Aib Kecil dalam Hidup
Temui Sam si tupai. Dia suka menghitung kacang. Senin lalu, Sam ingin mengatakan dia menyatukan lebih banyak kacang. Dia berteriak, “Aku 'additive'!” Semua orang tertawa. Mereka mengira dia bermaksud bahan kimia. Sam merasa konyol. Ini terjadi pada banyak anak. Hari ini, kita belajar satu keluarga kata. Anggap saja sebagai alat dalam kotak. Setiap alat memiliki pekerjaan khusus. Kita menyebutnya 'add', 'addition', 'additive', 'added', dan 'adding'. Mereka terlihat sama tetapi bekerja secara berbeda. Setelah membaca ini, Anda akan memahaminya dengan sempurna.
Zona Perbandingan Inti: Analisis Mendalam
Hari Sam berlanjut. Kita mengikutinya ke mana-mana. Pertama, temui para anggotanya.
'Add' adalah bintang plus. Ia melakukan tindakan menyatukan sesuatu. Kita menyebutnya “Bintang Plus”. 'Addition' adalah penama jumlah. Ia menamai proses menggabungkan angka. Kita menyebutnya “Penama Jumlah”. 'Additive' adalah pelukis tambahan. Ia menggambarkan sesuatu yang ditambahkan untuk meningkatkan. Kita menyebutnya “Pelukis Tambahan”. 'Added' adalah penanda yang ditempatkan. Ia menunjukkan sesuatu telah diletakkan di sana sebelumnya. Kita menyebutnya “Penanda yang Ditempatkan”. 'Adding' adalah tindakan menggabungkan. Ia menunjukkan tindakan menyatukan sekarang. Kita menyebutnya “Tindakan Menggabungkan”.
Sekarang, mari kita jelajahi lima cara mereka berbeda.
Dimensi Waktu
Jam berdetak. Kalender membalik. Kata-kata menunjukkan kapan sesuatu terjadi.
Di rumah, Sam suka 'add' kacang setiap hari. Dia sering belajar 'addition'. Dia menggunakan bumbu 'additive' sekarang. Dia 'added' cangkang kemarin. Dia sedang 'adding' lebih banyak kacang sekarang.
Di taman bermain, Sam melihat anak-anak 'add' balok. Dia bermain game 'addition' di sana. Dia menemukan warna 'additive' sekarang. Dia 'added' batu bata minggu lalu. Dia sedang 'adding' balok sekarang.
Di sekolah, Sam belajar untuk 'add' angka. Dia memecahkan soal 'addition' hari ini. Dia menguji rumus 'additive' sekarang. Dia 'added' angka pagi ini. Dia sedang 'adding' dengan cepat sekarang.
Di alam, Sam melihat burung 'add' ranting. Dia mengamati 'addition' bahan sarang. Dia melihat buah beri 'additive' sekarang. Dia 'added' daun musim semi lalu. Dia sedang 'adding' lumut lembut sekarang.
Masing-masing kata menunjukkan waktu. 'Add' bertindak sekarang. 'Addition' menamai sekarang. 'Additive' menggambarkan sekarang. 'Added' menunjukkan tindakan lampau. 'Adding' menunjukkan tindakan sekarang.
Dimensi Peran
Kata-kata memiliki pekerjaan. Beberapa bertindak. Beberapa menamai. Beberapa menggambarkan.
Di rumah, 'add' bertindak. “'Add' kacang.” 'Addition' menamai sebuah proses. “Pelajari 'addition'.” 'Additive' menggambarkan bumbu. “Gunakan bumbu 'additive'.” 'Added' menggambarkan masa lalu. “Dia 'added' cangkang.” 'Adding' bertindak. “Dia sedang 'adding' kacang.”
Di taman bermain, 'add' bertindak. “'Add' balok.” 'Addition' menamai sebuah proses. “Mainkan game 'addition'.” 'Additive' menggambarkan warna. “Temukan warna 'additive'.” 'Added' menggambarkan masa lalu. “Dia 'added' batu bata.” 'Adding' bertindak. “Dia sedang 'adding' balok.”
Di sekolah, 'add' bertindak. “'Add' angka.” 'Addition' menamai sebuah proses. “Pecahkan soal 'addition'.” 'Additive' menggambarkan rumus. “Uji rumus 'additive'.” 'Added' menggambarkan masa lalu. “Dia 'added' angka.” 'Adding' bertindak. “Dia sedang 'adding' dengan cepat.”
Di alam, 'add' bertindak. “Burung 'add' ranting.” 'Addition' menamai sebuah proses. “Amati 'addition' bahan.” 'Additive' menggambarkan buah beri. “Lihat buah beri 'additive'.” 'Added' menggambarkan masa lalu. “Dia 'added' daun.” 'Adding' bertindak. “Dia sedang 'adding' lumut.”
Bintang Plus bertindak. Penama Jumlah menamai proses. Pelukis Tambahan menggambarkan peningkatan. Penanda yang Ditempatkan menunjukkan selesai. Tindakan Menggabungkan menunjukkan sedang melakukan.
Dimensi Mitra
Beberapa kata membutuhkan teman. Yang lain berdiri sendiri.
Di rumah, 'add' berdiri sendiri. “'Add' kacang.” 'Addition' membutuhkan “the” atau “an”. “Pelajari 'the addition'.” 'Additive' membutuhkan “an” atau “the”. “Gunakan 'an additive'.” 'Added' membutuhkan “has” atau “was”. “Dia 'has added'.” 'Adding' membutuhkan “is” atau “are”. “Dia 'is adding'.”
Di taman bermain, 'add' berdiri sendiri. “'Add' balok.” 'Addition' membutuhkan “the”. “Mainkan 'the addition' game.” 'Additive' membutuhkan “an”. “Temukan 'an additive'.” 'Added' membutuhkan “has”. “Dia 'has added'.” 'Adding' membutuhkan “is”. “Dia 'is adding'.”
Di sekolah, 'add' berdiri sendiri. “'Add' angka.” 'Addition' membutuhkan “the”. “Pecahkan 'the addition'.” 'Additive' membutuhkan “an”. “Uji 'an additive'.” 'Added' membutuhkan “has”. “Dia 'has added'.” 'Adding' membutuhkan “is”. “Dia 'is adding'.”
Di alam, 'add' berdiri sendiri. “Burung 'adds' ranting.” 'Addition' membutuhkan “the”. “Amati 'the addition'.” 'Additive' membutuhkan “an”. “Lihat 'an additive'.” 'Added' membutuhkan “has”. “Dia 'has added'.” 'Adding' membutuhkan “is”. “Dia 'is adding'.”
Bintang Plus bersifat independen. Penama Jumlah menyukai artikel. Pelukis Tambahan menyukai artikel. Penanda yang Ditempatkan menyukai pembantu. Tindakan Menggabungkan menyukai kata kerja penghubung.
Dimensi Nuansa
Pilihan kecil mengubah makna. Mari kita lihat perbedaan kecil.
Di rumah, katakan “'add' kacang” untuk tindakan. Katakan “pelajari 'addition'” untuk proses matematika. Katakan “gunakan bumbu 'additive'” untuk bahan tambahan. Katakan “dia 'added' cangkang” untuk masa lalu. Katakan “dia sedang 'adding' kacang” untuk yang sedang berlangsung.
Di taman bermain, “'add' balok” adalah membangun. “Mainkan game 'addition'” adalah matematika yang menyenangkan. “Temukan warna 'additive'” berarti warna tambahan. “Dia 'added' batu bata” adalah masa lalu. “Dia sedang 'adding' balok” adalah sekarang.
Di sekolah, “'add' angka” adalah tugas matematika. “Pecahkan soal 'addition'” adalah latihan. “Uji rumus 'additive'” adalah sains. “Dia 'added' angka” adalah masa lalu. “Dia sedang 'adding' dengan cepat” adalah sekarang.
Di alam, “burung 'adds' ranting” adalah membangun sarang. “Amati 'addition' bahan” adalah studi. “Lihat buah beri 'additive'” adalah temuan khusus. “Dia 'added' daun” adalah masa lalu. “Dia sedang 'adding' lumut” adalah sekarang.
Gunakan Bintang Plus untuk bertindak. Gunakan Penama Jumlah untuk menamai proses. Gunakan Pelukis Tambahan untuk menggambarkan tambahan. Gunakan Penanda yang Ditempatkan untuk masa lalu. Gunakan Tindakan Menggabungkan untuk menunjukkan sedang melakukan.
Perangkap
Bagian ini panjang. Banyak anak jatuh ke dalam perangkap. Kita memperbaikinya bersama.
Perangkap satu: Menggunakan “'additive'” sebagai kata kerja. Salah: “Saya 'additive' gula.” Benar: “Saya 'add' gula.” Mengapa? “'Additive'” adalah kata sifat atau kata benda. Ia menggambarkan sesuatu yang ekstra. Ia tidak dapat menunjukkan tindakan. Hanya “'add'” yang melakukan itu. Tip memori: “'Additive' menggambarkan, 'add' bertindak.”
Perangkap dua: Menggunakan “'add'” sebagai deskripsi tambahan. Salah: “Ini adalah 'add' bumbu.” Benar: “Ini adalah bumbu 'additive'.” Mengapa? “'Add'” adalah kata kerja. Ia menunjukkan tindakan. Ia tidak dapat menggambarkan sesuatu. Hanya “'additive'” yang menggambarkan tambahan. Tip memori: “'Add' bertindak, 'additive' menggambarkan.”
Perangkap tiga: Menggunakan “'addition'” sebagai kata kerja. Salah: “Saya 'addition' angka.” Benar: “Saya 'add' angka.” Mengapa? “'Addition'” adalah kata benda. Ia menamai sebuah proses. Ia tidak dapat menunjukkan tindakan. Hanya “'add'” yang melakukan itu. Tip memori: “'Addition' menamai, 'add' bertindak.”
Perangkap empat: Menggunakan “'added'” sebagai kata kerja waktu sekarang. Salah: “Saya 'added' sekarang.” Benar: “Saya 'add' sekarang.” Mengapa? “Sekarang” membutuhkan waktu sekarang. “'Added'” adalah waktu lampau. Gunakan “'add'” untuk waktu sekarang. Tip memori: “Sekarang membutuhkan 'add', masa lalu membutuhkan 'added'.”
Perangkap lima: Menggunakan “'adding'” sebagai kata benda. Salah: “Saya punya 'a adding'.” Sebenarnya “'adding'” bisa menjadi gerund, tetapi dalam pengajaran kita, kita memperlakukannya sebagai kata partisip sekarang. Kita katakan: “Saya suka 'adding' kacang.” Tapi perangkap: menggunakannya sebagai kata benda mandiri tanpa kata kerja. Salah: “Saya punya 'a adding'.” Benar: “Saya sedang 'adding'.” Mengapa? “'Adding'” menunjukkan tindakan. Ia tidak bisa menjadi sesuatu yang berdiri sendiri. Tip memori: “'Adding' bertindak, bukan sesuatu.”
Perangkap enam: Menggunakan “'addition'” untuk tindakan. Salah: “Saya 'addition' kacang.” Benar: “Saya 'add' kacang.” Mengapa? “'Addition'” menamai proses. Untuk menunjukkan tindakan, gunakan “'add'”. Tip memori: “'Addition' menamai proses, 'add' menunjukkan tindakan.”
Perangkap tujuh: Menggunakan “'additive'” untuk proses. Salah: “Saya belajar 'additive'.” Benar: “Saya belajar 'addition'.” Mengapa? “'Additive'” menggambarkan tambahan. Untuk menamai proses, gunakan “'addition'”. Tip memori: “'Additive' menggambarkan tambahan, 'addition' menamai proses.”
Perangkap delapan: Menggunakan “'added'” tanpa pembantu. Salah: “Saya 'added' kemarin.” Sebenarnya itu tidak apa-apa karena “'added'” bisa berdiri sendiri sebagai masa lampau sederhana. Tapi perangkap: “Saya 'have added' kemarin.” Salah. Benar: “Saya 'added' kemarin.” Atau “Saya 'have added'.” Tip memori: “'Added' bisa berdiri sendiri.”
Perangkap sembilan: Lupa “'additive'” membutuhkan artikel. Salah: “Gunakan 'additive' bumbu.” Sebenarnya tidak apa-apa, tapi lebih baik: “Gunakan 'an additive' bumbu.” Tip memori: “'Additive' membutuhkan ‘an’ atau ‘the’.”
Perangkap sepuluh: Mencampur “'add'” dan “plus”. Salah: “Saya 'plus' dua angka.” Sebenarnya “plus” adalah preposisi. “'Add'” adalah kata kerja. Jadi: “Saya 'add' dua angka.” Tip memori: “'Add' adalah kata kerja, plus adalah kata.”
Perangkap ini menjebak banyak orang. Berlatih melihatnya. Segera Anda akan menghindarinya dengan mudah.
Ringkasan Terperinci
Mari kita rangkum semuanya. Jika Anda berbicara tentang menyatukan sesuatu, gunakan “'add'”. Jika Anda menamai proses menggabungkan angka, gunakan “'addition'” dengan “the” atau “an”. Jika Anda menggambarkan sesuatu yang ekstra ditambahkan untuk meningkatkan, gunakan “'additive'” dengan “an” atau “the”. Jika Anda berbicara tentang sesuatu yang diletakkan sebelumnya, gunakan “'added'” dengan pembantu seperti “has” atau sendiri untuk masa lampau sederhana. Jika Anda menunjukkan tindakan menyatukan sekarang, gunakan “'adding'” dengan “is” atau “are”. Ingatlah pasangan mereka. “'Add'” berdiri sendiri. “'Addition'” menyukai artikel. “'Additive'” menyukai artikel. “'Added'” menyukai pembantu atau berdiri sendiri. “'Adding'” menyukai kata kerja penghubung. Ingatlah aturan ini. Anda akan menguasai keluarga kata.
Latihan
Tugas A: Pilihan Terbaik. Isi bagian yang kosong. Pilih di antara dua opsi.
Adegan: Rumah. Ibu berkata, “___ tepung ke dalam mangkuk.” Opsi: 'Addition' / 'Add'. Jawaban: 'Add'. Karena itu adalah tindakannya.
Adegan: Taman Bermain. Sam berteriak, “Saya suka ___ game!” Opsi: 'Adding' / 'Addition'. Jawaban: 'Addition'. Karena itu menamai prosesnya.
Adegan: Sekolah. Guru berkata, “Gunakan ___ untuk membuatnya lebih manis.” Opsi: 'Added' / 'Additive'. Jawaban: 'Additive'. Karena itu menggambarkan tambahan.
Tugas B: Mata Elang. Temukan dan perbaiki kesalahan. Baca paragrafnya.
“Kemarin, saya 'additive' gula. Dia adalah 'an add'. Dia 'addition' sekarang. Mereka 'have adding'.”
Perbaikan: “Kemarin, saya 'added' gula. Dia sedang 'adding'. Dia belajar 'addition' sekarang. Mereka menggunakan 'an additive'.”
Tugas C: Jadilah Sutradara. Buat kalimat. Gunakan dua bentuk.
Adegan: Makan malam keluarga. Gunakan “'add'” dan “'addition'”. Contoh: Kami 'add' garam. Ayah mengajar 'addition'.
Adegan: Mendaki alam. Gunakan “'added'” dan “'adding'”. Contoh: Burung 'added' ranting. Ia sedang 'adding' lumut.
Apa yang Anda Pelajari
Anda belajar membedakan 'add', 'addition', 'additive', 'added', dan 'adding'. Anda berlatih menggunakannya dalam adegan nyata. Anda melihat kesalahan umum dan memperbaikinya. Anda mendapatkan kepercayaan diri dalam memilih kata yang tepat.
Langkah Tindakan Anda
'Add' dua angka di rumah hari ini. Ucapkan satu kalimat dengan “'addition'” saat makan malam. Gambarlah buah beri 'additive' sore ini. Teruslah berlatih setiap hari.