ছোট্টবেলার বিব্রতকর পরিস্থিতি
স্যাম নামের একটি কাঠবিড়ালি আছে। সে কাজ শেষ করতে খুব ভালোবাসে। গত মঙ্গলবার, স্যাম বলতে চেয়েছিল যে সে বাড়ির কাজ শেষ করেছে। সে চিৎকার করে বলল, “আমি সমাপ্তি!” সবাই হেসে উঠল। তারা ভেবেছিল সে পুরো প্রক্রিয়াটির কথা বলছে। স্যামের খুব বোকা-বোকা লাগছিল। এমনটা অনেক বাচ্চার সঙ্গেই হয়। আজ, আমরা একটি শব্দ পরিবার সম্পর্কে জানব। তাদের একটি বাক্সের মধ্যে থাকা সরঞ্জামের মতো মনে করুন। প্রতিটি সরঞ্জামের একটি বিশেষ কাজ আছে। আমরা তাদের সম্পূর্ণ, সমাপ্তি, সম্পূর্ণরূপে, সম্পন্ন এবং সম্পন্ন করা বলি। তারা দেখতে একই রকম, কিন্তু তাদের কাজ আলাদা। এটি পড়ার পর, আপনি তাদের পুরোপুরি বুঝতে পারবেন।
মূল তুলনা ক্ষেত্র: গভীর বিশ্লেষণ
স্যামের দিনটি চলছে। আমরা তাকে সর্বত্র অনুসরণ করি। প্রথমে, সদস্যদের সাথে পরিচিত হই।
সম্পূর্ণ হল সমাপ্তির তারকা। এটি কিছু শেষ করার কাজটি করে। আমরা একে “সমাপ্তি তারকা” বলি। সমাপ্তি হল সমাপ্তির নামকরণকারী। এটি সমাপ্তির কাজটি চিহ্নিত করে। আমরা একে “সমাপ্তি নামকরণকারী” বলি। সম্পূর্ণরূপে হল সমাপ্তির পথ চিত্রকর। এটি বর্ণনা করে কীভাবে কিছু সম্পূর্ণরূপে সম্পন্ন হয়। আমরা একে “সমাপ্তি পথ চিত্রকর” বলি। সম্পন্ন হল সমাপ্তির চিহ্নিতকারী। এটি দেখায় যে কিছু আগে শেষ হয়েছে। আমরা একে “সমাপ্ত চিহ্নিতকারী” বলি। সম্পন্ন করা হল সমাপ্তির ক্রিয়া। এটি এখন সমাপ্তির কাজটি দেখায়। আমরা একে “সমাপ্তিকরণ ক্রিয়া” বলি।
এবার, আসুন তারা কীভাবে ভিন্ন, সেই পাঁচটি উপায় দেখি।
সময় মাত্রা
ঘড়ি কাঁটা ঘোরে। ক্যালেন্ডার উল্টায়। শব্দগুলো দেখায় কখন জিনিসগুলো ঘটে।
বাড়িতে, স্যাম প্রতিদিন সম্পূর্ণ করতে পছন্দ করে। সে প্রায়ই সমাপ্তি আশা করে। সে এখন সম্পূর্ণরূপে প্রস্তুত অনুভব করে। সে গতকাল সম্পন্ন করেছে। সে এখন সম্পন্ন করছে।
খেলার মাঠে, স্যাম বাচ্চাদের সম্পূর্ণ করতে দেখে। সে সেখানে সমাপ্তি নিয়ে কথা বলে। সে এখন সম্পূর্ণরূপে অবাধে খেলা করে। সে গত সপ্তাহে সম্পন্ন করেছে। সে এখন সম্পন্ন করছে।
স্কুলে, স্যাম সম্পূর্ণ করতে শেখে। সে আজ সমাপ্তি নিয়ে পড়াশোনা করে। সে এখন সম্পূর্ণরূপে পরিপাটি করে লেখে। সে আজ সকালে সম্পন্ন করেছে। সে এখন সম্পন্ন করছে।
প্রকৃতিতে, স্যাম একটি পাখিকে সম্পূর্ণ করতে দেখে। সে পাখির সমাপ্তি পর্যবেক্ষণ করে। সে এখন সম্পূর্ণরূপে মসৃণভাবে ওড়ে। সে গত বসন্তে সম্পন্ন করেছে। সে এখন সম্পন্ন করছে।
প্রতিটি শব্দ সময় দেখায়। সম্পূর্ণ এখন কাজ করে। সমাপ্তি এখন নামকরণ করে। সম্পূর্ণরূপে এখন বর্ণনা করে। সম্পন্ন হওয়া অতীতের কাজ দেখায়। সম্পন্ন করা এখন কাজ দেখাচ্ছে।
ভূমিকা মাত্রা
শব্দের কাজ আছে। কিছু কাজ করে। কিছু নাম দেয়। কিছু বর্ণনা করে।
বাড়িতে, সম্পূর্ণ কাজ করে। “ধাঁধাটি সম্পূর্ণ করো।” সমাপ্তি নাম দেয়। “সমাপ্তি আশা করো।” সম্পূর্ণরূপে বর্ণনা করে। “সে সম্পূর্ণরূপে প্রস্তুত অনুভব করে।” সম্পন্ন হওয়া অতীত বর্ণনা করে। “সে গতকাল সম্পন্ন করেছে।” সম্পন্ন করা কাজ করে। “সে সম্পন্ন করছে।”
খেলার মাঠে, সম্পূর্ণ কাজ করে। “বাচ্চারা দৌড় সম্পূর্ণ করে।” সমাপ্তি নাম দেয়। “সমাপ্তি নিয়ে কথা বলো।” সম্পূর্ণরূপে বর্ণনা করে। “সে সম্পূর্ণরূপে অবাধে খেলা করে।” সম্পন্ন হওয়া অতীত বর্ণনা করে। “সে গত সপ্তাহে সম্পন্ন করেছে।” সম্পন্ন করা কাজ করে। “সে সম্পন্ন করছে।”
স্কুলে, সম্পূর্ণ কাজ করে। “তোমার কাজ সম্পূর্ণ করো।” সমাপ্তি নাম দেয়। “সমাপ্তি নিয়ে পড়াশোনা করো।” সম্পূর্ণরূপে বর্ণনা করে। “সে সম্পূর্ণরূপে পরিপাটি করে লেখে।” সম্পন্ন হওয়া অতীত বর্ণনা করে। “সে আজ সকালে সম্পন্ন করেছে।” সম্পন্ন করা কাজ করে। “সে সম্পন্ন করছে।”
প্রকৃতিতে, সম্পূর্ণ কাজ করে। “পাখি বাসা সম্পূর্ণ করে।” সমাপ্তি নাম দেয়। “সমাপ্তি পর্যবেক্ষণ করো।” সম্পূর্ণরূপে বর্ণনা করে। “সে সম্পূর্ণরূপে মসৃণভাবে ওড়ে।” সম্পন্ন হওয়া অতীত বর্ণনা করে। “সে গত বসন্তে সম্পন্ন করেছে।” সম্পন্ন করা কাজ করে। “সে সম্পন্ন করছে।”
সমাপ্তি তারকা কাজ করে। সমাপ্তি নামকরণকারী কাজগুলোর নাম দেয়। সমাপ্তি পথ চিত্রকর ক্রিয়া পরিবর্তন করে। সমাপ্ত চিহ্নিতকারী সম্পন্ন হওয়া দেখায়। সমাপ্তিকরণ ক্রিয়া করা দেখাচ্ছে।
সঙ্গী মাত্রা
কিছু শব্দের বন্ধু দরকার। অন্যরা একা দাঁড়ায়।
বাড়িতে, সম্পূর্ণ একা দাঁড়ায়। “ধাঁধা সম্পূর্ণ করো।” সমাপ্তির “আশা” বা “এর” প্রয়োজন। “সমাপ্তি আশা করো।” সম্পূর্ণরূপে একটি ক্রিয়া প্রয়োজন। “সে সম্পূর্ণরূপে প্রস্তুত অনুভব করে।” সম্পন্ন হওয়া একা বা সাহায্যকারীর সাথে থাকে। “সে সম্পন্ন করেছে।” সম্পন্ন করার “হয়” বা “আছে” প্রয়োজন। “সে সম্পন্ন করছে।”
খেলার মাঠে, সম্পূর্ণ একা দাঁড়ায়। “বাচ্চারা সম্পূর্ণ করে।” সমাপ্তির “সম্পর্কে” প্রয়োজন। “সমাপ্তি সম্পর্কে কথা বলো।” সম্পূর্ণরূপে একটি ক্রিয়া প্রয়োজন। “সে সম্পূর্ণরূপে অবাধে খেলা করে।” সম্পন্ন হওয়া একা দাঁড়ায়। “সে সম্পন্ন করেছে।” সম্পন্ন করার “হয়” প্রয়োজন। “সে সম্পন্ন করছে।”
স্কুলে, সম্পূর্ণ একা দাঁড়ায়। “কাজ সম্পূর্ণ করো।” সমাপ্তির “পড়াশোনা” প্রয়োজন। “সমাপ্তি নিয়ে পড়াশোনা করো।” সম্পূর্ণরূপে একটি ক্রিয়া প্রয়োজন। “সে সম্পূর্ণরূপে পরিপাটি করে লেখে।” সম্পন্ন হওয়া একা দাঁড়ায়। “সে সম্পন্ন করেছে।” সম্পন্ন করার “হয়” প্রয়োজন। “সে সম্পন্ন করছে।”
প্রকৃতিতে, সম্পূর্ণ একা দাঁড়ায়। “পাখি সম্পূর্ণ করে।” সমাপ্তির “পর্যবেক্ষণ” প্রয়োজন। “সমাপ্তি পর্যবেক্ষণ করো।” সম্পূর্ণরূপে একটি ক্রিয়া প্রয়োজন। “সে সম্পূর্ণরূপে মসৃণভাবে ওড়ে।” সম্পন্ন হওয়া একা দাঁড়ায়। “সে সম্পন্ন করেছে।” সম্পন্ন করার “হয়” প্রয়োজন। “সে সম্পন্ন করছে।”
সমাপ্তি তারকা স্বাধীন। সমাপ্তি নামকরণকারী ক্রিয়া পছন্দ করে। সমাপ্তি পথ চিত্রকর ক্রিয়া পছন্দ করে। সমাপ্ত চিহ্নিতকারী স্বাধীন। সমাপ্তিকরণ ক্রিয়া সংযোগকারী ক্রিয়া পছন্দ করে।
সূক্ষ্মতা মাত্রা
ছোট্ট পছন্দগুলো অর্থ পরিবর্তন করে। আসুন সামান্য পার্থক্য দেখি।
বাড়িতে, কাজটি বোঝাতে “ধাঁধা সম্পূর্ণ করো” বলুন। প্রক্রিয়াটি বোঝাতে “সমাপ্তি আশা করো” বলুন। সম্পূর্ণতা বোঝাতে “সে সম্পূর্ণরূপে প্রস্তুত অনুভব করে” বলুন। অতীত বোঝাতে “সে সম্পন্ন করেছে” বলুন। চলমান বোঝাতে “সে সম্পন্ন করছে” বলুন।
খেলার মাঠে, “বাচ্চারা দৌড় সম্পূর্ণ করে” কাজটি দেখায়। “সমাপ্তি নিয়ে কথা বলো” প্রক্রিয়াটির নাম দেয়। “সে সম্পূর্ণরূপে অবাধে খেলা করে” ধরনটি বর্ণনা করে। “সে সম্পন্ন করেছে” হল অতীত। “সে সম্পন্ন করছে” হল এখন।
স্কুলে, “তোমার কাজ সম্পূর্ণ করো” হল কাজ। “সমাপ্তি নিয়ে পড়াশোনা করো” হল শেখা। “সে সম্পূর্ণরূপে পরিপাটি করে লেখে” যত্ন দেখায়। “সে সম্পন্ন করেছে” হল অতীত। “সে সম্পন্ন করছে” হল এখন।
প্রকৃতিতে, “পাখি বাসা সম্পূর্ণ করে” স্বাভাবিক। “সমাপ্তি পর্যবেক্ষণ করো” হল দেখা। “সে সম্পূর্ণরূপে মসৃণভাবে ওড়ে” দক্ষতা বর্ণনা করে। “সে সম্পন্ন করেছে” হল অতীত। “সে সম্পন্ন করছে” হল এখন।
কাজ করার জন্য সমাপ্তি তারকা ব্যবহার করুন। প্রক্রিয়াগুলোর নামকরণের জন্য সমাপ্তি নামকরণকারী ব্যবহার করুন। সম্পূর্ণতা বর্ণনা করার জন্য সমাপ্তি পথ চিত্রকর ব্যবহার করুন। অতীত বোঝাতে সমাপ্ত চিহ্নিতকারী ব্যবহার করুন। কাজটি দেখানো জন্য সমাপ্তিকরণ ক্রিয়া ব্যবহার করুন।
ফাঁদ
এই অংশটি দীর্ঘ। অনেক শিশু ফাঁদে পরে যায়। আমরা তাদের একসাথে ঠিক করি।
প্রথম ফাঁদ: ক্রিয়া হিসাবে “সমাপ্তি” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি আমার বাড়ির কাজ সমাপ্তি করি।” সঠিক: “আমি আমার বাড়ির কাজ সম্পূর্ণ করি।” কেন? “সমাপ্তি” একটি বিশেষ্য। এটি কাজটি চিহ্নিত করে। এটি কাজ দেখাতে পারে না। কেবল “সম্পূর্ণ” তা করে। স্মৃতির টিপস: “সমাপ্তি নাম দেয়, সম্পূর্ণ কাজ করে।”
দ্বিতীয় ফাঁদ: প্রক্রিয়াটির নাম হিসাবে “সম্পূর্ণ” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি একটি সম্পূর্ণ আশা করি।” সঠিক: “আমি সমাপ্তি আশা করি।” কেন? “সম্পূর্ণ” একটি ক্রিয়া। এটি কাজ দেখায়। এটি একটি প্রক্রিয়ার নাম দিতে পারে না। কেবল “সমাপ্তি” এটির নাম দেয়। স্মৃতির টিপস: “সম্পূর্ণ কাজ করে, সমাপ্তি নাম দেয়।”
তৃতীয় ফাঁদ: বিশেষণ হিসাবে “সম্পূর্ণরূপে” ব্যবহার করা। ভুল: “সে একটি সম্পূর্ণরূপে ছেলে।” সঠিক: “সে একটি সম্পূর্ণ ছেলে।” কেন? “সম্পূর্ণরূপে” একটি ক্রিয়া বিশেষণ। এটি একটি কাজ কীভাবে হয় তা বর্ণনা করে। এটি একটি বিশেষ্যকে বর্ণনা করতে পারে না। কেবল “সম্পূর্ণ” জিনিসগুলি বর্ণনা করে। স্মৃতির টিপস: “সম্পূর্ণরূপে ক্রিয়াকে পরিবর্তন করে, সম্পূর্ণ বিশেষ্যকে পরিবর্তন করে।”
চতুর্থ ফাঁদ: বর্তমান কালের ক্রিয়া হিসাবে “সম্পন্ন” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি এখন সম্পন্ন করেছি।” সঠিক: “আমি এখন সম্পূর্ণ করি।” কেন? “এখন” বর্তমান কালের প্রয়োজন। “সম্পন্ন” হল অতীত কাল। বর্তমানের জন্য “সম্পূর্ণ” ব্যবহার করুন। স্মৃতির টিপস: “এখন-এর জন্য সম্পূর্ণ প্রয়োজন, অতীতের জন্য সম্পন্ন প্রয়োজন।”
পঞ্চম ফাঁদ: বিশেষ্য হিসাবে “সম্পন্ন করা” ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি সম্পন্ন করা আছে।” আসলে “সম্পন্ন করা” একটি gerund হতে পারে, তবে আমাদের শিক্ষায় আমরা এটিকে বর্তমান পার্টিসিপল হিসাবে বিবেচনা করি। আমরা বলি: “আমি সম্পন্ন করতে ভালোবাসি।” তবে ফাঁদ: ক্রিয়া ছাড়া এটিকে বিশেষ্য হিসাবে ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি সম্পন্ন করা আছে।” সঠিক: “আমি সম্পন্ন করছি।” কেন? “সম্পন্ন করা” কাজ দেখায়। এটি একা একটি জিনিস হতে পারে না। স্মৃতির টিপস: “সম্পন্ন করা কাজ করে, কোনো জিনিস নয়।”
ষষ্ঠ ফাঁদ: একটি বাক্যে পাঁচটি শব্দকে গুলিয়ে ফেলা। ভুল: “সম্পূর্ণ সমাপ্তি সম্পূর্ণরূপে সম্পন্ন সম্পন্ন করা।” সঠিক: “আমি সম্পূর্ণ করি। আমি সমাপ্তি আশা করি। আমি সম্পূর্ণরূপে প্রস্তুত অনুভব করি। আমি সম্পন্ন করেছি। সে সম্পন্ন করছে।” এখন পরিষ্কার। সবসময় জিজ্ঞাসা করুন: কাজ? প্রক্রিয়া? সম্পূর্ণতা? অতীত? চলমান? স্মৃতির টিপস: “কাজ, প্রক্রিয়া, সম্পূর্ণতা, অতীত, চলমান—একটি বেছে নিন।”
সপ্তম ফাঁদ: ক্রিয়া ছাড়া “সমাপ্তি” ব্যবহার করা। ভুল: “সমাপ্তি আশা করো।” আসলে ঠিক আছে, তবে আরও ভালো: “আমি সমাপ্তি আশা করি।” স্মৃতির টিপস: “সমাপ্তি ক্রিয়া পছন্দ করে যেমন আশা করা।”
অষ্টম ফাঁদ: ক্রিয়া ছাড়া “সম্পূর্ণরূপে” ব্যবহার করা। ভুল: “সে সম্পূর্ণরূপে।” সঠিক: “সে সম্পূর্ণরূপে প্রস্তুত অনুভব করে।” কেন? “সম্পূর্ণরূপে” ক্রিয়া বিশেষণ। এটিকে পরিবর্তন করার জন্য একটি ক্রিয়ার প্রয়োজন। স্মৃতির টিপস: “সম্পূর্ণরূপে একটি ক্রিয়ার প্রয়োজন।”
নবম ফাঁদ: সাহায্যকারী ছাড়া বিশেষণ হিসাবে “সম্পন্ন” ব্যবহার করা। ভুল: “বাড়ির কাজ সম্পন্ন।” আসলে এটি সাধারণ অতীত হতে পারে, তবে বিশেষণ হিসাবে: “বাড়ির কাজটি সম্পন্ন হয়েছিল।” স্মৃতির টিপস: “সম্পন্ন ক্রিয়া বা ছিল-এর সাথে বিশেষণ।”
দশম ফাঁদ: “সম্পূর্ণ” এবং “সমাপ্ত” মেশানো। ভুল: “আমি আমার বাড়ির কাজ শেষ করি।” আসলে দুটোই ঠিক আছে, তবে “সম্পূর্ণ” সম্পূর্ণতা বোঝায়। স্মৃতির টিপস: “সম্পূর্ণ হল সম্পূর্ণ, সমাপ্ত হল সাধারণ।”
এই ফাঁদগুলো অনেককে বিপদে ফেলে। তাদের চিহ্নিত করার অনুশীলন করুন। শীঘ্রই আপনি সহজেই তাদের এড়িয়ে যাবেন।
বিস্তারিত সারসংক্ষেপ
আসুন, সবকিছু একসাথে করি। আপনি যদি কিছু শেষ করার বিষয়ে কথা বলেন, তবে “সম্পূর্ণ” ব্যবহার করুন। আপনি যদি সমাপ্তির কাজটি চিহ্নিত করেন, তবে “আশা” এর মতো একটি ক্রিয়া সহ “সমাপ্তি” ব্যবহার করুন। আপনি যদি বর্ণনা করেন কীভাবে কিছু সম্পূর্ণরূপে সম্পন্ন হয়েছে, তবে একটি ক্রিয়া সহ “সম্পূর্ণরূপে” ব্যবহার করুন। আপনি যদি আগে শেষ করার বিষয়ে কথা বলেন, তবে সাহায্যকারী ছাড়া বা তাদের সাথে “সম্পন্ন” ব্যবহার করুন। আপনি যদি এখন সমাপ্তির কাজটি দেখান, তবে “হয়” বা “আছে” সহ “সম্পন্ন করা” ব্যবহার করুন। তাদের সঙ্গী মনে রাখবেন। “সম্পূর্ণ” একা দাঁড়ায়। “সমাপ্তি” ক্রিয়া পছন্দ করে। “সম্পূর্ণরূপে” ক্রিয়া পছন্দ করে। “সম্পন্ন” একা দাঁড়ায়। “সম্পন্ন করা” সংযোগকারী ক্রিয়া পছন্দ করে। এই নিয়মগুলো মনে রাখবেন। আপনি শব্দ পরিবারে দক্ষতা অর্জন করবেন।
অনুশীলন
টাস্ক এ: সেরা পছন্দ। শূন্যস্থান পূরণ করুন। দুটি বিকল্পের মধ্যে বেছে নিন।
দৃশ্য: বাড়ি। মা বলেন, “___ তোমার কাজগুলো করো।” বিকল্প: সমাপ্তি / সম্পূর্ণ। উত্তর: সম্পূর্ণ। কারণ এটি কাজ।
দৃশ্য: খেলার মাঠ। স্যাম চিৎকার করে বলে, “আমি ___ আশা করি!” বিকল্প: সম্পন্ন করা / সমাপ্তি। উত্তর: সমাপ্তি। কারণ এটি প্রক্রিয়ার নাম দেয়।
দৃশ্য: স্কুল। শিক্ষক বলেন, “___ এবং পরিপাটি করে লেখো।” বিকল্প: সম্পন্ন / সম্পূর্ণরূপে। উত্তর: সম্পূর্ণরূপে। কারণ এটি কীভাবে লিখতে হবে তা বর্ণনা করে।
টাস্ক বি: ঈগল চোখ। ভুল খুঁজে বের করুন এবং ঠিক করুন। অনুচ্ছেদটি পড়ুন।
“গতকাল, আমি আমার বাড়ির কাজ সমাপ্তি করি। সে একটি সম্পূর্ণ। সে এখন সম্পন্ন করছে। তাদের সম্পূর্ণরূপে আছে।”
সংশোধন: “গতকাল, আমি আমার বাড়ির কাজ সম্পন্ন করেছি। সে সম্পন্ন করছে। সে এখন সম্পন্ন করছে। তারা সম্পূর্ণরূপে প্রস্তুত অনুভব করে।”
টাস্ক সি: পরিচালক হন। বাক্য তৈরি করুন। দুটি ফর্ম ব্যবহার করুন।
দৃশ্য: পারিবারিক রাতের খাবার। “সম্পূর্ণ” এবং “সমাপ্তি” ব্যবহার করুন। উদাহরণ: আমরা ধাঁধা সম্পূর্ণ করি। বাবা সমাপ্তি আশা করেন।
দৃশ্য: প্রকৃতির ভ্রমণ। “সম্পন্ন” এবং “সম্পূর্ণরূপে” ব্যবহার করুন। উদাহরণ: পাখি বাসা সম্পন্ন করেছে। এটি সম্পূর্ণরূপে মসৃণভাবে ওড়ে।
আপনি যা শিখেছেন
আপনি সম্পূর্ণ, সমাপ্তি, সম্পূর্ণরূপে, সম্পন্ন এবং সম্পন্ন করা আলাদা করতে শিখেছেন। আপনি বাস্তব দৃশ্যে তাদের ব্যবহার করার অনুশীলন করেছেন। আপনি সাধারণ ভুলগুলো চিহ্নিত করেছেন এবং সেগুলি ঠিক করেছেন। আপনি সঠিক শব্দটি বেছে নেওয়ার আত্মবিশ্বাস অর্জন করেছেন।
আপনার কর্ম পদক্ষেপ
আজ বাড়িতে একটি ছোট কাজ সম্পূর্ণ করুন। রাতের খাবারে “সমাপ্তি” দিয়ে একটি বাক্য বলুন। এই বিকেলে একটি পাখির বাসা সম্পূর্ণ করার ছবি আঁকুন। প্রতিদিন অনুশীলন করতে থাকুন।