন্য নয়, তার “集体” (দল বা সমষ্টি)-এর সুবিধার জন্য তার দক্ষতা অনুশীলন করেন, যার জন্য তিনি একটি “লাল ফুল” দিয়ে পুরস্কৃত হন, যা সম্মানের প্রতীক। সুরটি সহজ, পুনরাবৃত্তিমূলক এবং মার্চিং বা হাততালি দেওয়ার জন্য উপযুক্ত।
গানটি কিসের সম্পর্কে
গানটি একজন গর্বিত, নিবেদিতপ্রাণ তরুণ সঙ্গীতশিল্পীর ছবি আঁকে। গায়ক ঘোষণা করেন, “আমি একজন ছোট্ট ড্রামার বয়।” তিনি এটি পুনরাবৃত্তি করেন, দেখাচ্ছেন যে তিনি এই ভূমিকায় খুশি। তারপর তিনি আমাদের দেখান তিনি কী করেন। তিনি তার ড্রাম বাজান, একটি জোরে, স্পষ্ট “বুম বুম বুম” শব্দ তৈরি করেন। তার ড্রামের আওয়াজ এত স্থির এবং শক্তিশালী যে এর সাথে একটি পুরো মার্চিং গান গাওয়া যেতে পারে। তার ড্রাম পথ দেখায়।
তারপর তিনি আমাদের বলেন কেন তিনি এটা করেন। তিনি বলেন যে তিনি “তার দক্ষতা অনুশীলন করছেন।” তিনি ইচ্ছাকৃতভাবে ভালো হচ্ছেন। এবং তার উদ্দেশ্য হল “দলের জন্য।” এর মানে হল তিনি মার্চ বা অনুষ্ঠানের জন্য ভালো সঙ্গীত সরবরাহ করে তার দল, তার ক্লাস বা তার সম্প্রদায়ের সাহায্য করতে চান। তার কঠোর পরিশ্রম এবং দলগত চেতনার কারণে, তাকে সম্মানিত করা হয়। তিনি তার বুকে একটি উজ্জ্বল লাল ফুল পরেন, যা এই চিহ্ণ যে সবাই তাকে নিয়ে গর্বিত। গানটি আপনার নিজের ভূমিকায় গর্ব করা, উন্নতি করার জন্য অনুশীলন করা এবং নিজের চেয়ে বড় কিছুতে অবদান রাখার আনন্দ খুঁজে পাওয়ার বিষয়ে।
এটি কে তৈরি করেছে এবং এর গল্প
“ছোট ড্রামার বয়” ১৯৫০ এবং ১৯৬০-এর দশকের চীনা শিশুদের সঙ্গীতের একটি সৃষ্টি। যদিও নির্দিষ্ট সুরকারের কৃতিত্ব অন্যান্য কিছু গানের মতো ব্যাপকভাবে নথিভুক্ত করা হয়নি, এটি সেই যুগের একটি অংশ। গানটি এমন সময়ে তৈরি করা হয়েছিল যখন সম্মিলিত কার্যকলাপ, শৃঙ্খলা এবং সম্প্রদায়ে অবদান রাখা শিক্ষায় দৃঢ়ভাবে জোর দেওয়া হতো। এই ধরনের গানগুলো স্কুল এবং যুবকদের মধ্যে অংশগ্রহণ, শৃঙ্খলা এবং একটি সম্মিলিত পরিচয়ের অনুভূতি উৎসাহিত করতে ব্যবহৃত হত। “লাল ফুল” হল ভালো কাজ এবং সাফল্যের জন্য সম্মানের একটি ক্লাসিক সমাজতান্ত্রিক প্রতীক। এর নির্দিষ্ট ঐতিহাসিক প্রেক্ষাপট সত্ত্বেও, গানটির অনুশীলন, নিজের কাজের প্রতি গর্ব এবং দলবদ্ধতার মূল বার্তাগুলো সর্বজনীন এবং এটি একটি স্বীকৃত সুর হিসাবে টিকে থাকতে দিয়েছে।
এই গানটি তিনটি ইতিবাচক কারণে টিকে আছে। প্রথমত, এর সুরটি অত্যন্ত সহজ, পুনরাবৃত্তিমূলক এবং মার্চ-এর মতো, যা এটিকে তাৎক্ষণিকভাবে আকর্ষণীয় করে তোলে এবং শিশুদের হাঁটা বা হাততালি দেওয়ার সময় গান গাওয়া সহজ করে তোলে। দ্বিতীয়ত, এটি শিশুকে একজন সক্ষম অবদানকারী হিসেবে ক্ষমতায়িত করে। ড্রামার বয় শুধু বাজাচ্ছে না; সে তার দলের নেতৃত্ব দিচ্ছে এবং সেবা করছে, যা একটি শক্তিশালী এবং ইতিবাচক আত্ম-প্রতিচ্ছবি। তৃতীয়ত, এটি অনুশীলনের সুস্পষ্ট পুরস্কার এবং দলবদ্ধতাকে উদযাপন করে—ড্রামের শব্দের আনন্দ এবং লাল ফুলের সম্মান—একটি খুব বাস্তব উপায়ে যা শিশুরা বুঝতে পারে।
কখন এটি গাইবেন
এই গানটি শক্তিশালী, দলবদ্ধ কার্যকলাপের জন্য উপযুক্ত। আপনি ঘর বা খেলার মাঠের চারপাশে মার্চ করার সময় জোরে গান গাইতে পারেন, ড্রাম বাজানোর ভান করে। আপনি একটি দল প্রকল্প শুরু করার সময় একটি ক্লাস বা পরিবার হিসাবে এটি আবৃত্তি করতে পারেন, একত্রিত অনুভব করার জন্য। আপনি যখন কঠিন কিছু অনুশীলন করেছেন এবং অবশেষে একটি ছোট অংশ আয়ত্ত করেছেন, তখনও আপনি এটি গাইতে পারেন, আপনার নিজের “ড্রামার বয়” মুহূর্তের কৃতিত্ব উদযাপন করতে।
শিশুরা কী শিখতে পারে
এই গর্বিত, ছন্দময় গানটি কাজ, সঙ্গীত এবং সম্প্রদায় সম্পর্কে একটি দুর্দান্ত শিক্ষক।
শব্দভাণ্ডার
গানটি আমাদের সঙ্গীত, প্রচেষ্টা এবং স্বীকৃতি সম্পর্কে শব্দ শেখায়। একজন “ড্রামার” (鼓手, gǔshǒu) হলেন একজন ব্যক্তি যিনি ড্রাম বাজান। একটি “ড্রাম” (鼓, gǔ) হল একটি বাদ্যযন্ত্র যা আপনি কাঠি বা হাত দিয়ে আঘাত করেন। “বুম” (咚咚, dōng dōng) হল একটি শব্দের অনুকরণ যা একটি ড্রাম তৈরি করে। একটি “গান” (歌声, gēshēng) হল কণ্ঠের সাথে তৈরি করা সঙ্গীত। “দক্ষতা” বা “ক্ষমতা” (本领, běnlǐng) হল এমন কিছু যা আপনি করতে ভালো। “সমষ্টি” বা “দল” (集体, jítǐ) হল মানুষের একটি দল। একটি “লাল ফুল” (红花, hónghuā) হল ভালো কাজের পুরস্কার।
আসুন এই শব্দগুলো ব্যবহার করি! আপনি বলতে পারেন, “ড্রামারটি ব্যান্ডের জন্য তাল বজায় রেখেছিল।” অথবা, “তিনি দলের অবদানের জন্য একটি সোনার তারা পেয়েছিলেন।” নতুন শব্দ: অধ্যবসায়। এর অর্থ হল সতর্ক এবং অবিরাম কাজ বা প্রচেষ্টা। ড্রামার অনুশীলনে অধ্যবসায় দেখায়।
ভাষা দক্ষতা
এই গানটি পরিচয় এবং কর্মের বর্ণনা এবং উদ্দেশ্যের জন্য পূর্বপদ ব্যবহার করার জন্য সাধারণ বর্তমান কালের একটি স্পষ্ট পাঠ। গানটি একটি সত্য বলার জন্য সাধারণ বর্তমান ব্যবহার করে: “我是一个小鼓手” (আমি একজন ছোট্ট ড্রামার)। তারপর এটি একটি অভ্যাসগত কর্ম বর্ণনা করে: “敲起鼓来…” (যখন আমি ড্রাম বাজাই…)।
“练好本领为集体” (দলের জন্য আমার দক্ষতা অনুশীলন করুন) বাক্যটি উদ্দেশ্য বা একজন ব্যক্তির জন্য কিছু করার জন্য “为…” (wèi…) গঠন ব্যবহার করে। এটি উদ্দেশ্য এবং লক্ষ্য সম্পর্কে কথা বলার একটি মূল উপায়। গানটি সরাসরি শব্দ অনুকরণ করতে “咚咚咚” শব্দটি ব্যবহার করে।
শব্দ এবং ছন্দের মজা
সুরটির শক্তিশালী, স্থিতিশীল, মার্চিং ছন্দ শুনুন। গানটি একটি সাহসী ৪/৪ সময়ে, একটি সামরিক কুচকাওয়াজ বা একটি প্যারেডের মতো। “小呀小鼓手” (ছোট্ট, ছোট্ট ড্রামার) এর পুনরাবৃত্তি আকর্ষণীয় এবং মজাদার। সবচেয়ে ভালো অংশ হল মাঝখানে ধ্বনি-অনুকারক “咚咚咚”, যা শিশুদের নিজেরাই ড্রাম হতে দেয়! গানের কথাগুলোতে একটি মার্চিং রাইম আছে: “手” (shǒu) এবং “走” (zǒu), “手” (shǒu) এবং “口” (kǒu)।
ছন্দটি অটল এবং গর্বিত। আপনার পা দিয়ে চেষ্টা করুন: 我 是 一 个 小 鼓 手 (wǒ shì yī gè xiǎo gǔ shǒu)। সুরটি কয়েকটি নোট ব্যবহার করে, যা এটি শিখতে এবং আত্মবিশ্বাসের সাথে চিৎকার করে বলা খুব সহজ করে তোলে। এই সহজ, পুনরাবৃত্তিমূলক এবং চালিত বাদ্যযন্ত্রের প্যাটার্নটি গানটিকে দলবদ্ধ গান এবং আন্দোলনের জন্য এত কার্যকর করে তোলে। আপনি আপনার নিজের “আমি একজন…” গান লিখতে পারেন! একই গর্বিত ছন্দ ব্যবহার করুন। চেষ্টা করুন: “আমি একজন ছোট্ট সাহায্যকারী, হ্যাঁ একজন ছোট্ট সাহায্যকারী। যখন আমি আমার খেলনা পরিষ্কার করি, আমি এত আনন্দ অনুভব করি। আমি একজন ছোট্ট সাহায্যকারী, আমার পরিবারের জন্য, এবং এটি আমার জন্য একটি ভালো কাজ!”
সংস্কৃতি এবং বড় ধারণা
“ছোট ড্রামার বয়” ২০ শতকের মাঝামাঝি চীনে প্রভাবশালী সম্মিলিত সামাজিক মূল্যবোধের একটি বাদ্যযন্ত্রের প্রতিফলন। এটি এই ধারণার সাথে সংযোগ স্থাপন করে যে ব্যক্তিগত প্রচেষ্টা সবচেয়ে অর্থবহ যখন এটি সাধারণ কল্যাণে কাজ করে। “লাল ফুল” সেই যুগের একটি প্রতীক, যা প্রায়শই স্কুলে শিশুদের ভালো আচরণ, গ্রেড বা অবদানের জন্য পুরস্কার হিসেবে দেওয়া হতো—একটি সোনার তারার মতো। গানটি জাতীয় দিবসের কুচকাওয়াজ বা স্কুল স্পোর্টস ডে-এর সাথে যুক্ত করা যেতে পারে, যেখানে দলবদ্ধ পারফরম্যান্স এবং শৃঙ্খলা প্রদর্শিত হয়। এটি কনফুসিয়াসের দ্বারা অনুপ্রাণিত আত্ম-উন্নয়নের মূল্য শেখায় সমাজের উপকারের জন্য। যদিও নির্দিষ্ট প্রেক্ষাপটটি ঐতিহাসিক, অন্তর্নিহিত ধারণা—যে আপনার দক্ষতা অনুশীলন করা আপনাকে আপনার দল, ক্লাস বা পরিবারের একটি মূল্যবান অংশ করে তোলে—একটি চিরন্তন এবং ইতিবাচক পাঠ।
গানটি তিনটি গুরুত্বপূর্ণ ধারণা প্রকাশ করে। প্রথমত, এটি আপনার ভূমিকা এবং পরিচয়ের প্রতি গর্ব করার বিষয়ে। আত্মবিশ্বাসের সাথে “আমি একজন ছোট্ট ড্রামার বয়” বলা কাজটি ভালোভাবে করার প্রথম পদক্ষেপ। দ্বিতীয়ত, এটি প্রকাশ করে যে অনুশীলনের নিজের বাইরে একটি উদ্দেশ্য রয়েছে। কোনো কিছুতে ভালো হওয়া আপনাকে আপনার দলে অবদান রাখতে এবং নেতৃত্ব দিতে দেয়। তৃতীয়ত, এটি তুলে ধরে যে প্রচেষ্টা এবং অবদানের স্বীকৃতি ও সম্মান করা হয়। লাল ফুল একটি সহজ, দৃশ্যমান পুরস্কার যা দেখায় যে দলের জন্য কঠোর পরিশ্রম দেখা হয় এবং প্রশংসা করা হয়।
মূল্যবোধ এবং কল্পনা
কল্পনা করুন আপনি ড্রামার বয়। ড্রামটি আপনার বুকে বাঁধা। কাঠিগুলো আপনার হাতে শক্ত লাগছে। আপনার কানে “বুম বুম বুম” কেমন শোনাচ্ছে? আপনি কি এটা আপনার বুকে অনুভব করতে পারেন? এখন, কল্পনা করুন আপনি মানুষের একটি বড় সারির একেবারে সামনে মার্চ করছেন। তারা সবাই আপনার তালে হাঁটছে। কেমন লাগছে? শক্তিশালী? দায়িত্বশীল? গর্বিত? ড্রামার বয়ের একটি ছবি আঁকুন। তাকে সোজা হয়ে দাঁড়ানো অবস্থায় আঁকুন, একটি বড় ড্রাম সহ। ড্রাম থেকে “咚咚咚” শব্দগুলো সহ শব্দ তরঙ্গ আঁকুন। তার বুকে, একটি বড়, উজ্জ্বল লাল ফুল আঁকুন। তার পিছনে, অন্যান্য শিশুদের একটি সুখী, মার্চিং দল আঁকুন। এটি তার নেতা এবং অবদানকারীর ভূমিকা দেখায়।
গানটি একটি শক্তিশালী কর্মনীতি, দক্ষতা বিকাশে গর্ব এবং একটি দলের নির্ভরযোগ্য অংশ হওয়ার আনন্দে উৎসাহিত করে। একটি দুর্দান্ত পারিবারিক কার্যকলাপ হল একটি “ড্রামারস প্যারেড” করা। ড্রাম হিসেবে পাত্র, প্যান বা খালি পাত্র এবং কাঠের চামচ সংগ্রহ করুন। সারিবদ্ধ হোন এবং একজন ব্যক্তিকে প্রধান ড্রামার হিসেবে বেছে নিন। প্রধান ড্রামারকে একটি সাধারণ তাল সেট করতে বলুন এবং অন্য সবাই গানটি গাইতে গাইতে বাড়ির চারপাশে মার্চ করার সময় এটি অনুসরণ করবে। এটি গানের থিমকে একটি মজাদার, সহযোগী গেমে পরিণত করে।
সুতরাং, লাল ফুল সম্পর্কে চূড়ান্ত নোটটি শেষ হওয়ার সাথে সাথে, এই মার্চিং সুরে আত্মবিশ্বাসী বার্তাটি সম্পর্কে চিন্তা করুন। এটি সঙ্গীত এবং অবদানের একটি শব্দভাণ্ডার পাঠ। এটি পরিচয় এবং উদ্দেশ্য প্রকাশের ব্যাকরণের একটি পাঠ। এটি একটি স্থিতিশীল, মার্চিং ছন্দের একটি সঙ্গীত পাঠ। প্রথম গর্বিত ঘোষণা থেকে সম্মানের চূড়ান্ত প্রতীক পর্যন্ত, এটি পরিচয়, উদ্দেশ্যমূলক অনুশীলন এবং দলবদ্ধতার পাঠগুলোকে এমন একটি সুরে মোড়ানো যা আপনাকে সোজা হয়ে দাঁড়াতে এবং তাল রাখতে উৎসাহিত করে। “ছোট ড্রামার বয়” আমাদের শেখায় যে আমরা সবাই আমাদের নিজস্ব দলের জন্য ড্রামার হতে পারি, অনুশীলন আমাদের উপযোগী করে তোলে এবং দলে অবদান রাখা তার নিজস্ব সুন্দর পুরস্কার।
আপনার মূল গ্রহণীয় বিষয়
আপনি এখন “ছোট ড্রামার বয়” (小鼓手) গানটির একজন বিশেষজ্ঞ। আপনি জানেন এটি একটি চীনা শিশুদের গান যা একজন ছেলের সম্পর্কে, যে তার দলের জন্য ড্রাম বাজানোতে গর্বিত। আপনি “ড্রামার”, “সমষ্টি” এবং ধ্বনি-অনুকারক “বুম”-এর মতো শব্দ শিখেছেন এবং আপনি সাধারণ বর্তমান কাল এবং “জন্য…” উদ্দেশ্য কাঠামো অনুশীলন করেছেন। আপনি এর শক্তিশালী, মার্চিং ছন্দ অনুভব করেছেন এবং আপনার নিজের “আমি একজন…” শ্লোক তৈরি করেছেন। আপনি গানের সাংস্কৃতিক পটভূমি এবং আপনার নিজের ভূমিকায় গর্ব, একটি উদ্দেশ্যে অনুশীলন এবং একটি দলে অবদান রাখার সম্মানের বার্তাগুলো সম্পর্কেও শিখেছেন।
আপনার অনুশীলন মিশন
প্রথমত, একটি “ছন্দ নেতা” গেম হোস্ট করুন। আপনার পরিবারের সাথে, একটি বৃত্তে বসুন। একজন ব্যক্তি “ড্রামার বয়” এবং একটি সাধারণ, ধীর হাততালি ছন্দ শুরু করে। সবাইকে এটি সঠিকভাবে নকল করতে হবে। কিছুক্ষণ পর, নেতা ছন্দ পরিবর্তন করে এবং সবাইকে অনুসরণ করতে হবে। নেতা হওয়ার জন্য পালা করুন। এই মিশনটি গানের ছন্দ এবং দলবদ্ধ সমন্বয়ের থিমের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।
দ্বিতীয়ত, একটি “লাল ফুল পুরস্কার” তৈরি করুন। ড্রামার বয় তার অবদানের জন্য একটি লাল ফুল অর্জন করে। এই সপ্তাহে আপনি আপনার পরিবার বা ক্লাসে কীভাবে অবদান রেখেছেন তা ভাবুন (যেমন টেবিল সেট করতে সাহায্য করা, একটি খেলনা ভাগ করা)। লাল কাগজ দিয়ে একটি “লাল ফুল” তৈরি করুন, অথবা একটি আঁকুন। একটি পাপড়িতে, আপনার অবদান লিখুন বা আঁকুন। এটি নিজের কাছে উপস্থাপন করুন বা আপনার পরিবারের কোনো সদস্যকে এটি আপনাকে দেওয়ার জন্য দিন। কেন অবদানটি সহায়ক ছিল সে সম্পর্কে কথা বলুন। এটি গানের সম্মানের প্রতীককে আপনার নিজের ইতিবাচক কর্মের ব্যক্তিগত প্রতিফলনে পরিণত করে।
