Маленькое смущение
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит записывать что-то. В прошлый вторник Сэм хотел сказать, что он написал короткую запись. Он крикнул: «Я — noter!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду человека. Сэм почувствовал себя глупо. Это случается со многими детьми. Сегодня мы изучим одно семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их note, noting, noted, notes и noter. Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Во-первых, знакомьтесь с членами.
Note — это звезда письма. Она выполняет действие записи короткой записи. Мы называем ее «Звезда письма». Noting — это действие письма. Оно показывает акт письма сейчас. Мы называем его «Действие письма». Noted — это написанный маркер. Он показывает, что письмо произошло раньше. Мы называем его «Написанный маркер». Notes — это звезды письма. Они показывают, что кто-то пишет часто. Мы называем их «Звезды письма». Noter — это называтель письма. Он называет того, кто пишет записи. Мы называем его «Называтель письма».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм любит note ежедневно. Он noting сейчас. Он noted вчера. Он notes каждый вечер. Сейчас он — noter.
На детской площадке Сэм видит, как дети note. Они noting там. Он noted на прошлой неделе. Он notes часто. Он наблюдает там за noter.
В школе Сэм учится note. Он noting сейчас. Он noted сегодня утром. Он notes на уроке. Он знает noter.
В природе Сэм наблюдает, как птица note. Она noting сейчас. Она noted прошлой весной. Она notes веточки. Он представляет себе птицу noter.
Каждое слово показывает время. Note действует сейчас. Noting показывает действие сейчас. Noted показывает прошедшее действие. Notes показывает привычку. Noter называет сейчас.
Измерение роли
У слов есть работа. Некоторые действуют. Некоторые называют.
Дома note действует. «Note свой план». Noting действует. «Он noting». Noted описывает прошлое. «Он noted вчера». Notes действует. «Он notes часто». Noter называет. «Он — noter».
На детской площадке note действует. «Дети note оценки». Noting действует. «Они noting». Noted описывает прошлое. «Он noted на прошлой неделе». Notes действует. «Он notes часто». Noter называет. «Он наблюдает за noter».
В школе note действует. «Note факт». Noting действует. «Он noting». Noted описывает прошлое. «Он noted сегодня утром». Notes действует. «Он notes на уроке». Noter называет. «Он знает noter».
В природе note действует. «Птица notes веточку». Noting действует. «Она noting». Noted описывает прошлое. «Она noted прошлой весной». Notes действует. «Она notes веточки». Noter называет. «Он представляет себе птицу noter».
Звезда письма действует. Действие письма показывает совершение. Написанный маркер показывает завершенность. Звезды письма показывают привычку. Называтель письма называет человека.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома note стоит один. «Note план». Noting нуждается в «is» или «are». «Он noting». Noted стоит один. «Он noted». Notes стоит один. «Он notes». Noter нуждается в «a» или «the». «Он — noter».
На детской площадке note стоит один. «Дети note». Noting нуждается в «is». «Они noting». Noted стоит один. «Он noted». Notes стоит один. «Он notes». Noter нуждается в «a». «Он наблюдает за noter».
В школе note стоит один. «Note факт». Noting нуждается в «is». «Он noting». Noted стоит один. «Он noted». Notes стоит один. «Он notes». Noter нуждается в «a». «Он знает noter».
В природе note стоит один. «Птица notes». Noting нуждается в «is». «Она noting». Noted стоит один. «Она noted». Notes стоит один. «Она notes». Noter нуждается в «a». «Он представляет себе птицу noter».
Звезда письма независима. Действие письма любит глаголы-связки. Написанный маркер независим. Звезды письма независимы. Называтель письма любит артикли.
Измерение нюансов
Небольшой выбор меняет смысл. Давайте посмотрим на крошечные различия.
Дома скажите «note план» для действия. Скажите «он noting» для текущего действия. Скажите «он noted» для прошлого. Скажите «он notes» для привычки. Скажите «он — noter» для человека.
На детской площадке «дети note оценки» показывает действие. «они noting» — это сейчас. «он noted» — это прошлое. «он notes» — это привычка. «он наблюдает за noter» называет человека.
В школе «note факт» — это задача. «он noting» — это сейчас. «он noted» — это прошлое. «он notes» — это рутина. «он знает noter» описывает человека.
В природе «птица notes веточку» — это естественно. «она noting» — это сейчас. «она noted» — это прошлое. «она notes» — это инстинкт. «он представляет себе птицу noter» называет птицу.
Используйте Звезду письма для действия. Используйте Действие письма для показа совершения. Используйте Написанный маркер для прошлого. Используйте Звезды письма для привычки. Используйте Назывателя письма для называния noter.
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «noter» в качестве глагола. Неправильно: «Я noter свой план». Правильно: «Я note свой план». Почему? «Noter» — это существительное. Оно называет человека. Оно не может показывать действие. Только «note» делает это. Совет для запоминания: «Noter называет, note действует».
Ловушка вторая: использование «note» в качестве человека. Неправильно: «Он — note». Правильно: «Он — noter». Почему? «Note» — это глагол. Он показывает действие. Он не может называть человека. Только «noter» называет его. Совет для запоминания: «Note действует, noter называет».
Ловушка третья: использование «noting» в качестве существительного. Неправильно: «У меня есть noting». На самом деле «noting» может быть герундием, но в нашем обучении мы рассматриваем его как причастие настоящего времени. Мы говорим: «Я люблю noting». Но ловушка: использование его в качестве самостоятельного существительного без глагола. Неправильно: «У меня есть noting». Правильно: «Я am noting». Почему? «Noting» показывает действие. Оно не может быть вещью само по себе. Совет для запоминания: «Noting действует, а не вещь».
Ловушка четвертая: использование «noted» в качестве глагола в настоящем времени. Неправильно: «Я noted сейчас». Правильно: «Я note сейчас». Почему? «Сейчас» нуждается в настоящем времени. «Noted» — это прошедшее время. Используйте «note» для настоящего. Совет для запоминания: «Сейчас нуждается в note, прошлое нуждается в noted».
Ловушка пятая: использование «notes» для прошедшего действия. Неправильно: «Он notes вчера». Правильно: «Он noted вчера». Почему? «Вчера» нуждается в прошедшем времени. «Notes» — это настоящее время. Используйте «noted» для прошлого. Совет для запоминания: «Вчера нуждается в noted, привычка нуждается в notes».
Ловушка шестая: путаница всех пяти в одном предложении. Неправильно: «Note noting noted notes noter». Правильно: «Я note. Я am noting. Я noted. Он notes. Он — noter». Теперь понятно. Всегда спрашивайте: Действие? Текущее действие? Прошлое? Привычка? Человек? Совет для запоминания: «Действие, текущее действие, прошлое, привычка, человек — выберите одно».
Ловушка седьмая: использование «noter» без артикля. Неправильно: «Он noter». Правильно: «Он — noter». Почему? «Noter» исчисляемое. Ему нужно «a» или «the». Совет для запоминания: «Noter нуждается в ‘a’ или ‘the’».
Ловушка восьмая: использование «noting» без глагола-связки. Неправильно: «Он noting». Правильно: «Он is noting». Почему? «Noting» — это причастие настоящего времени. Ему нужно «is» или «are». Совет для запоминания: «Noting нуждается в is или are».
Ловушка девятая: использование «noted» в качестве прилагательного без вспомогательного слова. Неправильно: «План noted». На самом деле это может быть простое прошедшее время, но в качестве прилагательного: «План был noted». Нетипично. Лучше: «Он noted план». Совет для запоминания: «Noted — это глагол, а не прилагательное».
Ловушка десятая: смешивание «note» и «write». Неправильно: «Я write свой план». Оба варианта хороши, но «note» относится к коротким записям. Совет для запоминания: «Note — это коротко, write — это общее».
Эти ловушки сбивают с толку многих. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.
Подробное резюме
Давайте все это объединим. Если вы говорите о написании короткой записи, используйте «note». Если вы показываете акт noting сейчас, используйте «noting» с «is» или «are». Если вы говорите о написании раньше, используйте «noted» отдельно. Если вы говорите о написании часто, используйте «notes». Если вы называете того, кто пишет записи, используйте «noter» с «a» или «the». Помните об их партнерах. «Note» стоит один. «Noting» любит глаголы-связки. «Noted» стоит один. «Notes» стоит один. «Noter» любит артикли. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: Лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: Дом. Мама говорит: «___ свой план». Варианты: Noter / Note. Ответ: Note. Потому что это действие.
Сцена: Детская площадка. Сэм кричит: «Я ___ сейчас!» Варианты: Noted / Noting. Ответ: Noting. Потому что это показывает текущее действие.
Сцена: Школа. Учитель говорит: «Он ___ каждый день». Варианты: Noted / Notes. Ответ: Notes. Потому что это показывает привычку.
Задание Б: Орлиный глаз. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Вчера я noter свой план. Он — note. Она noting сейчас. У них есть notes».
Исправления: «Вчера я noted свой план. Он noting. Она is noting сейчас. Они note».
Задание В: Будь режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: Семейный ужин. Используйте «note» и «noter». Пример: Мы note идеи. Папа — noter.
Сцена: Прогулка на природе. Используйте «noted» и «notes». Пример: Птица noted веточку. Она notes часто.
Что вы узнали
Вы научились различать note, noting, noted, notes и noter. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Запишите что-нибудь дома сегодня. Скажите одно предложение с «noter» за ужином. Нарисуйте картинку птицы, noting веточку, сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.
