Небольшая неловкость в жизни
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он обожает радостно кричать. В прошлый понедельник Сэм хотел сказать, что он рад. Он крикнул: «Я радость!». Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду чувство. Сэм почувствовал себя глупо. Такое случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их «радость», «радостный», «радуясь», «радовался» и «радуется». Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все прекрасно поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Сначала познакомимся с членами.
Радость — это счастливая звезда. Она совершает действие крика от радости. Мы называем ее «Счастливая звезда». Радостный — это имя радости. Он называет состояние радости. Мы называем его «Имя радости». Радуясь — это счастливое действие. Оно показывает акт радостного крика сейчас. Мы называем его «Счастливое действие». Радовался — это маркер, сделавший счастливым. Он показывает, что кто-то был рад раньше. Мы называем его «Сделавший счастливым маркер». Радуется — это счастливые звезды. Он показывает, что кто-то часто кричит от радости. Мы называем их «Счастливые звезды».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм любит радоваться каждый день. Он часто чувствует радость. Он радуется сейчас. Он радовался вчера. Он радуется каждое утро.
На игровой площадке Сэм видит, как дети радуются. Он слышит о радости там. Он радуется сейчас. Он радовался на прошлой неделе. Он радуется с друзьями.
В школе Сэм учится радоваться. Сегодня он изучает радость. Он радуется сейчас. Он радовался сегодня утром. Он радуется в классе.
В природе Сэм наблюдает, как птица радуется. Он наблюдает за радостью птицы. Он радуется сейчас. Он радовался прошлой весной. Он радуется на рассвете.
Каждое слово показывает время. Радость действует сейчас. Радостный называет сейчас. Радуясь показывает действие сейчас. Радовался показывает действие в прошлом. Радуется показывает привычку.
Измерение роли
У слов есть работа. Некоторые действуют. Некоторые называют.
Дома радость действует. «Радуйся за команду». Радостный называет состояние. «Чувствуй радость». Радуясь действует. «Он радуется». Радовался описывает прошлое. «Он радовался вчера». Радуется действует. «Он радуется каждый день».
На игровой площадке радость действует. «Дети радуются громко». Радостный называет состояние. «Слышать о радости». Радуясь действует. «Он радуется». Радовался описывает прошлое. «Он радовался на прошлой неделе». Радуется действует. «Он радуется с друзьями».
В школе радость действует. «Радуйся за школу». Радостный называет состояние. «Изучать радость». Радуясь действует. «Он радуется». Радовался описывает прошлое. «Он радовался сегодня утром». Радуется действует. «Он радуется в классе».
В природе радость действует. «Птица радуется на рассвете». Радостный называет состояние. «Наблюдать за радостью птицы». Радуясь действует. «Она радуется». Радовался описывает прошлое. «Она радовалась прошлой весной». Радуется действует. «Она радуется на рассвете».
Счастливая звезда действует. Имя радости называет состояния. Счастливое действие показывает действие. Сделавший счастливым маркер показывает сделанное. Счастливые звезды показывают привычку.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома радость стоит одна. «Радуйся за команду». Радостный нуждается в «чувствовать» или «the». «Чувствуй радость». Радуясь нуждается в «is» или «are». «Он радуется». Радовался стоит один или с помощниками. «Он радовался». Радуется стоит один. «Он радуется».
На игровой площадке радость стоит одна. «Дети радуются». Радостный нуждается в «about». «Слышать о радости». Радуясь нуждается в «is». «Он радуется». Радовался стоит один. «Он радовался». Радуется стоит один. «Он радуется».
В школе радость стоит одна. «Радуйся за школу». Радостный нуждается в «изучать». «Изучать радость». Радуясь нуждается в «is». «Он радуется». Радовался стоит один. «Он радовался». Радуется стоит один. «Он радуется».
В природе радость стоит одна. «Птица радуется». Радостный нуждается в «наблюдать». «Наблюдать за радостью». Радуясь нуждается в «is». «Она радуется». Радовался стоит один. «Она радовалась». Радуется стоит один. «Она радуется».
Счастливая звезда независима. Имя радости любит глаголы. Счастливое действие любит связующие глаголы. Сделавший счастливым маркер независим. Счастливые звезды независимы.
Измерение нюансов
Небольшие выборы меняют смысл. Давайте посмотрим небольшие различия.
Дома скажите «радуйся за команду» для действия. Скажите «чувствуй радость» для состояния. Скажите «он радуется» для текущего. Скажите «он радовался» для прошлого. Скажите «он радуется» для привычки.
На игровой площадке «дети радуются громко» показывает действие. «Слышать о радости» называет состояние. «Он радуется» — это сейчас. «Он радовался» — это прошлое. «Он радуется» — это привычка.
В школе «радуйся за школу» — это поддержка. «Изучать радость» — это обучение. «Он радуется» — это сейчас. «Он радовался» — это прошлое. «Он радуется» — это рутина.
В природе «птица радуется на рассвете» — это естественно. «Наблюдать за радостью» — это наблюдение. «Она радуется» — это сейчас. «Она радовалась» — это прошлое. «Она радуется» — это закономерность.
Используйте Счастливую звезду для действия. Используйте Имя радости для обозначения состояний. Используйте Счастливое действие для показа действия. Используйте Сделавший счастливым маркер для прошлого. Используйте Счастливые звезды для привычки.
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «радостный» в качестве глагола. Неправильно: «Я радостный моя команда». Правильно: «Я радуюсь за свою команду». Почему? «Радостный» — это существительное. Оно называет состояние. Оно не может показывать действие. Только «радость» делает это. Совет для запоминания: «Радостный называет, радость действует».
Ловушка вторая: использование «радость» в качестве состояния. Неправильно: «Я чувствую радость». Правильно: «Я чувствую радость». Почему? «Радость» — это глагол. Он показывает действие. Он не может называть состояние. Только «радостный» называет его. Совет для запоминания: «Радость действует, радостный называет».
Ловушка третья: использование «радуясь» в качестве существительного. Неправильно: «У меня есть радуясь». На самом деле «радуясь» может быть герундием, но в нашем обучении мы рассматриваем его как причастие настоящего времени. Мы говорим: «Я люблю радуясь». Но ловушка: использование его в качестве отдельного существительного без глагола. Неправильно: «У меня есть радуясь». Правильно: «Я радуюсь». Почему? «Радуясь» показывает действие. Оно не может быть вещью само по себе. Совет для запоминания: «Радуясь действует, а не вещь».
Ловушка четвертая: использование «радовался» в качестве глагола настоящего времени. Неправильно: «Я радовался сейчас». Правильно: «Я радуюсь сейчас». Почему? «Сейчас» нуждается в настоящем времени. «Радовался» — это прошедшее время. Используйте «радость» для настоящего. Совет для запоминания: «Сейчас нуждается в радости, прошлое нуждается в радовался».
Ловушка пятая: использование «радуется» для действия в прошлом. Неправильно: «Он радуется вчера». Правильно: «Он радовался вчера». Почему? «Вчера» нуждается в прошедшем времени. «Радуется» — это настоящее время. Используйте «радовался» для прошлого. Совет для запоминания: «Вчера нуждается в радовался, привычка нуждается в радуется».
Ловушка шестая: путаница всех пяти в одном предложении. Неправильно: «Радость радостный радуясь радовался радуется». Правильно: «Я радуюсь. Я чувствую радость. Я радуюсь. Я радовался. Он радуется». Теперь понятно. Всегда спрашивайте: Действие? Состояние? Текущее? Прошлое? Привычка? Совет для запоминания: «Действие, состояние, текущее, прошлое, привычка — выберите одно».
Ловушка седьмая: использование «радостный» без глагола. Неправильно: «Чувствуй радость». На самом деле нормально, но лучше: «Я чувствую радость». Совет для запоминания: «Радостный любит глаголы, такие как чувствовать».
Ловушка восьмая: использование «радуясь» без связующего глагола. Неправильно: «Он радуясь». Правильно: «Он радуется». Почему? «Радуясь» — это причастие настоящего времени. Ему нужно «is» или «are». Совет для запоминания: «Радуясь нуждается в is или are».
Ловушка девятая: использование «радовался» в качестве прилагательного без помощника. Неправильно: «Он радовался». На самом деле это может быть простое прошедшее время, но как прилагательное: «Он был рад». Нетипично. Лучше: «Он радовался за команду». Совет для запоминания: «Радовался — это глагол, а не прилагательное».
Ловушка десятая: смешивание «радость» и «кричать». Неправильно: «Я кричу за команду». На самом деле оба варианта нормальные, но «радость» — это радостно. Совет для запоминания: «Радость — это радостно, крик — это громко».
Эти ловушки сбивают с толку многих. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко будете их избегать.
Подробное резюме
Давайте все это объединим. Если вы говорите о крике от радости, используйте «радость». Если вы называете состояние радости, используйте «радостный» с глаголом, таким как «чувствовать». Если вы показываете акт радости сейчас, используйте «радуясь» с «is» или «are». Если вы говорите о том, чтобы быть радостным раньше, используйте «радовался» один или с помощниками. Если вы говорите о том, чтобы часто радоваться, используйте «радуется». Помните об их партнерах. «Радость» стоит одна. «Радостный» любит глаголы. «Радуясь» любит связующие глаголы. «Радовался» стоит один. «Радуется» стоит один. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: Дом. Мама говорит: «___ за свою сестру». Варианты: Радостный / Радость. Ответ: Радость. Потому что это действие.
Сцена: Игровая площадка. Сэм кричит: «Я чувствую так много ___!» Варианты: Радуясь / Радостный. Ответ: Радостный. Потому что он называет состояние.
Сцена: Школа. Учитель говорит: «Прекратите ___ и слушайте». Варианты: Радовался / Радуясь. Ответ: Радуясь. Потому что он показывает текущее действие.
Задание Б: орлиный глаз. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Вчера я радостный моя команда. Он радость. Она радуясь сейчас. У них есть радуется».
Исправления: «Вчера я радовался за свою команду. Он радуется. Она радуется сейчас. Они радуются».
Задание В: будь режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: Семейный ужин. Используйте «радость» и «радостный». Пример: Мы радуемся за папу. Он показывает радость.
Сцена: Поход на природу. Используйте «радовался» и «радуется». Пример: Птица радовалась на рассвете. Она радуется каждый день.
Что вы узнали
Вы научились различать радость, радостный, радуясь, радовался и радуется. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Радуйтесь за кого-нибудь дома сегодня. Скажите одно предложение со словом «радостный» за ужином. Нарисуйте картинку птицы, радующейся сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.