কেন শিশুরা শেষ, শেষ হচ্ছে, শেষ হয়েছে, শেষ হয় এবং শেষকারীকে গুলিয়ে ফেলে এবং এটি কীভাবে ঠিক করা যায়?

ছোট্ট জীবনের বিব্রতকর অবস্থা

স্যাম নামের একটি কাঠবিড়ালিকে চেনেন? সে জিনিস শেষ করতে ভালোবাসে। গত মঙ্গলবার, স্যাম বলতে চেয়েছিল যে সে খেলা বন্ধ করেছে। সে চিৎকার করে বলল, “আমি শেষকারী!” সবাই হেসে উঠল। তারা ভেবেছিল সে এমন একজন ব্যক্তির কথা বলছে যে জিনিস বন্ধ করে দেয়। স্যামের খুব বোকা লেগেছিল। এমনটা অনেক বাচ্চার সঙ্গেই হয়। আজ, আমরা একটি শব্দ পরিবার শিখব। তাদের একটি বাক্সের সরঞ্জাম হিসেবে ভাবুন। প্রতিটি সরঞ্জামের একটি বিশেষ কাজ আছে। আমরা তাদের শেষ, শেষ হচ্ছে, শেষ হয়েছে, শেষ হয় এবং শেষকারী বলি। তারা দেখতে একই রকম কিন্তু ভিন্নভাবে কাজ করে। এটি পড়ার পরে, আপনি তাদের পুরোপুরি বুঝতে পারবেন।

মূল তুলনা ক্ষেত্র: গভীর বিশ্লেষণ

স্যামের দিনটি চলছে। আমরা তাকে সর্বত্র অনুসরণ করি। প্রথমে, সদস্যদের সাথে পরিচিত হন।

শেষ হল বন্ধ করার তারকা। এটি কোনো কিছু বন্ধ করার কাজটি করে। আমরা একে “বন্ধ করার তারকা” বলি। শেষ হচ্ছে হল বন্ধ করার ক্রিয়া। এটি এখন বন্ধ করার কাজটি দেখায়। আমরা একে “বন্ধ করার ক্রিয়া” বলি। শেষ হয়েছে হল বন্ধ করার নির্দেশক। এটি আগে বন্ধ হওয়া কিছু দেখায়। আমরা একে “বন্ধ হওয়া নির্দেশক” বলি। শেষ হয় হল বন্ধ করার তারকা। এটি দেখায় কেউ প্রায়ই বন্ধ করে। আমরা একে “বন্ধ করার তারকা” বলি। শেষকারী হল বন্ধ করার নামকরণকারী। এটি এমন কারও নাম দেয় যে বন্ধ করে দেয়। আমরা একে “বন্ধ করার নামকরণকারী” বলি।

এবার, আসুন তারা কীভাবে ভিন্ন হয় তার পাঁচটি উপায় দেখি।

সময়ের মাত্রা

ঘড়ি কাঁটা দেয়। ক্যালেন্ডার উল্টায়। শব্দ দেখায় কখন জিনিসগুলো ঘটে।

বাড়িতে, স্যাম প্রতিদিন শেষ করতে পছন্দ করে। সে এখন শেষ করছে। সে গতকাল শেষ করেছে। সে প্রতিদিন সন্ধ্যায় শেষ করে। সে এখন একজন শেষকারী।

খেলার মাঠে, স্যাম দেখে বাচ্চারা শেষ করে। সে এখন শেষ করছে। সে গত সপ্তাহে শেষ করেছে। সে প্রায়ই শেষ করে। সে সেখানে একজন শেষকারীকে দেখে।

স্কুলে, স্যাম শেষ করতে শেখে। সে এখন শেষ করছে। সে আজ সকালে শেষ করেছে। সে ক্লাসে শেষ করে। সে একজন শেষকারীকে চেনে।

প্রকৃতিতে, স্যাম একটি পাখিকে শেষ করতে দেখে। সে এখন শেষ করছে। সে গত বসন্তে শেষ করেছে। সে তার গান শেষ করে। সে একটি পাখির শেষকারীর কল্পনা করে।

প্রতিটি শব্দ সময় দেখায়। শেষ এখন কাজ করে। শেষ হচ্ছে এখন ক্রিয়া দেখাচ্ছে। শেষ হয়েছে অতীতের ক্রিয়া দেখাচ্ছে। শেষ হয় অভ্যাস দেখাচ্ছে। শেষকারী এখন নাম দেয়।

ভূমিকার মাত্রা

শব্দের কাজ আছে। কিছু কাজ করে। কিছু নাম দেয়।

বাড়িতে, শেষ কাজ করে। “খেলা শেষ করো।” শেষ হচ্ছে কাজ করে। “সে শেষ করছে।” শেষ হয়েছে অতীত বর্ণনা করে। “সে গতকাল শেষ করেছে।” শেষ হয় কাজ করে। “সে প্রায়ই শেষ করে।” শেষকারী নাম দেয়। “সে একজন শেষকারী।”

খেলার মাঠে, শেষ কাজ করে। “বাচ্চারা খেলা শেষ করে।” শেষ হচ্ছে কাজ করে। “সে শেষ করছে।” শেষ হয়েছে অতীত বর্ণনা করে। “সে গত সপ্তাহে শেষ করেছে।” শেষ হয় কাজ করে। “সে প্রায়ই শেষ করে।” শেষকারী নাম দেয়। “সে একজন শেষকারী।”

স্কুলে, শেষ কাজ করে। “পাঠ শেষ করো।” শেষ হচ্ছে কাজ করে। “সে শেষ করছে।” শেষ হয়েছে অতীত বর্ণনা করে। “সে আজ সকালে শেষ করেছে।” শেষ হয় কাজ করে। “সে ক্লাসে শেষ করে।” শেষকারী নাম দেয়। “সে একজন শেষকারী।”

প্রকৃতিতে, শেষ কাজ করে। “পাখি গান শেষ করে।” শেষ হচ্ছে কাজ করে। “এটি শেষ করছে।” শেষ হয়েছে অতীত বর্ণনা করে। “এটি গত বসন্তে শেষ করেছে।” শেষ হয় কাজ করে। “এটি গান শেষ করে।” শেষকারী নাম দেয়। “এটি একজন শেষকারী।”

বন্ধ করার তারকা কাজ করে। বন্ধ করার ক্রিয়া কাজটি দেখাচ্ছে। বন্ধ হওয়া নির্দেশক কাজটি সম্পন্ন হয়েছে দেখাচ্ছে। শেষ করার তারকা অভ্যাস দেখাচ্ছে। শেষ করার নামকরণকারী মানুষের নাম দেয়।

সঙ্গীর মাত্রা

কিছু শব্দের বন্ধু দরকার। অন্যরা একা দাঁড়ায়।

বাড়িতে, শেষ একা দাঁড়ায়। “খেলা শেষ।” শেষ হচ্ছে-এর জন্য “is” বা “are” দরকার। “সে শেষ করছে।” শেষ হয়েছে একা দাঁড়ায় বা সাহায্যকারীর সাথে। “সে শেষ করেছে।” শেষ হয় একা দাঁড়ায়। “সে শেষ করে।” শেষকারী-এর জন্য “an” বা “the” দরকার। “সে একজন শেষকারী।”

খেলার মাঠে, শেষ একা দাঁড়ায়। “বাচ্চারা শেষ করে।” শেষ হচ্ছে-এর জন্য “is” দরকার। “সে শেষ করছে।” শেষ হয়েছে একা দাঁড়ায়। “সে শেষ করেছে।” শেষ হয় একা দাঁড়ায়। “সে শেষ করে।” শেষকারী-এর জন্য “an” দরকার। “সে একজন শেষকারী।”

স্কুলে, শেষ একা দাঁড়ায়। “পাঠ শেষ করো।” শেষ হচ্ছে-এর জন্য “is” দরকার। “সে শেষ করছে।” শেষ হয়েছে একা দাঁড়ায়। “সে শেষ করেছে।” শেষ হয় একা দাঁড়ায়। “সে শেষ করে।” শেষকারী-এর জন্য “an” দরকার। “সে একজন শেষকারী।”

প্রকৃতিতে, শেষ একা দাঁড়ায়। “পাখি শেষ করে।” শেষ হচ্ছে-এর জন্য “is” দরকার। “এটি শেষ করছে।” শেষ হয়েছে একা দাঁড়ায়। “এটি শেষ করেছে।” শেষ হয় একা দাঁড়ায়। “এটি শেষ করে।” শেষকারী-এর জন্য “an” দরকার। “এটি একজন শেষকারী।”

বন্ধ করার তারকা স্বাধীন। বন্ধ করার ক্রিয়া সংযোগকারী ক্রিয়া পছন্দ করে। বন্ধ হওয়া নির্দেশক স্বাধীন। শেষ করার তারকা স্বাধীন। শেষ করার নামকরণকারী নিবন্ধ পছন্দ করে।

সূক্ষ্মতার মাত্রা

ছোট্ট পছন্দগুলো অর্থ পরিবর্তন করে। আসুন সামান্য পার্থক্য দেখি।

বাড়িতে, কাজের জন্য “খেলা শেষ” বলুন। চলমান অবস্থার জন্য “সে শেষ করছে” বলুন। অতীতের জন্য “সে শেষ করেছে” বলুন। অভ্যাসের জন্য “সে শেষ করে” বলুন। ব্যক্তিটির জন্য “সে একজন শেষকারী” বলুন।

খেলার মাঠে, “বাচ্চারা খেলা শেষ করে” কাজটি দেখায়। “সে শেষ করছে” এখন। “সে শেষ করেছে” অতীত। “সে শেষ করে” অভ্যাস। “সে একজন শেষকারী” তাকে চিহ্নিত করে।

স্কুলে, “পাঠ শেষ করো” কাজ। “সে শেষ করছে” এখন। “সে শেষ করেছে” অতীত। “সে শেষ করে” রুটিন। “সে একজন শেষকারী” তাকে বর্ণনা করে।

প্রকৃতিতে, “পাখি গান শেষ করে” স্বাভাবিক। “এটি শেষ করছে” এখন। “এটি শেষ করেছে” অতীত। “এটি শেষ করে” প্রবৃত্তি। “এটি একজন শেষকারী” পাখিটিকে চিহ্নিত করে।

কাজ করার জন্য বন্ধ করার তারকা ব্যবহার করুন। কাজটি দেখানোর জন্য বন্ধ করার ক্রিয়া ব্যবহার করুন। অতীতের জন্য বন্ধ হওয়া নির্দেশক ব্যবহার করুন। অভ্যাসের জন্য শেষ করার তারকা ব্যবহার করুন। শেষকারীদের নামকরণের জন্য শেষ করার নামকরণকারী ব্যবহার করুন।

ফাঁদ

এই অংশটি দীর্ঘ। অনেক শিশু ফাঁদে পরে যায়। আমরা তাদের একসাথে ঠিক করি।

ফাঁদ এক: ক্রিয়া হিসেবে “শেষকারী” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি খেলাটি শেষকারী করি।” সঠিক: “আমি খেলাটি শেষ করি।” কেন? “শেষকারী” একটি বিশেষ্য। এটি একজন ব্যক্তির নাম দেয়। এটি ক্রিয়া দেখাতে পারে না। কেবল “শেষ” সেটি করে। স্মৃতির টিপস: “শেষকারী নাম দেয়, শেষ কাজ করে।”

ফাঁদ দুই: একজন ব্যক্তি হিসেবে “শেষ” ব্যবহার করা। ভুল: “সে একটি শেষ।” সঠিক: “সে একজন শেষকারী।” কেন? “শেষ” একটি ক্রিয়া। এটি কাজ দেখায়। এটি একজন ব্যক্তির নাম দিতে পারে না। কেবল “শেষকারী” এটি নাম দেয়। স্মৃতির টিপস: “শেষ কাজ করে, শেষকারী নাম দেয়।”

ফাঁদ তিন: বিশেষ্য হিসেবে “শেষ হচ্ছে” ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি শেষ হচ্ছে।” আসলে “শেষ হচ্ছে” একটি gerund হতে পারে, তবে আমাদের শিক্ষায় আমরা এটিকে বর্তমান পার্টিসিপল হিসেবে বিবেচনা করি। আমরা বলি: “আমি শেষ করতে ভালোবাসি।” কিন্তু ফাঁদ: এটিকে ক্রিয়া ছাড়া স্বতন্ত্র বিশেষ্য হিসেবে ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি শেষ হচ্ছে।” সঠিক: “আমি শেষ করছি।” কেন? “শেষ হচ্ছে” ক্রিয়া দেখায়। এটি একা কোনো জিনিস হতে পারে না। স্মৃতির টিপস: “শেষ হচ্ছে কাজ করে, কোনো জিনিস নয়।”

ফাঁদ চার: বর্তমান কালের ক্রিয়া হিসেবে “শেষ হয়েছে” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি এখন শেষ হয়েছি।” সঠিক: “আমি এখন শেষ করি।” কেন? “এখন”-এর বর্তমান কাল দরকার। “শেষ হয়েছে” অতীত কাল। বর্তমানের জন্য “শেষ” ব্যবহার করুন। স্মৃতির টিপস: “এখন-এর শেষ দরকার, অতীতের শেষ হয়েছে দরকার।”

ফাঁদ পাঁচ: অতীতের ক্রিয়াটির জন্য “শেষ হয়” ব্যবহার করা। ভুল: “সে গতকাল শেষ হয়।” সঠিক: “সে গতকাল শেষ করেছে।” কেন? “গতকাল”-এর অতীত কাল দরকার। “শেষ হয়” বর্তমান কাল। অতীতের জন্য “শেষ হয়েছে” ব্যবহার করুন। স্মৃতির টিপস: “গতকাল-এর শেষ হয়েছে দরকার, অভ্যাসের শেষ হয় দরকার।”

ফাঁদ ছয়: একটি বাক্যে পাঁচটি শব্দকে গুলিয়ে ফেলা। ভুল: “শেষ শেষ হচ্ছে শেষ হয় শেষকারী।” সঠিক: “আমি শেষ করি। আমি শেষ করছি। আমি শেষ করেছি। সে শেষ করে। সে একজন শেষকারী।” এখন পরিষ্কার। সবসময় জিজ্ঞাসা করুন: ক্রিয়া? চলমান? অতীত? অভ্যাস? ব্যক্তি? স্মৃতির টিপস: “ক্রিয়া, চলমান, অতীত, অভ্যাস, ব্যক্তি—একটি বেছে নিন।”

ফাঁদ সাত: নিবন্ধ ছাড়া “শেষকারী” ব্যবহার করা। ভুল: “সে শেষকারী।” সঠিক: “সে একজন শেষকারী।” কেন? “শেষকারী” গণনাযোগ্য। এর “an” বা “the” দরকার। স্মৃতির টিপস: “শেষকারী-এর ‘an’ বা ‘the’ দরকার।”

ফাঁদ আট: সংযোগকারী ক্রিয়া ছাড়া “শেষ হচ্ছে” ব্যবহার করা। ভুল: “সে শেষ হচ্ছে।” সঠিক: “সে শেষ হচ্ছে।” কেন? “শেষ হচ্ছে” বর্তমান পার্টিসিপল। এর “is” বা “are” দরকার। স্মৃতির টিপস: “শেষ হচ্ছে-এর is বা are দরকার।”

ফাঁদ নয়: সাহায্যকারী ছাড়া বিশেষণ হিসেবে “শেষ হয়েছে” ব্যবহার করা। ভুল: “খেলা শেষ হয়েছে।” আসলে সেটি সাধারণ অতীত হতে পারে, তবে বিশেষণ হিসেবে: “খেলাটি শেষ হয়েছিল।” সাধারণ নয়। ভালো: “সে খেলাটি শেষ করেছে।” স্মৃতির টিপস: “শেষ হয়েছে ক্রিয়া, বিশেষণ নয়।”

ফাঁদ দশ: “শেষ” এবং “সমাপ্ত” মেশানো। ভুল: “আমি খেলাটি সমাপ্ত করি।” আসলে দুটোই ঠিক আছে, তবে “শেষ” সমাপ্তি সম্পর্কে, “সমাপ্ত” সম্পূর্ণতা সম্পর্কে। স্মৃতির টিপস: “শেষ হল সমাপ্তি, সমাপ্ত হল সম্পূর্ণতা।”

এই ফাঁদগুলো অনেককে বিপদে ফেলে। তাদের চিহ্নিত করার অনুশীলন করুন। শীঘ্রই আপনি সহজেই তাদের এড়িয়ে যেতে পারবেন।

বিস্তারিত সারসংক্ষেপ

আসুন, সবকিছু একসাথে করি। আপনি যদি কোনো কিছু বন্ধ করার বিষয়ে কথা বলেন, তাহলে “শেষ” ব্যবহার করুন। আপনি যদি এখন শেষ করার কাজটি দেখান, তাহলে “is” বা “are”-এর সাথে “শেষ হচ্ছে” ব্যবহার করুন। আপনি যদি আগে শেষ করার বিষয়ে কথা বলেন, তাহলে একা বা সাহায্যকারীর সাথে “শেষ হয়েছে” ব্যবহার করুন। আপনি যদি প্রায়ই শেষ করার বিষয়ে কথা বলেন, তাহলে “শেষ হয়” ব্যবহার করুন। আপনি যদি এমন কারও নাম দেন যে বন্ধ করে দেয়, তাহলে “an” বা “the”-এর সাথে “শেষকারী” ব্যবহার করুন। তাদের সঙ্গী মনে রাখবেন। “শেষ” একা দাঁড়ায়। “শেষ হচ্ছে” সংযোগকারী ক্রিয়া পছন্দ করে। “শেষ হয়েছে” একা দাঁড়ায়। “শেষ হয়” একা দাঁড়ায়। “শেষকারী” নিবন্ধ পছন্দ করে। এই নিয়মগুলো মনে রাখবেন। আপনি শব্দ পরিবারে দক্ষতা অর্জন করবেন।

অনুশীলন

কাজ ক: সেরা পছন্দ। শূন্যস্থান পূরণ করুন। দুটি বিকল্পের মধ্যে বেছে নিন।

দৃশ্য: বাড়ি। মা বলেন, “গল্পটি ___।” বিকল্প: শেষকারী / শেষ। উত্তর: শেষ। কারণ এটি ক্রিয়া।

দৃশ্য: খেলার মাঠ। স্যাম চিৎকার করে বলে, “আমি এখন ___!” বিকল্প: শেষ হয়েছে / শেষ হচ্ছে। উত্তর: শেষ হচ্ছে। কারণ এটি চলমান ক্রিয়া দেখাচ্ছে।

দৃশ্য: স্কুল। শিক্ষক বলেন, “সে প্রতিদিন ___।” বিকল্প: শেষ হয়েছে / শেষ হয়। উত্তর: শেষ হয়। কারণ এটি অভ্যাস দেখাচ্ছে।

কাজ খ: ঈগল চোখ। ভুল খুঁজে বের করুন এবং ঠিক করুন। অনুচ্ছেদটি পড়ুন।

“গতকাল, আমি গল্পটি শেষকারী করি। সে একটি শেষ। সে এখন শেষ হচ্ছে। তাদের শেষ হয়।”

সংশোধন: “গতকাল, আমি গল্পটি শেষ করেছি। সে শেষ করছে। সে এখন শেষ করছে। তারা শেষ করে।”

কাজ গ: পরিচালক হন। বাক্য তৈরি করুন। দুটি রূপ ব্যবহার করুন।

দৃশ্য: পারিবারিক ডিনার। “শেষ” এবং “শেষকারী” ব্যবহার করুন। নমুনা: আমরা ডিনার শেষ করি। বাবা একজন শেষকারী।

দৃশ্য: প্রকৃতির ভ্রমণ। “শেষ হয়েছে” এবং “শেষ হয়” ব্যবহার করুন। নমুনা: পাখি গান শেষ করেছে। এটি প্রায়ই শেষ হয়।

আপনি যা শিখেছেন

আপনি শেষ, শেষ হচ্ছে, শেষ হয়েছে, শেষ হয় এবং শেষকারীকে আলাদা করতে শিখেছেন। আপনি বাস্তব দৃশ্যে তাদের ব্যবহার করার অনুশীলন করেছেন। আপনি সাধারণ ভুলগুলো চিহ্নিত করেছেন এবং সেগুলোকে ঠিক করেছেন। আপনি সঠিক শব্দটি বেছে নেওয়ার আত্মবিশ্বাস অর্জন করেছেন।

আপনার কর্ম পদক্ষেপ

আজ বাড়িতে একটি ছোট কার্যকলাপ শেষ করুন। ডিনারে “শেষকারী” দিয়ে একটি বাক্য বলুন। আজ বিকেলে একটি পাখির গান শেষ করার ছবি আঁকুন। প্রতিদিন অনুশীলন করতে থাকুন।