Когда правильно использовать Apply, Application, Applicant и Applicable?

Когда правильно использовать Apply, Application, Applicant и Applicable?

Весёлые игры + Увлекательные истории = Счастливые дети учатся! Скачайте сейчас

Что означает «Одно слово, разные формы»?

Одно корневое слово может разрастись в четыре связанные формы.

«Apply, application, applicant, applicable» имеют одно значение.

Это значение — «применять что-либо или подавать заявку».

Каждая форма выполняет свою функцию в предложении.

Некоторые слова показывают действие.

Некоторые слова называют форму или процесс.

Некоторые слова называют человека.

Некоторые слова описывают, подходит ли что-либо или работает.

Изучение этих четырех форм развивает готовность к реальной жизни.

Личные местоимения меняют свою форму

Это правило относится к местоимениям, таким как «I, my, me, mine».

Но семейства слов работают так же и для других слов.

«Apply» — это глагол.

«Application» — это существительное.

«Applicant» — это существительное.

«Applicable» — это прилагательное.

Каждая форма отвечает на разные вопросы.

Какое действие? Apply (применять).

Что или какая форма? Application (заявление).

Кто? Applicant (заявитель).

Какое правило или ситуация? Applicable (применимый).

От глагола к существительному, к прилагательному, к наречию — одно семейство, много слов

Это семейство начинается с глагола «apply» (применять).

Вы наносите солнцезащитный крем на кожу.

Вы подаете заявление на получение читательского билета.

От «apply» мы образуем существительное «application» (заявление).

«Application» называет форму, которую вы заполняете, или действие по применению.

Пример: «Заполните это заявление о приеме на работу».

От «apply» мы также образуем существительное «applicant» (заявитель).

«Applicant» называет человека, который подает заявление.

Пример: «Каждый заявитель подал форму».

От «apply» мы образуем прилагательное «applicable» (применимый).

«Applicable» описывает что-то уместное или работающее в данной ситуации.

Пример: «Эти правила применимы ко всем студентам».

Один корень, много ролей — как слова растут от действий к качествам

Представьте себе ребенка, который хочет вступить в футбольную команду.

Ребенок «applies» (подает заявление), написав свое имя в списке. Это глагол.

Бумага, которую они заполняют, — это «application» (заявление). Это существительное.

Ребенок — «applicant» (заявитель) в команду. Это существительное, обозначающее человека.

Возрастное правило для команды «applicable» (применимо) ко всем детям. Это прилагательное.

Основное значение остается «представлять или соответствовать».

Роль меняется с каждым предложением.

Одно значение, разные функции — это глагол или существительное?

«Apply» всегда является глаголом.

Он показывает действие по применению чего-либо или подаче заявки.

Пример: «Нанесите клей на бумагу».

«Application» всегда является существительным.

Он называет форму, запрос или действие по применению.

Пример: «Заполнение заявления заняло десять минут».

«Applicant» всегда является существительным.

Он называет человека, который подает заявление на что-либо.

Пример: «Каждому заявителю нужна фотография».

«Applicable» всегда является прилагательным.

Он описывает, соответствует ли правило или идея ситуации.

Пример: «Это правило применимо ко мне?»

Одно семейство. Разные функции. Два существительных имеют один корень.

Прилагательные и наречия — когда мы добавляем -ly?

«Applicable» не имеет распространенной формы наречия.

Можно сказать «applicably», но это очень редко.

Это нормально. Многие семейства слов имеют пробелы.

Важно изучить четыре основные формы.

Они охватывают действие, вещь, человека и описание.

Правило -ly будет применяться к другим семействам слов.

Сосредоточьтесь на «applicable» как на прилагательном прямо сейчас.

Остерегайтесь хитрых изменений в правописании (удвоенные буквы, y to i и многое другое)

«Apply» не имеет удвоенных букв.

Но оно заканчивается на «y».

Когда мы добавляем «-ication», «y» меняется на «i».

Apply — меняем y на i — добавляем ication — application.

Когда мы добавляем «-icant», «y» также меняется на «i».

Apply — меняем y на i — добавляем icant — applicant.

Когда мы добавляем «-able», «y» также меняется на «i».

Apply — меняем y на i — добавляем able — applicable.

Это правило «y to i».

Распространенной ошибкой является написание «application» с оставшейся «y» (applycation).

Правильное написание меняет «y» на «i».

Другая ошибка — написание «applicable» как «applyable».

Всегда меняйте «y» на «i» перед добавлением этих суффиксов.

Давайте попрактикуемся — можете ли вы выбрать правильную форму?

Попробуйте эти предложения со своим ребенком.

Заполните пропуск словом apply, application, applicant или applicable.

Пожалуйста, _______ тормоза медленно, когда вы останавливаетесь.

Я заполнил _______ на новый читательский билет.

Каждый _______ должен четко написать свое имя вверху.

Эти правила техники безопасности _______ для всех в лаборатории.

Вам нужно _______ на паспорт, прежде чем путешествовать.

Работа _______ прибыла на десять минут раньше на собеседование.

Этот купон действует только _______ по вторникам.

Она подала свою колледж _______ на прошлой неделе.

Ответы:

apply (применять)

application (заявление)

applicant (заявитель)

applicable (применимый)

apply (применять)

applicant (заявитель)

applicable (применимый)

application (заявление)

Медленно просмотрите каждый ответ.

Спросите своего ребенка, почему это слово подходит.

Хвалите усилия и хорошее мышление.

Практикуйтесь коротко и практично.

Советы для родителей — помогите своему ребенку изучать семейства слов в увлекательной форме

Вы можете научить «apply, application, applicant, applicable» в повседневной жизни.

Используйте домашние дела, притворные работы и простые формы.

На кухне скажите: «Нанесите арахисовое масло на хлеб».

Спросите: «Какое слово действия я использовал?»

В магазине укажите на бланк заявления о приеме на работу.

Скажите: «Это заявление о приеме на работу».

Спросите: «Кто заполняет заявление? Заявитель».

Во время игры в школу притворитесь, что подаете заявление на работу в классе.

Скажите: «Вы — претендент на роль лидера».

Спросите: «Что делает заявитель?»

Дома поговорите о правилах.

Скажите: «Это правило применимо ко всем за ужином».

Спросите: «Это правило относится и к вам?»

Сыграйте в игру «кто я».

Опишите ситуацию. Пусть ваш ребенок произнесет это слово.

«Я заполняю бумаги, чтобы вступить в клуб» — ребенок говорит «applicant» (заявитель).

«Я наношу краску на бумагу» — ребенок говорит «apply» (применять).

«Я — форма, которую вы заполняете» — ребенок говорит «application» (заявление).

Нарисуйте плакат из четырех частей.

Напишите «apply» (применять) с изображением рук, наносящих лосьон.

Напишите «application» (заявление) с изображением бумажной формы.

Напишите «applicant» (заявитель) с изображением улыбающегося человека.

Напишите «applicable» (применимый) с изображением галочки и правила.

Повесьте его на стену.

Используйте ролевую игру с мягкими игрушками.

Медведь говорит: «Я хочу подать заявление на эту работу».

Кролик говорит: «Вот заявление».

Медведь говорит: «Я — заявитель».

Кролик говорит: «Эта работа применима к медведям?»

Проводите каждый сеанс менее пяти минут.

Повторяйте игры в разные дни.

Дети учатся через игривые связи с реальной жизнью.

Когда ваш ребенок делает ошибку, улыбнитесь.

Скажите: «Хорошая попытка. Давай я покажу тебе еще раз».

Используйте правильное слово в простом предложении.

Затем продолжайте.

Нет необходимости в грамматических упражнениях.

Нет необходимости в тестах.

Просто теплые примеры и притворные заявления каждый день.

Вскоре ваш ребенок освоит «apply, application, applicant, applicable».

Этот навык поможет им легче понимать формы, работу и правила реального мира.