एक गुब्बारा बहुत भर जाता है। फिर वह फट जाता है। वह एक 'बरस्ट' है।
पानी एक बांध से होकर गुजरता है। बांध टूट जाता है। यह भी एक 'बरस्ट' है।
आज हम चार शब्द सीखते हैं। “बरस्ट”, “बरस्टिंग”, “बरस्टी”, और “बरस्टेड”।
ये शब्द अचानक टूटने का वर्णन करते हैं। चीजें जल्दी खुलती हैं। चीजें दबाव छोड़ती हैं।
माता-पिता और बच्चे उन्हें एक साथ सीख सकते हैं। वे रोमांचक शब्द हैं।
“एक ही शब्द, अलग-अलग रूप” का क्या अर्थ है?
एक क्रिया अचानक होती है। यहाँ क्रिया अंदर के दबाव से खुलना है।
“बरस्ट” एक क्रिया है। “बुलबुला फट जाएगा।” क्रिया।
“बरस्ट” एक संज्ञा भी है। “हँसी का एक 'बरस्ट' कमरे में भर गया।” अचानक घटना।
“बरस्टिंग” एक विशेषण या क्रिया रूप है। “एक 'बरस्टिंग' पाइप से पानी रिसता है।” वर्णन करता है।
“बरस्टी” एक विशेषण है। “'बरस्टी' बारिश अचानक बौछारों में आई।” एक पैटर्न का वर्णन करता है।
“बरस्टेड” एक गलत भूतकाल का रूप है। हम इसका उपयोग नहीं करते हैं। 'बरस्ट' का भूतकाल 'बरस्ट' है।
एक ही मूल। अलग-अलग अंत। बचने के लिए एक गलत रूप।
व्यक्तिगत सर्वनाम अपना रूप बदलते हैं
व्याकरण के लिए सर्वनाम बदलते हैं। “मैं” “मुझे” बन जाता है। “वह” “उसकी” बन जाती है।
हमारे शब्द समय और विवरण के लिए बदलते हैं। “मैंने गुब्बारे को 'बरस्ट' किया।” वर्तमान।
“गुब्बारा अब 'बरस्टिंग' कर रहा है।” हो रहा है। “'बरस्टी' नल अचानक टपकता है।” पैटर्न।
“कल गुब्बारा 'बरस्ट' हो गया।” भूतकाल। “बरस्टेड” नहीं।
सर्वनाम हमें तेजी से बोलने में मदद करते हैं। शब्द परिवार अचानक क्रिया दिखाने में मदद करते हैं।
जब बच्चे सीखते हैं कि भूतकाल में “बरस्ट” वही रहता है, तो वे एक आम गलती से बचते हैं।
क्रिया से संज्ञा से विशेषण से क्रियाविशेषण तक – एक परिवार, कई शब्द
“बरस्ट” एक क्रिया के रूप में काम करता है। “बाढ़ के दौरान बांध 'बरस्ट' हो जाएगा।” क्रिया।
“बरस्ट” एक संज्ञा के रूप में भी काम करता है। “ऊर्जा के एक 'बरस्ट' ने उसे दौड़ पूरी करने में मदद की।” घटना।
“बरस्टिंग” एक विशेषण या क्रिया का हिस्सा है। “'बरस्टिंग' सूटकेस बंद नहीं होगा।” विशेषण। “बैग 'बरस्टिंग' कर रहा है।” क्रिया का हिस्सा।
“बरस्टी” एक विशेषण है। “'बरस्टी' इंटरनेट का मतलब है कि सिग्नल आता है और जाता है।” वर्णन करता है।
हमारे पास कोई क्रियाविशेषण नहीं है। “बरस्टीली” “बरस्टी” से बहुत दुर्लभ है। इसे छोड़ दें।
चार सदस्य। एक महत्वपूर्ण नियम: भूतकाल “बरस्ट” है, “बरस्टेड” नहीं।
एक मूल, कई भूमिकाएँ – शब्द क्रियाओं से गुणों तक कैसे बढ़ते हैं
मूल “बरस्ट” पुराने अंग्रेजी “बेरस्टैन” से आया है। इसका मतलब था अचानक टूटना।
लोगों ने अंडे फटते देखे। उन्होंने फफोले फटते देखे। उन्होंने नदी के किनारे फटते देखे।
उस मूल से, हम क्रिया को अब हो रही क्रिया दिखाने के लिए “-इंग” जोड़ते हैं।
हम “बरस्टी” बनाने के लिए “-वाई” जोड़ते हैं। यह एक नया शब्द है। यह उन चीजों का वर्णन करता है जो अचानक समूहों में होती हैं।
डेटा 'बरस्टी' पैटर्न में आता है। बारिश 'बरस्टी' बौछारों में गिरती है। तालियाँ 'बरस्टी' तरंगों में आती हैं।
“बरस्टेड” कभी भी सही अंग्रेजी नहीं बना। शब्द ने अपना पुराना रूप बनाए रखा। वर्तमान और भूतकाल में 'बरस्ट' 'बरस्ट' है।
अपने बच्चे को यह देखने में मदद करें। कुछ क्रियाएँ नहीं बदलती हैं। “पुट” “पुट” ही रहता है। “कट” “कट” ही रहता है। “बरस्ट” “बरस्ट” ही रहता है।
एक ही अर्थ, अलग-अलग काम – क्या यह एक क्रिया है या एक संज्ञा?
एक वाक्य में “बरस्ट” देखें। पूछें: क्या यह एक क्रिया है? या क्या यह एक अचानक घटना है?
“गुब्बारा फट जाएगा।” क्रिया। क्रिया।
“तालियों का एक 'बरस्ट' आया।” घटना। संज्ञा।
एक ही वर्तनी। दो काम। संदर्भ आपको बताता है।
अब “बरस्टिंग” देखें। विशेषण या क्रिया का हिस्सा। “एक 'बरस्टिंग' बांध खतरनाक है।” विशेषण। “बैग 'बरस्टिंग' कर रहा है।” क्रिया का हिस्सा।
“बरस्टी” हमेशा एक विशेषण होता है। “'बरस्टी' हवा ने पेड़ों को हिला दिया।”
“बरस्टेड” एक सही शब्द नहीं है। इसका कभी प्रयोग न करें। भूतकाल के लिए हमेशा “बरस्ट” का प्रयोग करें।
बच्चों को यह कहना सिखाएँ “कल बुलबुला 'बरस्ट' हो गया।” “बरस्टेड” नहीं।
विशेषण और क्रियाविशेषण – हम -ली कब जोड़ते हैं?
हम “बरस्टी” में “-ली” जोड़ते हैं। यह “बरस्टीली” बन जाता है। यह बहुत दुर्लभ है।
“बारिश 'बरस्टीली' गिरी।” अधिकांश लोग इसके बजाय “बरस्ट्स में” कहेंगे।
हम “बरस्ट” या “बरस्टिंग” में “-ली” नहीं जोड़ते हैं।
बच्चों के लिए, इन क्रियाविशेषणों को छोड़ दें। क्रिया और विशेषणों पर ध्यान दें।
क्रिया के लिए “बरस्ट”। अब हो रही किसी चीज़ के लिए “बरस्टिंग”। अचानक घटनाओं के एक पैटर्न के लिए “बरस्टी”।
युवा शिक्षार्थियों के लिए इतना ही काफी है।
मुश्किल वर्तनी परिवर्तनों से सावधान रहें (दोहरे अक्षर, वाई से आई, और बहुत कुछ)
यहाँ वर्तनी सरल है। कोई दोहरा अक्षर नहीं। वाई से आई में कोई बदलाव नहीं।
“बरस्ट” “बरस्टिंग” बनाने के लिए “-इंग” जोड़ता है। बस जोड़ें।
“बरस्ट” “बरस्टी” बनाने के लिए “-वाई” जोड़ता है। बस जोड़ें।
“बरस्ट” भूतकाल के लिए नहीं बदलता है। “कल यह 'बरस्ट' हो गया।” एक ही वर्तनी।
एकमात्र जाल “बरस्टेड” है। कई बच्चे “-एड” जोड़ने की कोशिश करते हैं। समझाएँ कि “बरस्ट” विशेष है।
कुछ क्रियाएँ अनियमित होती हैं। “बरस्ट” उनमें से एक है। इसका भूतकाल रूप इसके वर्तमान रूप के समान है।
इसे अपने बच्चे के साथ अभ्यास करें। “आज मैंने 'बरस्ट' किया। कल मैंने 'बरस्ट' किया। मैंने कई गुब्बारे 'बरस्ट' किए हैं।”
“बरस्टेड” नहीं। कभी नहीं।
आइए अभ्यास करें – क्या आप सही रूप चुन सकते हैं?
इन वाक्यों का प्रयास करें। खाली स्थान को बरस्ट, बरस्टिंग, बरस्टी, या बरस्टेड (यदि कभी सही हो) से भरें।
साबुन का बुलबुला _____ हो जाएगा यदि आप इसे छूते हैं। (क्रिया क्रिया)
हवा का एक _____ अचानक दरवाजा खोल गया। (संज्ञा, अचानक घटना)
_____ पानी के पाइप ने तहखाने में बाढ़ ला दी। (विशेषण, अभी हो रहा है)
यहाँ इंटरनेट कनेक्शन ____ है। (विशेषण, आता है और जाता है)
कल गुब्बारा ____। (भूतकाल क्रिया)
बैग बहुत सारे कपड़ों से _____ है। (क्रिया का हिस्सा is के साथ)
_____ डेटा अचानक समूहों में जानकारी भेजता है। (विशेषण)
सही शब्द चुनें: हमने पार्टी में पिनटा को _____ किया। (बरस्ट का भूतकाल)
उत्तर: 1 बरस्ट, 2 बरस्ट, 3 बरस्टिंग, 4 बरस्टी, 5 बरस्ट, 6 बरस्टिंग, 7 बरस्टी, 8 बरस्ट।
नंबर 5 और नंबर 8 दोनों भूतकाल के लिए “बरस्ट” का उपयोग करते हैं। “बरस्टेड” नहीं।
नंबर 7 एक बड़े अक्षर से शुरू होता है क्योंकि यह वाक्य शुरू करता है।
माता-पिता के लिए युक्तियाँ – अपने बच्चे को मज़ेदार तरीके से शब्द परिवार सीखने में मदद करें
एक गुब्बारा फुलाएँ। इसे फटने दें। कहें “गुब्बारा 'बरस्ट' हो गया।”
एक और फुलाएँ। इसे चुटकी लें। कहें “यह हवा से 'बरस्टिंग' कर रहा है।”
एक साथ बबल रैप पॉप करें। प्रत्येक पॉप एक 'बरस्ट' है। “पॉप्स का एक 'बरस्ट'!”
एक 'बरस्टिंग' बांध का एक वीडियो देखें। या 'बरस्टिंग' आतिशबाजी।
'बरस्टी' चीजों के बारे में बात करें। “हमारे टेक्स्ट संदेश 'बरस्टी' समूहों में आते हैं।” “आज बारिश 'बरस्टी' थी।”
भूतकाल का खेल खेलें। आप कहते हैं “आज मैंने 'बरस्ट' किया।” आपका बच्चा कहता है “कल मैंने 'बरस्ट' किया।”
“बरस्टेड” को धीरे से सही करें। “आपने 'बरस्टेड' कहा। वह शब्द प्रयोग नहीं किया जाता है। हम 'बरस्ट' कहते हैं।”
मूर्खतापूर्ण वाक्य प्रयोग करें। “टमाटर मेरी थैली में 'बरस्ट' हो गया।” “'बरस्टिंग' टमाटर ने गड़बड़ कर दी।”
एक 'बरस्टी' ग्राफ बनाएँ। उच्च स्पाइक्स फिर निम्न रेखाएँ। 'बरस्टी' डेटा दिखाएँ।
एक ज्वालामुखी फटने की कहानी पढ़ें। “ज्वालामुखी लावा से 'बरस्ट' हो गया।”
जश्न मनाएँ जब आपका बच्चा भूतकाल के लिए “बरस्ट” का सही उपयोग करता है। “आपने 'बरस्ट' कहा। बिल्कुल सही।”
याद रखें कि “बरस्ट” एक मजबूत शब्द है। इसका मतलब है अचानक और ज़बरदस्त।
कल आप बारिश का एक 'बरस्ट' देखेंगे। आप हँसी का एक 'बरस्ट' सुनेंगे। आप समाचारों में एक 'बरस्टिंग' पाइप देख सकते हैं।
आपका बच्चा कह सकता है “मेरा बुलबुला 'बरस्ट' हो गया।” आप मुस्कुराएँगे। उन्होंने सही भूतकाल का प्रयोग किया।
पॉप करते रहें। 'बरस्टिंग' करते रहें। सही रूपों का प्रयोग करते रहें। आपका बच्चा भाषा में और अचानक चीजों की समझ में बढ़ेगा।
