जीवन की छोटी शर्मिंदगी
मिलिए सैम गिलहरी से। उसे चीजों को समतल करना बहुत पसंद है। पिछले सोमवार को, सैम यह कहना चाहता था कि उसने जमीन को समतल किया। उसने चिल्लाया, “मैं लेवलर हूँ!” सब हँसे। उन्हें लगा कि उसका मतलब एक उपकरण है। सैम को बेवकूफी लगी। यह कई बच्चों के साथ होता है। आज, हम एक शब्द परिवार सीखेंगे। उन्हें एक डिब्बे में उपकरण समझें। प्रत्येक उपकरण का एक विशेष काम होता है। हम उन्हें लेवल, लेवलिंग, लेवेल्ड, लेवल्स और लेवलर कहते हैं। वे एक जैसे दिखते हैं लेकिन अलग-अलग काम करते हैं। इसे पढ़ने के बाद, आप उन्हें पूरी तरह से समझ जाएंगे।
मुख्य तुलना क्षेत्र: गहन विश्लेषण
सैम का दिन जारी है। हम उसका हर जगह पीछा करते हैं। सबसे पहले, सदस्यों से मिलें।
लेवल समतल करने वाला सितारा है। यह समतल करने का कार्य करता है। हम इसे “समतल सितारा” कहते हैं। लेवलिंग समतल करने की क्रिया है। यह अब समतल करने के कार्य को दर्शाता है। हम इसे “समतल करने की क्रिया” कहते हैं। लेवेल्ड समतल किया गया मार्कर है। यह दिखाता है कि समतलता पहले हो चुकी है। हम इसे “समतल मार्कर” कहते हैं। लेवल्स समतल करने वाला सितारा है। यह दिखाता है कि कोई अक्सर समतल करता है। हम इसे “समतल करने वाला सितारा” कहते हैं। लेवलर समतल करने वाला नामकर्ता है। यह उस व्यक्ति का नाम बताता है जो समतल करता है। हम इसे “समतल नामकर्ता” कहते हैं।
अब, आइए पाँच तरीकों पर गौर करें जिनसे वे भिन्न हैं।
समय आयाम
घड़ियाँ टिकती हैं। कैलेंडर पलटते हैं। शब्द बताते हैं कि चीजें कब होती हैं।
घर पर, सैम प्रतिदिन लेवल करना पसंद करता है। वह अभी लेवलिंग कर रहा है। उसने कल लेवल किया। वह हर शाम लेवल करता है। वह अब एक लेवलर है।
खेल के मैदान में, सैम बच्चों को लेवल करते हुए देखता है। वे वहाँ लेवलिंग कर रहे हैं। उसने पिछले सप्ताह लेवल किया। वह अक्सर लेवल करता है। वह वहाँ एक लेवलर को देखता है।
स्कूल में, सैम लेवल करना सीखता है। वह अभी लेवलिंग कर रहा है। उसने आज सुबह लेवल किया। वह कक्षा में लेवल करता है। वह एक लेवलर को जानता है।
प्रकृति में, सैम एक पक्षी को लेवल करते हुए देखता है। वह अभी लेवलिंग कर रहा है। उसने पिछली वसंत ऋतु में लेवल किया। वह घोंसले लेवल करता है। वह एक पक्षी लेवलर की कल्पना करता है।
प्रत्येक शब्द समय दिखाता है। लेवल अब कार्य करता है। लेवलिंग अब क्रिया दिखाता है। लेवेल्ड पिछली क्रिया दिखाता है। लेवल्स आदत दिखाता है। लेवलर अब नाम बताता है।
भूमिका आयाम
शब्दों के काम होते हैं। कुछ कार्य करते हैं। कुछ नाम बताते हैं।
घर पर, लेवल कार्य करता है। “जमीन को लेवल करें।” लेवलिंग कार्य करता है। “वह लेवलिंग कर रहा है।” लेवेल्ड अतीत का वर्णन करता है। “उसने कल लेवल किया।” लेवल्स कार्य करता है। “वह अक्सर लेवल करता है।” लेवलर नाम बताता है। “वह एक लेवलर है।”
खेल के मैदान में, लेवल कार्य करता है। “बच्चे रेत को लेवल करते हैं।” लेवलिंग कार्य करता है। “वे लेवलिंग कर रहे हैं।” लेवेल्ड अतीत का वर्णन करता है। “उसने पिछले सप्ताह लेवल किया।” लेवल्स कार्य करता है। “वह अक्सर लेवल करता है।” लेवलर नाम बताता है। “वह एक लेवलर को देखता है।”
स्कूल में, लेवल कार्य करता है। “बोर्ड को लेवल करें।” लेवलिंग कार्य करता है। “वह लेवलिंग कर रहा है।” लेवेल्ड अतीत का वर्णन करता है। “उसने आज सुबह लेवल किया।” लेवल्स कार्य करता है। “वह कक्षा में लेवल करता है।” लेवलर नाम बताता है। “वह एक लेवलर को जानता है।”
प्रकृति में, लेवल कार्य करता है। “पक्षी घोंसले को लेवल करता है।” लेवलिंग कार्य करता है। “वह लेवलिंग कर रहा है।” लेवेल्ड अतीत का वर्णन करता है। “उसने पिछली वसंत ऋतु में लेवल किया।” लेवल्स कार्य करता है। “वह घोंसले लेवल करता है।” लेवलर नाम बताता है। “वह एक पक्षी लेवलर की कल्पना करता है।”
समतल सितारा कार्य करता है। समतल करने की क्रिया करने को दर्शाती है। समतल मार्कर किया हुआ दर्शाता है। समतल करने वाला सितारा आदत दर्शाता है। समतल नामकर्ता व्यक्ति का नाम बताता है।
भागीदार आयाम
कुछ शब्दों को दोस्तों की आवश्यकता होती है। अन्य अकेले खड़े होते हैं।
घर पर, लेवल अकेला खड़ा होता है। “लेवल जमीन।” लेवलिंग को “है” या “हैं” की आवश्यकता होती है। “वह लेवलिंग कर रहा है।” लेवेल्ड अकेला खड़ा होता है। “उसने लेवल किया।” लेवल्स अकेला खड़ा होता है। “वह लेवल करता है।” लेवलर को “एक” या “द” की आवश्यकता होती है। “वह एक लेवलर है।”
खेल के मैदान में, लेवल अकेला खड़ा होता है। “बच्चे लेवल करते हैं।” लेवलिंग को “है” की आवश्यकता होती है। “वे लेवलिंग कर रहे हैं।” लेवेल्ड अकेला खड़ा होता है। “उसने लेवल किया।” लेवल्स अकेला खड़ा होता है। “वह लेवल करता है।” लेवलर को “एक” की आवश्यकता होती है। “वह एक लेवलर को देखता है।”
स्कूल में, लेवल अकेला खड़ा होता है। “लेवल बोर्ड।” लेवलिंग को “है” की आवश्यकता होती है। “वह लेवलिंग कर रहा है।” लेवेल्ड अकेला खड़ा होता है। “उसने लेवल किया।” लेवल्स अकेला खड़ा होता है। “वह लेवल करता है।” लेवलर को “एक” की आवश्यकता होती है। “वह एक लेवलर को जानता है।”
प्रकृति में, लेवल अकेला खड़ा होता है। “पक्षी लेवल करता है।” लेवलिंग को “है” की आवश्यकता होती है। “वह लेवलिंग कर रहा है।” लेवेल्ड अकेला खड़ा होता है। “उसने लेवल किया।” लेवल्स अकेला खड़ा होता है। “वह लेवल करता है।” लेवलर को “एक” की आवश्यकता होती है। “वह एक लेवलर की कल्पना करता है।”
समतल सितारा स्वतंत्र है। समतल करने की क्रिया लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करती है। समतल मार्कर स्वतंत्र है। समतल करने वाला सितारा स्वतंत्र है। समतल नामकर्ता लेखों को पसंद करता है।
बारीकियां आयाम
छोटे विकल्प अर्थ बदलते हैं। आइए छोटे अंतर देखें।
घर पर, क्रिया के लिए “लेवल जमीन” कहें। जारी रहने के लिए “वह लेवलिंग कर रहा है” कहें। अतीत के लिए “उसने लेवल किया” कहें। आदत के लिए “वह लेवल करता है” कहें। व्यक्ति के लिए “वह एक लेवलर है” कहें।
खेल के मैदान में, “बच्चे रेत को लेवल करते हैं” क्रिया दिखाता है। “वे लेवलिंग कर रहे हैं” अभी है। “उसने लेवल किया” अतीत है। “वह लेवल करता है” आदत है। “वह एक लेवलर को देखता है” व्यक्ति का नाम बताता है।
स्कूल में, “बोर्ड को लेवल करें” कार्य है। “वह लेवलिंग कर रहा है” अभी है। “उसने लेवल किया” अतीत है। “वह लेवल करता है” दिनचर्या है। “वह एक लेवलर को जानता है” व्यक्ति का वर्णन करता है।
प्रकृति में, “पक्षी घोंसले को लेवल करता है” स्वाभाविक है। “वह लेवलिंग कर रहा है” अभी है। “उसने लेवल किया” अतीत है। “वह लेवल करता है” सहज ज्ञान है। “वह एक पक्षी लेवलर की कल्पना करता है” पक्षी का नाम बताता है।
कार्य करने के लिए समतल सितारा का प्रयोग करें। करने को दर्शाने के लिए समतल करने की क्रिया का प्रयोग करें। अतीत के लिए समतल मार्कर का प्रयोग करें। आदत के लिए समतल करने वाले सितारे का प्रयोग करें। लेवलर का नाम बताने के लिए समतल नामकर्ता का प्रयोग करें।
फंदा
यह भाग लंबा है। कई बच्चे फंदों में फंस जाते हैं। हम उन्हें एक साथ ठीक करते हैं।
फंदा एक: “लेवलर” का क्रिया के रूप में प्रयोग करना। गलत: “मैं जमीन को लेवलर करता हूँ।” सही: “मैं जमीन को लेवल करता हूँ।” क्यों? “लेवलर” एक संज्ञा है। यह किसी व्यक्ति या उपकरण का नाम बताता है। यह क्रिया नहीं दिखा सकता। केवल “लेवल” ही ऐसा करता है। स्मृति टिप: “लेवलर नाम बताता है, लेवल कार्य करता है।”
फंदा दो: “लेवल” का व्यक्ति के रूप में प्रयोग करना। गलत: “वह एक लेवल है।” सही: “वह एक लेवलर है।” क्यों? “लेवल” एक क्रिया है। यह क्रिया दिखाता है। यह किसी व्यक्ति का नाम नहीं बता सकता। केवल “लेवलर” ही इसका नाम बताता है। स्मृति टिप: “लेवल कार्य करता है, लेवलर नाम बताता है।”
फंदा तीन: “लेवलिंग” का संज्ञा के रूप में प्रयोग करना। गलत: “मेरे पास एक लेवलिंग है।” वास्तव में “लेवलिंग” एक जरंड हो सकता है, लेकिन हमारी शिक्षा में हम इसे वर्तमान कृदंत के रूप में मानते हैं। हम कहते हैं: “मुझे लेवलिंग करना पसंद है।” लेकिन फंदा: इसे बिना क्रिया के अकेले संज्ञा के रूप में प्रयोग करना। गलत: “मेरे पास एक लेवलिंग है।” सही: “मैं लेवलिंग कर रहा हूँ।” क्यों? “लेवलिंग” क्रिया दिखाता है। यह अकेले एक चीज नहीं हो सकती। स्मृति टिप: “लेवलिंग कार्य करता है, कोई चीज नहीं।”
फंदा चार: “लेवेल्ड” का वर्तमान काल क्रिया के रूप में प्रयोग करना। गलत: “मैंने अब लेवल किया।” सही: “मैं अब लेवल करता हूँ।” क्यों? “अब” को वर्तमान काल की आवश्यकता होती है। “लेवेल्ड” भूतकाल है। वर्तमान के लिए “लेवल” का प्रयोग करें। स्मृति टिप: “अब को लेवल की आवश्यकता है, अतीत को लेवेल्ड की आवश्यकता है।”
फंदा पाँच: “लेवल्स” का भूतकाल क्रिया के लिए प्रयोग करना। गलत: “वह कल लेवल करता है।” सही: “उसने कल लेवल किया।” क्यों? “कल” को भूतकाल की आवश्यकता होती है। “लेवल्स” वर्तमान काल है। भूतकाल के लिए “लेवेल्ड” का प्रयोग करें। स्मृति टिप: “कल को लेवेल्ड की आवश्यकता है, आदत को लेवल्स की आवश्यकता है।”
फंदा छह: एक वाक्य में सभी पाँच को भ्रमित करना। गलत: “लेवल लेवलिंग लेवेल्ड लेवल्स लेवलर।” सही: “मैं लेवल करता हूँ। मैं लेवलिंग कर रहा हूँ। मैंने लेवल किया। वह लेवल करता है। वह एक लेवलर है।” अब स्पष्ट है। हमेशा पूछें: क्रिया? जारी है? अतीत? आदत? व्यक्ति? स्मृति टिप: “क्रिया, जारी, अतीत, आदत, व्यक्ति—एक चुनें।”
फंदा सात: बिना लेख के “लेवलर” का प्रयोग करना। गलत: “वह लेवलर है।” सही: “वह एक लेवलर है।” क्यों? “लेवलर” गणनीय है। इसे “एक” या “द” की आवश्यकता होती है। स्मृति टिप: “लेवलर को ‘एक’ या ‘द’ की आवश्यकता है।”
फंदा आठ: बिना लिंकिंग क्रिया के “लेवलिंग” का प्रयोग करना। गलत: “वह लेवलिंग।” सही: “वह लेवलिंग कर रहा है।” क्यों? “लेवलिंग” वर्तमान कृदंत है। इसे “है” या “हैं” की आवश्यकता होती है। स्मृति टिप: “लेवलिंग को है या हैं की आवश्यकता है।”
फंदा नौ: सहायक के बिना विशेषण के रूप में “लेवेल्ड” का प्रयोग करना। गलत: “जमीन लेवेल्ड।” वास्तव में यह सरल भूतकाल हो सकता है, लेकिन विशेषण के रूप में: “जमीन को लेवल किया गया था।” विशिष्ट नहीं। बेहतर: “उसने जमीन को लेवल किया।” स्मृति टिप: “लेवेल्ड क्रिया है, विशेषण नहीं।”
फंदा दस: “लेवल” और “समतल” को मिलाना। गलत: “मैं जमीन को समतल करता हूँ।” दोनों ठीक हैं, लेकिन “लेवल” का अर्थ है समान बनाना। स्मृति टिप: “लेवल समान करता है, समतल सपाट बनाता है।”
ये फंदे कई लोगों को फंसाते हैं। उन्हें पहचानने का अभ्यास करें। जल्द ही आप उनसे आसानी से बचेंगे।
विस्तृत सारांश
आइए इसे एक साथ जोड़ते हैं। यदि आप समतल करने की बात करते हैं, तो “लेवल” का प्रयोग करें। यदि आप अब लेवलिंग करने का कार्य दिखाते हैं, तो “है” या “हैं” के साथ “लेवलिंग” का प्रयोग करें। यदि आप पहले समतल करने की बात करते हैं, तो अकेले “लेवेल्ड” का प्रयोग करें। यदि आप अक्सर समतल करने की बात करते हैं, तो “लेवल्स” का प्रयोग करें। यदि आप किसी ऐसे व्यक्ति का नाम बताते हैं जो लेवल करता है, तो “एक” या “द” के साथ “लेवलर” का प्रयोग करें। उनके भागीदारों को याद रखें। “लेवल” अकेला खड़ा होता है। “लेवलिंग” लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। “लेवेल्ड” अकेला खड़ा होता है। “लेवल्स” अकेला खड़ा होता है। “लेवलर” लेखों को पसंद करता है। इन नियमों को ध्यान में रखें। आप शब्द परिवार में महारत हासिल करेंगे।
अभ्यास
कार्य ए: सबसे अच्छा विकल्प। खाली स्थान भरें। दो विकल्पों में से चुनें।
दृश्य: घर। माँ कहती हैं, “___ मेज।” विकल्प: लेवलर / लेवल। उत्तर: लेवल। क्योंकि यह क्रिया है।
दृश्य: खेल का मैदान। सैम चिल्लाता है, “मैं अब ___ हूँ!” विकल्प: लेवेल्ड / लेवलिंग। उत्तर: लेवलिंग। क्योंकि यह जारी क्रिया दिखाता है।
दृश्य: स्कूल। शिक्षक कहते हैं, “वह ___ हर दिन।” विकल्प: लेवेल्ड / लेवल्स। उत्तर: लेवल्स। क्योंकि यह आदत दिखाता है।
कार्य बी: ईगल आँखें। गलतियाँ खोजें और ठीक करें। पैराग्राफ पढ़ें।
“कल, मैंने मेज को लेवलर किया। वह एक लेवल है। वह अब लेवलिंग कर रही है। उनके पास लेवल्स हैं।”
सुधार: “कल, मैंने मेज को लेवल किया। वह लेवलिंग कर रहा है। वह अब लेवलिंग कर रही है। वे लेवल करते हैं।”
कार्य सी: निर्देशक बनें। वाक्य बनाएँ। दो रूपों का प्रयोग करें।
दृश्य: पारिवारिक रात्रिभोज। “लेवल” और “लेवलर” का प्रयोग करें। नमूना: हम कुर्सियों को लेवल करते हैं। पिताजी एक लेवलर हैं।
दृश्य: प्रकृति की सैर। “लेवेल्ड” और “लेवल्स” का प्रयोग करें। नमूना: पक्षी ने घोंसले को लेवल किया। वह अक्सर लेवल करता है।
आपने क्या सीखा
आपने लेवल, लेवलिंग, लेवेल्ड, लेवल्स और लेवलर के बीच अंतर बताना सीखा। आपने उन्हें वास्तविक दृश्यों में उपयोग करने का अभ्यास किया। आपने सामान्य गलतियों को पहचाना और उन्हें ठीक किया। आपने सही शब्द चुनने में आत्मविश्वास हासिल किया।
आपका कार्य कदम
आज घर पर एक छोटा ढेर लेवल करें। रात के खाने में “लेवलर” के साथ एक वाक्य कहें। आज दोपहर एक पक्षी के घोंसले को लेवल करते हुए एक चित्र बनाएँ। हर दिन अभ्यास करते रहें।
