Небольшая неловкость в жизни
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит удивлять друзей. В прошлую пятницу Сэм хотел сказать, что он всех удивил. Он крикнул: «Я изумление!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду чувство. Сэму стало неловко. Это случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их «поражать», «изумление», «поразительный», «потрясающе» и «пораженный». Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Во-первых, знакомьтесь с членами семьи.
«Поражать» — это звезда «вау». Оно совершает действие, сильно удивляя. Мы называем его «Звезда Вау». «Изумление» — это имя «вау». Оно называет чувство сильного удивления. Мы называем его «Имя Вау». «Поразительный» — это художник «вау». Он описывает что-то, вызывающее сильное удивление. Мы называем его «Художник Вау». «Потрясающе» — это художник «вау». Он описывает, как что-то сильно удивляет. Мы называем его «Художник Вау». «Пораженный» — это отметивший «вау». Он показывает, что кто-то почувствовал сильное удивление раньше. Мы называем его «Отметивший Вау».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм любит поражать каждый день. Он часто испытывает изумление. Сейчас он видит поразительную игрушку. Сейчас он действует потрясающе. Вчера он был поражен.
На детской площадке Сэм видит, как дети поражают. Он слышит изумление там. Он находит поразительную горку. Сейчас он бежит потрясающе. На прошлой неделе он был поражен.
В школе Сэм учится поражать. Сегодня он изучает изумление. Он читает поразительную книгу. Сейчас он пишет потрясающе. Сегодня утром он был поражен.
В природе Сэм наблюдает, как птица поражает. Он наблюдает изумление в природе. Он замечает поразительный цветок. Сейчас он летает потрясающе. Прошлой весной он был поражен.
Каждое слово показывает время. «Поражать» действует сейчас. «Изумление» называет сейчас. «Поразительный» описывает сейчас. «Потрясающе» описывает сейчас. «Пораженный» показывает прошлое состояние.
Измерение роли
У слов есть работа. Некоторые действуют. Некоторые называют. Некоторые описывают.
Дома «поражать» действует. «Поражай своих друзей». «Изумление» называет чувство. «Почувствуй изумление». «Поразительный» описывает игрушку. «Игрушка поразительная». «Потрясающе» описывает действие. «Он действует потрясающе». «Пораженный» описывает состояние. «Он был поражен».
На детской площадке «поражать» действует. «Дети поражают друг друга». «Изумление» называет чувство. «Услышь изумление». «Поразительный» описывает горку. «Горка поразительная». «Потрясающе» описывает бег. «Он бежит потрясающе». «Пораженный» описывает состояние. «Он был поражен».
В школе «поражать» действует. «Учись поражать». «Изумление» называет чувство. «Изучай изумление». «Поразительный» описывает книгу. «Книга поразительная». «Потрясающе» описывает письмо. «Он пишет потрясающе». «Пораженный» описывает состояние. «Он был поражен».
В природе «поражать» действует. «Птица поражает красками». «Изумление» называет чувство. «Наблюдай изумление». «Поразительный» описывает цветок. «Цветок поразительный». «Потрясающе» описывает полет. «Он летает потрясающе». «Пораженный» описывает состояние. «Он был поражен».
Звезда Вау действует. Имя Вау называет чувства. Художник Вау украшает удивительные вещи. Художник Вау изменяет удивительные действия. Отметивший Вау показывает прошлое удивление.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома «поражать» стоит один. «Поражай друзей». «Изумление» нуждается в «чувствовать» или «видеть». «Почувствуй изумление». «Поразительный» нуждается в «есть» или «являются». «Игрушка поразительная». «Потрясающе» нуждается в глаголе. «Он действует потрясающе». «Пораженный» нуждается в «был» или «были». «Он был поражен».
На детской площадке «поражать» стоит один. «Дети поражают». «Изумление» нуждается в «слышать» или «видеть». «Услышь изумление». «Поразительный» нуждается в «есть». «Горка поразительная». «Потрясающе» нуждается в глаголе. «Он бежит потрясающе». «Пораженный» нуждается в «чувствовал» или «был». «Он чувствовал себя пораженным».
В школе «поражать» стоит один. «Учись поражать». «Изумление» нуждается в «изучать» или «чувствовать». «Изучай изумление». «Поразительный» нуждается в «есть». «Книга поразительная». «Потрясающе» нуждается в глаголе. «Он пишет потрясающе». «Пораженный» нуждается в «был». «Он был поражен».
В природе «поражать» стоит один. «Птица поражает». «Изумление» нуждается в «наблюдать» или «чувствовать». «Наблюдай изумление». «Поразительный» нуждается в «есть». «Цветок поразительный». «Потрясающе» нуждается в глаголе. «Он летает потрясающе». «Пораженный» нуждается в «был». «Он был поражен».
Звезда Вау независима. Имя Вау любит глаголы. Художник Вау любит связочные глаголы. Художник Вау любит глаголы. Отметивший Вау любит связочные глаголы.
Измерение нюансов
Небольшие выборы меняют смысл. Давайте посмотрим на крошечные различия.
Дома скажите «поражай друзей» для действия. Скажите «почувствуй изумление» для чувства. Скажите «игрушка поразительная» для удивительной вещи. Скажите «он действует потрясающе» для удивительной манеры. Скажите «он был поражен» для прошлого удивления.
На детской площадке «дети поражают» показывает действие. «услышь изумление» отмечает чувство. «горка поразительная» описывает вещь. «он бежит потрясающе» показывает манеру. «он чувствовал себя пораженным» показывает прошлое.
В школе «учиться поражать» — это навык. «изучать изумление» — это эмоция. «книга поразительная» хвалит работу. «он пишет потрясающе» показывает талант. «он был поражен» вспоминает чувство.
В природе «птица поражает» показывает удивление. «наблюдай изумление» — это благоговение. «цветок поразительный» отмечает красоту. «он летает потрясающе» показывает грацию. «он был поражен» вспоминает чувство.
Используйте Звезду Вау для действия. Используйте Имя Вау для обозначения чувства. Используйте Художника Вау для описания удивительных вещей. Используйте Художника Вау для описания удивительных действий. Используйте Отметившего Вау для прошлого удивления.
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «изумление» в качестве глагола. Неправильно: «Я изумление своих друзей». Правильно: «Я поражаю своих друзей». Почему? «Изумление» — это существительное. Оно называет чувство. Оно не может показывать действие. Только «поражать» делает это. Совет для запоминания: «Изумление называет, поражать действует».
Ловушка вторая: использование «поражать» как чувства. Неправильно: «Я чувствую поражать». Правильно: «Я чувствую изумление». Почему? «Поражать» — это глагол. Он показывает действие. Он не может назвать чувство. Только «изумление» называет его. Совет для запоминания: «Поражать действует, изумление называет».
Ловушка третья: использование «поразительный» в качестве глагола. Неправильно: «Я поразительный своих друзей». Правильно: «Я поражаю своих друзей». Почему? «Поразительный» — это прилагательное. Оно описывает что-то удивительное. Оно не может показывать действие. Только «поражать» делает это. Совет для запоминания: «Поразительный описывает, поражать действует».
Ловушка четвертая: использование «потрясающе» в качестве прилагательного. Неправильно: «Он потрясающе мальчик». Правильно: «Он поразительный мальчик». Почему? «Потрясающе» — это наречие. Оно описывает, как происходит действие. Оно не может описывать существительное. Только «поразительный» описывает вещи. Совет для запоминания: «Потрясающе изменяет глаголы, поразительный изменяет существительные».
Ловушка пятая: использование «пораженный» в качестве глагола в настоящем времени. Неправильно: «Я пораженный сейчас». Правильно: «Я поражаю сейчас». Почему? «Сейчас» нуждается в настоящем времени. «Пораженный» — это прошедшее время. Используйте «поражать» для настоящего. Совет для запоминания: «Сейчас нуждается в поражать, прошлое нуждается в пораженном».
Ловушка шестая: путаница всех пяти в одном предложении. Неправильно: «Поражать изумление поразительный потрясающе пораженный». Правильно: «Я поражаю друзей. Я чувствую изумление. Игрушка поразительная. Он действует потрясающе. Я был поражен». Теперь ясно. Всегда спрашивайте: Действие? Чувство? Удивительная вещь? Удивительная манера? Прошлое удивление? Совет для запоминания: «Действие, чувство, удивительное, манера, прошлое — выберите одно».
Ловушка седьмая: использование «поразительный» для чувства. Неправильно: «Я чувствую себя поразительным». На самом деле нормально, но ловушка: «Я чувствую изумление» понятнее для чувства. Совет для запоминания: «Поразительный описывает вещи, изумление называет чувство».
Ловушка восьмая: использование «потрясающе» без глагола. Неправильно: «Он потрясающе». Правильно: «Он действует потрясающе». Почему? «Потрясающе» — это наречие. Ему нужен глагол для изменения. Совет для запоминания: «Потрясающе нуждается в глаголе».
Ловушка девятая: забыть, что «пораженный» нуждается в связочном глаголе. Неправильно: «Он поражен». На самом деле нормально как простое прошедшее время, но как прилагательное: «Он был поражен». Совет для запоминания: «Пораженный нуждается в был/были для состояния».
Ловушка десятая: смешивание «поражать» и «удивлять». Неправильно: «Я удивляю своих друзей». Оба варианта нормальные, но «поражать» сильнее. Совет для запоминания: «Поражать — это более сильное удивление».
Эти ловушки многих сбивают с толку. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.
Подробное резюме
Давайте все это свяжем воедино. Если вы говорите о том, чтобы сильно удивлять, используйте «поражать». Если вы называете чувство сильного удивления, используйте «изумление» с глаголами, такими как «чувствовать». Если вы описываете что-то, вызывающее сильное удивление, используйте «поразительный» с «есть» или «являются». Если вы описываете, как что-то сильно удивляет, используйте «потрясающе» с глаголом. Если вы говорите о ком-то, кто почувствовал сильное удивление раньше, используйте «пораженный» с «был» или «были». Помните об их партнерах. «Поражать» стоит один. «Изумление» любит глаголы. «Поразительный» любит связочные глаголы. «Потрясающе» любит глаголы. «Пораженный» любит связочные глаголы. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: Лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: Дом. Мама говорит: «___ своего брата с помощью трюка». Варианты: Изумление / Поражать. Ответ: Поражать. Потому что это действие.
Сцена: Детская площадка. Сэм кричит: «Эта горка ___!» Варианты: Потрясающе / Поразительный. Ответ: Поразительный. Потому что он описывает горку.
Сцена: Школа. Учитель говорит: «Он пишет ___ хорошо». Варианты: Пораженный / Потрясающе. Ответ: Потрясающе. Потому что он описывает, как он пишет.
Задание Б: Орлиные глаза. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Вчера я изумление своих друзей. Он поражать. Она потрясающе сейчас. У них потрясающе».
Исправления: «Вчера я поразил своих друзей. Он поразительный. Она поражена сейчас. Они действуют потрясающе».
Задание В: Будь режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: Семейный ужин. Используйте «поражать» и «изумление». Пример: Мы поражаем папу новостями. Он чувствует изумление.
Сцена: Прогулка на природе. Используйте «поразительный» и «пораженный». Пример: Цветок поразительный. Птица была поражена.
Что вы узнали
Вы научились различать поражать, изумление, поразительный, потрясающе и пораженный. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Поразите кого-нибудь дома сегодня. Скажите одно предложение с «изумлением» за ужином. Нарисуйте картину поразительного животного сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.