Что такое рифма «Бинго»? «Бинго» — это живая и любимая английская детская песенка о фермере и его собаке. Песня рассказывает историю о фермере, у которого была собака, и звали ее Бинго. Каждый раз, когда звучит песня, одна буква имени собаки заменяется хлопком. Дети произносят по буквам B-I-N-G-O, затем хлопают один раз, затем два раза, пока все имя не будет прохлопано. Английская песня: «Бинго» развлекает детей на протяжении поколений. Она учит названиям букв в игривой, интерактивной форме. Шаблон хлопанья развивает координацию и ритм. Повторение помогает детям запомнить написание простого слова. Эта песня превращает изучение букв в радостную игру, в которую дети хотят играть снова и снова.
Полный текст детской песенки Давайте посмотрим на слова вместе. В песне пять куплетов. В каждом куплете одна буква удаляется и заменяется хлопком.
Жил да был у фермера пес, И звали его Бинго. Б-И-Н-Г-О! Б-И-Н-Г-О! Б-И-Н-Г-О! И звали его Бинго!
Жил да был у фермера пес, И звали его Бинго. (Хлоп)-И-Н-Г-О! (Хлоп)-И-Н-Г-О! (Хлоп)-И-Н-Г-О! И звали его Бинго!
Жил да был у фермера пес, И звали его Бинго. (Хлоп)-(Хлоп)-Н-Г-О! (Хлоп)-(Хлоп)-Н-Г-О! (Хлоп)-(Хлоп)-Н-Г-О! И звали его Бинго!
Жил да был у фермера пес, И звали его Бинго. (Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-Г-О! (Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-Г-О! (Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-Г-О! И звали его Бинго!
Жил да был у фермера пес, И звали его Бинго. (Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-О! (Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-О! (Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-О! И звали его Бинго!
Жил да был у фермера пес, И звали его Бинго. (Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)! (Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)! (Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)! И звали его Бинго!
Изучение лексики из песни Эта английская песня: «Бинго» знакомит детей с важными словами о фермах, животных и именах. Каждое слово расширяет их понимание мира.
Во-первых, песня учит слову «фермер». Фермер — это тот, кто выращивает еду и разводит животных на ферме. Вы можете поговорить о том, что делают фермеры. Они сажают семена, заботятся о животных и работают на улице. Это формирует понимание того, откуда берется еда.
В песне вводится слово «собака». Собаки — дружелюбные животные, которые часто живут с людьми. У многих фермеров есть собаки, которые помогают с животными. Вы можете поговорить о собаках, которых знает ваш ребенок. Какого они цвета? Какие звуки они издают?
Слово «name-o» — игривый способ сказать имя. Окончание «-o» делает его забавным и похожим на песню. Дети узнают, что у всего и у всех есть имя. Собаку зовут Бинго.
Самая важная лексика в этой песне — это сами буквы. B-I-N-G-O. Дети учатся узнавать эти пять букв по имени. Они узнают, что буквы объединяются, чтобы составить слово. Это начало чтения.
Фонетические моменты для практики Давайте послушаем особые звуки в песне. Фонетика помогает детям связывать буквы со звуками, которые они слышат. Эта английская песня: «Бинго» дает нам пять важных букв для изучения.
Прислушайтесь к звуку «b» в начале слова «Бинго». Это сильный звук, который получается при сжатии губ. Произнесите «Бинго» медленно. Почувствуйте, как ваши губы раскрываются для «b». Попрактикуйтесь в других словах на «b», таких как «ball» (мяч), «baby» (ребенок) и «book» (книга).
Буква «i» в слове «Бинго» издает короткий звук «i», как в слове «igloo» (иглу) и «insect» (насекомое). Это отличается от названия буквы «I», которая произносит свое собственное имя. Вы можете представить это мягко. «Буква i произносит /i/ в слове Бинго».
Буква «n» издает гудящий звук языком за зубами. Попрактикуйтесь в словах на «n», таких как «nose» (нос), «night» (ночь) и «nice» (приятный).
Буква «g» издает звук в задней части горла. В слове «Бинго» это твердый звук «g», как в словах «go» (идти) и «game» (игра). Попрактикуйтесь в других словах на «g».
Буква «o» в конце слова «Бинго» издает долгий звук «o», произнося свое собственное имя. Вы можете услышать это в словах «go» (идти), «no» (нет) и «hello» (привет).
Грамматические модели, которые мы можем изучить Эта игривая песня учит важной грамматике очень естественным образом. Английская песня: «Бинго» знакомит со структурой предложений, принадлежностью и именованием.
Песня начинается со слов «There was a farmer had a dog» (Жил да был у фермера пес). Это распространенный способ начать историю. «There was» (Жил да был) представляет персонажа или ситуацию. Вы можете использовать эту модель в повседневной жизни. «There was a big bird in the garden» (В саду была большая птица). «There was a funny clown at the party» (На вечеринке был смешной клоун).
Фраза «had a dog» (был пес) показывает принадлежность. Фермер владел собакой. Вы можете попрактиковаться в использовании «had» (был), чтобы говорить о вещах, которыми вы владеете или которые у вас есть. «We had a fun day» (У нас был веселый день). «Grandma had a birthday» (У бабушки был день рождения).
«And Bingo was his name-o» (И звали его Бинго) учит глаголу «was» (был) для именования. «His» (его) — притяжательное местоимение, показывающее, что собака принадлежит фермеру. Вы можете попрактиковаться в назывании вещей. «This is my doll. Her name is Lucy» (Это моя кукла. Ее зовут Люси). «This is our car. Its name is not important, but we love it anyway» (Это наша машина. Ее имя не важно, но мы все равно ее любим).
Учебные мероприятия, которые можно провести дома Внести эту английскую песню: «Бинго» в свою повседневную жизнь просто и радостно. Вот несколько занятий, которые вы можете попробовать с материалами, которые у вас уже есть.
Замечательным занятием является сама игра «Хлопай вместе». Пойте песню и хлопайте в нужные моменты. Начните медленно, чтобы дети могли следовать. По мере того, как они будут становиться лучше, ускоряйтесь. Это развивает координацию и ритм. Это также учит схеме удаления букв.
Еще одно занятие — «Карточки с буквами». Напишите буквы B-I-N-G-O на отдельных карточках. Разложите их по порядку. Когда вы поете, указывайте на каждую букву. Когда придет время хлопать вместо произнесения буквы, переверните эту карточку. Это делает удаление букв наглядным и конкретным.
Вы также можете провести расширение «Игра с именами». Используйте имя своего ребенка, если в нем пять или меньше букв. «There was a mommy had a child, and Sophie was her name-o. S-O-P-H-I-E!» (Жила-была мама, у которой был ребенок, и Софи было ее имя. С-О-Ф-И-Е!) Отрегулируйте схему хлопанья в соответствии с длиной имени. Это делает песню личной и значимой.
Печатные материалы для обучения Создание простых печатных материалов может сделать эту английскую песню: «Бинго» более наглядной и увлекательной. Вы можете создавать эти материалы вместе со своим ребенком.
Карточки с буквами Бинго необходимы. Создайте пять карточек, на каждой из которых будет по одной букве из B-I-N-G-O. Сделайте их большими и красочными. Используйте их во время песни. Когда каждая буква будет удалена, переверните карточку лицевой стороной вниз. Это формирует понимание структуры песни.
Раскраска фермера и собаки всегда популярна. Нарисуйте простого фермера и счастливую собаку. Напишите «Бинго» под собакой. Пусть ваш ребенок раскрасит сцену. С гордостью демонстрируйте их работы.
Вы также можете создать простые карточки со словами. Напишите слова из песни на карточках. «Farmer» (фермер), «dog» (собака), «Bingo» (Бинго), «name» (имя). Покажите каждую карточку, когда вы поете это слово. Это развивает навыки раннего чтения в мягкой, поддерживающей форме.
Полоска для правописания помогает распознавать буквы. Напишите B-I-N-G-O большими буквами на длинной полоске бумаги. Разрежьте между буквами, чтобы получилось пять отдельных карточек. Ваш ребенок может расположить их по порядку во время пения. Это развивает навыки последовательности и правописания.
Образовательные игры для более глубокого обучения Игры делают обучение активным и увлекательным. Они побуждают детей использовать язык из английской песни: «Бинго» новыми и творческими способами.
Игра «Новые имена» — это бесконечное веселье. Выберите новое имя из пяти букв для собаки. Может быть, «Rover» (Ровер) или «Spot» (Спот) или «Lucky» (Лаки). Создайте новые куплеты с новыми буквами. Хлопайте ими так же, как и в оригинальной песне. Это показывает детям, что схема работает для любого слова.
Игра «Фермерское животное» расширяет историю. Спросите своего ребенка: «Что, если бы у фермера было другое животное?» Кошка по имени Тиггер. Корова по имени Дейзи. Лошадь по имени Стар. Создайте новые куплеты для каждого животного. «There was a farmer had a cow, and Daisy was her name-o. D-A-I-S-Y!» (Жил да был у фермера корова, и Дейзи было ее имя. Д-А-И-С-И!) Это развивает словарный запас и творчество.
Игра «Шаблоны хлопанья» практикует ритм. Хлопайте разными узорами и просите своего ребенка повторить их. Затем позвольте вашему ребенку руководить, а вы повторяйте. Это развивает навыки слушания и координацию. Свяжите это с хлопаньем в Бинго.
Игра «Охота за буквами» развивает узнавание. После пения ищите буквы B-I-N-G-O по всему дому. В книгах, на вывесках, на упаковках продуктов. Подсчитайте, сколько каждой буквы вы найдете. Это показывает детям, что буквы есть повсюду.
Игра «Напиши свое имя» очень личная. Помогите своему ребенку написать свое имя карточками с буквами. Спойте специальную версию только для них. «There was a mommy had a child, and (child's name) was his/her name-o» (Жила-была мама, у которой был ребенок, и (имя ребенка) было его/ее именем). Произнесите буквы по буквам с хлопками. Это развивает гордость и связь с буквами.
Игра «Тихо и громко» добавляет вокальное разнообразие. Пойте песню тихо. Пойте ее громко. Пойте ее писклявым голосом. Пойте ее глубоким голосом. Пойте ее очень быстро. Пойте ее очень медленно. Каждая вариация сохраняет свежесть песни и развивает вокальный контроль.
Игра «Танец Бинго» добавляет движения. Создайте простой танец для каждого куплета. Прыгайте на буквах. Кружитесь на хлопках. Извивайтесь на «name-o». Это развивает навыки крупной моторики и делает песню опытом для всего тела.
Игра «Расширение истории» развивает воображение. После песни спросите своего ребенка: «Что Бинго и фермер делали вместе?» Ходили ли они на прогулки? Помогал ли Бинго с животными? Играли ли они в мяч? Создайте небольшую историю вместе. Это развивает навыки повествования и углубляет связь с песней.