কেন শিশুরা অফার, অফারিং, অফারড, অফারস এবং অফারার-এর মধ্যে গুলিয়ে ফেলে এবং কীভাবে এটি ঠিক করা যায়?

জীবনের ছোটখাটো বিব্রতকর পরিস্থিতি

স্যাম নামের একটি কাঠবিড়ালীর সাথে পরিচিত হন। সে জিনিস দিতে ভালোবাসে। গত সোমবার, স্যাম বলতে চেয়েছিল যে সে বাদাম দিয়েছে। সে চিৎকার করে বলল, “আমি অফারার!” সবাই হেসে উঠল। তারা ভেবেছিল সে একজন ব্যক্তির কথা বলছে। স্যাম লজ্জিত হলো। এমনটা অনেক বাচ্চার সঙ্গেই হয়। আজ, আমরা একটি শব্দ পরিবার শিখব। তাদের একটি বাক্সের মধ্যে থাকা সরঞ্জামের মতো মনে করুন। প্রতিটি সরঞ্জামের একটি বিশেষ কাজ আছে। আমরা তাদের অফার, অফারিং, অফারড, অফারস এবং অফারার বলি। তারা দেখতে একই রকম, কিন্তু কাজ ভিন্ন। এটি পড়ার পরে, আপনি তাদের পুরোপুরি বুঝতে পারবেন।

মূল তুলনা ক্ষেত্র: গভীর বিশ্লেষণ

স্যামের দিনটি চলছে। আমরা তাকে সর্বত্র অনুসরণ করি। প্রথমে, সদস্যদের সাথে পরিচিত হন।

অফার হলো দেওয়ার তারকা। এটি কিছু দেওয়ার কাজটি করে। আমরা এটিকে “দেওয়া তারকা” বলি। অফারিং হলো দেওয়ার ক্রিয়া। এটি বর্তমানে দেওয়ার কাজটি দেখায়। আমরা এটিকে “দেওয়ার ক্রিয়া” বলি। অফারড হলো দেওয়ার নির্দেশক। এটি দেখায় যে আগে দেওয়া হয়েছিল। আমরা এটিকে “দেওয়া নির্দেশক” বলি। অফারস হলো দেয় তারকা। এটি দেখায় যে কেউ প্রায়ই দেয়। আমরা এটিকে “দেয় তারকা” বলি। অফারার হলো দেওয়ার নামকরণকারী। এটি এমন কারও নাম দেয় যে দেয়। আমরা এটিকে “দেওয়া নামকরণকারী” বলি।

এবার, আসুন তারা কীভাবে পাঁচটি উপায়ে আলাদা হয় তা দেখি।

সময় মাত্রা

ঘড়ি কাঁটা ঘোরে। ক্যালেন্ডার উল্টায়। শব্দগুলো দেখায় কখন জিনিসগুলো ঘটে।

বাড়িতে, স্যাম প্রতিদিন অফার করতে পছন্দ করে। সে এখন অফারিং করছে। সে গতকাল অফারড করেছিল। সে প্রতি সন্ধ্যায় অফারস করে। সে এখন একজন অফারার।

খেলার মাঠে, স্যাম দেখে বাচ্চারা অফার করে। তারা সেখানে অফারিং করছে। সে গত সপ্তাহে অফারড করেছিল। সে প্রায়ই অফারস করে। সে সেখানে একজন অফারারকে দেখে।

স্কুলে, স্যাম অফার করতে শেখে। সে এখন অফারিং করছে। সে আজ সকালে অফারড করেছিল। সে ক্লাসে অফারস করে। সে একজন অফারারকে চেনে।

প্রকৃতিতে, স্যাম একটি পাখিকে অফার করতে দেখে। এটি এখন অফারিং করছে। এটি গত বসন্তে অফারড করেছিল। এটি বীজ অফারস করে। এটি একটি পাখি অফারারের কল্পনা করে।

প্রতিটি শব্দ সময় দেখায়। অফার এখন কাজ করে। অফারিং এখন কাজ দেখাচ্ছে। অফারড অতীতের কাজ দেখাচ্ছে। অফারস অভ্যাস দেখাচ্ছে। অফারার এখন নাম দেয়।

ভূমিকা মাত্রা

শব্দের কাজ আছে। কিছু কাজ করে। কিছু নাম দেয়।

বাড়িতে, অফার কাজ করে। “তোমার খেলনা অফার করো।” অফারিং কাজ করে। “সে অফারিং করছে।” অফারড অতীত বর্ণনা করে। “সে গতকাল অফারড করেছিল।” অফারস কাজ করে। “সে প্রায়ই অফারস করে।” অফারার নাম দেয়। “সে একজন অফারার।”

খেলার মাঠে, অফার কাজ করে। “বাচ্চারা স্ন্যাকস অফার করে।” অফারিং কাজ করে। “তারা অফারিং করছে।” অফারড অতীত বর্ণনা করে। “সে গত সপ্তাহে অফারড করেছিল।” অফারস কাজ করে। “সে প্রায়ই অফারস করে।” অফারার নাম দেয়। “সে একজন অফারারকে দেখে।”

স্কুলে, অফার কাজ করে। “সাহায্য অফার করো।” অফারিং কাজ করে। “সে অফারিং করছে।” অফারড অতীত বর্ণনা করে। “সে আজ সকালে অফারড করেছিল।” অফারস কাজ করে। “সে ক্লাসে অফারস করে।” অফারার নাম দেয়। “সে একজন অফারারকে চেনে।”

প্রকৃতিতে, অফার কাজ করে। “পাখি বীজ অফার করে।” অফারিং কাজ করে। “এটি অফারিং করছে।” অফারড অতীত বর্ণনা করে। “এটি গত বসন্তে অফারড করেছিল।” অফারস কাজ করে। “এটি বীজ অফারস করে।” অফারার নাম দেয়। “এটি একটি পাখি অফারারের কল্পনা করে।”

দেওয়া তারকা কাজ করে। দেওয়ার ক্রিয়া করা দেখাচ্ছে। দেওয়া নির্দেশক সম্পন্ন দেখায়। দেয় তারকা অভ্যাস দেখায়। দেওয়া নামকরণকারী ব্যক্তিটির নাম দেয়।

সঙ্গী মাত্রা

কিছু শব্দের বন্ধু দরকার। অন্যরা একা দাঁড়ায়।

বাড়িতে, অফার একা দাঁড়ায়। “খেলনা অফার করো।” অফারিং-এর “is” বা “are” দরকার। “সে অফারিং করছে।” অফারড একা দাঁড়ায়। “সে অফারড করেছিল।” অফারস একা দাঁড়ায়। “সে অফারস করে।” অফারার-এর “a” বা “the” দরকার। “সে একজন অফারার।”

খেলার মাঠে, অফার একা দাঁড়ায়। “বাচ্চারা অফার করে।” অফারিং-এর “is” দরকার। “তারা অফারিং করছে।” অফারড একা দাঁড়ায়। “সে অফারড করেছিল।” অফারস একা দাঁড়ায়। “সে অফারস করে।” অফারার-এর “a” দরকার। “সে একজন অফারারকে দেখে।”

স্কুলে, অফার একা দাঁড়ায়। “সাহায্য অফার করো।” অফারিং-এর “is” দরকার। “সে অফারিং করছে।” অফারড একা দাঁড়ায়। “সে অফারড করেছিল।” অফারস একা দাঁড়ায়। “সে অফারস করে।” অফারার-এর “a” দরকার। “সে একজন অফারারকে চেনে।”

প্রকৃতিতে, অফার একা দাঁড়ায়। “পাখি অফার করে।” অফারিং-এর “is” দরকার। “এটি অফারিং করছে।” অফারড একা দাঁড়ায়। “এটি অফারড করেছিল।” অফারস একা দাঁড়ায়। “এটি অফারস করে।” অফারার-এর “a” দরকার। “এটি একটি পাখি অফারারের কল্পনা করে।”

দেওয়া তারকা স্বাধীন। দেওয়ার ক্রিয়া সংযোগকারী ক্রিয়া পছন্দ করে। দেওয়া নির্দেশক স্বাধীন। দেয় তারকা স্বাধীন। দেওয়া নামকরণকারী আর্টিকেল পছন্দ করে।

সূক্ষ্মতা মাত্রা

ছোট্ট পছন্দগুলো অর্থ পরিবর্তন করে। আসুন সামান্য পার্থক্য দেখি।

বাড়িতে, কাজের জন্য “খেলনা অফার করো” বলুন। চলমান অবস্থার জন্য “সে অফারিং করছে” বলুন। অতীতের জন্য “সে অফারড করেছিল” বলুন। অভ্যাসের জন্য “সে অফারস করে” বলুন। ব্যক্তির জন্য “সে একজন অফারার” বলুন।

খেলার মাঠে, “বাচ্চারা স্ন্যাকস অফার করে” কাজটি দেখায়। “তারা অফারিং করছে” এখন বোঝাচ্ছে। “সে অফারড করেছিল” অতীত বোঝাচ্ছে। “সে অফারস করে” অভ্যাস বোঝাচ্ছে। “সে একজন অফারারকে দেখে” ব্যক্তিটির নাম বোঝাচ্ছে।

স্কুলে, “সাহায্য অফার করো” একটি কাজ। “সে অফারিং করছে” এখন বোঝাচ্ছে। “সে অফারড করেছিল” অতীত বোঝাচ্ছে। “সে অফারস করে” রুটিন বোঝাচ্ছে। “সে একজন অফারারকে চেনে” ব্যক্তিটিকে বর্ণনা করে।

প্রকৃতিতে, “পাখি বীজ অফার করে” স্বাভাবিক। “এটি অফারিং করছে” এখন বোঝাচ্ছে। “এটি অফারড করেছিল” অতীত বোঝাচ্ছে। “এটি অফারস করে” প্রবৃত্তি বোঝাচ্ছে। “এটি একটি পাখি অফারারের কল্পনা করে” পাখিটির নাম বোঝাচ্ছে।

কাজ করার জন্য দেওয়া তারকা ব্যবহার করুন। কাজ দেখানো জন্য দেওয়ার ক্রিয়া ব্যবহার করুন। অতীতের জন্য দেওয়া নির্দেশক ব্যবহার করুন। অভ্যাসের জন্য দেয় তারকা ব্যবহার করুন। অফারারের নাম দেওয়ার জন্য দেওয়া নামকরণকারী ব্যবহার করুন।

ফাঁদ

এই অংশটি দীর্ঘ। অনেক শিশু ফাঁদে পরে। আমরা একসাথে তাদের ঠিক করি।

ফাঁদ এক: “অফারার”কে একটি ক্রিয়া হিসাবে ব্যবহার করা। ভুল: “আমি আমার বাদাম অফারার করি।” সঠিক: “আমি আমার বাদাম অফার করি।” কেন? “অফারার” একটি বিশেষ্য। এটি একজন ব্যক্তির নাম দেয়। এটি কাজ দেখাতে পারে না। শুধুমাত্র “অফার” সেটি করে। স্মৃতির টিপস: “অফারার নাম দেয়, অফার কাজ করে।”

ফাঁদ দুই: “অফার”কে একজন ব্যক্তি হিসাবে ব্যবহার করা। ভুল: “সে একটি অফার।” সঠিক: “সে একজন অফারার।” কেন? “অফার” একটি ক্রিয়া। এটি কাজ দেখায়। এটি একজন ব্যক্তির নাম দিতে পারে না। শুধুমাত্র “অফারার” এটি নাম দেয়। স্মৃতির টিপস: “অফার কাজ করে, অফারার নাম দেয়।”

ফাঁদ তিন: “অফারিং”কে একটি বিশেষ্য হিসাবে ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি অফারিং আছে।” আসলে “অফারিং” একটি gerund হতে পারে, তবে আমাদের শিক্ষায় আমরা এটিকে বর্তমান পার্টিসিপল হিসাবে বিবেচনা করি। আমরা বলি: “আমি অফারিং করতে ভালোবাসি।” কিন্তু ফাঁদ: এটিকে ক্রিয়া ছাড়া স্বতন্ত্র বিশেষ্য হিসাবে ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি অফারিং আছে।” সঠিক: “আমি অফারিং করছি।” কেন? “অফারিং” কাজ দেখায়। এটি একা একটি জিনিস হতে পারে না। স্মৃতির টিপস: “অফারিং কাজ করে, কোনো জিনিস নয়।”

ফাঁদ চার: “অফারড”কে বর্তমান কালের ক্রিয়া হিসাবে ব্যবহার করা। ভুল: “আমি এখন অফারড করলাম।” সঠিক: “আমি এখন অফার করি।” কেন? “এখন”-এর বর্তমান কাল দরকার। “অফারড” অতীত কাল। বর্তমানের জন্য “অফার” ব্যবহার করুন। স্মৃতির টিপস: “এখন-এর অফার দরকার, অতীতের অফারড দরকার।”

ফাঁদ পাঁচ: অতীতের কাজের জন্য “অফারস” ব্যবহার করা। ভুল: “সে গতকাল অফারস করে।” সঠিক: “সে গতকাল অফারড করেছিল।” কেন? “গতকাল”-এর অতীত কাল দরকার। “অফারস” বর্তমান কাল। অতীতের জন্য “অফারড” ব্যবহার করুন। স্মৃতির টিপস: “গতকাল-এর অফারড দরকার, অভ্যাসের অফারস দরকার।”

ফাঁদ ছয়: একটি বাক্যে পাঁচটি শব্দকে গুলিয়ে ফেলা। ভুল: “অফার অফারিং অফারড অফারস অফারার।” সঠিক: “আমি অফার করি। আমি অফারিং করছি। আমি অফারড করেছিলাম। সে অফারস করে। সে একজন অফারার।” এখন পরিষ্কার। সবসময় জিজ্ঞাসা করুন: কাজ? চলমান? অতীত? অভ্যাস? ব্যক্তি? স্মৃতির টিপস: “কাজ, চলমান, অতীত, অভ্যাস, ব্যক্তি—একটি বেছে নিন।”

ফাঁদ সাত: আর্টিকেল ছাড়া “অফারার” ব্যবহার করা। ভুল: “সে অফারার।” সঠিক: “সে একজন অফারার।” কেন? “অফারার” গণনাযোগ্য। এর “a” বা “the” দরকার। স্মৃতির টিপস: “অফারার-এর ‘a’ বা ‘the’ দরকার।”

ফাঁদ আট: সংযোগকারী ক্রিয়া ছাড়া “অফারিং” ব্যবহার করা। ভুল: “সে অফারিং।” সঠিক: “সে অফারিং করছে।” কেন? “অফারিং” বর্তমান পার্টিসিপল। এর “is” বা “are” দরকার। স্মৃতির টিপস: “অফারিং-এর is বা are দরকার।”

ফাঁদ নয়: সাহায্যকারী ছাড়া “অফারড”কে বিশেষণ হিসাবে ব্যবহার করা। ভুল: “খেলনা অফারড।” আসলে এটি সাধারণ অতীত হতে পারে, কিন্তু বিশেষণ হিসাবে: “খেলনাটি অফারড করা হয়েছিল।” সাধারণ নয়। ভালো: “সে খেলনাটি অফারড করেছিল।” স্মৃতির টিপস: “অফারড ক্রিয়া, বিশেষণ নয়।”

ফাঁদ দশ: “অফার” এবং “দেওয়া” মেশানো। ভুল: “আমি আমার বাদাম দিই।” দুটোই ঠিক আছে, কিন্তু “অফার” ইচ্ছাপূর্বক বোঝায়। স্মৃতির টিপস: “অফার ইচ্ছাপূর্বক, দেওয়া সরাসরি।”

এই ফাঁদগুলো অনেককে বিভ্রান্ত করে। তাদের চিহ্নিত করার অনুশীলন করুন। শীঘ্রই আপনি সহজেই তাদের এড়িয়ে যেতে পারবেন।

বিস্তারিত সারসংক্ষেপ

আসুন, সবকিছু একসাথে করি। আপনি যদি কিছু দেওয়ার বিষয়ে কথা বলেন, তবে “অফার” ব্যবহার করুন। আপনি যদি বর্তমানে দেওয়ার কাজটি দেখান, তবে “is” বা “are”-এর সাথে “অফারিং” ব্যবহার করুন। আপনি যদি আগে দেওয়ার বিষয়ে কথা বলেন, তবে একা “অফারড” ব্যবহার করুন। আপনি যদি প্রায়ই দেওয়ার বিষয়ে কথা বলেন, তবে “অফারস” ব্যবহার করুন। আপনি যদি এমন কারও নাম দেন যে দেয়, তবে “a” বা “the”-এর সাথে “অফারার” ব্যবহার করুন। তাদের সঙ্গী মনে রাখবেন। “অফার” একা দাঁড়ায়। “অফারিং” সংযোগকারী ক্রিয়া পছন্দ করে। “অফারড” একা দাঁড়ায়। “অফারস” একা দাঁড়ায়। “অফারার” আর্টিকেল পছন্দ করে। এই নিয়মগুলো মনে রাখবেন। আপনি শব্দ পরিবারে দক্ষতা অর্জন করবেন।

অনুশীলন

কার্য A: সেরা পছন্দ। শূন্যস্থান পূরণ করুন। দুটি বিকল্পের মধ্যে একটি বেছে নিন।

দৃশ্য: বাড়ি। মা বলেন, “___ তোমার খেলনা।” বিকল্প: অফারার / অফার। উত্তর: অফার। কারণ এটি কাজ।

দৃশ্য: খেলার মাঠ। স্যাম চিৎকার করে বলে, “আমি এখন ___!” বিকল্প: অফারড / অফারিং। উত্তর: অফারিং। কারণ এটি চলমান কাজ দেখাচ্ছে।

দৃশ্য: স্কুল। শিক্ষক বলেন, “সে প্রতিদিন ___।” বিকল্প: অফারড / অফারস। উত্তর: অফারস। কারণ এটি অভ্যাস দেখাচ্ছে।

কার্য B: ঈগল চোখ। ভুল খুঁজে বের করুন এবং ঠিক করুন। অনুচ্ছেদটি পড়ুন।

“গতকাল, আমি আমার বাদাম অফারার করলাম। সে একটি অফার। সে এখন অফারিং করছে। তাদের অফারস আছে।”

সংশোধন: “গতকাল, আমি আমার বাদাম অফারড করলাম। সে অফারিং করছে। সে এখন অফারিং করছে। তারা অফার করে।”

কার্য C: পরিচালক হন। বাক্য তৈরি করুন। দুটি ফর্ম ব্যবহার করুন।

দৃশ্য: পারিবারিক ডিনার। “অফার” এবং “অফারার” ব্যবহার করুন। নমুনা: আমরা খাবার অফার করি। বাবা একজন অফারার।

দৃশ্য: প্রকৃতি ভ্রমণ। “অফারড” এবং “অফারস” ব্যবহার করুন। নমুনা: পাখি বীজ অফারড করেছিল। এটি প্রায়ই অফারস করে।

আপনি যা শিখেছেন

আপনি অফার, অফারিং, অফারড, অফারস এবং অফারার-এর মধ্যে পার্থক্য করতে শিখেছেন। আপনি বাস্তব দৃশ্যে তাদের ব্যবহার করার অনুশীলন করেছেন। আপনি সাধারণ ভুলগুলো চিহ্নিত করেছেন এবং সেগুলোকে ঠিক করেছেন। আপনি সঠিক শব্দটি বেছে নেওয়ার আত্মবিশ্বাস অর্জন করেছেন।

আপনার কর্ম পদক্ষেপ

আজ বাড়িতে কিছু অফার করুন। ডিনারে “অফারার” সহ একটি বাক্য বলুন। এই বিকেলে বীজ অফার করা একটি পাখির ছবি আঁকুন। প্রতিদিন অনুশীলন করতে থাকুন।