Небольшая неловкость в жизни
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит играть в активные игры. В прошлый понедельник Сэм хотел сказать, что он поранился. Он крикнул: «Я — injurer!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду человека. Сэму стало неловко. Такое случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их «injure», «injury», «injuring», «injured», «injures» и «injurer». Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Сначала познакомимся с членами семьи.
«Injure» — это звезда боли. Она совершает действие, причиняющее вред. Мы называем ее «Звездой боли». «Injury» — это имя боли. Она называет причиненный ущерб. Мы называем ее «Именем боли». «Injuring» — это действие боли. Она показывает действие причинения вреда сейчас. Мы называем ее «Действием боли». «Injured» — это маркер боли. Он показывает, что вред был причинен раньше. Мы называем его «Маркером боли». «Injures» — это звезды боли. Она показывает, что кто-то часто причиняет вред. Мы называем ее «Звездами боли». «Injurer» — это имя боли. Она называет того, кто причиняет вред. Мы называем ее «Человеком-именем боли».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм любит «injure» каждый день. Он «injuring» сейчас. Он «injured» вчера. Он «injures» каждый вечер. Сейчас он «injurer».
На детской площадке Сэм видит, как дети «injure». Они «injuring» там. Он «injured» на прошлой неделе. Он «injures» часто. Он наблюдает там за «injurer».
В школе Сэм узнает про «injure». Он «injuring» сейчас. Он «injured» сегодня утром. Он «injures» в классе. Он знает «injurer».
В природе Сэм наблюдает, как птица «injure». Она «injuring» сейчас. Она «injured» прошлой весной. Она «injures» добычу. Он представляет себе птицу-«injurer».
Каждое слово показывает время. «Injure» действует сейчас. «Injuring» показывает действие сейчас. «Injured» показывает действие в прошлом. «Injures» показывает привычку. «Injury» называет сейчас. «Injurer» называет сейчас.
Измерение роли
У слов есть работа. Одни действуют. Другие называют.
Дома «injure» действует. «Не «injure»». «Injury» называет. «Поговори об «injury»». «Injuring» действует. «Он «injuring»». «Injured» описывает прошлое. «Он «injured» вчера». «Injures» действует. «Он «injures» часто». «Injurer» называет. «Он — «injurer»».
На детской площадке «injure» действует. «Дети «injure» себя». «Injury» называет. «Посмотри на «injury»». «Injuring» действует. «Они «injuring»». «Injured» описывает прошлое. «Он «injured» на прошлой неделе». «Injures» действует. «Он «injures» часто». «Injurer» называет. «Он наблюдает за «injurer»».
В школе «injure» действует. «Не «injure» никого». «Injury» называет. «Изучай «injury»». «Injuring» действует. «Он «injuring»». «Injured» описывает прошлое. «Он «injured» сегодня утром». «Injures» действует. «Он «injures» в классе». «Injurer» называет. «Он знает «injurer»».
В природе «injure» действует. «Птица «injures» добычу». «Injury» называет. «Наблюдай за «injury» птицы». «Injuring» действует. «Она «injuring»». «Injured» описывает прошлое. «Она «injured» прошлой весной». «Injures» действует. «Она «injures» добычу». «Injurer» называет. «Он представляет себе птицу-«injurer»».
Звезда боли действует. Имя боли называет ущерб. Действие боли показывает совершение. Маркер боли показывает совершение. Звезды боли показывают привычку. Человек-имя боли называет человека.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома «injure» стоит один. «Не «injure»». «Injury» нуждается в глаголе. «Поговори об «injury»». «Injuring» нуждается в «is» или «are». «Он «injuring»». «Injured» стоит один. «Он «injured»». «Injures» стоит один. «Он «injures»». «Injurer» нуждается в «an» или «the». «Он — «injurer»».
На детской площадке «injure» стоит один. «Дети «injure»». «Injury» нуждается в глаголе. «Посмотри на «injury»». «Injuring» нуждается в «is». «Они «injuring»». «Injured» стоит один. «Он «injured»». «Injures» стоит один. «Он «injures»». «Injurer» нуждается в «an». «Он наблюдает за «injurer»».
В школе «injure» стоит один. «Не «injure» никого». «Injury» нуждается в глаголе. «Изучай «injury»». «Injuring» нуждается в «is». «Он «injuring»». «Injured» стоит один. «Он «injured»». «Injures» стоит один. «Он «injures»». «Injurer» нуждается в «an». «Он знает «injurer»».
В природе «injure» стоит один. «Птица «injures»». «Injury» нуждается в глаголе. «Наблюдай за «injury»». «Injuring» нуждается в «is». «Она «injuring»». «Injured» стоит один. «Она «injured»». «Injures» стоит один. «Она «injures»». «Injurer» нуждается в «an». «Он представляет себе «injurer»».
Звезда боли независима. Имя боли любит глаголы. Действие боли любит связующие глаголы. Маркер боли независим. Звезды боли независимы. Человек-имя боли любит артикли.
Измерение нюансов
Небольшие изменения меняют смысл. Давайте посмотрим на крошечные различия.
Дома говорите «не «injure»» для действия. Говорите «поговори об «injury»» для ущерба. Говорите «он «injuring»» для текущего момента. Говорите «он «injured»» для прошлого. Говорите «он «injures»» для привычки. Говорите «он — «injurer»» для человека.
На детской площадке «дети «injure» себя» показывает действие. «посмотри на «injury»» называет ущерб. «они «injuring»» — сейчас. «он «injured»» — прошлое. «он «injures»» — привычка. «он наблюдает за «injurer»» называет человека.
В школе «не «injure» никого» — это правило. «изучай «injury»» называет ущерб. «он «injuring»» — сейчас. «он «injured»» — прошлое. «он «injures»» — рутина. «он знает «injurer»» описывает человека.
В природе «птица «injures» добычу» — это естественно. «наблюдай за «injury» птицы» называет ущерб. «она «injuring»» — сейчас. «она «injured»» — прошлое. «она «injures»» — инстинкт. «он представляет себе «injurer»» называет птицу.
Используйте Звезду боли для действия. Используйте Имя боли для обозначения травмы. Используйте Действие боли для показа «injuring». Используйте Маркер боли для прошлого. Используйте Звезды боли для привычки. Используйте Человека-имя боли для обозначения «injurer».
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «injurer» в качестве глагола. Неправильно: «Я «injurer» свой палец на ноге». Правильно: «Я «injure» свой палец на ноге». Почему? «Injurer» — это существительное. Оно называет человека. Оно не может показывать действие. Только «injure» делает это. Совет для запоминания: «Injurer» называет, «injure» действует».
Ловушка вторая: использование «injure» в качестве человека. Неправильно: «Он — «injure»». Правильно: «Он — «injurer»». Почему? «Injure» — это глагол. Он показывает действие. Он не может называть человека. Только «injurer» называет его. Совет для запоминания: «Injure» действует, «injurer» называет».
Ловушка третья: использование «injuring» в качестве существительного. Неправильно: «У меня есть «injuring»». На самом деле «injuring» может быть герундием, но в нашем обучении мы рассматриваем его как причастие настоящего времени. Мы говорим: «Я люблю «injuring»». Но ловушка: использование его в качестве самостоятельного существительного без глагола. Неправильно: «У меня есть «injuring»». Правильно: «Я «injuring»». Почему? «Injuring» показывает действие. Оно не может быть вещью само по себе. Совет для запоминания: «Injuring» действует, а не вещь».
Ловушка четвертая: использование «injured» в качестве глагола настоящего времени. Неправильно: «Я «injured» сейчас». Правильно: «Я «injure» сейчас». Почему? «Сейчас» нуждается в настоящем времени. «Injured» — это прошедшее время. Используйте «injure» для настоящего. Совет для запоминания: «Сейчас нуждается в «injure», прошлое нуждается в «injured»».
Ловушка пятая: использование «injures» для действия в прошлом. Неправильно: «Он «injures» вчера». Правильно: «Он «injured» вчера». Почему? «Вчера» нуждается в прошедшем времени. «Injures» — это настоящее время. Используйте «injured» для прошлого. Совет для запоминания: «Вчера нуждается в «injured», привычка нуждается в «injures»».
Ловушка шестая: путаница всех шести в одном предложении. Неправильно: ««Injure» «injury» «injuring» «injured» «injures» «injurer»». Правильно: «Я «injure». Поговори об «injury». Я «injuring». Я «injured». Он «injures». Он — «injurer»». Теперь понятно. Всегда спрашивайте: действие? Ущерб? Текущий момент? Прошлое? Привычка? Человек? Совет для запоминания: «Действие, ущерб, текущий момент, прошлое, привычка, человек — выбери одно».
Ловушка седьмая: использование «injurer» без артикля. Неправильно: «Он — «injurer»». Правильно: «Он — «injurer»». Почему? «Injurer» — это исчисляемое существительное. Ему нужно «an» или «the». Совет для запоминания: «Injurer» нуждается в «an» или «the»».
Ловушка восьмая: использование «injuring» без связующего глагола. Неправильно: «Он «injuring»». Правильно: «Он «injuring»». Почему? «Injuring» — это причастие настоящего времени. Ему нужно «is» или «are». Совет для запоминания: «Injuring» нуждается в is или are».
Ловушка девятая: использование «injured» в качестве прилагательного без вспомогательного слова. Неправильно: «Палец на ноге «injured»». На самом деле, это может быть простое прошедшее время, но в качестве прилагательного: «Палец на ноге был «injured»». Нетипично. Лучше: «Он «injured» свой палец на ноге». Совет для запоминания: «Injured» — это глагол, а не прилагательное».
Ловушка десятая: смешение «injure» и «hurt». Неправильно: «Я «hurt» свой палец на ноге». Оба варианта хороши, но «injure» больше относится к физическому вреду. Совет для запоминания: «Injure» — это физическое, «hurt» — общее».
Эти ловушки сбивают с толку многих. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.
Подробное резюме
Давайте все это объединим. Если вы говорите о причинении вреда, используйте «injure». Если вы называете ущерб, используйте «injury» с глаголом, например «поговори об». Если вы показываете действие «injuring» сейчас, используйте «injuring» с «is» или «are». Если вы говорите о причинении вреда раньше, используйте «injured» отдельно. Если вы говорите о причинении вреда часто, используйте «injures». Если вы называете того, кто причиняет вред, используйте «injurer» с «an» или «the». Помните об их партнерах. «Injure» стоит один. «Injury» любит глаголы. «Injuring» любит связующие глаголы. «Injured» стоит один. «Injures» стоит один. «Injurer» любит артикли. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: дом. Мама говорит: «Не ___ себя». Варианты: «Injurer» / «Injure». Ответ: «Injure». Потому что это действие.
Сцена: детская площадка. Сэм кричит: «Я ___ сейчас!» Варианты: «Injured» / «Injuring». Ответ: «Injuring». Потому что это показывает текущее действие.
Сцена: школа. Учитель говорит: «Он ___ каждый день». Варианты: «Injured» / «Injures». Ответ: «Injures». Потому что это показывает привычку.
Задание Б: орлиный глаз. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Вчера я «injurer» свой палец на ноге. Он — «injure». Она «injuring» сейчас. У них есть «injures»».
Исправления: «Вчера я «injured» свой палец на ноге. Он «injuring». Она «injuring» сейчас. Они «injure»».
Задание В: будь режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: семейный ужин. Используйте «injure» и «injurer». Пример: мы избегаем «injure». Папа — «injurer».
Сцена: поход на природу. Используйте «injured» и «injures». Пример: птица «injured» добычу. Она «injures» часто.
Что вы узнали
Вы научились различать «injure», «injury», «injuring», «injured», «injures» и «injurer». Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Избегайте «injuring» себя дома сегодня. Скажите одно предложение со словом «injurer» за ужином. Нарисуйте картину птицы, «injuring» добычу, сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.
