आप बेकिंग सोडा और सिरका मिलाते हैं। यह झाग बनाता है। आप कुछ नया सीखते हैं।
वह एक प्रयोग है। आज हम चार शब्द सीखते हैं।
“प्रयोग,” “प्रयोगात्मक,” “प्रयोगात्मक रूप से,” और “प्रयोग किया।”
प्रत्येक शब्द सीखने के लिए कुछ आज़माने के विचार को साझा करता है। प्रत्येक एक अलग काम करता है।
माता-पिता और बच्चे इन शब्दों को एक साथ सीख सकते हैं। वे विज्ञान में मदद करते हैं।
“एक ही शब्द, अलग-अलग रूप” का क्या अर्थ है?
एक विचार अलग-अलग आकार लेता है। यहाँ विचार एक परिकल्पना का परीक्षण करना है।
“प्रयोग” एक संज्ञा है। “विज्ञान प्रयोग मज़ेदार था।” परीक्षण।
“प्रयोग” एक क्रिया भी है। “हम रंगों के साथ प्रयोग करेंगे।” कार्रवाई।
“प्रयोगात्मक” एक विशेषण है। “एक प्रयोगात्मक विमान नया है।” वर्णन करता है।
“प्रयोगात्मक रूप से” एक क्रिया विशेषण है। “वैज्ञानिक ने प्रयोगात्मक रूप से काम किया।” वर्णन करता है।
“प्रयोग किया” एक भूतकाल की क्रिया है। “उसने बेकिंग के साथ प्रयोग किया।” पिछली कार्रवाई।
एक ही मूल। अलग-अलग अंत। अलग-अलग काम। परीक्षण जारी रहता है।
व्यक्तिगत सर्वनाम अपना रूप बदलते हैं
व्याकरण के लिए सर्वनाम बदलते हैं। “मैं” “मुझे” बन जाता है। “हम” “हमें” बन जाता है।
हमारे शब्द भूमिका और समय के लिए बदलते हैं। “मैं रसोई में प्रयोग करता हूँ।” वर्तमान।
“प्रयोग सफल रहा।” संज्ञा। “वह प्रयोगात्मक है।” वर्णन करता है।
“उसने प्रयोगात्मक रूप से काम किया।” कैसे। “हमने कल प्रयोग किया।” भूतकाल।
सर्वनाम हमें तेज़ी से बोलने में मदद करते हैं। शब्द परिवार हमें खोज के बारे में बात करने में मदद करते हैं।
जब बच्चे इन चार शब्दों को जानते हैं, तो उन्हें विज्ञान पसंद आता है।
क्रिया से संज्ञा से विशेषण से क्रिया विशेषण तक – एक परिवार, कई शब्द
“प्रयोग” एक संज्ञा के रूप में काम करता है। “ज्वालामुखी प्रयोग फट गया।” परीक्षण।
“प्रयोग” एक क्रिया के रूप में भी काम करता है। “पौधे के विकास के साथ प्रयोग करें।” कार्रवाई।
“प्रयोगात्मक” एक विशेषण है। “एक प्रयोगात्मक दवा का अभी भी परीक्षण किया जा रहा है।” वर्णन करता है।
“प्रयोगात्मक रूप से” एक क्रिया विशेषण है। “उसने रसायनों को प्रयोगात्मक रूप से मिलाया।” वर्णन करता है।
“प्रयोग किया” एक भूतकाल की क्रिया है। “हमने ध्वनि तरंगों के साथ प्रयोग किया।” पिछली कार्रवाई।
हमारे पास कोई अन्य रूप नहीं है।
पाँच सदस्य। एसटीईएम शिक्षा के लिए आवश्यक।
एक मूल, कई भूमिकाएँ – शब्द क्रियाओं से गुणों तक कैसे बढ़ते हैं
मूल “प्रयोग” लैटिन “experimentum” से आया है, जिसका अर्थ है एक परीक्षण। “experiri” (कोशिश करने के लिए) से।
उस मूल से, हम एक विशेषण बनाने के लिए “-al” जोड़ते हैं। “प्रयोगात्मक” का अर्थ है एक परीक्षण शामिल करना।
हम एक क्रिया विशेषण बनाने के लिए “-ly” जोड़ते हैं। “प्रयोगात्मक रूप से” का अर्थ है एक प्रयोगात्मक तरीके से।
हम भूतकाल के लिए “-ed” जोड़ते हैं।
अपने बच्चे को इस पैटर्न को देखने में मदद करें। प्रयोग परीक्षण या कार्रवाई है। प्रयोगात्मक परीक्षण का वर्णन करता है। प्रयोगात्मक रूप से बताता है कि कैसे। प्रयोग किया का अर्थ है पहले से ही कोशिश की गई।
एक ही अर्थ, अलग-अलग काम – क्या यह एक क्रिया है या एक संज्ञा?
वाक्य में “प्रयोग” देखें। पूछें: क्या यह एक परीक्षण है? या क्या यह एक क्रिया है?
“प्रयोग ने एक परिणाम दिखाया।” परीक्षण। संज्ञा।
“हम मिट्टी के साथ प्रयोग करेंगे।” कार्रवाई। क्रिया।
एक ही शब्द। दो काम। संदर्भ आपको बताता है।
अब “प्रयोगात्मक” देखें। हमेशा एक विशेषण। “वह एक प्रयोगात्मक डिज़ाइन है।”
“प्रयोगात्मक रूप से” हमेशा एक क्रिया विशेषण होता है। “कक्षा ने प्रयोगात्मक रूप से काम किया।”
“प्रयोग किया” हमेशा एक भूतकाल की क्रिया होती है। “उसने व्यंजनों के साथ प्रयोग किया।”
प्रत्येक रूप का एक स्पष्ट काम होता है।
बच्चों को सिखाएँ कि “प्रयोगात्मक” का अर्थ है “अभी तक अंतिम नहीं।”
विशेषण और क्रिया विशेषण – हम -ly कब जोड़ते हैं?
हम “प्रयोगात्मक” में “-ly” जोड़ते हैं ताकि “प्रयोगात्मक रूप से” बन सके। यह नियम है।
विशेषण + ly = क्रिया विशेषण। “प्रयोगात्मक” + “ly” = “प्रयोगात्मक रूप से।”
उदाहरण: “यह एक प्रयोगात्मक विधि है।” विशेषण। “हमने इसका प्रयोगात्मक रूप से परीक्षण किया।” क्रिया विशेषण।
हम “प्रयोग” या “प्रयोग किया” में “-ly” नहीं जोड़ते हैं।
बच्चों के लिए, “प्रयोगात्मक रूप से” विज्ञान के लिए एक सटीक शब्द है।
मुश्किल वर्तनी परिवर्तनों (दोहरे अक्षर, y से i, और अधिक) से सावधान रहें
यहाँ वर्तनी बहुत नियमित है। कोई दोहरा अक्षर नहीं। y से i में कोई बदलाव नहीं।
“प्रयोग” “प्रयोगात्मक” बनाने के लिए “-al” जोड़ता है। बस जोड़ें।
“प्रयोगात्मक” “प्रयोगात्मक रूप से” बनाने के लिए “-ly” जोड़ता है। बस जोड़ें।
“प्रयोग” “प्रयोग किया” बनाने के लिए “-ed” जोड़ता है। बस जोड़ें।
कोई छोड़ना नहीं। कोई स्वर परिवर्तन नहीं। बहुत साफ।
अपने बच्चे के साथ अभ्यास करें। “प्रयोग” लिखें। “al” जोड़ें। आपको “प्रयोगात्मक” मिलता है। “ly” जोड़ें। आपको “प्रयोगात्मक रूप से” मिलता है। “ed” जोड़ें। आपको “प्रयोग किया” मिलता है।
कोई चाल नहीं।
आइए अभ्यास करें – क्या आप सही रूप चुन सकते हैं?
इन वाक्यों का प्रयास करें। खाली स्थान को प्रयोग, प्रयोगात्मक, प्रयोगात्मक रूप से, या प्रयोग किया से भरें।
आइए बेकिंग सोडा और सिरका के साथ _____ करें। (क्रिया क्रिया)
विज्ञान _____ सफल रहा। (संज्ञा)
_____ कार अभी तक बिक्री के लिए नहीं है। (विशेषण)
रसायनज्ञ ने _____ काम किया, हर परिणाम दर्ज किया। (क्रिया विशेषण)
उसने अलग-अलग पेंट रंगों के साथ _____ किया। (भूतकाल क्रिया)
परियोजना का _____ चरण जोखिम भरा है। (विशेषण)
हमें निष्कर्ष निकालने से पहले _____ करने की आवश्यकता है। (क्रिया)
वैज्ञानिक ने विभिन्न तापमानों के साथ _____ किया। (भूतकाल क्रिया)
उत्तर: 1 प्रयोग, 2 प्रयोग, 3 प्रयोगात्मक, 4 प्रयोगात्मक रूप से, 5 प्रयोग किया, 6 प्रयोगात्मक, 7 प्रयोग, 8 प्रयोग किया।
नंबर 2 “प्रयोग” को एक संज्ञा के रूप में उपयोग करता है।
नंबर 4 “प्रयोगात्मक रूप से” को एक क्रिया विशेषण के रूप में उपयोग करता है।
माता-पिता के लिए युक्तियाँ – अपने बच्चे को मज़ेदार तरीके से शब्द परिवार सीखने में मदद करें
एक साधारण प्रयोग करें। “आइए तैरने और डूबने के साथ प्रयोग करें।”
प्रयोग का नाम दें। “हमारा प्रयोग यह देखना है कि क्या पिघलता है।”
एक परीक्षण को प्रयोगात्मक कहें। “यह नुस्खा प्रयोगात्मक है। हम इसे बदल सकते हैं।”
प्रयोगात्मक रूप से काम करें। “आटा प्रयोगात्मक रूप से, थोड़ा-थोड़ा करके जोड़ें।”
भूतकाल का प्रयोग करें। “कल, हमने कीचड़ के साथ प्रयोग किया।”
एक खेल खेलें। आप एक प्रश्न का नाम दें। आपका बच्चा एक त्वरित प्रयोग डिज़ाइन करता है।
“क्या पौधे संगीत के साथ तेजी से बढ़ते हैं?” “मैं दो पौधों के साथ प्रयोग करूंगा।”
एक लैब कोट बनाएँ। जेब पर “प्रयोग” लिखें।
विज्ञान के बारे में एक किताब पढ़ें। एंड्रिया बीटी द्वारा “एडा ट्विस्ट, वैज्ञानिक।”
हर गलती को ठीक न करें। यदि आपका बच्चा “प्रयोगात्मक” के लिए “प्रयोग” कहता है, तो धीरे से कहें “प्रयोग परीक्षण है। विधि प्रयोगात्मक है।”
जश्न मनाएं जब आपका बच्चा “प्रयोगात्मक रूप से” उपयोग करता है। वह शब्द एक वास्तविक वैज्ञानिक की तरह लगता है।
बताएँ कि प्रयोग विफल हो सकते हैं लेकिन हमें सिखाते हैं। “यहां तक कि एक असफल प्रयोग भी बर्बाद नहीं होता है।”
कल आप एक नई रेसिपी के साथ प्रयोग करेंगे। आप एक वीडियो में एक प्रयोगात्मक डिज़ाइन देखेंगे। आप एक समस्या को हल करने के लिए प्रयोगात्मक रूप से काम करेंगे। आपने कई विचारों के साथ प्रयोग किया होगा।
आपका बच्चा कह सकता है “मैंने अपने खिलौनों के साथ प्रयोग किया और एक नया खेल पाया।” आप मुस्कुराएंगे।
प्रयोग करते रहें। प्रयोगों को डिज़ाइन करते रहें। प्रयोगात्मक रूप से काम करते रहें। प्रयोग किए गए विचारों से सीखते रहें।
आपका बच्चा भाषा और जिज्ञासा में बढ़ेगा। प्रयोग करना ही हम सीखते हैं। शब्द हमें प्रक्रिया को साझा करने में मदद करते हैं।
