आप एक कैंपर को कैसे सुसज्जित करते हैं, उपकरण इकट्ठा करते हैं, सुसज्जित महसूस करते हैं, या बिना सुसज्जित रहते हैं?

आप एक कैंपर को कैसे सुसज्जित करते हैं, उपकरण इकट्ठा करते हैं, सुसज्जित महसूस करते हैं, या बिना सुसज्जित रहते हैं?

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आप एक टेंट पैक करते हैं। आप एक स्लीपिंग बैग पैक करते हैं। आप एक टॉर्च पैक करते हैं।

आप कैंपिंग के लिए खुद को सुसज्जित करते हैं। आज हम चार शब्द सीखते हैं।

“सुसज्जित,” “उपकरण,” “सुसज्जित,” और “बिना सुसज्जित।”

प्रत्येक शब्द उपकरण या गियर प्रदान करने के विचार को साझा करता है। प्रत्येक एक अलग काम करता है।

माता-पिता और बच्चे इन शब्दों को एक साथ सीख सकते हैं। वे तैयारी में मदद करते हैं।

“एक ही शब्द, अलग-अलग रूप” का क्या अर्थ है?

एक क्रिया अलग-अलग आकार लेती है। यहाँ क्रिया आवश्यक चीज़ों की आपूर्ति करना है।

“सुसज्जित” एक क्रिया है। “कृपया रसोई को बर्तनों से सुसज्जित करें।” क्रिया।

“उपकरण” एक संज्ञा है। “खेल के उपकरणों में गेंद और बल्ले शामिल हैं।” गियर।

“सुसज्जित” एक विशेषण या भूतकाल क्रिया है। “कार एयरबैग से सुसज्जित है।” वर्णन करता है। “उन्होंने प्रयोगशाला को सुसज्जित किया।” भूतकाल क्रिया।

“बिना सुसज्जित” एक विशेषण है। “कक्षा विज्ञान के लिए बिना सुसज्जित थी।” गियर की कमी।

एक ही जड़। अलग-अलग अंत। अलग-अलग काम। आपूर्ति वहीं रहती है।

व्यक्तिगत सर्वनाम अपना रूप बदलते हैं

व्याकरण के लिए सर्वनाम बदलते हैं। “मैं” “मुझे” बन जाता है। “हम” “हमें” बन जाता है।

हमारे शब्द भूमिका और विवरण के लिए बदलते हैं। “मैं टीम को सुसज्जित करता हूँ।” क्रिया।

“उपकरण भारी है।” संज्ञा। “रसोई अच्छी तरह से सुसज्जित है।” वर्णन करता है।

“शेड बिना सुसज्जित है।” विपरीत।

सर्वनाम हमें तेज़ी से बोलने में मदद करते हैं। शब्द परिवार हमें तैयारी के बारे में बात करने में मदद करते हैं।

जब बच्चे इन चार शब्दों को जानते हैं, तो वे तैयार होने को समझते हैं।

क्रिया से संज्ञा से विशेषण से क्रियाविशेषण तक – एक परिवार, कई शब्द

“सुसज्जित” एक क्रिया है। “शुरू करने से पहले अपने टूलबॉक्स को सुसज्जित करें।” क्रिया।

“उपकरण” एक संज्ञा है। “कैंपिंग उपकरणों में एक स्टोव शामिल है।” गियर।

“सुसज्जित” एक विशेषण है। “एक अच्छी तरह से सुसज्जित जिम में वज़न होता है।” प्रदान किया गया।

“सुसज्जित” एक भूतकाल क्रिया भी है। “स्कूल ने प्रयोगशाला को सुसज्जित किया।” भूतकाल क्रिया।

“बिना सुसज्जित” एक विशेषण है। “एक बिना सुसज्जित हाइकर पानी भूल गया।” कमी।

हमारे पास कोई सामान्य क्रियाविशेषण नहीं है। “सुसज्जित रूप से” दुर्लभ है।

चार सदस्य। बाहरी और सुरक्षा वार्ता के लिए आवश्यक।

एक जड़, कई भूमिकाएँ – शब्द क्रियाओं से गुणों तक कैसे बढ़ते हैं

“सुसज्जित” की जड़ पुरानी फ्रांसीसी “eschiper” से आई है, जिसका अर्थ है एक जहाज को फिट करना। पुरानी नॉर्स “skipa” से।

उस जड़ से, हम एक संज्ञा बनाने के लिए “-ment” जोड़ते हैं। “उपकरण” का अर्थ है आवश्यक चीजें।

हम “-ed” जोड़ते हैं ताकि एक विशेषण बन सके जिसका अर्थ है “गियर के साथ प्रदान किया गया।”

हम विपरीत बनाने के लिए उपसर्ग के रूप में “un-” जोड़ते हैं। “बिना सुसज्जित” का अर्थ है प्रदान नहीं किया गया।

अपने बच्चे को इस पैटर्न को देखने में मदद करें। सुसज्जित करना क्रिया है। उपकरण गियर है। सुसज्जित का अर्थ है तैयार। बिना सुसज्जित का अर्थ है तैयार नहीं।

एक ही अर्थ, अलग-अलग काम – क्या यह एक क्रिया है या एक संज्ञा?

“सुसज्जित” को देखें। हमेशा एक क्रिया। “अपने बैकपैक को पानी से सुसज्जित करें।” क्रिया।

“उपकरण” हमेशा एक संज्ञा है। “उपकरण गैरेज में संग्रहीत है।”

“सुसज्जित” एक विशेषण या भूतकाल क्रिया हो सकता है। “कार सुसज्जित है।” विशेषण। “उन्होंने जहाज को सुसज्जित किया।” भूतकाल क्रिया।

“बिना सुसज्जित” हमेशा एक विशेषण होता है। “रसोई बेकिंग के लिए बिना सुसज्जित थी।”

बच्चों को सिखाएं कि “सुसज्जित” आमतौर पर “के साथ” जाता है। “उपकरणों के साथ सुसज्जित।”

विशेषण और क्रियाविशेषण – हम -ly कब जोड़ते हैं?

हम इन शब्दों में “-ly” नहीं जोड़ते हैं। कोई “सुसज्जित रूप से” नहीं। कोई “बिना सुसज्जित रूप से” नहीं।

यदि आप यह वर्णन करना चाहते हैं कि कोई कैसे सुसज्जित करता है, तो एक अलग क्रियाविशेषण का उपयोग करें। “उसने प्रयोगशाला को अच्छी तरह से सुसज्जित किया।”

यह परिवार सरल रहता है। क्रिया और संज्ञाओं पर ध्यान दें।

मुश्किल वर्तनी परिवर्तनों (दोहरे अक्षर, y से i, और अधिक) से सावधान रहें

यहाँ वर्तनी बहुत नियमित है। कोई दोहरा अक्षर नहीं। y से i में कोई बदलाव नहीं।

“सुसज्जित” “उपकरण” बनाने के लिए “-ment” जोड़ता है। “p” रखें? “सुसज्जित” में एक “p” है। सुसज्जित + ment = उपकरण। कोई दोहरा “p” नहीं।

“सुसज्जित” “सुसज्जित” बनाने के लिए “-ed” जोड़ता है। “p” को दोगुना करें? हाँ। “सुसज्जित” में एक “p” है। “-ed” जोड़ते समय, अंतिम व्यंजन को दोगुना करें यदि क्रिया एक शब्दांश है और व्यंजन-स्वर-व्यंजन के साथ समाप्त होती है। सुसज्जित: e-qui-p (व्यंजन-स्वर-व्यंजन)। “p” को दोगुना करें → सुसज्जित।

“बिना सुसज्जित” “सुसज्जित” में “un-” जोड़ता है। Un + सुसज्जित = बिना सुसज्जित।

तो नियम: “-ed” के लिए अंतिम “p” को दोगुना करें। “-ment” के लिए कोई दोहरा नहीं।

अपने बच्चे के साथ अभ्यास करें। “सुसज्जित” लिखें। “ment” जोड़ें (एक “p” रखें)। आपको “उपकरण” मिलता है। “ed” जोड़ें ( “p” को दोगुना करें)। आपको “सुसज्जित” मिलता है। “बिना सुसज्जित” के सामने “un” रखें। आपको “बिना सुसज्जित” मिलता है।

आइए अभ्यास करें – क्या आप सही रूप चुन सकते हैं?

इन वाक्यों का प्रयास करें। रिक्त स्थान को सुसज्जित, उपकरण, सुसज्जित, या बिना सुसज्जित से भरें।

हमें बाइक को घंटी से _____ करने की आवश्यकता है। (क्रिया क्रिया)

सुरक्षा _____ में हेलमेट और घुटने के पैड शामिल हैं। (संज्ञा)

कार GPS और गर्म सीटों के साथ _____ है। (विशेषण)

स्कूल कला के लिए _____ था; उसके पास कोई ब्रश नहीं था। (विशेषण, कमी)

कैंपरों ने कल अपने टेंट _____ किए। (भूतकाल क्रिया)

हाइकिंग के लिए _____ बहुत भारी था। (संज्ञा)

एक अच्छी तरह से _____ रसोई में अच्छे चाकू होते हैं। (विशेषण)

बच्चों को आपात स्थिति को संभालने के लिए _____ महसूस हुआ। (विशेषण, कमी)

उत्तर: 1 सुसज्जित, 2 उपकरण, 3 सुसज्जित, 4 बिना सुसज्जित, 5 सुसज्जित, 6 उपकरण, 7 सुसज्जित, 8 बिना सुसज्जित।

नंबर 5 “सुसज्जित” का भूतकाल क्रिया के रूप में उपयोग करता है।

नंबर 4 और 8 “बिना सुसज्जित” का एक विशेषण के रूप में उपयोग करते हैं जिसका अर्थ है “सही उपकरण नहीं होना।”

माता-पिता के लिए युक्तियाँ – अपने बच्चे को मज़ेदार तरीके से शब्द परिवार सीखने में मदद करें

एक बैकपैक सुसज्जित करें। “आइए आपके बैकपैक को स्कूल के लिए सुसज्जित करें।”

उपकरण का नाम दें। “सॉकर के लिए उपकरण एक गेंद और क्लीट्स है।”

सुसज्जित स्थानों पर ध्यान दें। “खेल का मैदान झूलों से अच्छी तरह से सुसज्जित है।”

बिना सुसज्जित स्थान खोजें। “गेराज सोने के लिए बिना सुसज्जित है।”

एक खेल खेलें। आप एक गतिविधि का नाम लेते हैं। आपका बच्चा उपकरण के एक टुकड़े का नाम लेता है।

“बेकिंग।” “मिक्सिंग बाउल।” “पेंटिंग।” “ब्रश।”

एक टूल बॉक्स बनाएं। “उपकरण” लेबल करें।

तैयारी के बारे में एक किताब पढ़ें। अल्बर्ट लैमोरिस द्वारा “द रेड बैलून”।

हर गलती को ठीक न करें। यदि आपका बच्चा “उपकरण” के लिए “सुसज्जित” कहता है, तो धीरे से कहें “उपकरण गियर है। आप सुसज्जित हैं जब आपके पास यह है।”

जब आपका बच्चा “बिना सुसज्जित” का उपयोग करता है तो जश्न मनाएं। वह शब्द लापता उपकरणों के बारे में जागरूकता दिखाता है।

बताएं कि बिना सुसज्जित होने को ठीक किया जा सकता है। “यदि आप बिना सुसज्जित हैं, तो आप उधार ले सकते हैं या जो आपको चाहिए उसे खरीद सकते हैं।”

कल आप एक लंचबॉक्स सुसज्जित करेंगे। आप एक शिल्प के लिए उपकरण इकट्ठा करेंगे। आप एक परीक्षा के लिए सुसज्जित महसूस करेंगे। आप किसी ऐसे व्यक्ति की मदद करेंगे जो बिना सुसज्जित है।

आपका बच्चा कह सकता है “मैं एक बड़ी कल्पना से सुसज्जित हूँ!” आप मुस्कुराएंगे।

सुसज्जित करते रहें। उपकरण को व्यवस्थित करते रहें। सुसज्जित महसूस करते रहें। बिना सुसज्जित लोगों की मदद करते रहें।

आपका बच्चा भाषा और तत्परता में बढ़ेगा। अच्छे उपकरण हमें सफल होने में मदद करते हैं। शब्द हमें उनका नाम रखने में मदद करते हैं।