কেন শিশুরা 'হাই়ড', 'হাইডার', 'হাই়ডিং' এবং 'হিডেন'-এর মধ্যে গুলিয়ে ফেলে এবং এটি কীভাবে ঠিক করা যায়?

কেন শিশুরা 'হাই়ড', 'হাইডার', 'হাই়ডিং' এবং 'হিডেন'-এর মধ্যে গুলিয়ে ফেলে এবং এটি কীভাবে ঠিক করা যায়?

মজার গেম + আকর্ষণীয় গল্প = খুশি মনে শেখা শিশুরা! এখনই ডাউনলোড করুন

জীবনের ছোটখাটো বিব্রতকর পরিস্থিতি

স্যাম নামের একটি কাঠবিড়ালিকে চেনেন? সে লুকোচুরি খেলতে খুব ভালোবাসে। গত রবিবার, স্যাম বন্ধুদের সাথে খেলছিল। সে বলতে চেয়েছিল যে সে লুকোচ্ছিল। সে চিৎকার করে বলল, “আমি একজন হাইডার!” সবাই হেসে উঠল। তারা ভেবেছিল সে একজন মানুষ। স্যামের খুব বোকা লাগছিল। এমনটা অনেক বাচ্চার সঙ্গেই হয়। আজ, আমরা একটি শব্দ পরিবার শিখব। তাদের একটি বাক্সের সরঞ্জাম হিসাবে ভাবুন। প্রতিটি সরঞ্জামের একটি বিশেষ কাজ আছে। আমরা তাদের হাইড, হাইডার, হাইডিং এবং হিডেন বলি। তারা দেখতে একই রকম কিন্তু ভিন্নভাবে কাজ করে। এটি পড়ার পরে, আপনি তাদের পুরোপুরি বুঝতে পারবেন।

মূল তুলনা ক্ষেত্র: গভীর বিশ্লেষণ

স্যামের দিনটি চলছে। আমরা তাকে সর্বত্র অনুসরণ করি। প্রথমে, সদস্যদের সাথে পরিচিত হন।

হাইড হল অ্যাকশন স্টার। এটি লুকানোর কাজটি করে। আমরা এটিকে “অ্যাকশন স্টার” বলি। হাইডার হল সেই ব্যক্তি যে লুকায়। এটি কারও নাম দেয়। আমরা এটিকে “হাইডিং পার্সন” বলি। হাইডিং হল চলমান ক্রিয়া। এটি এখন লুকানো দেখাচ্ছে। আমরা এটিকে “বিজি বি” বলি। হিডেন হল অতীতের ফল। এটি দেখায় যে কিছু লুকানো আছে। আমরা এটিকে “সিক্রেট কিপার” বলি।

এবার, আসুন তাদের মধ্যে পাঁচটি ভিন্নতা দেখি।

সময় মাত্রা

ঘড়ি টিক টিক করে। ক্যালেন্ডার উল্টায়। শব্দ দেখায় কখন জিনিসগুলি ঘটে।

বাড়িতে, স্যাম প্রায়শই হাইড করতে পছন্দ করে। সে এখন সোফার পিছনে হাইড করছে। তার ছোট বোন আজ একজন হাইডার। খেলনাটি কার্পেটের নিচে হিডেন।

খেলার মাঠে, স্যাম লুকোচুরি খেলে। সে এখন স্লাইডের কাছে হাইড করছে। যে খুঁজছে সে আজ একজন হাইডার। বলটি ঘাসের মধ্যে হিডেন।

স্কুলে, স্যাম তার হোমওয়ার্ক হাইড করে। সে এখন তার টেবিলে হাইড করছে। সহপাঠী আজ একজন হাইডার। নোটটি একটি বইয়ের মধ্যে হিডেন।

প্রকৃতিতে, স্যাম বৃষ্টি থেকে হাইড করে। সে এখন একটি পাতার নিচে হাইড করছে। খরগোশটি আজ একজন হাইডার। অ্যাকর্নটি মাটিতে হিডেন।

প্রতিটি শব্দ সময় দেখায়। হাইড সাধারণ বা অভ্যাসগত। হাইডিং এখন ঘটছে। হাইডার এখন একজন ব্যক্তি। হিডেন হল সমাপ্ত বা অবস্থা।

কাজ মাত্রা

শব্দের বাক্যে কাজ আছে। কিছু কাজ করে। কিছু বর্ণনা করে।

বাড়িতে, হাইড কাজ করে। “অনুগ্রহ করে খেলনাটি হাইড করো।” হাইডার একজন ব্যক্তি। “সে একজন হাইডার।” হাইডিং বর্ণনা করে। “হাইডিং মজা লাগে।” হিডেন বর্ণনা করে। “খেলনাটি হিডেন।”

খেলার মাঠে, হাইড কাজ করে। “আসুন বলটি হাইড করি।” হাইডার একজন ব্যক্তি। “সে একজন হাইডার।” হাইডিং বর্ণনা করে। “হাইডিং ভালো কাজ করে।” হিডেন বর্ণনা করে। “বলটি হিডেন।”

স্কুলে, হাইড কাজ করে। “আমি আমার নোট হাইড করি।” হাইডার একজন ব্যক্তি। “তুমি একজন হাইডার।” হাইডিং বর্ণনা করে। “হাইডিং স্মার্ট।” হিডেন বর্ণনা করে। “নোটটি হিডেন।”

প্রকৃতিতে, হাইড কাজ করে। “পশুরা ঝড় থেকে হাইড করে।” হাইডার একজন ব্যক্তি। “শিয়ালটি একজন হাইডার।” হাইডিং বর্ণনা করে। “হাইডিং নিরাপদ রাখে।” হিডেন বর্ণনা করে। “অ্যাকর্নটি হিডেন।”

অ্যাকশন স্টার একা কাজ করে। হাইডিং পার্সন মানুষের নাম দেয়। বিজি বি বর্তমান ক্রিয়া বর্ণনা করে। সিক্রেট কিপার একটি অবস্থা বর্ণনা করে।

সঙ্গী মাত্রা

কিছু শব্দের বন্ধু দরকার। অন্যরা একা দাঁড়ায়।

বাড়িতে, হাইড একা দাঁড়ায়। “খেলনাটি হাইড করো।” হাইডারের “a” বা “the” দরকার। “একজন হাইডার হাসে।” হাইডিং-এর “is” বা “was” দরকার। “সে হাইডিং করছে।” হিডেনের “is” বা “was” দরকার। “এটি হিডেন।”

খেলার মাঠে, হাইড একা দাঁড়ায়। “বলটি হাইড করো।” হাইডারের “the” দরকার। “হাইডার দৌড়ায়।” হাইডিং-এর “is” দরকার। “সে হাইডিং করছে।” হিডেনের “is” দরকার। “এটি হিডেন।”

স্কুলে, হাইড একা দাঁড়ায়। “নোটটি হাইড করো।” হাইডারের “a” দরকার। “একজন হাইডার হাসে।” হাইডিং-এর “is” দরকার। “সে হাইডিং করছে।” হিডেনের “is” দরকার। “এটি হিডেন।”

প্রকৃতিতে, হাইড একা দাঁড়ায়। “অ্যাকর্নটি হাইড করো।” হাইডারের “the” দরকার। “হাইডার অপেক্ষা করে।” হাইডিং-এর “is” দরকার। “এটি হাইডিং করছে।” হিডেনের “is” দরকার। “এটি হিডেন।”

অ্যাকশন স্টার স্বাধীন। হাইডিং পার্সন আর্টিকেল পছন্দ করে। বিজি বি লিঙ্কিং ক্রিয়া পছন্দ করে। সিক্রেট কিপার লিঙ্কিং ক্রিয়া পছন্দ করে।

সূক্ষ্মতা মাত্রা

ছোট ছোট পছন্দ অর্থ পরিবর্তন করে। আসুন ক্ষুদ্র পার্থক্য দেখি।

বাড়িতে, কাজের জন্য “খেলনাটি হাইড করো” বলুন। ব্যক্তির জন্য “সে একজন হাইডার” বলুন। চলমান কাজের জন্য “সে হাইডিং করছে” বলুন। ফলাফলের জন্য “খেলনাটি হিডেন” বলুন।

খেলার মাঠে, “বলটি হাইড করো” হল কাজ। “সে একজন হাইডার” তাকে চিহ্নিত করে। “সে হাইডিং করছে” এখন দেখাচ্ছে। “বলটি হিডেন” অবস্থা দেখাচ্ছে।

স্কুলে, “আমার নোট হাইড করো” হল কাজ। “তুমি একজন হাইডার” তোমাকে চিহ্নিত করে। “সে হাইডিং করছে” বর্তমান। “নোটটি হিডেন” লুকানো আছে।

প্রকৃতিতে, “পশুরা হাইড করে” সাধারণ। “শিয়ালটি একজন হাইডার” এটিকে চিহ্নিত করে। “এটি হাইডিং করছে” ঘটছে। “অ্যাকর্নটি হিডেন” সংরক্ষিত আছে।

কাজগুলির জন্য অ্যাকশন স্টার ব্যবহার করুন। মানুষের জন্য হাইডিং পার্সন ব্যবহার করুন। চলমান কাজের জন্য বিজি বি ব্যবহার করুন। ফলাফলের জন্য সিক্রেট কিপার ব্যবহার করুন।

ফাঁদ

এই অংশটি দীর্ঘ। অনেক শিশু ফাঁদে পড়ে। আমরা তাদের একসাথে ঠিক করি।

ফাঁদ এক: একটি ক্রিয়া হিসাবে “হাইডার” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি খেলনাটি হাইডার করি।” সঠিক: “আমি খেলনাটি হাইড করি।” কেন? “হাইডার” একটি বিশেষ্য। এটি একজন ব্যক্তির নাম দেয়। এটি ক্রিয়া দেখাতে পারে না। শুধুমাত্র “হাইড” তা করে। স্মৃতির টিপ: “মানুষের জন্য ‘er’ যোগ করুন, কাজের জন্য বেস রাখুন।”

ফাঁদ দুই: একজন ব্যক্তি হিসাবে “হাইডিং” ব্যবহার করা। ভুল: “সে একটি হাইডিং।” সঠিক: “সে একজন হাইডার।” কেন? “হাইডিং” একটি ক্রিয়াপদ ফর্ম। এটি একটি ক্রিয়া বর্ণনা করে। এটি একজন ব্যক্তির নাম দিতে পারে না। পরিবর্তে “হাইডার” ব্যবহার করুন। স্মৃতির টিপ: “‘Ing’ বর্ণনা করে, ‘er’ নাম দেয়।”

ফাঁদ তিন: একটি ক্রিয়া হিসাবে “হিডেন” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি বলটি হিডেন করি।” সঠিক: “আমি বলটি হাইড করি।” কেন? “হিডেন” একটি বিশেষণ বা অতীতকালের পার্টিসিপল। এটি একটি অবস্থা দেখায়। অতীত কাল হল “হাইড”। স্মৃতির টিপ: “‘হিডেন’ সম্পন্ন, ‘হাইড’ অতীত।”

ফাঁদ চার: আদেশে “হাইড” এবং “হিডেন”-এর মিশ্রণ। ভুল: “হিডেন খেলনাটি!” সঠিক: “খেলনাটি হাইড করো!” কেন? আদেশের মূল ক্রিয়াপদ প্রয়োজন। “হিডেন” একটি আদেশ ফর্ম নয়। স্মৃতির টিপ: “আদেশগুলি বেস ব্যবহার করে, হিডেন নয়।”

ফাঁদ পাঁচ: একটি বাক্যে চারটি শব্দকে বিভ্রান্ত করা। ভুল: “হাইডার হাইডিং হিডেন হাইড।” সঠিক: “হাইডার হিডেন খেলনাটি হাইডিং করছে।” এখন পরিষ্কার। সর্বদা জিজ্ঞাসা করুন: এটি কি একজন ব্যক্তি? একটি ক্রিয়া? একটি অবস্থা? স্মৃতির টিপ: “ব্যক্তি, ক্রিয়া, অবস্থা—একটি বেছে নিন।”

এই ফাঁদগুলি অনেককে ট্রিগার করে। তাদের চিহ্নিত করার অনুশীলন করুন। শীঘ্রই আপনি সহজেই তাদের এড়াতে পারবেন।

বিস্তারিত সারসংক্ষেপ

আসুন সবকিছু একসাথে বাঁধি। আপনি যদি লুকানোর কাজটি নিয়ে কথা বলেন তবে “হাইড” ব্যবহার করুন। আপনি যদি সেই ব্যক্তির নাম দেন যে লুকায়, তবে “হাইডার” ব্যবহার করুন। আপনি যদি এখন ঘটছে এমন একটি ক্রিয়া বর্ণনা করেন তবে “হাইডিং” ব্যবহার করুন। আপনি যদি এমন কিছু নিয়ে কথা বলেন যা লুকানো আছে, তবে “হিডেন” ব্যবহার করুন। তাদের অংশীদারদের মনে রাখবেন। “হাইড” একা দাঁড়ায়। “হাইডার”-এর “a” বা “the” পছন্দ। “হাইডিং”-এর “is” বা “was” পছন্দ। “হিডেন”-এর “is” বা “was” পছন্দ। এই নিয়মগুলি মনে রাখবেন। আপনি শব্দ পরিবারে দক্ষতা অর্জন করবেন।

অনুশীলন

টাস্ক এ: সেরা পছন্দ। শূন্যস্থান পূরণ করুন। দুটি বিকল্পের মধ্যে চয়ন করুন।

দৃশ্য: বাড়ি। মা বলেন, “অনুগ্রহ করে ___ কুকিগুলি।” বিকল্প: হাইড / হাইডার। উত্তর: হাইড। কারণ এটি ক্রিয়া।

দৃশ্য: খেলার মাঠ। স্যাম চিৎকার করে বলে, “আমি একজন ___!” বিকল্প: হাইডিং / হাইডার। উত্তর: হাইডার। কারণ এটি ব্যক্তির নাম দেয়।

দৃশ্য: স্কুল। শিক্ষক বলেন, “নোটটি বইটিতে ___।” বিকল্প: হিডেন / হাইড। উত্তর: হিডেন। কারণ এটি অবস্থা বর্ণনা করে।

টাস্ক বি: ঈগল চোখ। ভুলগুলি খুঁজুন এবং ঠিক করুন। অনুচ্ছেদটি পড়ুন।

“গতকাল, আমি খেলনাটি হাইডার করি। সে একটি হাইডিং। বলটি বিছানার নিচে হিডেন। আমি এখন হিডেন।”

সংশোধন: “গতকাল, আমি খেলনাটি হাইড করি। সে একজন হাইডার। বলটি বিছানার নিচে হিডেন। আমি এখন হাইডিং করছি।”

টাস্ক সি: পরিচালক হন। বাক্য তৈরি করুন। দুটি ফর্ম ব্যবহার করুন।

দৃশ্য: পারিবারিক ডিনার। “হাইড” এবং “হিডেন” ব্যবহার করুন। নমুনা: আমি আমার সবজি হাইড করি। সেগুলি ন্যাপকিনের নিচে হিডেন।

দৃশ্য: প্রকৃতি ভ্রমণ। “হাইডার” এবং “হাইডিং” ব্যবহার করুন। নমুনা: কাঠবিড়ালিটি একজন হাইডার। এটি গাছে হাইডিং করছে।

আপনি যা শিখেছেন

আপনি হাইড, হাইডার, হাইডিং এবং হিডেন আলাদা করতে শিখেছেন। আপনি বাস্তব দৃশ্যে তাদের ব্যবহার করার অনুশীলন করেছেন। আপনি সাধারণ ভুলগুলি চিহ্নিত করেছেন এবং সেগুলি সংশোধন করেছেন। আপনি সঠিক শব্দটি বেছে নেওয়ার আত্মবিশ্বাস অর্জন করেছেন।

আপনার অ্যাকশন স্টেপ

আজ লুকোচুরি খেলুন। ডিনারে “হাইডার” সহ একটি বাক্য বলুন। আজ বিকেলে “হিডেন” দেখিয়ে একটি ছবি আঁকুন। প্রতিদিন অনুশীলন করতে থাকুন।