Подростковый возраст приносит много перемен. Два слова, которые описывают этот возраст, — «подросток» и «адoлесцент». Эти слова означают человека между детством и взрослостью. Но они не совсем одинаковы. Знание разницы помогает детям понять свой собственный рост. Это также помогает родителям говорить о развитии. В этой статье оба слова рассматриваются четко и уважительно. Родители и дети могут читать вместе. Мы сравним значения, контексты и простые приемы запоминания. Давайте начнем это путешествие по обучению взрослению.
Действительно ли похожие слова взаимозаменяемы? В английском языке много пар слов, которые кажутся идентичными. «Подросток» и «адoлесцент» оба означают молодого человека, еще не взрослого. Но вы не всегда можете поменять их местами. Каждое слово несет в себе уникальный оттенок значения. Использование неправильного слова может сделать ваше сообщение менее понятным. Детям нужно изучать эти небольшие различия. Это помогает им описывать себя и своих друзей. Это также помогает им понимать книги и разговоры. Родители могут указывать на оба слова в повседневные моменты. Скажите: «Ты скоро станешь подростком». Скажите: «Адoлесценты проходят через множество изменений». Это формирует естественную осведомленность.
Набор 1: Подросток против адoлесцента — какое из них более распространено? Давайте проверим, как часто люди используют каждое слово. «Подросток» очень часто встречается в повседневной речи. Вы слышите это дома, в школах и по телевизору. «Подростковый фильм». «Подросток». «Адoлесцент» встречается реже. Это звучит более формально или научно. Врачи используют «адoлесцент». Психологи используют «адoлесцент». Родители могут помочь детям заметить эту разницу. Послушайте оба слова в течение одной семейной недели. Подсчитайте, сколько раз вы услышите «подросток». Затем посчитайте «адoлесцент». Эта простая игра показывает детям, что частота имеет значение для реального английского языка.
Набор 2: Подросток против адoлесцента — одно и то же значение, разные контексты Оба означают между ребенком и взрослым. Но контекст меняет ваш выбор. «Подросток» конкретно относится к возрасту от 13 до 19 лет (числа, оканчивающиеся на -teen). Пример: «Ей исполнилось тринадцать лет». «Адoлесцент» относится к более широкой стадии развития, обычно от 10 до 19 лет. Пример: «Адoлесценты испытывают скачки роста». Научите детей этой разнице с помощью простого вопроса. «Вы говорите о возрасте, заканчивающемся на -teen?» Это указывает на подростка. «Вы говорите о стадии развития?» Это указывает на адoлесцента.
Набор 3: Подросток против адoлесцента — какое слово «больше» или более выразительное? Некоторые слова взросления больше связаны с цифрами возраста, чем другие. «Подросток» очень конкретен в отношении числа. «Адoлесцент» охватывает более широкий возрастной диапазон и включает в себя эмоциональное и физическое развитие. Таким образом, «адoлесцент» часто кажется шире. Дети могут представить себе две группы. Подросток — это 15-летний ребенок. Адoлесцент — это любой человек в возрасте от 10 до 19 лет, проходящий через изменения. Этот образ помогает им понять разницу в масштабе.
Набор 4: Подросток против адoлесцента — конкретное против абстрактного Конкретные слова связаны с четкими, физическими вещами. Абстрактные слова связаны с идеями и концепциями. «Подросток» — конкретное слово. Вы можете посчитать подростковые годы. Вы можете сказать «13, 14, 15». «Адoлесцент» более абстрактен. Он описывает стадию развития с эмоциональными и физическими изменениями. Вы не можете видеть адoлесцента. Вы видите изменения. Дети сначала схватывают конкретные слова. Таким образом, «подросток» для конкретного возраста может появиться раньше. По мере взросления детей вводите «адoлесцент» для более широкой стадии развития.
Набор 5: Подросток против адoлесцента — глагол или существительное? Сначала поймите роль Оба слова являются существительными и прилагательными. «Подросток» — сокращение от «подросток». «Адoлесцент» происходит от латинского «adolescere» (взрослеть). Знание корней помогает детям расширять словарный запас. Вы можете сказать: «Подросток — это адoлесцент». Вы можете сказать: «Адoлесценты — это подростки и дети до подросткового возраста». Родители могут сыграть в игру со словами. Произнесите предложение. Попросите ребенка выбрать «подросток» или «адoлесцент». Затем используйте оба слова в одном предложении. «Подросток переживает адoлесцентные изменения».
Набор 6: Подросток против адoлесцента — американский английский против британского английского Английский язык различается в разных странах. Американские и британские носители используют эти слова почти одинаково. Оба часто используют «подросток» и «адoлесцент». Однако британский английский иногда чаще использует «адoлесцент» в формальной письменной речи. «Адoлесцентное поведение» распространено в британской психологии. Американцы тоже используют это. «Подросток» имеет то же значение в обоих диалектах. Правописание не меняется. Родители могут показывать детям фильмы или шоу из обеих стран. Прислушайтесь к тому, как персонажи описывают молодых людей. Это учит тому, что большинство возрастных слов работают одинаково во всех вариантах английского языка.
Набор 7: Подросток против адoлесцента — какое из них подходит для формальных ситуаций? Формальные ситуации требуют тщательного выбора слов. Написание школьного отчета. Разговор с врачом. Описание молодых людей. «Адoлесцент» очень хорошо подходит для формальных, медицинских или психологических условий. Пример: «У адoлесцента наблюдались признаки полового созревания». «Подросток» также формален, но более непринужден. «Подросток участвовал в исследовании» хорошо работает. Для научных или медицинских работ выбирайте «адoлесцент». Для повседневной формальной письменной речи подойдет «подросток». Дети могут попрактиковаться в написании двух формальных предложений. Одно с использованием «подросток». Одно с использованием «адoлесцент». Сравните, какое из них звучит более научно.
Набор 8: Подросток против адoлесцента — какое из них легче запомнить детям? Дети запоминают слова, которые связаны с их повседневной жизнью. «Подросток» имеет один слог. «Адoлесцент» имеет четыре слога. Короче намного проще. «Подросток» встречается во многих повседневных фразах. «Подростковые годы». «Подростковая тоска». «Подростковая драма». Это повторение делает «подростка» незабываемым. «Адoлесцент» длиннее, но звучит как «взрослый» и «escent» (становится). Вы можете сказать: «Адoлесцент означает становление взрослым». Для самых маленьких учеников начните с «подросток» для возраста 13-19 лет. Используйте его, когда говорите о старших братьях и сестрах. «Твоя двоюродная сестра — подросток». Для детей постарше введите «адoлесцент» для стадии развития. Хвалите их, когда они пробуют это.
Мини-упражнение: можете ли вы заметить различия между этими похожими словами? Давайте попрактикуемся вместе. Прочитайте каждое предложение. Выберите «подросток» или «адoлесцент». Ответы внизу.
Моей сестре только что исполнилось тринадцать лет. Теперь она ______.
______ мозг все еще развивается до середины двадцати лет.
Фильм популярен среди ______ аудитории.
Врач сказал, что ______ рост происходит поэтапно.
Он ______ , который любит видеоигры.
______ часто хотят большей независимости от родителей.
Ответы: 1 подросток, 2 адoлесцент, 3 подросток, 4 адoлесцент, 5 подросток, 6 адoлесцент
Обсудите каждый ответ со своим ребенком. Спросите, почему одно слово подходит лучше. Поговорите о конкретных подростковых числах по сравнению с более широкой стадией развития. Это превращает обучение в семейный разговор о взрослении.
Советы для родителей: как помочь детям изучать и запоминать похожие слова Родители могут сделать наращивание словарного запаса частью разговоров о взрослении. Во-первых, используйте оба слова в своих ежедневных разговорах. Скажите: «Когда ты станешь подростком, у тебя будет больше свободы». Скажите: «Адoлесцентам нужно больше сна, потому что их тела меняются». Дети впитывают то, что слышат. Во-вторых, создайте график роста. Нарисуйте числовую прямую от 13 до 19 для «подростка». Нарисуйте растущее дерево для «адoлесцента» (стадия развития). В-третьих, читайте книжки с картинками о взрослении или половом созревании. Сделайте паузу, когда описывается молодой человек. Спросите: «Это подросток или адoлесцент?» В-четвертых, сыграйте в игру «Число против стадии». Возраст 13-19 равен подростку. Стадия развития от 10 до 19 равна адoлесценту. В-пятых, празднуйте каждое правильное использование. Гордый жест «дай пять» или улыбка «ты так хорошо растешь» творят чудеса.
Дети получают пользу от понимания как подростков, так и адoлесцентов. Эти слова помогают им понять свой собственный рост. Предоставление детям правильных инструментов расширяет их возможности. Они могут с нетерпением ждать, когда станут подростками. Они могут понимать адoлесцентные изменения. Они могут знать, что взросление — это путешествие со многими названиями. Продолжайте практиковаться вместе. Продолжайте праздновать каждый этап — от ребенка до подростка, до адoлесцента, до взрослого. Словарный запас вашего ребенка будет расти. И так же будет расти их понимание замечательного, иногда беспорядочного, всегда удивительного путешествия к тому, чтобы стать тем, кем им суждено быть.