Что значит «одно слово, разные формы»?
Одно корневое слово может разрастись в три полезные формы.
Слова «arrange, arrangement, arranger» имеют одно значение.
Это значение — «приводить вещи в порядок или планировать».
Каждая форма выполняет свою функцию в предложении.
Одно слово обозначает действие.
Одно слово называет порядок или план.
Одно слово называет человека.
Изучение этих трех форм развивает навыки организации.
Личные местоимения меняют свою форму
Это правило относится к местоимениям, таким как «she, her, hers» ⟦PRESERVE_1⟧.
Но семейства слов работают так же и для других слов.
«Arrange» — это глагол.
«Arrangement» — это существительное.
«Arranger» — это существительное.
Каждая форма отвечает на разные вопросы.
Какое действие? Arrange.
Что или план? Arrangement.
Кто? Arranger.
От глагола к существительному, к прилагательному, к наречию — одно семейство, много слов
Это семейство начинается с глагола «arrange» ⟦PRESERVE_2⟧.
Вы arrange книги на полке.
Вы arrange встречу с другом.
Из «arrange» мы делаем существительное «arrangement» ⟦PRESERVE_3⟧.
«Arrangement» называет порядок или план.
Пример: «The flower arrangement looked beautiful.»
Из «arrange» мы делаем другое существительное «arranger» ⟦PRESERVE_4⟧.
«Arranger» называет человека, который приводит вещи в порядок.
Пример: «The music arranger wrote parts for each instrument.»
У этого семейства нет распространенных форм прилагательных или наречий.
Одно корневое слово, много ролей — как слова растут от действий к качествам
Представьте себе ребенка, накрывающего на стол.
Ребенок «arranges» вилки и ложки. Это глагол.
То, как расположены вилки и ложки, — это «arrangement». Это существительное.
Ребенок, который это делает, — «arranger». Это существительное, обозначающее человека.
Основное значение остается «приводить в порядок».
Роль меняется с каждым предложением.
Некоторые роли — это действия.
Некоторые роли — это результаты.
Некоторые роли — это люди.
Одно значение, разные функции — это глагол или существительное?
«Arrange» всегда является глаголом.
Он показывает действие приведения вещей в порядок или планирования.
Пример: «Please arrange the crayons by color.»
«Arrangement» всегда является существительным.
Он называет порядок, план или группу вещей, расположенных вместе.
Пример: «The seating arrangement had six chairs.»
«Arranger» всегда является существительным.
Он называет человека, который что-то организует.
Пример: «The travel arranger booked the hotel.»
Одно семейство. Разные функции.
Два существительных имеют один корень, но означают разные вещи.
Прилагательные и наречия — когда мы добавляем -ly?
У этого семейства нет распространенного прилагательного или наречия.
Вы можете сказать «arranged» в качестве прилагательного.
Пример: «The arranged flowers are pretty.»
Но это не часть этого набора семейств слов.
Правило -ly здесь напрямую не применимо.
Это нормально. У многих семейств слов есть пробелы.
Важно изучить три основные формы.
Они охватывают действие, вещь и человека.
Остерегайтесь хитрых изменений в правописании (удвоенные буквы, y to i и многое другое)
«Arrange» имеет двойную «r» и двойную «n»?
Нет. Давайте посмотрим внимательно.
Arrange — A r r a n g e.
У него двойная «r» (arr), но только одна «n».
Да: A + double r + a + n + g + e.
Когда мы добавляем «-ment», мы сохраняем обе r.
Arrange + ment = arrangement (double r, single n).
Когда мы добавляем «-er», мы сохраняем обе r.
Arrange + er = arranger (double r, single n).
Распространенная ошибка — написание «arrange» с одной «r» (arange).
В правильном написании в начале двойная «r».
Другая ошибка — написание «arrangement» с двойной «n» (arranngement).
Правильна только одна «n».
Другая ошибка — написание «arranger» с двойной «n» (arrannger).
Правильна только одна «n».
Пишите сначала медленно.
Помните: double r, single n.
Давайте попрактикуемся — можете ли вы выбрать правильную форму?
Попробуйте эти предложения со своим ребенком.
Заполните пропуск словом arrange, arrangement или arranger.
Пожалуйста, _______ подушки на диване.
В цветочной _______ были розы и маргаритки.
Музыкальный _______ написал песню для трех певцов.
Можете ли вы _______ время для нашей встречи?
В _______ рассадки друзья сидели рядом друг с другом.
Она _______ школьного конкурса талантов.
Давайте _______ игрушки от самых больших к самым маленьким.
Его _______ книжной полки сделала все легко находимым.
Ответы:
arrange
arrangement
arranger
arrange
arrangement
arranger
arrange
arrangement
Разберите каждый ответ медленно.
Спросите своего ребенка, почему это слово подходит.
Хвалите усилия и хорошую организацию.
Практика должна быть короткой и практичной.
Советы для родителей — помогите своему ребенку изучать семейства слов в увлекательной форме
Вы можете научить словам «arrange, arrangement, arranger» в повседневной жизни.
Используйте домашние дела, игры и музыку.
Дома скажите: «Давайте arrange ваши мягкие игрушки по размеру».
Спросите: «Какое действие мы выполняем?»
После arrange скажите: «Посмотрите на эту arrangement».
Спросите: «Что такое arrangement?»
Во время игры позвольте своему ребенку быть arranger.
Скажите: «Сегодня ты — toy arranger».
Спросите: «Что делает arranger?»
При уборке полки скажите: «Я arrange книги».
Спросите: «Кто здесь arranger? Я».
Послушайте песню со множеством инструментов.
Скажите: «Кто-то arranged эту музыку. Этот человек — arranger».
Спросите: «Что сделал arranger?»
Поиграйте в игру «приведи в порядок».
Напишите три слова на стикерах.
Произнесите предложение. Пусть ваш ребенок поднимет правильное слово.
Пример: «Я arrange чашки». Ребенок держит «arrange».
«Это хорошая arrangement». Ребенок держит «arrangement».
Нарисуйте трехчастный плакат.
Напишите «arrange» с изображением рук, сортирующих блоки.
Напишите «arrangement» с изображением аккуратных рядов игрушек.
Напишите «arranger» с изображением улыбающегося ребенка.
Повесьте его на стену.
Используйте ролевую игру с игрушками.
Медведь говорит: «Я arrange стулья».
Кролик говорит: «Какая хорошая arrangement!»
Медведь говорит: «Я — arranger сегодня».
Проводите каждое занятие менее пяти минут.
Повторяйте игры в разные дни.
Дети учатся через игровую сортировку и планирование.
Когда ваш ребенок делает ошибку, улыбнитесь.
Скажите: «Хорошая попытка. Давай я покажу тебе еще раз».
Используйте правильное слово в простом предложении.
Затем продолжайте.
Нет необходимости в грамматических упражнениях.
Нет необходимости в тестах.
Просто теплые примеры и практическая организация каждый день.
Вскоре ваш ребенок освоит «arrange, arrangement, arranger».
Этот навык поможет им легче организовывать игрушки, планы и даже музыку.