Дети часто смотрят наверх. На птиц. На звезды. На полки. Два распространенных слова описывают более высокие места: «Там наверху» и «Над». Оба означают «в более высоком положении». Но одно из них разговорное и указывает на что-то конкретное. Другое более точное. Родители и дети могут учиться вместе. Разговоры о том, где находятся вещи, помогают детям понимать пространство. Правильные слова показывают, куда именно смотреть. Давайте рассмотрим эти два выражения, обозначающие направление вверх.
Что означают эти выражения? «Там наверху» означает «в том более высоком месте, которое я могу вам показать». Слово «вверх» означает выше. «Там» означает вдали от говорящего. Вместе они указывают на конкретное более высокое место.
Для ребенка представьте, что вы указываете на птицу на ветке. «Там наверху» говорит: «Смотри, куда показывает мой палец. Высоко наверху. В том месте».
«Над» означает «в более высоком положении, чем что-либо другое». Оно сравнивает две вещи. Что-то находится над чем-то другим. Указывать не нужно.
Для ребенка представьте полку над столом. «Над» говорит: «Полка выше стола. Не касается. Выше». Обе фразы означают выше. Обе говорят «не внизу». Они кажутся похожими, потому что люди используют обе для вещей, находящихся высоко. Но для одного нужно указать. Для другого нужно сравнение.
В чем разница? Основная разница заключается в указании. «Там наверху» почти всегда требует указания или кивка. Вы показываете место. «Над» не требует указания. Оно сравнивает две вещи. «Светильник над столом».
Еще одна разница — точность. «Там наверху» расплывчато. Оно указывает на общую высокую область. «Над» более точно. Оно говорит вам, что одна вещь выше другой.
Еще одна разница — грамматика. «Там наверху» стоит само по себе. «Смотри там наверху». «Над» обычно требует второй вещи. «Над дверью». «Над моей головой».
Кроме того, «там наверху» подходит для очень высоких вещей. Небо. Потолок. Высокое дерево. «Над» подходит для любого сравнения по высоте. Книга над другой книгой. Рука над столом.
Научите детей, что оба слова означают выше. Одно указывает. Одно сравнивает.
Когда мы используем каждое из них? Используйте «Там наверху», когда можете указать. «Посмотри там наверху на самолет». «Кошка там наверху на крыше». «Там наверху! На верхней полке».
Используйте «Там наверху» для вещей, которые находятся высоко и далеко. Звезды. Облака. Воздушные змеи. Птицы. Вещь находится вдали от вас и наверху.
Используйте «Там наверху» в повседневной речи. С друзьями. Дома. На улице. Это легко и естественно.
Используйте «Над», когда сравниваете две вещи. «Часы над дверью». «Твоя комната над гаражом». Одна вещь выше другой.
Используйте «Над» для точных инструкций. «Напиши свое имя над линией». «Повесь картину над диваном».
Используйте «Над» в письме и в школе. «Температура выше нуля». «Птица пролетела над деревьями».
Родители могут подавать примеры обоих вариантов. Укажите и скажите «там наверху». Сравните и скажите «над».
Примеры предложений для детей Вот простые предложения, которые дети могут говорить.
Там наверху:
Посмотри там наверху на луну.
Мой воздушный шарик улетел туда наверху.
Там наверху на полке в шкафу лежит моя игра.
Паук там наверху в углу.
Там наверху! Я вижу орла.
Над:
Солнце над облаками.
Пожалуйста, повесь свое пальто над крючком.
Светильник висит над столом.
Температура выше нуля.
Она живет в квартире над нами.
Прочитайте это вслух. Обратите внимание, как «там наверху» указывает на место. Обратите внимание, как «над» сравнивает две вещи.
Распространенные ошибки, которых следует избегать Дети делают ошибки с этими словами. Вот распространенные ошибки.
Ошибка 1: Использование «над» без второй вещи. Пример: «Смотри над». Над чем? Предложение неполное. Правильно: Скажите «Смотри над дверью» или «Смотри там наверху».
Ошибка 2: Использование «там наверху» без указания. «Оно там наверху». Без указания слушатель не знает, где. Правильно: Всегда указывайте или делайте жест, когда говорите «там наверху».
Ошибка 3: Использование «там наверху» для чего-то прямо над вами. Если вещь находится прямо над вашей головой, скажите «надо мной» или «над головой». Правильно: «Светильник надо мной», а не «там наверху».
Ошибка 4: Забывать, что «там наверху» — это два слова. «Тамнаверху» — это не слово. Пишите два слова. Правильно: Всегда пишите «там наверху» с пробелом.
Ошибка 5: Использование «над» для очень высоких вещей без сравнения. «Звезды над» — это нормально, но расплывчато. «Звезды над облаками» — лучше. Правильно: Добавьте вторую вещь для ясности.
Простые советы для запоминания Вот простые приемы для запоминания.
Совет для запоминания 1: Подумайте об указывающем пальце и измерительной палке. «Там наверху» требует указывающего пальца. «Над» требует измерительной палки для сравнения высот.
Совет для запоминания 2: Используйте свою руку. Укажите вверх одним пальцем для «там наверху». Держите одну руку над другой для «над» (одна над другой).
Совет для запоминания 3: Спросите «могу ли я указать?» Если вы можете указать, скажите «там наверху». Если вы сравниваете две вещи, скажите «над».
Совет для запоминания 4: Нарисуйте две картинки. Ребенок, указывающий на звезду = «там наверху». Полка над столом со стрелкой = «над».
Совет для запоминания 5: Используйте тест «второй вещи». Если вы можете назвать вторую вещь, скажите «над». Если нет, скажите «там наверху».
Попрактикуйтесь в этих советах во время прогулок. Смотрите наверх. Называйте вещи, используя обе фразы.
Время для быстрой практики Попробуйте эти упражнения. Родители читают вслух. Дети отвечают.
Упражнение 1: Выберите лучшую фразу.
Вы видите воздушный шар далеко в небе. Вы указываете. Вы говорите: a) Там наверху b) Над
Вы хотите сказать, что светильник выше стола. Вы говорите: a) Светильник там наверху b) Светильник над столом
Вы хотите, чтобы ваш ребенок посмотрел на птицу на высокой ветке. Вы указываете. Вы говорите: a) Смотри там наверху b) Смотри над
Ответы: 1(a), 2(b), 3(a)
Упражнение 2: Заполните пропуск.
«Луна __________ сегодня вечером в небе» (указание, разговорное).
«Пожалуйста, напишите свое имя __________ над линией на бумаге» (сравнение, точное).
Ответы: 1. там наверху, 2. над
Бонус: Сыграйте в игру «Выше или ниже». Один человек называет две вещи. «Лампа и стол». Другой человек говорит, что находится над другим. Затем поменяйтесь местами. Затем попрактикуйтесь в «там наверху», указывая на вещи в комнате.
Подведение итогов Используйте «там наверху» с указанием для общих высоких мест, далеких от вас. Используйте «над», чтобы сравнить одну вещь, находящуюся выше другой. Оба слова означают выше. Одно указывает. Одно сравнивает. Научите детей, что смотреть наверх — это замечательно. Использование правильных слов делает обмен открытиями еще лучше.
