Почему дети путают слова «miss», «missing», «missed», «misses» и «misser» и как это исправить?

Почему дети путают слова «miss», «missing», «missed», «misses» и «misser» и как это исправить?

Весёлые игры + Увлекательные истории = Счастливые дети учатся! Скачайте сейчас

Небольшая неловкость в жизни

Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит замечать отсутствие. В прошлый понедельник Сэм хотел сказать, что не видел своего ореха. Он крикнул: «Я misser!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду человека. Сэм почувствовал себя глупо. Это случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их miss, missing, missed, misses и misser. Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все прекрасно поймете.

Зона основного сравнения: глубокий анализ

День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Во-первых, познакомьтесь с членами семьи.

Miss — звезда отсутствия. Она совершает действие, не видя чего-либо. Мы называем ее «Звезда отсутствия». Missing — это действие отсутствия. Оно показывает действие, которое не видно сейчас. Мы называем его «Действие отсутствия». Missed — это маркер отсутствия. Он показывает, что невидение произошло раньше. Мы называем его «Маркер отсутствия». Misses — это звезда отсутствий. Она показывает, что кто-то часто не видит. Мы называем ее «Звезда отсутствий». Misser — это называтель отсутствия. Он называет того, кто часто пропускает. Мы называем его «Называтель отсутствия».

Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.

Измерение времени

Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.

Дома Сэм любит пропускать каждый день. Он missing сейчас. Он missed вчера. Он misses каждый вечер. Сейчас он misser.

На детской площадке Сэм видит, как дети miss. Они missing там. Он missed на прошлой неделе. Он misses часто. Он наблюдает там misser.

В школе Сэм учится miss. Он missing сейчас. Он missed сегодня утром. Он misses в классе. Он знает misser.

В природе Сэм наблюдает, как птица miss. Она missing сейчас. Она missed прошлой весной. Она misses семена. Он представляет себе птицу misser.

Каждое слово показывает время. Miss действует сейчас. Missing показывает действие сейчас. Missed показывает действие в прошлом. Misses показывает привычку. Misser называет сейчас.

Измерение роли

У слов есть работа. Некоторые действуют. Некоторые называют.

Дома miss действует. «Miss your toy». Missing действует. «He is missing». Missed описывает прошлое. «He missed yesterday». Misses действует. «He misses often». Misser называет. «He is a misser».

На детской площадке miss действует. «Kids miss ball». Missing действует. «They are missing». Missed описывает прошлое. «He missed last week». Misses действует. «He misses often». Misser называет. «He watches a misser».

В школе miss действует. «Miss the point». Missing действует. «He is missing». Missed описывает прошлое. «He missed this morning». Misses действует. «He misses in class». Misser называет. «He knows a misser».

В природе miss действует. «Bird misses seed». Missing действует. «It is missing». Missed описывает прошлое. «It missed last spring». Misses действует. «It misses seeds». Misser называет. «It imagines a bird misser».

Звезда отсутствия действует. Действие отсутствия показывает действие. Маркер отсутствия показывает сделанное. Звезда отсутствий показывает привычку. Называтель отсутствия называет человека.

Измерение партнеров

Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.

Дома miss стоит один. «Miss toy». Missing нуждается в «is» или «are». «He is missing». Missed стоит один. «He missed». Misses стоит один. «He misses». Misser нуждается в «a» или «the». «He is a misser».

На детской площадке miss стоит один. «Kids miss». Missing нуждается в «is». «They are missing». Missed стоит один. «He missed». Misses стоит один. «He misses». Misser нуждается в «a». «He watches a misser».

В школе miss стоит один. «Miss point». Missing нуждается в «is». «He is missing». Missed стоит один. «He missed». Misses стоит один. «He misses». Misser нуждается в «a». «He knows a misser».

В природе miss стоит один. «Bird misses». Missing нуждается в «is». «It is missing». Missed стоит один. «It missed». Misses стоит один. «It misses». Misser нуждается в «a». «It imagines a bird misser».

Звезда отсутствия независима. Действие отсутствия любит связывающие глаголы. Маркер отсутствия независим. Звезда отсутствий независима. Называтель отсутствия любит артикли.

Измерение нюансов

Небольшие выборы меняют смысл. Давайте посмотрим небольшие различия.

Дома скажите «miss toy» для действия. Скажите «he is missing» для текущего. Скажите «he missed» для прошлого. Скажите «he misses» для привычки. Скажите «he is a misser» для человека.

На детской площадке «kids miss ball» показывает действие. «they are missing» — сейчас. «he missed» — прошлое. «he misses» — привычка. «he watches a misser» называет человека.

В школе «miss the point» — это задача. «he is missing» — сейчас. «he missed» — прошлое. «he misses» — рутина. «he knows a misser» описывает человека.

В природе «bird misses seed» — это естественно. «it is missing» — сейчас. «it missed» — прошлое. «it misses» — инстинкт. «it imagines a bird misser» называет птицу.

Используйте Звезду отсутствия для действия. Используйте Действие отсутствия для показа действия. Используйте Маркер отсутствия для прошлого. Используйте Звезду отсутствий для привычки. Используйте Назывателя отсутствия для обозначения misser.

Ловушка

Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.

Ловушка первая: использование «misser» в качестве глагола. Неправильно: «I misser my toy». Правильно: «I miss my toy». Почему? «Misser» — это существительное. Оно называет человека. Оно не может показывать действие. Только «miss» делает это. Совет для запоминания: «Misser называет, miss действует».

Ловушка вторая: использование «miss» в качестве человека. Неправильно: «He is a miss». Правильно: «He is a misser». Почему? «Miss» — это глагол. Он показывает действие. Он не может называть человека. Только «misser» называет его. Совет для запоминания: «Miss действует, misser называет».

Ловушка третья: использование «missing» в качестве существительного. Неправильно: «I have a missing». На самом деле «missing» может быть герундием, но в нашем обучении мы рассматриваем его как причастие настоящего времени. Мы говорим: «I hate missing». Но ловушка: использование его как самостоятельного существительного без глагола. Неправильно: «I have a missing». Правильно: «I am missing». Почему? «Missing» показывает действие. Оно не может быть вещью само по себе. Совет для запоминания: «Missing действует, а не вещь».

Ловушка четвертая: использование «missed» в качестве глагола настоящего времени. Неправильно: «I missed now». Правильно: «I miss now». Почему? «Now» нуждается в настоящем времени. «Missed» — это прошедшее время. Используйте «miss» для настоящего. Совет для запоминания: «Now нуждается в miss, past нуждается в missed».

Ловушка пятая: использование «misses» для действия в прошлом. Неправильно: «He misses yesterday». Правильно: «He missed yesterday». Почему? «Yesterday» нуждается в прошедшем времени. «Misses» — это настоящее время. Используйте «missed» для прошлого. Совет для запоминания: «Yesterday нуждается в missed, habit нуждается в misses».

Ловушка шестая: путаница всех пяти в одном предложении. Неправильно: «The miss missing missed misses misser». Правильно: «I miss. I am missing. I missed. He misses. He is a misser». Теперь ясно. Всегда спрашивайте: Действие? Текущее? Прошлое? Привычка? Человек? Совет для запоминания: «Действие, текущее, прошлое, привычка, человек — выберите одно».

Ловушка седьмая: использование «misser» без артикля. Неправильно: «He is misser». Правильно: «He is a misser». Почему? «Misser» — исчисляемое существительное. Ему нужны «a» или «the». Совет для запоминания: «Misser нуждается в «a» или «the»».

Ловушка восьмая: использование «missing» без связывающего глагола. Неправильно: «He missing». Правильно: «He is missing». Почему? «Missing» — это причастие настоящего времени. Ему нужны «is» или «are». Совет для запоминания: «Missing нуждается в is или are».

Ловушка девятая: использование «missed» в качестве прилагательного без помощника. Неправильно: «Toy missed». На самом деле это может быть простое прошедшее время, но как прилагательное: «The toy was missed». Нетипично. Лучше: «He missed the toy». Совет для запоминания: «Missed — это глагол, а не прилагательное».

Ловушка десятая: смешивание «miss» и «overlook». Неправильно: «I overlook my toy». Оба варианта хороши, но «miss» — об отсутствии. Совет для запоминания: «Miss — это отсутствие, overlook — игнорировать».

Эти ловушки многих сбивают с толку. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.

Подробное резюме

Давайте свяжем все это воедино. Если вы говорите о том, что что-то не видите, используйте «miss». Если вы показываете действие, которое сейчас отсутствует, используйте «missing» с «is» или «are». Если вы говорите о том, что не видели раньше, используйте «missed» отдельно. Если вы говорите о том, что часто не видите, используйте «misses». Если вы называете того, кто часто пропускает, используйте «misser» с «a» или «the». Помните об их партнерах. «Miss» стоит один. «Missing» любит связывающие глаголы. «Missed» стоит один. «Misses» стоит один. «Misser» любит артикли. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.

Практика

Задание А: лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.

Сцена: Дом. Мама говорит: «___ your toy». Варианты: Misser / Miss. Ответ: Miss. Потому что это действие.

Сцена: Детская площадка. Сэм кричит: «I am ___ now!» Варианты: Missed / Missing. Ответ: Missing. Потому что это показывает текущее действие.

Сцена: Школа. Учитель говорит: «He ___ every day». Варианты: Missed / Misses. Ответ: Misses. Потому что это показывает привычку.

Задание Б: орлиный глаз. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.

«Yesterday, I misser my toy. He is a miss. She missing now. They have misses.»

Исправления: «Yesterday, I missed my toy. He is missing. She is missing now. They miss.»

Задание В: будь режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.

Сцена: Семейный ужин. Используйте «miss» и «misser». Пример: We miss Grandma. Dad is a misser.

Сцена: Прогулка на природе. Используйте «missed» и «misses». Пример: Bird missed seed. It misses often.

Что вы узнали

Вы научились различать miss, missing, missed, misses и misser. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.

Ваш шаг к действию

Пропустите что-нибудь дома сегодня. Скажите одно предложение с «misser» за ужином. Нарисуйте картинку птицы, пропускающей семя, сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.