Небольшое смущение в жизни
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит приводить в порядок пространство. В прошлый вторник Сэм хотел сказать, что он вымыл посуду. Он крикнул: «Я очиститель!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду средство. Сэм почувствовал себя глупо. Это случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их «чистый», «чистка», «очищенный», «очищает» и «очиститель». Они выглядят похоже, но работают по-разному. Прочитав это, вы все поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Во-первых, познакомьтесь с членами.
«Чистый» — звезда мытья. Он выполняет действие по наведению чистоты. Мы называем его «Звезда мытья». «Чистка» — это действие мытья. Оно показывает действие по наведению чистоты сейчас. Мы называем его «Действие мытья». «Очищенный» — это маркер мытья. Он показывает, что что-то было очищено раньше. Мы называем его «Маркер мытья». «Очищает» — это звезда мытья. Он показывает, что кто-то часто наводит чистоту. Мы называем его «Звезда мытья». «Очиститель» — это называтель моющего средства. Он называет что-то, что чистит, или человека, который чистит. Мы называем его «Называтель моющего средства».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм любит убираться каждый день. Он сейчас чистит. Он убрался вчера. Он убирает каждое утро. Он часто использует очиститель.
На детской площадке Сэм видит, как дети убирают. Он сейчас чистит. Он убрался на прошлой неделе. Он часто убирает. Он находит там очиститель.
В школе Сэм учится убирать. Он сейчас чистит. Он убрался сегодня утром. Он убирает парты. Он знает очиститель.
В природе Сэм наблюдает, как птица чистит. Он сейчас чистит. Он убрался прошлой весной. Он чистит перья. Он представляет себе очиститель для птиц.
Каждое слово показывает время. «Чистый» действует сейчас. «Чистка» показывает действие сейчас. «Очищенный» показывает действие в прошлом. «Очищает» показывает привычку. «Очиститель» называет сейчас.
Измерение роли
У слов есть работа. Некоторые действуют. Некоторые называют.
Дома «чистый» действует. «Очисти стол». «Чистка» действует. «Он чистит». «Очищенный» описывает прошлое. «Он убрался вчера». «Очищает» действует. «Он часто убирает». «Очиститель» называет. «Используйте очиститель».
На детской площадке «чистый» действует. «Дети чистят горки». «Чистка» действует. «Он чистит». «Очищенный» описывает прошлое. «Он убрался на прошлой неделе». «Очищает» действует. «Он часто убирает». «Очиститель» называет. «Найдите очиститель».
В школе «чистый» действует. «Очисти свою парту». «Чистка» действует. «Он чистит». «Очищенный» описывает прошлое. «Он убрался сегодня утром». «Очищает» действует. «Он чистит парты». «Очиститель» называет. «Знайте очиститель».
В природе «чистый» действует. «Птица чистит перья». «Чистка» действует. «Она чистит». «Очищенный» описывает прошлое. «Она убралась прошлой весной». «Очищает» действует. «Она чистит перья». «Очиститель» называет. «Представьте себе очиститель».
«Звезда мытья» действует. «Действие мытья» показывает действие. «Маркер мытья» показывает сделанное. «Звезда мытья» показывает привычку. «Называтель моющего средства» называет вещи или людей.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома «чистый» стоит один. «Чистый стол». «Чистка» нуждается в «есть» или «являются». «Он чистит». «Очищенный» стоит один или с помощниками. «Он убрался». «Очищает» стоит один. «Он убирает». «Очиститель» нуждается в «a» или «the». «Используйте очиститель».
На детской площадке «чистый» стоит один. «Дети чистят». «Чистка» нуждается в «есть». «Он чистит». «Очищенный» стоит один. «Он убрался». «Очищает» стоит один. «Он убирает». «Очиститель» нуждается в «a». «Найдите очиститель».
В школе «чистый» стоит один. «Очисти парту». «Чистка» нуждается в «есть». «Он чистит». «Очищенный» стоит один. «Он убрался». «Очищает» стоит один. «Он убирает». «Очиститель» нуждается в «a». «Знайте очиститель».
В природе «чистый» стоит один. «Птица чистит». «Чистка» нуждается в «есть». «Она чистит». «Очищенный» стоит один. «Она убралась». «Очищает» стоит один. «Она чистит». «Очиститель» нуждается в «a». «Представьте себе очиститель».
«Звезда мытья» независима. «Действие мытья» любит связывающие глаголы. «Маркер мытья» независим. «Звезда мытья» независима. «Называтель моющего средства» любит артикли.
Измерение нюансов
Небольшие выборы меняют смысл. Давайте посмотрим на крошечные различия.
Дома скажите «чистый стол» для действия. Скажите «он чистит» для текущего времени. Скажите «он убрался» для прошлого. Скажите «он убирает» для привычки. Скажите «используйте очиститель» для инструмента.
На детской площадке «дети чистят горки» показывает действие. «он чистит» — сейчас. «он убрался» — прошлое. «он убирает» — привычка. «найдите очиститель» называет объект.
В школе «очисти свою парту» — это задача. «он чистит» — сейчас. «он убрался» — прошлое. «он убирает» — рутина. «знайте очиститель» называет человека.
В природе «птица чистит перья» — это естественно. «она чистит» — сейчас. «она убралась» — прошлое. «она чистит» — инстинкт. «представьте себе очиститель» называет птицу.
Используйте «Звезду мытья» для действия. Используйте «Действие мытья» для показа действия. Используйте «Маркер мытья» для прошлого. Используйте «Звезду мытья» для привычки. Используйте «Называтель моющего средства» для обозначения очистителей.
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «очиститель» в качестве глагола. Неправильно: «Я очиститель комнату». Правильно: «Я чищу комнату». Почему? «Очиститель» — это существительное. Оно называет инструмент или человека. Оно не может показывать действие. Только «чистый» делает это. Совет для запоминания: «Очиститель называет, чистый действует».
Ловушка вторая: использование «чистый» в качестве инструмента. Неправильно: «У меня есть чистый». Правильно: «У меня есть очиститель». Почему? «Чистый» — это глагол. Он показывает действие. Он не может называть инструмент. Только «очиститель» называет его. Совет для запоминания: «Чистый действует, очиститель называет».
Ловушка третья: использование «чистка» в качестве существительного. Неправильно: «У меня есть чистка». На самом деле «чистка» может быть герундием, но в нашем обучении мы рассматриваем его как причастие настоящего времени. Мы говорим: «Я люблю чистить». Но ловушка: использование его как самостоятельного существительного без глагола. Неправильно: «У меня есть чистка». Правильно: «Я чищу». Почему? «Чистка» показывает действие. Это не может быть вещью само по себе. Совет для запоминания: «Чистка действует, а не вещь».
Ловушка четвертая: использование «очищенный» в качестве глагола настоящего времени. Неправильно: «Я очищенный сейчас». Правильно: «Я чищу сейчас». Почему? «Сейчас» нуждается в настоящем времени. «Очищенный» — это прошедшее время. Используйте «чистый» для настоящего. Совет для запоминания: «Сейчас нуждается в чистом, прошлое нуждается в очищенном».
Ловушка пятая: использование «очищает» для действия в прошлом. Неправильно: «Он очищает вчера». Правильно: «Он очистил вчера». Почему? «Вчера» нуждается в прошедшем времени. «Очищает» — это настоящее время. Используйте «очищенный» для прошлого. Совет для запоминания: «Вчера нуждается в очищенном, привычка нуждается в очищает».
Ловушка шестая: путаница всех пяти в одном предложении. Неправильно: «Чистый чистка очищенный очищает очиститель». Правильно: «Я чищу. Я чищу. Я убрался. Он чистит. Используйте очиститель». Ясно сейчас. Всегда спрашивайте: Действие? Текущее? Прошлое? Привычка? Инструмент? Совет для запоминания: «Действие, текущее, прошлое, привычка, инструмент — выберите один».
Ловушка седьмая: использование «очиститель» без артикля. Неправильно: «У меня есть очиститель». Правильно: «У меня есть очиститель». Почему? «Очиститель» исчисляем. Ему нужно «a» или «the». Совет для запоминания: «Очиститель нуждается в «a» или «the»».
Ловушка восьмая: использование «чистка» без связывающего глагола. Неправильно: «Он чистка». Правильно: «Он чистит». Почему? «Чистка» — это причастие настоящего времени. Ему нужно «есть» или «являются». Совет для запоминания: «Чистка нуждается в есть или являются».
Ловушка девятая: использование «очищенный» в качестве прилагательного без помощника. Неправильно: «Комната очищена». На самом деле это может быть простое прошедшее время, но как прилагательное: «Комната была очищена». Нетипично. Лучше: «Он убрал комнату». Совет для запоминания: «Очищенный — это глагол, а не прилагательное».
Ловушка десятая: смешивание «чистый» и «мыть». Неправильно: «Я мою комнату». На самом деле оба варианта хороши, но «чистый» включает в себя уборку. Совет для запоминания: «Чистый — это тщательный, мыть — это с водой».
Эти ловушки многих сбивают с толку. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.
Подробное резюме
Давайте свяжем все это воедино. Если вы говорите о наведении чистоты, используйте «чистый». Если вы показываете действие чистки сейчас, используйте «чистка» с «есть» или «являются». Если вы говорите об уборке раньше, используйте «очищенный» один или с помощниками. Если вы говорите об уборке часто, используйте «очищает». Если вы называете что-то, что чистит, используйте «очиститель» с «a» или «the». Помните об их партнерах. «Чистый» стоит один. «Чистка» любит связывающие глаголы. «Очищенный» стоит один. «Очищает» стоит один. «Очиститель» любит артикли. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: Лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: Дом. Мама говорит: «___ окна». Варианты: Очиститель / Чистый. Ответ: Чистый. Потому что это действие.
Сцена: Детская площадка. Сэм кричит: «Я нашел ___!» Варианты: Чистка / Очиститель. Ответ: Очиститель. Потому что он называет инструмент.
Сцена: Школа. Учитель говорит: «Прекратите ___ и садитесь». Варианты: Очищенный / Чистка. Ответ: Чистка. Потому что это показывает текущее действие.
Задание Б: Орлиный глаз. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Вчера я очиститель комнату. Он чистый. Она чистка сейчас. У них есть очищает».
Исправления: «Вчера я очистил комнату. Он чистит. Она чистит сейчас. Они чистят».
Задание В: Будь режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: Семейный ужин. Используйте «чистый» и «очиститель». Пример: Мы чистим тарелки. Папа использует очиститель.
Сцена: Прогулка на природе. Используйте «очищенный» и «очищает». Пример: Птица очистила перья. Она чистит ежедневно.
Что вы узнали
Вы научились различать чистый, чистка, очищенный, очищает и очиститель. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Уберите свою комнату сегодня. Скажите одно предложение с «очиститель» за ужином. Нарисуйте картинку птицы, чистящей перья, сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.