बच्चे “बड़ा” शब्द जल्दी सीखते हैं। फिर वे “महत्वपूर्ण” और “अहम” शब्दों से मिलते हैं। इन शब्दों का मतलब है बहुत ज़रूरी। कई माता-पिता पूछते हैं कि क्या ...
और पढ़ें
बच्चे शुरू में "छोटे" शब्द सीखते हैं। फिर वे "मामूली" और "अहमियतहीन" से मिलते हैं। इन शब्दों का अर्थ है ध्यान देने योग्य नहीं। कई माता-पिता पूछते हैं ...
और पढ़ें
बच्चे 'मुख्य' शब्द को जल्दी सीखते हैं। फिर वे 'मामूली' और 'गौण' से मिलते हैं। इन शब्दों का अर्थ है कम महत्वपूर्ण। कई माता-पिता पूछते हैं कि क्या 'मामू ...
और पढ़ें
बच्चे “सबसे बड़ा” शब्द को जल्दी सीखते हैं। फिर वे “मुख्य” और “प्राथमिक” से मिलते हैं। इन शब्दों का अर्थ है सबसे महत्वपूर्ण। कई माता-पिता पूछते हैं कि ...
और पढ़ें
बच्चे एक चीज़ की ओर इशारा करना सीखते हैं। फिर वे “विशिष्ट” और “विशेष” से मिलते हैं। ये शब्द उन्हें सटीक होने में मदद करते हैं। कई माता-पिता पूछते हैं ...
और पढ़ें
बच्चे जल्दी 'यूजुअल' सीखते हैं। फिर वे 'जनरल' और 'कॉमन' से मिलते हैं। ये शब्द समान लगते हैं लेकिन एक जैसे नहीं। कई माता-पिता पूछते हैं कि क्या 'जनरल औ ...
और पढ़ें
बच्चे “निजी” शब्द को जल्दी सीखते हैं। वे इसका इस्तेमाल कमरों, बाथरूम और विचारों के लिए करते हैं। फिर वे “गुप्त” शब्द से मिलते हैं। यह शब्द ज़्यादा रहस ...
और पढ़ें
बच्चे 'खुला' शब्द को जल्दी सीखते हैं। वे इसका उपयोग दरवाजों, दुकानों और मैदानों के लिए करते हैं। फिर वे 'सार्वजनिक' शब्द से मिलते हैं। यह शब्द अधिक आध ...
और पढ़ें
बच्चे जल्दी “इन” सीखते हैं। फिर वे “इनसाइड” और “इंटीरियर” से मिलते हैं। ये शब्द समान लगते हैं लेकिन एक जैसे नहीं। कई माता-पिता पूछते हैं कि क्या “इनसा ...
और पढ़ें
बच्चे “बाहर” शब्द को जल्दी सीखते हैं। वे इसका उपयोग खेलने, मौसम और दरवाज़ों के लिए करते हैं। फिर वे “बाहरी” शब्द से मिलते हैं। यह शब्द अधिक औपचारिक लग ...
और पढ़ें
बच्चे “चेहरा” शब्द को जल्दी सीखते हैं। वे इसका उपयोग लोगों, घड़ियों और इमारतों के लिए करते हैं। फिर वे “सतह” से मिलते हैं। यह शब्द अधिक वैज्ञानिक लगता ...
और पढ़ें
बच्चे 'किनारा' शब्द को जल्दी सीखते हैं। वे इसका उपयोग मेज़, चाकू और चट्टानों के लिए करते हैं। फिर वे 'सीमा' से मिलते हैं। यह शब्द देशों और चित्रों जैस ...
और पढ़ें
बच्चे 'कोना' शब्द को जल्दी सीखते हैं। वे इसका उपयोग कमरों, सड़कों और मेजों के लिए करते हैं। फिर वे 'कोण' से मिलते हैं। यह शब्द गणित की कक्षा जैसा लगता ...
और पढ़ें
बच्चे जल्दी 'साइड' सीखते हैं। वे इसका उपयोग शरीर, सड़कों और टीमों के लिए करते हैं। फिर वे 'फ्लैंक' से मिलते हैं। यह शब्द अधिक विशिष्ट लगता है। कई माता ...
और पढ़ें
बच्चे 'राइट' शब्द को जल्दी सीखते हैं, लेकिन 'स्टारबोर्ड' एक लंबा और अजीब शब्द लगता है। माता-पिता अक्सर पूछते हैं कि नाविक 'स्टारबोर्ड' क्यों कहते हैं। ...
और पढ़ें
बच्चे जल्दी ही “मिडिल” सीखते हैं। वे इसका इस्तेमाल लाइनों, सीटों और कहानियों के लिए करते हैं। फिर वे “सेंटर” से मिलते हैं। यह शब्द अधिक सटीक लगता है। ...
और पढ़ें
बच्चे जल्दी 'बाएं' शब्द सीखते हैं। वे इसे हाथों, मुड़नों और किनारों के लिए इस्तेमाल करते हैं। फिर वे 'पोर्ट' से मिलते हैं। यह शब्द पहली बार में अजीब ल ...
और पढ़ें
बच्चे जल्दी 'बैक' सीखते हैं। वे इसका उपयोग कुर्सियों, हाथों और लाइनों के लिए करते हैं। फिर वे 'रिअर' से मिलते हैं। यह शब्द अधिक औपचारिक लगता है। कई मा ...
और पढ़ें
बच्चे “तल” शब्द को जल्दी सीखते हैं। वे इसका उपयोग कप, बिस्तर और समुद्र के लिए करते हैं। फिर वे “आधार” से मिलते हैं। यह शब्द अधिक संरचनात्मक लगता है। क ...
और पढ़ें
बच्चे “टॉप” शब्द को जल्दी सीखते हैं। वे इसका उपयोग खिलौनों, मेज़ों और अपने सिर के लिए करते हैं। फिर वे “समिट” से मिलते हैं। यह शब्द विशेष और महत्वपूर् ...
और पढ़ें
बच्चे “दूर” शब्द को जल्दी सीखते हैं। वे इसका उपयोग दूरी के लिए करते हैं। फिर वे “दूरी” से मिलते हैं। यह शब्द अधिक परिपक्व लगता है। कई माता-पिता पूछते ...
और पढ़ें
बच्चे 'गहरा' शब्द को जल्दी सीखते हैं। वे इसका उपयोग पानी, छेदों और ध्वनियों के लिए करते हैं। फिर वे 'गंभीर' शब्द से मिलते हैं। यह शब्द बड़ा और गंभीर ल ...
और पढ़ें
बच्चे “wide” शब्द को जल्दी सीखते हैं। वे इसका उपयोग सड़कों, नदियों और मुस्कुराहट के लिए करते हैं। फिर वे “broad” से मिलते हैं। यह शब्द सुनने में समान ...
और पढ़ें