Золотая рыбка плавает на поверхности аквариума. Любимая собака перестает вилять хвостом. Стул бабушки пустует. Дети сталкиваются с утратой в разных формах. Истории о смерти для детей предлагают мягкий способ поговорить о том, что происходит, когда кто-то или что-то умирает. Они дают слова для чувств. Они показывают, что горе — это нормально, а любовь продолжается.
Давайте вместе исследуем, как эти истории могут помочь детям понять одну из самых трудных истин жизни.
<h2>Что такое история?</h2> Истории о смерти для детей бывают разных форм. Некоторые рассказывают о домашних животных. Другие — о бабушках и дедушках. Некоторые — о родителях или братьях и сестрах. Все подходят к этой теме с нежностью и честностью.Одна из любимых историй — «Десять хороших вещей о Барни» Джудит Виорст. У маленького мальчика умирает кот Барни. Мальчику грустно. Его мама предлагает подумать о десяти хороших вещах о Барни, чтобы помнить о них на его похоронах.
Мальчик легко вспоминает девять вещей. Барни был храбрым. Барни был умным. Барни был ласковым. Но он не может придумать десятую. Он лежит в постели и думает. Наконец он вспоминает. Барни в земле, и земля поможет вырасти цветам. Это становится десятой хорошей вещью.
Другая нежная история — «Нана наверху и Нана внизу» Томи де Паола. Маленький мальчик любит свою бабушку и прабабушку. Его прабабушка умирает. Он скучает по ней. Его мама объясняет, что она всегда будет в его воспоминаниях. Спустя годы умирает и его бабушка. Мальчик, теперь взрослый, видит падающую звезду и чувствует их присутствие.
«Падение Фредди Листа» Лео Бускалья рассказывает о листьях, меняющихся в течение сезонов. Фредди и его друзья-листья переживают весну, лето и осень. Когда наступает зима, некоторые листья опадают. Фредди боится. Более старый лист объясняет, что это часть жизни. Когда Фредди наконец падает, он плавно опускается на землю и видит мир с новой точки зрения.
Для детей постарше «Мост в Терабитию» Кэтрин Патерсон рассказывает о дружбе между Джесс и Лесли. Они создают воображаемое королевство. Затем Лесли погибает в результате несчастного случая. Джесс должен научиться скорбеть и нести ее память дальше, продолжая свою собственную жизнь.
<h2>Послание истории</h2> Истории о смерти для детей несут важные послания о потере и любви. Они учат, что грусть — это нормально. Мальчик из истории о Барни чувствует злость, грусть и замешательство. Все эти чувства в порядке.Истории также учат, что воспоминания помогают. Размышление о десяти хороших вещах о Барни приносит утешение. Воспоминание о Нане наверху сохраняет ее присутствие даже после того, как ее не стало.
Многие истории учат, что смерть — часть жизни. Фредди Лист показывает, что листья опадают, чтобы могли вырасти новые листья. Барни помогает расти цветам. Во всем живом есть цикл.
Истории также учат, что любовь продолжается. То, что кто-то умер, не означает, что мы перестаем их любить. Они живут в наших сердцах и воспоминаниях.
Мы можем спросить наших детей, читая эти истории: «Как ты думаешь, что чувствовал персонаж? Что помогает тебе чувствовать себя лучше, когда тебе грустно? Кого ты помнишь, кого больше нет с нами?»
<h2>Изучение лексики</h2> Истории о смерти для детей знакомят со словами, которые помогают детям говорить о потере.Смерть означает конец жизни. Это трудное, но важное слово. Дети должны слышать, как его используют мягко и честно.
Горе означает глубокую печаль, которую мы испытываем, когда кто-то умирает. Все скорбят по-разному. Нет правильного или неправильного способа.
Память означает помнить кого-то, кто умер. Воспоминания сохраняют людей живыми в наших сердцах.
Похороны — это церемония, чтобы вспомнить кого-то, кто умер, и попрощаться. У мальчика из истории о Барни похороны его кота.
Рай — это слово, которое некоторые семьи используют для обозначения места, куда люди попадают после смерти. У других семей другие убеждения. Истории могут мягко представить эти идеи.
После прочтения мы можем использовать эти слова естественным образом. Когда вашему ребенку грустно из-за потери, вы можете сказать: «Ты испытываешь горе. Это нормально». Когда вы вспоминаете кого-то, вы можете сказать: «Это хорошее воспоминание, которое стоит сохранить».
<h2>Фонетические моменты</h2> Слова в историях о смерти для детей дают нам фонетическую практику, даже со сложными темами.Барни имеет два слога. Бар-ни. Б выпрыгивает. АР издает звук АР. Н — носовой. ЕЙ издает долгий звук И. Бар-ни.
Фредди имеет два слога. Фред-ди. Ф требует зубов на губе. Р завивается. Е короткое. Д касается крыши рта. ИЕ издает долгий звук И. Фред-ди.
Лист имеет один слог. Л-и-ст. Л поднимает язык. ЕА издает долгий звук И. Ф требует зубов на губе. Лист.
Память имеет три слога. Мем-о-ри. М смыкает губы. Е короткое. М снова. О короткое. Р завивается. И издает долгий звук И. Мем-о-ри.
Мы можем поиграть с этими звуками, находя другие слова с теми же паттернами. Барни и сарай начинаются с Бар. Фредди и друг начинаются с Фр. Лист и покидать звучат похоже, но означают разные вещи.
<h2>Грамматические паттерны</h2> Истории о смерти для детей используют языковые паттерны, которые помогают детям обрабатывать сложные чувства.Простые предложения констатируют факты. Барни умер. Его нет. Прямота помогает детям понять без путаницы.
Вопросы выражают замешательство. Почему Барни пришлось умереть? Куда он ушел? Увижу ли я его когда-нибудь снова? Истории часто мягко отвечают на эти вопросы.
Сравнения помогают объяснить. Смерть подобна засыпанию. Смерть подобна падающему листу. Смерть подобна звезде в небе. Эти сравнения делают неизвестное более знакомым.
Прошедшее время показывает, что было. Барни был храбрым. Нана была наверху. Фредди был листом. Прошедшее время помогает детям понять, что человека или домашнего животного больше нет.
После прочтения мы можем заметить эти паттерны. В истории говорилось, что Барни был ласковым. Почему говорится был, а не есть? Потому что Барни умер. Так мы говорим о людях и домашних животных, которых больше нет.
<h2>Учебные мероприятия</h2> Истории о смерти для детей вдохновляют на мягкие занятия, которые помогают детям справиться с потерей.Создайте книгу памяти. Используйте чистую тетрадь. Нарисуйте картинки человека или домашнего животного, которые умерли. Запишите любимые воспоминания. Включите истории, шутки и особенные моменты. Просмотр книги приносит утешение.
Посадите что-нибудь в память. Цветок, дерево, куст. Наблюдайте, как он растет. Поговорите о том, как продолжается жизнь. Растение становится живым мемориалом.
Сделайте коробку памяти. Украсьте небольшую коробку. Наполните ее вещами, которые напоминают вам о человеке или домашнем животном. Фотографии, маленькие игрушки, ошейник, особенный камень. Когда вы скучаете по ним, откройте коробку и вспомните.
Зажгите свечу в особенные дни. Дни рождения, праздники, годовщины. Поговорите о человеке, пока горит свеча. Пламя представляет собой любовь, которая все еще сияет.
<h2>Печатные материалы</h2> Существует множество замечательных печатных материалов для историй о смерти для детей.Ищите раскраски с нежными изображениями. Бабочки, звезды, цветы, деревья. Они могут успокаивать, пока дети думают о потере.
Найдите распечатываемые листы памяти. Места, чтобы нарисовать картинку и написать о любимом человеке. Что вам в них нравилось? Чему они вас научили? Какое у вас любимое воспоминание?
Некоторые веб-сайты предлагают распечатываемые журналы скорби для детей. Страницы с подсказками и местом для рисования или письма. Мои чувства сегодня. Что я помню. Что помогает мне чувствовать себя лучше.
Вы также можете найти распечатываемые закладки с утешительными словами. Навсегда в моем сердце. Любовь никогда не умирает. Помните с любовью.
<h2>Образовательные игры</h2> Игры, основанные на историях о смерти, отличаются. Это не игривые игры, а мягкие занятия, которые помогают детям обрабатывать информацию.Сыграйте в игру на память с другой целью. Вместо сопоставления, по очереди делитесь воспоминаниями. Моя очередь поделиться воспоминанием о бабушке. Твоя очередь. Каждое воспоминание становится карточкой в игре воспоминаний.
Создайте таблицу чувств. Нарисуйте лица, показывающие разные эмоции. Грустно, сердито, испуганно, смущенно, мирно. Попросите своего ребенка указать, как он себя чувствует сегодня. Поговорите о том, что все чувства в порядке.
Сыграйте в игру по завершению истории. Начните предложение о потере. Когда кто-то умирает, я чувствую... Когда я вспоминаю, я думаю о... Позвольте своему ребенку закончить предложение. Это открывает разговор.
Для детей помладше сыграйте в простую игру на сортировку, сортируя картинки на вещи, которые длятся, и вещи, которые меняются. Сезоны меняются. Цветы увядают. Но любовь длится. Любовь остается в наших сердцах.
Эти мягкие занятия помогают детям справиться с потерей посредством разговора и творчества.
<h2>Выбор правильной истории</h2> Не все истории о смерти для детей подходят для всех детей или всех ситуаций. Учитывайте эти моменты при выборе.Соответствуйте потере. История о домашнем животном больше всего помогает после смерти домашнего животного. История о бабушке и дедушке подходит после потери бабушки и дедушки. Чем ближе соответствие, тем полезнее история.
Учитывайте возраст вашего ребенка. Младшим детям нужны более простые истории с понятным утешением. Старшие дети могут справиться с большей сложностью и эмоциями.
Знайте темперамент своего ребенка. Некоторые дети хотят много подробностей. Другим нужна мягкая неопределенность. Выберите то, что подходит вашему ребенку.
Сначала прочитайте сами. Убедитесь, что история соответствует убеждениям вашей семьи о смерти и о том, что будет дальше. Вы хотите, чтобы история поддерживала, а не противоречила тому, чему вы учите.
Будьте готовы к разговору. Истории открывают разговоры. У вашего ребенка будут вопросы. Будьте готовы отвечать честно и с любовью.
<h2>Дар этих историй</h2> Истории о смерти для детей дают драгоценный дар. Они дают детям язык для одного из самых трудных переживаний в жизни. Они показывают, что горе — это нормально. Они демонстрируют, что любовь переживает смерть.Эти истории также дают детям разрешение чувствовать. Грусть разрешена. Гнев разрешен. Замешательство разрешено. Все чувства принадлежат.
Больше всего эти истории дают надежду. Они показывают, что жизнь продолжается. Любовь продолжается. Память продолжается. Люди, которых мы теряем, остаются частью нас навсегда.
Когда мы делимся историями о смерти для детей со своими детьми, мы идем с ними через горе. Мы не пытаемся исправить это или заставить его уйти. Мы сидим с ними в печали. Мы держим их, пока они плачут. Мы вспоминаем вместе.
Это одна из самых сложных частей воспитания. Но эти истории помогают. Они дают нам слова, когда у нас их нет. Они показывают нам, что другие семьи прошли этот путь. Они напоминают нам, что любовь сильнее смерти.
Поэтому выбирайте историю мягко. Читайте ее медленно. Пусть придут слезы, если придут. Поговорите о том, что вы помните. Держитесь друг за друга крепко. История не заберет боль. Но это поможет вам нести ее вместе.