অন্যের জিনিস নেওয়া চুরি। যে চুরি করে সে চোর। 'চুরি করা', 'চোর', 'চুরি', 'গোপনতা' শব্দগুলো একই পরিবার থেকে এসেছে।
প্রতিটি শব্দ গোপনে কিছু নেওয়া বা চুপচাপ নড়াচড়ার কথা বলে।
কিন্তু একটি বাক্যে এদের প্রত্যেকের কাজ আলাদা।
এই পরিবারটি সম্পর্কে জানা শিশুদের সততা বুঝতে এবং শান্ত গতিবিধি বর্ণনা করতে সাহায্য করে।
আসুন, এই চারটি শব্দ একসাথে আলোচনা করি।
'একই শব্দ, ভিন্ন রূপ'-এর অর্থ কী?
একটি মূল ধারণা থেকে অনেক শব্দের জন্ম হতে পারে।
এর অর্থ একই থাকে।
কিন্তু নতুন ভূমিকা নেওয়ার জন্য শব্দটি তার শেষে পরিবর্তিত হয়।
উদাহরণস্বরূপ, 'চুরি করা' একটি ক্রিয়া।
'চোর' একটি বিশেষ্য।
'চুরি করা' একটি বিশেষ্য বা ক্রিয়াপদ।
'গোপনতা' একটি বিশেষ্য।
এই চারটি রূপ জানা একটি শিশুকে ভালো ও মন্দের পার্থক্য এবং শান্ত কার্যকলাপ সম্পর্কে কথা বলতে সাহায্য করে।
সর্বনাম তাদের রূপ পরিবর্তন করে
সর্বনাম 'সে' থেকে 'তাকে' বা 'তার' -এ পরিবর্তিত হয়।
আমাদের শব্দ পরিবার ব্যক্তি পরিবর্তন না করে, প্রত্যয় যোগ করে পরিবর্তিত হয়।
'চুরি করা'-কে গোপনে নেওয়ার মূল কাজ হিসেবে ভাবুন।
'চোর' সেই কাজটিকে একজন ব্যক্তিতে পরিণত করে।
'চুরি করা' কাজটি একটি ক্রিয়াকলাপে পরিণত করে।
'গোপনতা' ধারণাটিকে গোপন ও শান্ত থাকার গুণ হিসেবে প্রকাশ করে।
প্রতিটি রূপ একটি সাধারণ প্রশ্নের উত্তর দেয়।
কী কাজ? চুরি করা।
কে নেয়? চোর।
কী কার্যকলাপ? চুরি করা।
কী শান্ত গুণ? গোপনতা।
ক্রিয়া থেকে বিশেষ্য, বিশেষণ থেকে ক্রিয়া-বিশেষণ – একটি পরিবার, অনেক শব্দ
এই পরিবারে একটি ক্রিয়া এবং বিশেষ্য রয়েছে।
আসুন, 'চুরি করা' ক্রিয়াটি দিয়ে শুরু করি।
ক্রিয়া: কারও কাছ থেকে চুরি করা ভুল।
'চুরি করা'-এর অর্থ হল এমন কিছু নেওয়া যা আপনার নয়।
এর পরে আসে 'চোর' বিশেষ্যটি।
বিশেষ্য: চোর অপরাধবোধ থেকে ক্যান্ডি ফেরত দিল।
'চোর'-এর অর্থ হল যে ব্যক্তি চুরি করে।
তারপরে আমরা 'চুরি করা'কে বিশেষ্য হিসেবে পাই।
বিশেষ্য: চুরি করা এতে জড়িত সকলের ক্ষতি করে।
'চুরি করা' একটি ক্রিয়াপদও হতে পারে।
ক্রিয়াপদ (চলমান): কেউ আমাদের বাস্কেটবল চুরি করছে।
অবশেষে বিশেষ্য 'গোপনতা'।
বিশেষ্য: নিনজা প্রহরীকে ফাঁকি দিতে গোপনতা ব্যবহার করেছিল।
'গোপনতা'-এর অর্থ হল, চোরের মতো, গোপন বা শান্ত গতিবিধি।
এই পরিবারের কোনো সাধারণ বিশেষণ বা ক্রিয়া-বিশেষণ রূপ নেই।
'গোপন' এবং 'গোপনে' একই মূল থেকে এসেছে তবে এগুলো আলাদা শব্দ।
একটি মূল, অনেক ভূমিকা – কীভাবে শব্দগুলো কাজ থেকে গুণে পরিণত হয়
পুরানো ইংরেজি শব্দ 'স্টেলান'-এর অর্থ ছিল গোপনে নেওয়া।
এই মূল থেকে, আমরা গোপনভাবে নেওয়া সম্পর্কে একটি পরিবার তৈরি করেছি।
'চুরি করা' মূল ক্রিয়ার অর্থ বজায় রেখেছে।
-er যোগ করে 'চোর' তৈরি হয়েছে (যে ব্যক্তি চুরি করে)।
-ing যোগ করে 'চুরি করা' তৈরি হয়েছে (ক্রিয়াকলাপ)।
-th যোগ করে 'গোপনতা' তৈরি হয়েছে (গোপন থাকার গুণ)।
শিশুরা অন্যান্য পরিবারেও একই প্যাটার্ন দেখতে পারে।
উদাহরণস্বরূপ, 'আরোগ্য করা, আরোগ্যকারী, আরোগ্য, স্বাস্থ্য' (th অর্থ পরিবর্তন করে)।
-th প্রত্যয় শেখা শিশুদের বিমূর্ত বিশেষ্য তৈরি করতে সাহায্য করে।
একই অর্থ, ভিন্ন কাজ – এটি কি ক্রিয়া নাকি বিশেষ্য?
প্রতিটি শব্দের কাজ সাবধানে দেখুন।
'চুরি করা' একটি ক্রিয়া।
উদাহরণ: শেষ কুকিটি চুরি করবেন না।
'চোর' একটি বিশেষ্য।
উদাহরণ: পুলিশ গাড়ি চোরকে ধরেছে।
'চুরি করা' একটি বিশেষ্য বা ক্রিয়াপদ।
বিশেষ্যের উদাহরণ: চুরি করা একটি অপরাধ।
ক্রিয়াপদের উদাহরণ: বিড়ালটি টেবিল থেকে মাছ চুরি করছে।
'গোপনতা' একটি বিশেষ্য।
উদাহরণ: গুপ্তচর গোপনতার সাথে চলে গেল।
প্রতিটি রূপের একটি সুস্পষ্ট কাজ আছে।
কেবল 'চুরি করা'-এর দুটি ভূমিকা রয়েছে।
বিশেষণ এবং ক্রিয়া-বিশেষণ – কখন আমরা -ly যোগ করি?
এই পরিবারের কোনো বিশেষণ বা ক্রিয়া-বিশেষণ রূপ নেই।
তবে আমরা 'গোপনতা' থেকে 'গোপন' (বিশেষণ) তৈরি করতে পারি।
এবং 'গোপনে' (ক্রিয়া-বিশেষণ) 'গোপন' থেকে।
ছোট্ট শিক্ষার্থীদের জন্য, একটি ক্রিয়া হিসেবে 'চুরি করা' এবং একটি ভুল কাজ হিসেবে 'চুরি করা'-এর উপর মনোযোগ দিন।
একটি সাধারণ অনুস্মারক: 'চুরি করা হল কাজ। গোপনতা হল নড়াচড়ার শান্ত উপায়। তারা আলাদা।'
জটিল বানান পরিবর্তন (ডাবল লেটার, y থেকে i, এবং আরও অনেক কিছু) থেকে সাবধান থাকুন
'চুরি করা'-এর কোনো ডাবল লেটার নেই।
এটি 'ইস্পাত' (ধাতু) এর মতো শোনায়।
'চোর' তৈরি করতে -er যোগ করুন।
চুরি করা + er = চোর (কোনো পরিবর্তন নেই)।
'চুরি করা' তৈরি করতে -ing যোগ করুন।
চুরি করা + ing = চুরি করা (কোনো পরিবর্তন নেই)।
'গোপনতা' তৈরি করতে -th যোগ করুন।
চুরি করা → গোপনতা (স্বরের পরিবর্তন? না, তবে th যোগ করুন। 'e' একই থাকে।)
একটি সাধারণ ভুল হল 'চুরি করা'-কে 'ইস্পাত' (ধাতু) হিসেবে লেখা।
বলুন 'a সহ চুরি করার অর্থ হল নেওয়া। e সহ ইস্পাত মানে ধাতু।'
আরেকটি ভুল হল 'চোর'-এর বানান 'স্টেলার'।
বলুন 'চোরের একটি a আছে। চুরি করা + er।'
আরেকটি ভুল হল 'চুরি করা'-এর বানান 'স্টেলিং'।
বলুন 'চুরি করার একটি a আছে। চুরি করা + ing।'
আরেকটি ভুল হল 'গোপনতা'-এর বানান 'স্টেলথ'।
বলুন 'গোপনতার একটি a এবং একটি th আছে।'
আসুন অনুশীলন করি – আপনি কি সঠিক রূপটি বেছে নিতে পারেন?
আপনার সন্তানের সাথে এই বাক্যগুলো চেষ্টা করুন।
প্রত্যেকটি জোরে পড়ুন।
পরিবার থেকে সঠিক শব্দটি বেছে নিন।
আপনার বন্ধুদের কাছ থেকে ______ করা ভুল।
উত্তর: চুরি করা (ক্রিয়া)
পুলিশ হাতেনাতে ______ ধরেছে।
উত্তর: চোর (বিশেষ্য)
______ প্রতিটি দেশে আইনের পরিপন্থী।
উত্তর: চুরি করা (বিশেষ্য)
গুপ্তচর ছাদের উপর দিয়ে ______-এর সাথে চলে গেল।
উত্তর: গোপনতা (বিশেষ্য)
কেউ আমার ডেস্ক থেকে আমার পেন্সিল ______ করছে।
উত্তর: চুরি করা (ক্রিয়াপদ)
একজন চালাক ______ কোনো আঙুলের ছাপ রাখেনি।
উত্তর: চোর (বিশেষ্য)
নিনজার ______ তাকে অদৃশ্য হতে সাহায্য করেছে।
উত্তর: গোপনতা (বিশেষ্য)
অনুগ্রহ করে অন্য শিক্ষার্থীর কাছ থেকে ধারণাটি ______ করবেন না।
উত্তর: চুরি করা (ক্রিয়া)
একটি ওয়ালেট ______ করা একটি গুরুতর অপরাধ।
উত্তর: চুরি করা (বিশেষ্য)
বিড়ালটি ইঁদুর ধরতে ______ ব্যবহার করেছিল।
উত্তর: গোপনতা (বিশেষ্য)
অনুশীলনের পরে, আপনার সন্তানকে একটি প্রশ্ন করুন।
এই শব্দটি কি একটি কাজ, একজন ব্যক্তি, একটি কার্যকলাপ, নাকি একটি শান্ত গুণ?
সেই সাধারণ প্রশ্নটি সততা এবং গোপনতার মাধ্যমে ব্যাকরণ শেখায়।
অভিভাবকদের জন্য টিপস – আপনার সন্তানকে মজাদার উপায়ে শব্দ পরিবার শিখতে সাহায্য করুন
'চুরি করা' শেখানোর জন্য একটি খেলনার দৃশ্য ব্যবহার করুন।
বলুন, 'যদি আপনি আপনার বন্ধু ব্যবহার করছে এমন একটি খেলনা জিজ্ঞাসা না করে নেন, তবে সেটি চুরি করা হবে।'
'চোর' শেখানোর জন্য একজন চোরের গল্প ব্যবহার করুন।
বলুন, 'চোর ধরা পড়ে দুঃখিত হয়েছিল।'
'চুরি করা' শেখানোর জন্য নিয়মের আলোচনা ব্যবহার করুন।
বলুন, 'চুরি করা মানুষের অনুভূতিতে আঘাত করে।'
'গোপনতা' শেখানোর জন্য লুকোচুরি খেলা ব্যবহার করুন।
বলুন, 'গোপনতার সাথে সরো যাতে কেউ তোমাকে শুনতে না পায়।'
গাড়ি চালানোর সময় 'শূন্যস্থান পূরণ করুন' খেলুন।
বলুন, 'অন্য কারো ধারণা ______ করবেন না।' (চুরি করা)
বলুন, '______ ক্যাশ রেজিস্টার থেকে টাকা নিয়েছিল।' (চোর)
বলুন, '______ সবসময় ভুল, এমনকি যদি এটি ছোট হয়।' (চুরি করা)
বলুন, 'বিড়ালটি পাখির উপর চুপিসারে যাওয়ার জন্য ______ ব্যবহার করেছিল।' (গোপনতা)
এমন একটি চরিত্রের গল্প পড়ুন যে চুরি করতে শেখেনি।
জিজ্ঞাসা করুন, 'চোর কী নিয়েছিল?'
জিজ্ঞাসা করুন, 'চুরি করা চরিত্রটিকে কীভাবে প্রভাবিত করেছিল?'
একটি অঙ্কন কার্যকলাপকে একটি শব্দ পাঠে পরিণত করুন।
একটি কুকি নেওয়া একটি হাতের ছবি আঁকুন। 'চুরি করা' লেবেল করুন।
হাতকড়া পরা একজন ব্যক্তির ছবি আঁকুন। 'চোর' লেবেল করুন।
একটি চিহ্ন আঁকুন যাতে লেখা আছে 'চুরি করা নিষেধ'। 'চুরি করা ভুল' লেবেল করুন।
একজন নিনজা টিপটোয়িংয়ের ছবি আঁকুন। 'গোপনতার সাথে চলে' লেবেল করুন।
যখন আপনার সন্তান ভুল করে, শান্ত থাকুন।
যদি তারা বলে, 'সে একজন চুরি', বলুন
'প্রায়। সে একজন চোর। চুরি করা হল কাজ। চোর হল ব্যক্তি।'
যদি তারা বলে, 'গোপনতা খারাপ', বলুন
'গোপনতা খারাপ বা ভালো নয়। এর অর্থ হল শান্তভাবে চলাফেরা করা। সৈন্য এবং গুপ্তচররা গোপনতা ব্যবহার করে। চুরি করা খারাপ। গোপনতা হল শুধু নড়াচড়ার একটি উপায়।'
চারটি শব্দ স্টিকি নোটে লিখুন।
একটি নিয়ম চার্টের কাছে একটি দেওয়ালে রাখুন।
প্রতিবার আপনি সততা সম্পর্কে কথা বলার সময়, 'চুরি করা'-এর দিকে নির্দেশ করুন।
মনে রাখবেন এই পরিবারের একটি শক্তিশালী নৈতিক ওজন রয়েছে।
এটি ভয় নয়, সততা শেখাতে ব্যবহার করুন।
বলুন, 'সত্য কথা বলা চুরির চেয়ে ভালো।'
শীঘ্রই আপনার সন্তান জানতে পারবে যে কখনই চুরি করতে নেই।
তারা বুঝতে পারবে একজন চোর কী করে।
তারা শিখবে যে চুরির পরিণতি আছে।
এবং তারা কেবল খেলাধুলা এবং গল্পে গোপনতা ব্যবহার করবে।
একসাথে একটি ছোট শব্দ পরিবার শেখার এটাই হল সৎ ক্ষমতা।