কেন শিশুরা 'মেক', 'মেকার', 'মেকিং' এবং 'মেড'-এর মধ্যে গুলিয়ে ফেলে এবং কীভাবে এটি ঠিক করা যায়?

ছোট্টবেলার বিব্রতকর পরিস্থিতি

স্যাম নামের একটি কাঠবিড়ালি আছে। সে সুন্দর জিনিস তৈরি করতে ভালোবাসে। গত মঙ্গলবার, স্যাম বলতে চেয়েছিল যে সে একটি খেলনা তৈরি করেছে। সে চিৎকার করে বলল, “আমি মেকার!” সবাই হেসে উঠল। তারা ভেবেছিল সে একটি কারখানার কথা বলছে। স্যামের খুব খারাপ লাগল। এমনটা অনেক বাচ্চার সঙ্গেই হয়। আজ, আমরা একটি শব্দ পরিবার সম্পর্কে জানব। তাদের একটি বাক্সের মধ্যে থাকা সরঞ্জামের মতো মনে করুন। প্রতিটি সরঞ্জামের একটি বিশেষ কাজ আছে। আমরা তাদের বলি মেক, মেকার, মেকিং এবং মেড। তারা দেখতে একই রকম, কিন্তু কাজ ভিন্ন। এটি পড়ার পরে, আপনি তাদের পুরোপুরি বুঝতে পারবেন।

মূল তুলনা ক্ষেত্র: গভীর বিশ্লেষণ

স্যামের দিনটি এখনো চলছে। আমরা তাকে অনুসরণ করি। প্রথমে, সদস্যদের সাথে পরিচিত হওয়া যাক।

মেক হল তৈরির তারকা। এটি কিছু তৈরি করার কাজটি করে। আমরা একে বলি “তৈরির তারকা”। মেকার হল সৃষ্টিকর্তা নামক। এটি এমন কারও নাম দেয় যে জিনিস তৈরি করে। আমরা একে বলি “সৃষ্টিকর্তা নামক”। মেকিং হল তৈরির ক্রিয়া। এটি এখন তৈরির কাজটি দেখায়। আমরা একে বলি “তৈরির ক্রিয়া”। মেড হল তৈরি হওয়া নির্দেশক। এটি দেখায় যে কিছু আগে তৈরি করা হয়েছে। আমরা একে বলি “তৈরি হওয়া নির্দেশক”।

এবার, তাদের মধ্যেকার পাঁচটি ভিন্নতাগুলো আলোচনা করা যাক।

সময়ের মাত্রা

ঘড়ি চলে। ক্যালেন্ডার উল্টায়। শব্দগুলো দেখায় কখন জিনিসগুলো ঘটে।

বাড়িতে, স্যাম প্রতিদিন কারুশিল্প তৈরি করতে পছন্দ করে। সে একজন চালাক মেকার। সে এখন একটি ঘুড়ি বানাচ্ছে। সে গতকাল একটি পাখির বাসা তৈরি করেছে।

খেলার মাঠে, স্যাম বাচ্চাদের বালির প্রাসাদ তৈরি করতে দেখে। সে সেখানে একজন খেলনা মেকারের সাথে দেখা করে। সে এখন একটি দুর্গ বানাচ্ছে। সে গত সপ্তাহে একটি মাটির পিঠা তৈরি করেছে।

স্কুলে, স্যাম মডেল তৈরি করতে শেখে। সে একজন মডেল মেকারকে ভালো করে চেনে। সে এখন একটি আগ্নেয়গিরি বানাচ্ছে। সে আজ সকালে একটি পোস্টার তৈরি করেছে।

প্রকৃতিতে, স্যাম একটি পাখিকে একটি বাসা তৈরি করতে দেখে। সে একটি বাসা তৈরি কারিগর পাখি খুঁজে পায়। সে এখন একটি কাঠি জমা করছে। সে গত বসন্তে একটি আরামদায়ক বাসা তৈরি করেছিল।

প্রতিটি শব্দ সময় দেখায়। মেক এখন কাজ করে। মেকার এখন নাম দেয়। মেকিং ক্রিয়া এখন দেখায়। মেড অতীতের ক্রিয়া দেখায়।

ভূমিকার মাত্রা

শব্দের কাজ আছে। কিছু কাজ করে। কিছু নাম দেয়।

বাড়িতে, মেক কাজ করে। “ঘুড়ি তৈরি করো।” মেকার একজন ব্যক্তির নাম দেয়। “সে একজন মেকার।” মেকিং ক্রিয়া বর্ণনা করে। “সে বানাচ্ছে।” মেড অতীত বর্ণনা করে। “সে গতকাল তৈরি করেছে।”

খেলার মাঠে, মেক কাজ করে। “একটি দুর্গ তৈরি করো।” মেকার একজন ব্যক্তির নাম দেয়। “সে একজন মেকার।” মেকিং ক্রিয়া বর্ণনা করে। “সে বানাচ্ছে।” মেড অতীত বর্ণনা করে। “সে গত সপ্তাহে তৈরি করেছে।”

স্কুলে, মেক কাজ করে। “একটি আগ্নেয়গিরি তৈরি করো।” মেকার একজন ব্যক্তির নাম দেয়। “সে একজন মেকার।” মেকিং ক্রিয়া বর্ণনা করে। “সে বানাচ্ছে।” মেড অতীত বর্ণনা করে। “সে আজ সকালে তৈরি করেছে।”

প্রকৃতিতে, মেক কাজ করে। “পাখিটি একটি বাসা তৈরি করে।” মেকার একটি পাখির নাম দেয়। “এটি একটি মেকার।” মেকিং ক্রিয়া বর্ণনা করে। “এটি বানাচ্ছে।” মেড অতীত বর্ণনা করে। “এটি গত বসন্তে তৈরি করেছে।”

তৈরির তারকা কাজ করে। সৃষ্টিকর্তা নামক নির্মাতা বা তৈরি কারিগরদের নাম দেয়। তৈরির ক্রিয়া কাজটি করা দেখাচ্ছে। তৈরি হওয়া নির্দেশক কাজটি হয়ে গেছে দেখাচ্ছে।

সঙ্গীর মাত্রা

কিছু শব্দের বন্ধু দরকার। অন্যরা একা দাঁড়ায়।

বাড়িতে, মেক একা দাঁড়ায়। “ঘুড়ি তৈরি করো।” মেকারের “a” বা “the” দরকার। “সে একজন মেকার।” মেকিং-এর “is” বা “are” দরকার। “সে বানাচ্ছে।” মেড-এর “has” বা “was” দরকার। “সে তৈরি করেছে।”

খেলার মাঠে, মেক একা দাঁড়ায়। “দুর্গ তৈরি করো।” মেকারের “a” দরকার। “সে একজন মেকার।” মেকিং-এর “is” দরকার। “সে বানাচ্ছে।” মেড-এর “has” দরকার। “সে তৈরি করেছে।”

স্কুলে, মেক একা দাঁড়ায়। “আগ্নেয়গিরি তৈরি করো।” মেকারের “a” দরকার। “সে একজন মেকার।” মেকিং-এর “is” দরকার। “সে বানাচ্ছে।” মেড-এর “has” দরকার। “সে তৈরি করেছে।”

প্রকৃতিতে, মেক একা দাঁড়ায়। “পাখিটি বাসা তৈরি করে।” মেকারের “a” দরকার। “এটি একটি মেকার।” মেকিং-এর “is” দরকার। “এটি বানাচ্ছে।” মেড-এর “has” দরকার। “এটি তৈরি করেছে।”

তৈরির তারকা স্বাধীন। সৃষ্টিকর্তা নামক আর্টিকেল পছন্দ করে। তৈরির ক্রিয়া সংযোগকারী ক্রিয়া পছন্দ করে। তৈরি হওয়া নির্দেশক সাহায্যকারী পছন্দ করে।

সূক্ষ্মতার মাত্রা

ছোট্ট পছন্দগুলো অর্থ পরিবর্তন করে। আসুন সামান্য পার্থক্যগুলো দেখি।

বাড়িতে, ক্রিয়া বোঝাতে “ঘুড়ি তৈরি করো” বলুন। ব্যক্তি বোঝাতে “সে একজন মেকার” বলুন। চলমান কিছু বোঝাতে “সে বানাচ্ছে” বলুন। অতীত বোঝাতে “সে তৈরি করেছে” বলুন।

খেলার মাঠে, কাজটি বোঝাতে “দুর্গ তৈরি করো” বলুন। তার ভূমিকা বোঝাতে “সে একজন মেকার” বলুন। কাজটি করা দেখালে “সে বানাচ্ছে” বলুন। অতীত বোঝাতে “সে তৈরি করেছে” বলুন।

স্কুলে, কাজটি বোঝাতে “আগ্নেয়গিরি তৈরি করো” বলুন। তাকে বর্ণনা করতে “সে একজন মেকার” বলুন। কাজ করা দেখালে “সে বানাচ্ছে” বলুন। অতীত বোঝাতে “সে তৈরি করেছে” বলুন।

প্রকৃতিতে, স্বাভাবিকভাবে “পাখিটি বাসা তৈরি করে” বলুন। পাখিটির নাম বলতে “এটি একটি মেকার” বলুন। তৈরি করা দেখালে “এটি বানাচ্ছে” বলুন। অতীত বোঝাতে “এটি তৈরি করেছে” বলুন।

কাজ করার জন্য তৈরির তারকা ব্যবহার করুন। নামকরণের জন্য সৃষ্টিকর্তা নামক ব্যবহার করুন। কাজটি দেখালে তৈরির ক্রিয়া ব্যবহার করুন। অতীত বোঝাতে তৈরি হওয়া নির্দেশক ব্যবহার করুন।

ফাঁদ

এই অংশটি দীর্ঘ। অনেক শিশু ফাঁদে পরে যায়। আমরা একসাথে তাদের ঠিক করব।

ফাঁদ এক: ক্রিয়া হিসাবে “মেকার” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি একটি ঘুড়ি মেকার করি।” সঠিক: “আমি একটি ঘুড়ি তৈরি করি।” কেন? “মেকার” একটি বিশেষ্য। এটি একটি ব্যক্তির নাম দেয়। এটি ক্রিয়া দেখাতে পারে না। কেবল “মেক” তা করে। স্মৃতির কৌশল: “মেকার নাম দেয়, মেক কাজ করে।”

ফাঁদ দুই: একজন ব্যক্তি হিসাবে “মেক” ব্যবহার করা। ভুল: “সে একটি মেক।” সঠিক: “সে একজন মেকার।” কেন? “মেক” একটি ক্রিয়া। এটি কাজ দেখায়। এটি একজন ব্যক্তির নাম দিতে পারে না। কেবল “মেকার” নির্মাতা বা তৈরি কারিগরের নাম দেয়। স্মৃতির কৌশল: “মেক কাজ করে, মেকার নাম দেয়।”

ফাঁদ তিন: বিশেষ্য হিসাবে “মেকিং” ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি মেকিং আছে।” আসলে “মেকিং” একটি gerund হতে পারে, তবে আমাদের শিক্ষায় আমরা এটিকে বর্তমান পার্টিসিপল হিসাবে বিবেচনা করি। আমরা বলি: “আমি ঘুড়ি তৈরি করতে ভালোবাসি।” কিন্তু ফাঁদ: এটি ক্রিয়া ছাড়া বিশেষ্য হিসাবে ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি মেকিং আছে।” সঠিক: “আমি বানাচ্ছি।” কেন? “মেকিং” কাজ দেখায়। এটি একা একটি জিনিস হতে পারে না। স্মৃতির কৌশল: “মেকিং কাজ করে, কোনো জিনিস নয়।”

ফাঁদ চার: বর্তমান কালের ক্রিয়া হিসাবে “মেড” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি এখন মেড করি।” সঠিক: “আমি এখন তৈরি করি।” কেন? “এখন”-এর বর্তমান কাল দরকার। “মেড” অতীত কাল। বর্তমানের জন্য “মেক” ব্যবহার করুন। স্মৃতির কৌশল: “এখন-এর মেক দরকার, অতীতের মেড দরকার।”

ফাঁদ পাঁচ: একটি বাক্যে চারটি শব্দকে গুলিয়ে ফেলা। ভুল: “মেক মেকার মেকিং মেড।” সঠিক: “আমি ঘুড়ি তৈরি করি। আমি একজন মেকার। আমি বানাচ্ছি। আমি তৈরি করেছি।” এখন পরিষ্কার? সবসময় জিজ্ঞাসা করুন: ক্রিয়া? ব্যক্তি? করছে? অতীত? স্মৃতির কৌশল: “ক্রিয়া, ব্যক্তি, করছে, অতীত—একটি বেছে নিন।”

ফাঁদ ছয়: ক্রিয়াটির জন্য “মেকার” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি এখন মেকার করি।” সঠিক: “আমি এখন বানাচ্ছি।” কেন? “মেকার” একটি ব্যক্তির নাম দেয়। ক্রিয়া দেখাতে, “মেকিং” ব্যবহার করুন। স্মৃতির কৌশল: “মেকার নাম দেয়, মেকিং কাজ করে।”

ফাঁদ সাত: একজন ব্যক্তির জন্য “মেকিং” ব্যবহার করা। ভুল: “সে একটি মেকিং।” সঠিক: “সে একজন মেকার।” কেন? “মেকিং” কাজ দেখায়। এটি একজন ব্যক্তির নাম দিতে পারে না। কেবল “মেকার” ব্যক্তিটির নাম দেয়। স্মৃতির কৌশল: “মেকিং কাজ করে, মেকার নাম দেয়।”

ফাঁদ আট: সাহায্যকারী ছাড়া “মেড” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি গতকাল মেড করেছি।” আসলে এটি ঠিক আছে কারণ “মেড” সাধারণ অতীত হিসাবে একা দাঁড়াতে পারে। কিন্তু ফাঁদ: “আমি গতকাল তৈরি করেছি।” ভুল। সঠিক: “আমি গতকাল তৈরি করেছি।” অথবা “আমি তৈরি করেছি।” স্মৃতির কৌশল: “মেড একা দাঁড়াতে পারে।”

ফাঁদ নয়: “মেকার”-এর আর্টিকেল দরকার তা ভুলে যাওয়া। ভুল: “সে মেকার।” সঠিক: “সে একজন মেকার।” কেন? “মেকার” একটি গণনাযোগ্য বিশেষ্য। এর “a” বা “the” দরকার। স্মৃতির কৌশল: “মেকারের ‘a’ বা ‘the’ দরকার।”

ফাঁদ দশ: “মেক” এবং “বিল্ড”-এর মিশ্রণ। ভুল: “আমি একটি ঘুড়ি বিল্ড করি।” আসলে দুটোই ঠিক আছে, তবে “মেক” বেশি সাধারণ। স্মৃতির কৌশল: “মেক সাধারণ, বিল্ড নির্দিষ্ট।”

এই ফাঁদগুলো অনেককে বিভ্রান্ত করে। তাদের চিহ্নিত করার অনুশীলন করুন। শীঘ্রই আপনি সহজেই তাদের এড়িয়ে যেতে পারবেন।

বিস্তারিত সারসংক্ষেপ

আসুন, সবকিছু একসাথে করি। আপনি যদি কিছু তৈরি করার কথা বলেন, তবে “মেক” ব্যবহার করুন। আপনি যদি এমন কারও নাম দেন যে তৈরি করে, তবে “a” বা “the” সহ “মেকার” ব্যবহার করুন। আপনি যদি এখন তৈরির কাজটি দেখান, তবে “is” বা “are” সহ “মেকিং” ব্যবহার করুন। আপনি যদি আগে তৈরি হওয়া কিছু নিয়ে কথা বলেন, তবে “has” এর মতো সাহায্যকারী সহ বা সাধারণ অতীতের জন্য একা “মেড” ব্যবহার করুন। তাদের সঙ্গী মনে রাখবেন। “মেক” একা দাঁড়ায়। “মেকার” আর্টিকেল পছন্দ করে। “মেকিং” সংযোগকারী ক্রিয়া পছন্দ করে। “মেড” সাহায্যকারী পছন্দ করে বা একা দাঁড়ায়। এই নিয়মগুলো মনে রাখবেন। আপনি শব্দ পরিবারে দক্ষতা অর্জন করবেন।

অনুশীলন

কার্য A: সেরা পছন্দ। শূন্যস্থান পূরণ করুন। দুটি বিকল্পের মধ্যে একটি বেছে নিন।

দৃশ্য: বাড়ি। মা বলেন, “দুপুরের খাবারের জন্য একটি স্যান্ডউইচ ___।” বিকল্প: মেকার / মেক। উত্তর: মেক। কারণ এটি ক্রিয়া।

দৃশ্য: খেলার মাঠ। স্যাম চিৎকার করে বলে, “সে একজন দারুণ ___!” বিকল্প: মেকিং / মেকার। উত্তর: মেকার। কারণ এটি ব্যক্তির নাম দেয়।

দৃশ্য: স্কুল। শিক্ষক বলেন, “এত শব্দ করা বন্ধ কর ___।” বিকল্প: মেড / মেকিং। উত্তর: মেকিং। কারণ এটি চলমান ক্রিয়া দেখাচ্ছে।

কার্য B: ঈগল চোখ। ভুল খুঁজে বের করুন এবং ঠিক করুন। অনুচ্ছেদটি পড়ুন।

“গতকাল, আমি একটি ঘুড়ি মেকার করি। সে একটি মেক। সে এখন মেকিং করছে। তাদের মেকিং হয়েছে।”

সংশোধন: “গতকাল, আমি একটি ঘুড়ি তৈরি করেছি। সে একজন মেকার। সে এখন বানাচ্ছে। তারা তৈরি করেছে।”

কার্য C: পরিচালক হন। বাক্য তৈরি করুন। দুটি রূপ ব্যবহার করুন।

দৃশ্য: পারিবারিক রাতের খাবার। “মেক” এবং “মেকার” ব্যবহার করুন। উদাহরণ: আমরা কুকি তৈরি করি। বাবা একজন কুকি মেকার।

দৃশ্য: প্রকৃতির ভ্রমণ। “মেকিং” এবং “মেড” ব্যবহার করুন। উদাহরণ: পাখিটি একটি বাসা বানাচ্ছে। এটি একটি আরামদায়ক ঘর তৈরি করেছে।

আপনি যা শিখেছেন

আপনি মেক, মেকার, মেকিং এবং মেড-এর মধ্যে পার্থক্য করতে শিখেছেন। আপনি বাস্তব দৃশ্যে তাদের ব্যবহার করার অনুশীলন করেছেন। আপনি সাধারণ ভুলগুলো চিহ্নিত করেছেন এবং সেগুলি সংশোধন করেছেন। আপনি সঠিক শব্দটি বেছে নেওয়ার আত্মবিশ্বাস অর্জন করেছেন।

আপনার কর্ম পদক্ষেপ

আজ বাড়িতে একটি সাধারণ কারুশিল্প তৈরি করুন। রাতের খাবারে “মেকার” সহ একটি বাক্য বলুন। আজ বিকেলে একটি পাখির বাসা তৈরির ছবি আঁকুন। প্রতিদিন অনুশীলন করতে থাকুন।