Небольшая неловкость в жизни
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит говорить о странах. В прошлую среду Сэм хотел сказать, что он изучает страну. Он крикнул: «Я национализирую!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду действие. Сэм почувствовал себя глупо. Это случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их nation, national, nationally, nationalized и nationalizing. Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все прекрасно поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Во-первых, познакомьтесь с членами.
Nation — это звезда страны. Она называет большую группу людей. Мы называем ее «Звезда страны». National — это художник страны. Он описывает что-то, связанное со страной. Мы называем его «Художник страны». Nationally — это помощник страны. Он показывает, как что-то связано со страной. Мы называем его «Помощник страны». Nationalized — это маркер страны. Он показывает, что страна была сформирована раньше. Мы называем его «Маркер страны». Nationalizing — это актер страны. Он показывает действие по формированию страны сейчас. Мы называем его «Актер страны».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм любит думать о nation ежедневно. Он nationalizing сейчас. Он nationalized вчера. Он думает nationally каждый вечер. Он чувствует себя national часто.
На детской площадке Сэм видит, как дети говорят о nation. Они nationalizing там. Он nationalized на прошлой неделе. Они думают nationally часто. Они чувствуют себя national там.
В школе Сэм узнает о nation. Он nationalizing сейчас. Он nationalized сегодня утром. Он думает nationally в классе. Он чувствует себя national сегодня.
В природе Сэм наблюдает, как птица представляет себе nation. Она nationalizing сейчас. Она nationalized прошлой весной. Она думает nationally инстинктивно. Она чувствует себя national естественно.
Каждое слово показывает время. Nation называет сейчас. National описывает сейчас. Nationally изменяет сейчас. Nationalized показывает прошлое действие. Nationalizing показывает действие сейчас.
Измерение роли
У слов есть работа. Некоторые называют. Некоторые описывают. Некоторые изменяют. Некоторые действуют.
Дома nation называет. «Изучать nation». National описывает. «Это national». Nationally изменяет. «Думать nationally». Nationalized действует. «Он nationalized вчера». Nationalizing действует. «Он nationalizing».
На детской площадке nation называет. «Дети обсуждают nation». National описывает. «Это national». Nationally изменяет. «Они думают nationally». Nationalized действует. «Он nationalized на прошлой неделе». Nationalizing действует. «Они nationalizing».
В школе nation называет. «Узнать о nation». National описывает. «Это national». Nationally изменяет. «Он думает nationally». Nationalized действует. «Он nationalized сегодня утром». Nationalizing действует. «Он nationalizing».
В природе nation называет. «Птица представляет себе nation». National описывает. «Это national». Nationally изменяет. «Она думает nationally». Nationalized действует. «Она nationalized прошлой весной». Nationalizing действует. «Она nationalizing».
Звезда страны называет. Художник страны описывает. Помощник страны изменяет. Маркер страны показывает сделанное. Актер страны действует.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома nation стоит один. «Изучать nation». National нуждается в «is» или «are». «Это national». Nationally нуждается в глаголе. «Думать nationally». Nationalized стоит один. «Он nationalized». Nationalizing нуждается в «is» или «are». «Он nationalizing».
На детской площадке nation стоит один. «Дети обсуждают nation». National нуждается в «is». «Это national». Nationally нуждается в глаголе. «Думать nationally». Nationalized стоит один. «Он nationalized». Nationalizing нуждается в «is». «Они nationalizing».
В школе nation стоит один. «Узнать о nation». National нуждается в «is». «Это national». Nationally нуждается в глаголе. «Думать nationally». Nationalized стоит один. «Он nationalized». Nationalizing нуждается в «is». «Он nationalizing».
В природе nation стоит один. «Птица представляет себе nation». National нуждается в «is». «Это national». Nationally нуждается в глаголе. «Думать nationally». Nationalized стоит один. «Она nationalized». Nationalizing нуждается в «is». «Она nationalizing».
Звезда страны независима. Художник страны любит связующие глаголы. Помощник страны любит глаголы. Маркер страны независим. Актер страны любит связующие глаголы.
Измерение нюансов
Небольшие выборы меняют смысл. Давайте посмотрим на крошечные различия.
Дома скажите «изучать nation» для названия. Скажите «это national» для описания. Скажите «думать nationally» для манеры. Скажите «он nationalized» для прошлого. Скажите «он nationalizing» для текущего.
На детской площадке «дети обсуждают nation» называет страну. «Это national» описывает отношение. «Они думают nationally» изменяет манеру. «Он nationalized» показывает прошлое. «Они nationalizing» показывают действие.
В школе «узнать о nation» называет страну. «Это national» описывает отношение. «Он думает nationally» изменяет манеру. «Он nationalized» показывает прошлое. «Он nationalizing» показывает действие.
В природе «птица представляет себе nation» называет страну. «Это national» описывает отношение. «Она думает nationally» изменяет манеру. «Она nationalized» показывает прошлое. «Она nationalizing» показывает действие.
Используйте Звезду страны для именования. Используйте Художника страны для описания. Используйте Помощника страны для изменения. Используйте Маркер страны для прошлого. Используйте Актера страны для действия.
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «nationalizing» в качестве существительного. Неправильно: «У меня есть nationalizing». На самом деле «nationalizing» может быть герундием, но в нашем обучении мы рассматриваем его как причастие настоящего времени. Мы говорим: «Я люблю nationalizing». Но ловушка: использование его в качестве самостоятельного существительного без глагола. Неправильно: «У меня есть nationalizing». Правильно: «Я nationalizing». Почему? «Nationalizing» показывает действие. Оно не может быть чем-то одним.
Ловушка вторая: использование «nation» в качестве действия. Неправильно: «Я nation землю». Правильно: «Я изучаю nation». Или «Я nationalizing землю». Почему? «Nation» — это существительное. Оно называет. Оно не может показывать действие. Только «nationalizing» показывает действие. Совет по запоминанию: «Nation называет, nationalizing действует».
Ловушка третья: использование «national» без связующего глагола. Неправильно: «Это national». Правильно: «Это national». Почему? «National» — это прилагательное. Оно описывает. Ему нужно «is» или «are». Совет по запоминанию: «National нуждается в is или are».
Ловушка четвертая: использование «nationally» без глагола. Неправильно: «Он nationally». Правильно: «Он думает nationally». Почему? «Nationally» — это наречие. Оно изменяет глаголы. Оно не может стоять одно. Совет по запоминанию: «Nationally изменяет, нуждается в глаголе».
Ловушка пятая: использование «nationalized» в качестве глагола настоящего времени. Неправильно: «Я nationalized сейчас». Правильно: «Я nationalize сейчас». Но обратите внимание: «nationalize» — это базовый глагол; у нас есть «nationalized» как прошедшее время. Итак, правильно: «Я nationalize сейчас». Или «Я nationalizing сейчас». Почему? «Сейчас» нуждается в настоящем времени. «Nationalized» — прошедшее время. Совет по запоминанию: «Сейчас нуждается в nationalize, прошлое нуждается в nationalized».
Ловушка шестая: путаница всех пяти в одном предложении. Неправильно: «Nation national nationally nationalized nationalizing». Правильно: «Изучать nation. Это national. Думать nationally. Он nationalized. Он nationalizing». Теперь ясно. Всегда спрашивайте: Название? Описать? Изменить? Прошлое? Действие сейчас? Совет по запоминанию: «Название, описание, изменение, прошлое, действие — выберите одно».
Ловушка седьмая: использование «nation» в качестве прилагательного. Неправильно: «A nation park». Правильно: «A national park». Почему? «Nation» называет страну. «National» описывает отношение. Совет по запоминанию: «Nation называет, national описывает».
Ловушка восьмая: использование «national» в качестве существительного. Неправильно: «Он national». Правильно: «Он national». Или «Он гражданин nation». Почему? «National» — это прилагательное. Оно описывает. Оно не может называть человека. Совет по запоминанию: «National описывает, а не человека».
Ловушка девятая: смешивание «nation» и «country». Неправильно: «Я люблю country». Оба варианта хороши, но «nation» более формально. Совет по запоминанию: «Nation формально, country неформально».
Ловушка десятая: использование «nationalizing» без связующего глагола. Неправильно: «Он nationalizing». Правильно: «Он nationalizing». Почему? «Nationalizing» — это причастие настоящего времени. Ему нужно «is» или «are». Совет по запоминанию: «Nationalizing нуждается в is или are».
Эти ловушки многих сбивают с толку. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.
Подробное резюме
Давайте свяжем все это воедино. Если вы называете большую группу людей, используйте «nation». Если вы описываете что-то, связанное со страной, используйте «national» с «is» или «are». Если вы показываете, как что-то связано со страной, используйте «nationally» с глаголом. Если вы говорите о формировании страны раньше, используйте «nationalized» отдельно. Если вы показываете действие по формированию страны сейчас, используйте «nationalizing» с «is» или «are». Помните об их партнерах. «Nation» стоит один. «National» любит связующие глаголы. «Nationally» любит глаголы. «Nationalized» стоит один. «Nationalizing» любит связующие глаголы. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: Лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: Дом. Мама говорит: «Узнай о ___». Варианты: National / Nation. Ответ: Nation. Потому что это название страны.
Сцена: Детская площадка. Сэм кричит: «Я ___ сейчас!» Варианты: Nationalized / Nationalizing. Ответ: Nationalizing. Потому что это показывает текущее действие.
Сцена: Школа. Учитель говорит: «Он думает ___ каждый день». Варианты: National / Nationally. Ответ: Nationally. Потому что он изменяет глагол.
Задание Б: Орлиный глаз. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Вчера я nation землю. Он national. Она nationalizing сейчас. У них есть nationals».
Исправления: «Вчера я nationalized землю. Он national. Она nationalizing сейчас. Они думают nationally».
Задание В: Будь режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: Семейный ужин. Используйте «nation» и «national». Пример: Мы обсуждаем nation. Папа чувствует себя national.
Сцена: Прогулка на природе. Используйте «nationalized» и «nationally». Пример: Птица nationalized территорию. Она думает nationally.
Что вы узнали
Вы научились различать nation, national, nationally, nationalized и nationalizing. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы заметили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Подумайте о nation дома сегодня. Скажите одно предложение с «national» за ужином. Нарисуйте картинку птицы, представляющей себе nation сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.
