ছোট্ট জীবনের বিব্রতকর পরিস্থিতি
স্যাম নামের একটি কাঠবিড়ালিকে চেনো। সে লম্বা গাছে চড়তে ভালোবাসে। গত রবিবার, স্যাম সবচেয়ে উঁচু ওক গাছটি বর্ণনা করার চেষ্টা করছিল। সে চিৎকার করে বলল, "গাছটি হাইলি!". সবাই হেসে উঠল। তারা ভেবেছিল গাছটি খুব চালাক। স্যামের খুব লজ্জা হল। এমনটা অনেক বাচ্চার সঙ্গেই হয়। আজ, আমরা একটি শব্দ পরিবার শিখব। তাদের একটি বাক্সের মধ্যে থাকা বিভিন্ন সরঞ্জামের মতো মনে করো। প্রতিটি সরঞ্জামের একটি বিশেষ কাজ আছে। আমরা তাদের বলি হাই, হায়ার, হাইয়েস্ট এবং হাইলি। তারা দেখতে একই রকম, কিন্তু কাজ করে ভিন্নভাবে। এটি পড়ার পরে, তোমরা তাদের পুরোপুরি বুঝতে পারবে।
মূল তুলনা ক্ষেত্র: গভীর বিশ্লেষণ
স্যামের দিনটি চলছে। আমরা তাকে সর্বত্র অনুসরণ করি। প্রথমে, সদস্যদের সঙ্গে পরিচিত হও।
হাই হল উচ্চতার বস। এটি বর্ণনা করে কোনো জিনিস কতটা লম্বা। আমরা একে বলি "উচ্চতার বস"। Hায়ার হল আরোহী। এটি দুটি জিনিসের মধ্যে তুলনা করে। আমরা একে বলি "আরোহী"। হাইয়েস্ট হল পর্বতের রাজা। এটি তিন বা তার বেশি জিনিসের মধ্যে তুলনা করে। আমরা একে বলি "পর্বতের রাজা"। হাইলি হল ডিগ্রীর সাহায্যকারী। এটি কোনো জিনিস সম্পর্কে আমরা কতটা মনে করি তা বলে। আমরা একে বলি "ডিগ্রীর সাহায্যকারী"।
এবার, তাদের পাঁচটি ভিন্নতা নিয়ে আলোচনা করা যাক।
সময় মাত্রা
ঘড়ি কাঁটা ঘোরে। ক্যালেন্ডার উল্টায়। শব্দগুলো দেখায় কখন জিনিসগুলো ঘটে।
বাড়িতে, স্যাম প্রতিদিন উঁচু তাক দেখে। টুলটি মেঝে থেকে হায়ার। উপরের তাকটি হল হাইয়েস্ট। মা তার প্রচেষ্টার জন্য হাইলি প্রশংসা করেন।
খেলার মাঠে, স্যাম একটি হাই বারে চড়ে। স্লাইডটি সিঁড়িগুলির চেয়ে হায়ার। টাওয়ারটি সবচেয়ে হাইয়েস্ট কাঠামো। বন্ধুরা তার সাহসের জন্য হাইলি প্রশংসা করে।
স্কুলে, স্যাম ব্লকগুলো হাইভাবে সাজায়। তার টাওয়ারটি তোমার চেয়ে হায়ার। লাইব্রেরি তাকটি সবচেয়ে হাইয়েস্ট। শিক্ষক পরিপাটি কাজের জন্য হাইলি মনে করেন।
প্রকৃতিতে, স্যাম একটি হাই বাসা খুঁজে পায়। পাইন ঝোপের চেয়ে হায়ার। ঈগল পাখির বাসাটি সবচেয়ে হাইয়েস্ট। আমরা প্রকৃতির নকশার জন্য হাইলি মনে করি।
প্রতিটি শব্দ সময় দেখায়। হাই সাধারণ। হায়ার তুলনামূলক। হাইয়েস্ট অতিশয়িত। হাইলি বর্ণনামূলক।
ভূমিকা মাত্রা
শব্দের বাক্যে কাজ আছে। কিছু বর্ণনা করে। কিছু পরিবর্তন করে।
বাড়িতে, হাই তাকটি বর্ণনা করে। উচ্চতার বসের কাজ। হায়ার টুলটির তুলনা করে। আরোহীর কাজ। হাইয়েস্ট উপরের তাকটিকে মুকুট দেয়। পর্বতের রাজার কাজ। হাইলি 'কথা বলে' পরিবর্তন করে। ডিগ্রীর সাহায্যকারীর কাজ।
খেলার মাঠে, হাই বারটি বর্ণনা করে। উচ্চতার বস। হায়ার স্লাইডের তুলনা করে। আরোহী। হাইয়েস্ট টাওয়ারটিকে মুকুট দেয়। পর্বতের রাজার কাজ। হাইলি 'কথা বল' পরিবর্তন করে। ডিগ্রীর সাহায্যকারীর কাজ।
স্কুলে, হাই ব্লকগুলি বর্ণনা করে। উচ্চতার বস। হায়ার টাওয়ারগুলির তুলনা করে। আরোহী। হাইয়েস্ট তাকটিকে মুকুট দেয়। পর্বতের রাজার কাজ। হাইলি 'মনে করে' পরিবর্তন করে। ডিগ্রীর সাহায্যকারীর কাজ।
প্রকৃতিতে, হাই বাসাটি বর্ণনা করে। উচ্চতার বস। হায়ার পাইনের তুলনা করে। আরোহী। হাইয়েস্ট ঈগল পাখির বাসাটিকে মুকুট দেয়। পর্বতের রাজার কাজ। হাইলি 'মনে করে' পরিবর্তন করে। ডিগ্রীর সাহায্যকারীর কাজ।
উচ্চতার বস বিশেষ্যকে সজ্জিত করে। আরোহী দুটির মধ্যে তুলনা করে। পর্বতের রাজা সকলকে শীর্ষে রাখে। ডিগ্রীর সাহায্যকারী ক্রিয়াগুলিকে পরিবর্তন করে।
সঙ্গী মাত্রা
কিছু শব্দের বন্ধু দরকার। অন্যরা একা দাঁড়ায়।
বাড়িতে, হাই একা দাঁড়ায়। "তাকটি হাই।" হায়ারের 'চেয়ে' দরকার। "মেঝে থেকে হায়ার।" হাইয়েস্টের 'টি' দরকার। "সবচেয়ে হাইয়েস্ট তাক।" হাইলির একটি ক্রিয়া দরকার। "হাইলি কথা বলে।"
খেলার মাঠে, হাই একা দাঁড়ায়। "বারটি হাই।" হায়ারের 'চেয়ে' দরকার। "সিঁড়িগুলির চেয়ে হায়ার।" হাইয়েস্টের 'টি' দরকার। "সবচেয়ে হাইয়েস্ট টাওয়ার।" হাইলির একটি ক্রিয়া দরকার। "হাইলি কথা বল।"
স্কুলে, হাই একা দাঁড়ায়। "ব্লকগুলি হাইভাবে সাজাও।" হায়ারের 'চেয়ে' দরকার। "তোমার চেয়ে হায়ার।" হাইয়েস্টের 'টি' দরকার। "সবচেয়ে হাইয়েস্ট তাক।" হাইলির একটি ক্রিয়া দরকার। "হাইলি মনে করে।"
প্রকৃতিতে, হাই একা দাঁড়ায়। "একটি হাই বাসা।" হায়ারের 'চেয়ে' দরকার। "ঝোপের চেয়ে হায়ার।" হাইয়েস্টের 'টি' দরকার। "সবচেয়ে হাইয়েস্ট বাসা।" হাইলির একটি ক্রিয়া দরকার। "হাইলি মনে কর।"
উচ্চতার বস স্বাধীন। আরোহী 'চেয়ে' ভালোবাসে। পর্বতের রাজা 'টি' ভালোবাসে। ডিগ্রীর সাহায্যকারী ক্রিয়াগুলিকে জড়িয়ে ধরে।
সূক্ষ্মতা মাত্রা
ছোট্ট পছন্দগুলি অর্থ পরিবর্তন করে। আসুন ক্ষুদ্র পার্থক্যগুলো দেখি।
বাড়িতে, উচ্চতা বোঝাতে "হাই তাক" বলুন। দুটির মধ্যে তুলনা করতে "হায়ার টুল" বলুন। উপরের তাকটির জন্য "হাইয়েস্ট তাক" বলুন। প্রশংসার জন্য "হাইলি কথা বলে" বলুন।
খেলার মাঠে, "হাই বার" এটিকে বর্ণনা করে। "হায়ার স্লাইড" সিঁড়িগুলির সাথে তুলনা করে। "হাইয়েস্ট টাওয়ার" সবার উপরে। "হাইলি কথা বল" সম্মান দেখায়।
স্কুলে, "হাইভাবে সাজাও" ব্লকগুলি বর্ণনা করে। "হায়ার টাওয়ার" তোমারটির সাথে তুলনা করে। "হাইয়েস্ট তাক" হল উপরেরটি। "হাইলি মনে করে" অনুমোদন দেখায়।
প্রকৃতিতে, "হাই বাসা" অবস্থান বর্ণনা করে। "হায়ার পাইন" ঝোপের সাথে তুলনা করে। "হাইয়েস্ট বাসা" হল উপরেরটি। "হাইলি মনে কর" প্রশংসা দেখায়।
একক আইটেমের জন্য উচ্চতার বস ব্যবহার করুন। দুটি জিনিসের জন্য আরোহী ব্যবহার করুন। তিন বা তার বেশি জিনিসের জন্য পর্বতের রাজা ব্যবহার করুন। মতামত প্রকাশের জন্য ডিগ্রীর সাহায্যকারী ব্যবহার করুন।
ফাঁদ
এই অংশটি দীর্ঘ। অনেক শিশু ফাঁদে পড়ে যায়। আমরা একসাথে তাদের ঠিক করি।
ফাঁদ এক: শারীরিক উচ্চতা বর্ণনা করতে "হাইলি" ব্যবহার করা। ভুল: "পাহাড়টি হাইলি।" সঠিক: "পাহাড়টি হাই।" কেন? "হাইলি" শারীরিক উচ্চতার জন্য নয়, মতামতের জন্য একটি ক্রিয়া বিশেষণ। এটি 'মনে করা' বা 'কথা বলা'-র মতো ক্রিয়াগুলিকে পরিবর্তন করে। স্মৃতির টিপ: "হাইলি চিন্তার জন্য, হাই উচ্চতার জন্য।"
ফাঁদ দুই: একটি ক্রিয়াকে পরিবর্তন করতে "হাই" ব্যবহার করা। ভুল: "সে তোমাকে হাই মনে করে।" সঠিক: "সে তোমাকে হাইলি মনে করে।" কেন? "মনে করে" একটি ক্রিয়া। ক্রিয়াগুলির তাদের পরিবর্তন করার জন্য "হাইলি”-র মতো ক্রিয়া বিশেষণের প্রয়োজন। "হাই" শুধুমাত্র বিশেষ্যকে বর্ণনা করে। স্মৃতির টিপ: "ক্রিয়াগুলি 'ly' পায়, বিশেষ্যগুলি সাধারণ পায়।"
ফাঁদ তিন: "হায়ার" বা "হাইয়েস্ট”-এর সাথে "আরও" যোগ করা। ভুল: "এটি আরও হায়ার।" সঠিক: "এটি হায়ার।" কেন? "হায়ার" এবং "হাইয়েস্ট" ইতিমধ্যেই তুলনামূলক এবং অতিশয়িত। "আরও" যোগ করা অপ্রয়োজনীয়। স্মৃতির টিপ: "Er এবং est একা দাঁড়ায়, আর দরকার নেই।"
ফাঁদ চার: "হায়ার”-এর সাথে "চেয়ে" ভুলে যাওয়া। ভুল: "আমার টাওয়ারটি হায়ার আমার টাওয়ার।" সঠিক: "আমার টাওয়ারটি তোমার চেয়ে হায়ার।" কেন? "হায়ার”-এর মতো তুলনাবাচক শব্দগুলির তুলনা করা জিনিসগুলিকে সংযুক্ত করার জন্য "চেয়ে" প্রয়োজন। স্মৃতির টিপ: "সংযুক্ত করার জন্য হায়ারের চেয়ে প্রয়োজন।"
ফাঁদ পাঁচ: একটি বাক্যে চারটি শব্দ মিশ্রিত করা। ভুল: "হাইলি হাই হাইয়েস্ট হায়ার।" সঠিক: "সবচেয়ে হাইয়েস্ট পর্বতটি হাইলি সম্মানিত।" এখন পরিষ্কার। সর্বদা জিজ্ঞাসা করুন: এটি কি শারীরিক? তুলনামূলক? অতিশয়িত? মতামত? স্মৃতির টিপ: "শারীরিক, তুলনা, শীর্ষ, মতামত—একটি বেছে নিন।"
এই ফাঁদগুলো অনেককে বিভ্রান্ত করে। তাদের চিহ্নিত করার অনুশীলন করুন। শীঘ্রই তোমরা সহজেই তাদের এড়িয়ে যাবে।
বিস্তারিত সারসংক্ষেপ
আসুন সবকিছু একসাথে করি। যদি তোমরা শারীরিক উচ্চতা বর্ণনা কর, তবে "হাই" ব্যবহার কর। যদি তোমরা দুটি জিনিসের তুলনা কর, তবে "চেয়ে" সহ "হায়ার" ব্যবহার কর। যদি তোমরা তিন বা তার বেশি জিনিসের তুলনা কর, তবে "টি" সহ "হাইয়েস্ট" ব্যবহার কর। যদি তোমরা কোনো জিনিস সম্পর্কে একটি শক্তিশালী মতামত প্রকাশ কর, তবে একটি ক্রিয়ার সাথে "হাইলি" ব্যবহার কর। তাদের অংশীদারদের মনে রেখো। "হাই" একা দাঁড়ায়। "হায়ার”-এর "চেয়ে" দরকার। "হাইয়েস্ট”-এর "টি" দরকার। "হাইলি”-র একটি ক্রিয়া দরকার। এই নিয়মগুলো মনে রেখো। তোমরা শব্দ পরিবারে দক্ষতা অর্জন করবে।
অনুশীলন
কার্য A: সেরা পছন্দ। শূন্যস্থান পূরণ করুন। দুটি বিকল্পের মধ্যে নির্বাচন করুন।
দৃশ্য: বাড়ি। বাবা বলেন, "কাপটি ___ তাকে রাখো।" বিকল্প: হাই / হাইলি। উত্তর: হাই। কারণ এটি তাকটিকে (বিশেষ্য) বর্ণনা করে।
দৃশ্য: খেলার মাঠ। স্যাম চিৎকার করে বলে, "আমার দোলনাটি তোমার চেয়ে ___!" বিকল্প: হাইয়েস্ট / হায়ার। উত্তর: হায়ার। কারণ এটি দুটি দোলনার তুলনা করে।
দৃশ্য: স্কুল। শিক্ষক বলেন, "আমরা শিক্ষার্থীদের সম্পর্কে ___ মনে করি যারা চেষ্টা করে।" বিকল্প: হাই / হাইলি। উত্তর: হাইলি। কারণ এটি "মনে করা" (ক্রিয়া) পরিবর্তন করে।
কার্য B: ঈগল চোখ। ভুলগুলি খুঁজে বের করুন এবং ঠিক করুন। অনুচ্ছেদটি পড়ুন।
“পাহাড়টি হাইলি। আমার ঘুড়ি গাছের চেয়ে হায়ার ওড়ে। এটি সবার চেয়ে হাইয়েস্ট। আমি উড্ডয়নকে হাই মনে করি।”
সংশোধন: “পাহাড়টি হাই। আমার ঘুড়ি গাছের চেয়ে হায়ার ওড়ে। এটি সবার চেয়ে হাইয়েস্ট। আমি উড্ডয়নকে হাইলি মনে করি।”
কার্য C: পরিচালক হন। বাক্য তৈরি করুন। দুটি ফর্ম ব্যবহার করুন।
দৃশ্য: পারিবারিক পিকনিক। "হাই" এবং "হায়ার" ব্যবহার করুন। নমুনা: পাহাড়টি হাই। পর্বতটি হায়ার।
দৃশ্য: প্রকৃতি ভ্রমণ। "হাইয়েস্ট" এবং "হাইলি" ব্যবহার করুন। নমুনা: ঈগল পাখির বাসাটি সবচেয়ে হাইয়েস্ট। আমরা প্রকৃতির প্রতি হাইলি মনে করি।
তোমরা যা শিখেছ
তোমরা হাই, হায়ার, হাইয়েস্ট এবং হাইলি-র মধ্যে পার্থক্য করতে শিখেছ। তোমরা বাস্তব দৃশ্যে তাদের ব্যবহার করার অনুশীলন করেছ। তোমরা সাধারণ ভুলগুলি চিহ্নিত করেছ এবং সেগুলি ঠিক করেছ। তোমরা সঠিক শব্দটি বেছে নেওয়ার আত্মবিশ্বাস অর্জন করেছ।
তোমাদের কর্ম পদক্ষেপ
আজ তিনটি হাই জিনিস চিহ্নিত কর। রাতের খাবারে "হায়ার" ব্যবহার করে দুটি জিনিসের তুলনা কর। আজ রাতে কাউকে বল যে তোমরা তাদের সম্পর্কে হাইলি মনে কর। প্রতিদিন অনুশীলন করতে থাকো।