Небольшое смущение в жизни
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит выражать свои чувства. В прошлый вторник Сэм хотел сказать, что он зол. Он закричал: «Я вызываю гнев!» Все засмеялись. Они подумали, что он имеет в виду рыбалку. Сэм почувствовал себя глупо. Это случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их гнев, злой, сердито, разозлился и вызывающий гнев. Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Во-первых, познакомьтесь с членами.
Гнев — это звезда чувства. Он называет сильную злость. Мы называем это «Звезда чувства». Злой — это злой художник. Он описывает кого-то, кто чувствует злость. Мы называем это «Злой художник». Сердито — это злой способ художника. Он описывает, как кто-то действует, когда зол. Мы называем это «Злой способ художника». Разозлился — это сделанный злым маркер. Он показывает, что кто-то был сделан злым раньше. Мы называем это «Сделанный злым маркер». Вызывающий гнев — это действие, вызывающее гнев. Он показывает действие, вызывающее гнев сейчас. Мы называем это «Действие, вызывающее гнев».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм ежедневно испытывает гнев. Он часто злится. Он говорит сердито сейчас. Он разозлился вчера. Сейчас он вызывает гнев у своей сестры.
На игровой площадке Сэм видит гнев в друзьях. Он играет в злые игры. Он бегает сердито там. Он разозлился на прошлой неделе. Сейчас он вызывает гнев у друга.
В школе Сэм изучает гнев на уроке. Он пишет злую записку. Он отвечает сердито сегодня. Он разозлился сегодня утром. Сейчас он вызывает гнев у одноклассника.
В природе Сэм наблюдает, как птица проявляет гнев. Он наблюдает злого орла. Он летит сердито туда. Он разозлился прошлой весной. Сейчас он вызывает гнев у веточки.
Каждое слово показывает время. Гнев называет сейчас. Злой описывает сейчас. Сердито описывает сейчас. Разозлился показывает прошлое. Вызывающий гнев показывает действие сейчас.
Измерение роли
У слов есть работа. Некоторые называют. Некоторые описывают. Некоторые действуют.
Дома гнев называет чувство. «Чувствовать гнев». Злой описывает настроение. «Он злой». Сердито описывает действие. «Он говорит сердито». Разозлился описывает прошлое. «Он разозлился». Вызывающий гнев действует. «Он вызывает гнев».
На игровой площадке гнев называет чувство. «Видеть гнев». Злой описывает настроение. «Он злой». Сердито описывает действие. «Он бегает сердито». Разозлился описывает прошлое. «Он разозлился». Вызывающий гнев действует. «Он вызывает гнев».
В школе гнев называет чувство. «Изучать гнев». Злой описывает настроение. «Записка злая». Сердито описывает действие. «Отвечать сердито». Разозлился описывает прошлое. «Он разозлился». Вызывающий гнев действует. «Он вызывает гнев».
В природе гнев называет чувство. «Наблюдать гнев». Злой описывает настроение. «Орел злой». Сердито описывает действие. «Летать сердито». Разозлился описывает прошлое. «Он разозлился». Вызывающий гнев действует. «Он вызывает гнев».
Звезда чувства называет эмоцию. Злой художник украшает настроение. Злой способ художника изменяет действия. Сделанный злым маркер показывает прошлое состояние. Действие, вызывающее гнев, показывает действие.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома гнев стоит один. «Чувствовать гнев». Злому нужно «есть» или «являются». «Он злой». Сердито нужно глагол. «Он говорит сердито». Разозлился нужно «был» или «были». «Он разозлился». Вызывающий гнев нуждается в «есть» или «являются». «Он вызывает гнев».
На игровой площадке гнев стоит один. «Видеть гнев». Злому нужно «есть». «Он злой». Сердито нужен глагол. «Он бегает сердито». Разозлился нужно «был». «Он разозлился». Вызывающий гнев нуждается в «есть». «Он вызывает гнев».
В школе гнев стоит один. «Изучать гнев». Злому нужно «есть». «Записка злая». Сердито нужен глагол. «Отвечать сердито». Разозлился нужно «был». «Он разозлился». Вызывающий гнев нуждается в «есть». «Он вызывает гнев».
В природе гнев стоит один. «Наблюдать гнев». Злому нужно «есть». «Орел злой». Сердито нужен глагол. «Летать сердито». Разозлился нужно «был». «Он разозлился». Вызывающий гнев нуждается в «есть». «Он вызывает гнев».
Звезда чувства независима. Злому художнику нравятся связывающие глаголы. Злому способу художника нравятся глаголы. Сделанному злым маркеру нравятся связывающие глаголы. Действию, вызывающему гнев, нравятся связывающие глаголы.
Измерение нюансов
Небольшие выборы меняют смысл. Давайте посмотрим небольшие различия.
Дома скажите «чувствовать гнев» для эмоции. Скажите «он злой» для его настроения. Скажите «он говорит сердито» о том, как он говорит. Скажите «он разозлился» о прошлом расстройстве. Скажите «он вызывает гнев» для вызывания гнева.
На игровой площадке «видеть гнев» называет чувство. «Он злой» описывает настроение. «Он бегает сердито» показывает действие. «Он разозлился» — это прошлое. «Он вызывает гнев» вызывает расстройство.
В школе «изучать гнев» — это обучение. «Записка злая» описывает тон. «Отвечать сердито» показывает манеру. «Он разозлился» — это прошлое. «Он вызывает гнев» провоцирует.
В природе «наблюдать гнев» наблюдает за птицей. «Орел злой» описывает состояние. «Летать сердито» показывает полет. «Он разозлился» — это прошлое. «Он вызывает гнев» — это дразнить.
Используйте Звезду чувства для обозначения эмоции. Используйте Злого художника для описания настроения. Используйте Злого художника для описания манеры. Используйте Сделанный злым маркер для прошлого расстройства. Используйте Действие, вызывающее гнев, для вызывания гнева.
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправляем их вместе.
Ловушка первая: использование «злой» в качестве существительного. Неправильно: «У меня есть злой». Правильно: «Я чувствую гнев». Почему? «Злой» — это прилагательное. Он описывает настроение. Он не может назвать чувство. Только «гнев» называет эмоцию. Совет по запоминанию: «Злой описывает, гнев называет».
Ловушка вторая: использование «гнев» в качестве описания. Неправильно: «Он злой мальчик». Правильно: «Он злой мальчик». Почему? «Гнев» — это существительное. Он называет чувство. Он не может описывать настроение. Только «злой» описывает злость. Совет по запоминанию: «Гнев называет, злой описывает».
Ловушка третья: использование «сердито» в качестве прилагательного. Неправильно: «Он сердито мальчик». Правильно: «Он злой мальчик». Почему? «Сердито» — это наречие. Он описывает, как происходит действие. Он не может описывать существительное. Только «злой» описывает настроение. Совет по запоминанию: «Сердито изменяет глаголы, злой изменяет существительные».
Ловушка четвертая: использование «разозлился» в качестве глагола в настоящем времени. Неправильно: «Я разозлился сейчас». Правильно: «Я злюсь сейчас». Почему? «Сейчас» нуждается в настоящем времени. «Разозлился» — это прошедшее время. Используйте «гнев» для настоящего. Совет по запоминанию: «Сейчас нужно гнев, прошлое нужно разозлился».
Ловушка пятая: использование «вызывающий гнев» в качестве существительного для эмоции. Неправильно: «У меня есть вызывающий гнев». На самом деле «вызывающий гнев» может быть герундием, но в нашем обучении мы рассматриваем его как причастие настоящего времени, означающее вызывающий гнев. Мы говорим: «Я люблю вызывать гнев». Но ловушка: использование его в качестве отдельного существительного без глагола. Неправильно: «У меня есть вызывающий гнев». Правильно: «Я вызываю гнев». Почему? «Вызывающий гнев» показывает действие. Это не может быть вещью само по себе. Совет по запоминанию: «Вызывающий гнев действует, а не вещь».
Ловушка шестая: использование «гнев» для вызывания расстройства. Неправильно: «Я злю свою сестру». На самом деле «гнев» может быть глаголом, означающим сделать злым. Но ловушка: «Я вызываю гнев свою сестру». Неправильно. Правильно: «Я вызываю гнев свою сестру». Почему? Чтобы показать вызывающий гнев сейчас, используйте «вызывающий гнев» с «есть». Совет по запоминанию: «Гнев может быть глаголом, вызывающий гнев показывает текущее вызывание».
Ловушка седьмая: использование «злой» для прошлого расстройства. Неправильно: «Он злой вчера». Правильно: «Он был злой вчера». Почему? «Злой» — это прилагательное. Ему нужно «был» или «были» для прошлого. Совет по запоминанию: «Злому нужно был/были».
Ловушка восьмая: использование «сердито» без глагола. Неправильно: «Он сердито». Правильно: «Он говорит сердито». Почему? «Сердито» — это наречие. Ему нужен глагол для изменения. Совет по запоминанию: «Сердито нужен глагол».
Ловушка девятая: забывая, что «разозлился» нуждается в связывающем глаголе. Неправильно: «Он разозлился». На самом деле это может быть простое прошедшее время: «Он разозлил меня». Но как прилагательное: «Он был разозлен». Совет по запоминанию: «Разозлился может быть глаголом или прилагательным с был».
Ловушка десятая: смешивание «гнев» и «злой». Неправильно: «Я зол». На самом деле оба варианта хороши, но «гнев» сильнее. Совет по запоминанию: «Гнев сильный, злой — случайный».
Эти ловушки многих сбивают с толку. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.
Подробное резюме
Давайте свяжем все это воедино. Если вы называете сильное злое чувство, используйте «гнев». Если вы описываете кого-то, кто чувствует злость, используйте «злой» с «есть» или «являются». Если вы описываете, как кто-то действует, когда зол, используйте «сердито» с глаголом. Если вы говорите о ком-то, кого сделали злым раньше, используйте «разозлился» с «был» или отдельно как простое прошедшее время. Если вы показываете действие, вызывающее гнев сейчас, используйте «вызывающий гнев» с «есть» или «являются». Помните об их партнерах. «Гнев» стоит один. «Злому» нравятся связывающие глаголы. «Сердито» нравятся глаголы. «Разозлился» нравятся связывающие глаголы или стоит один. «Вызывающий гнев» нравятся связывающие глаголы. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: Лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: Дом. Мама говорит: «Контролируй свой ___». Варианты: Злой / Гнев. Ответ: Гнев. Потому что он называет чувство.
Сцена: Игровая площадка. Сэм кричит: «Он очень ___!» Варианты: Сердито / Злой. Ответ: Злой. Потому что он описывает настроение.
Сцена: Школа. Учитель говорит: «Перестань говорить ___». Варианты: Разозлился / Сердито. Ответ: Сердито. Потому что он описывает, как он говорит.
Задание Б: Орлиные глаза. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Вчера я вызывал гнев своего друга. Он гнев. Она злая сейчас. У них сердито».
Исправления: «Вчера я разозлил своего друга. Он злой. Она злая сейчас. Они говорят сердито».
Задание В: Будь режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: Семейный ужин. Используйте «гнев» и «злой». Пример: Мы чувствуем гнев. Папа злой.
Сцена: Прогулка на природе. Используйте «разозлился» и «вызывающий гнев». Пример: Птица разозлилась. Она вызывает гнев у веточки.
Что вы узнали
Вы научились различать гнев, злой, сердито, разозлился и вызывающий гнев. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы заметили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Укажите на что-то, что вызывает гнев дома сегодня. Скажите одно предложение со словом «злой» за ужином. Нарисуйте злого животного сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.