Небольшое смущение в жизни
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит держать вещи внутри. В прошлый четверг Сэм хотел сказать, что он хранил орехи внутри. Он крикнул: «Я контейнер!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду коробку. Сэм почувствовал себя глупо. Это случается со многими детьми. Сегодня мы изучаем семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их «содержит», «контейнер», «содержащий», «содержащийся» и «содержит». Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Сначала познакомьтесь с членами.
«Содержит» — это звезда удержания. Оно выполняет действие по удержанию вещей внутри. Мы называем его «Звезда удержания». «Контейнер» — это называтель держателя. Он называет что-то, что держит вещи внутри. Мы называем его «Называтель держателя». «Содержащий» — это действие удержания. Оно показывает действие по удержанию вещей внутри сейчас. Мы называем его «Действие удержания». «Содержащийся» — это маркер удержания. Он показывает, что что-то было удержано внутри раньше. Мы называем его «Маркер удержания». «Содержит» — это звезда удержания. Оно показывает, что кто-то часто держит вещи внутри. Мы называем его «Звезда удержания».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм любит содержать ежедневно. Он часто использует контейнер. Он содержит сейчас. Он содержал вчера. Он содержит каждый вечер.
На игровой площадке Сэм видит, как дети содержат. Он находит там контейнер. Он содержит сейчас. Он содержал на прошлой неделе. Он содержит часто.
В школе Сэм учится содержать. Он изучает контейнер сегодня. Он содержит сейчас. Он содержал сегодня утром. Он содержит в классе.
В природе Сэм наблюдает, как птица содержит. Он наблюдает за контейнером для птиц. Он содержит сейчас. Он содержал прошлой весной. Он содержит семена.
Каждое слово показывает время. «Содержит» действует сейчас. «Контейнер» называет сейчас. «Содержащий» показывает действие сейчас. «Содержащийся» показывает действие в прошлом. «Содержит» показывает привычку.
Измерение роли
У слов есть работа. Некоторые действуют. Некоторые называют.
Дома «содержит» действует. «Содержите орехи». «Контейнер» называет. «Используйте контейнер». «Содержащий» действует. «Он содержит». «Содержащийся» описывает прошлое. «Он содержал вчера». «Содержит» действует. «Он содержит часто».
На игровой площадке «содержит» действует. «Дети содержат сокровища». «Контейнер» называет. «Найдите контейнер». «Содержащий» действует. «Он содержит». «Содержащийся» описывает прошлое. «Он содержал на прошлой неделе». «Содержит» действует. «Он содержит часто».
В школе «содержит» действует. «Содержите свои карандаши». «Контейнер» называет. «Изучите контейнер». «Содержащий» действует. «Он содержит». «Содержащийся» описывает прошлое. «Он содержал сегодня утром». «Содержит» действует. «Он содержит в классе».
В природе «содержит» действует. «Птица содержит семена». «Контейнер» называет. «Наблюдайте за контейнером для птиц». «Содержащий» действует. «Он содержит». «Содержащийся» описывает прошлое. «Он содержал прошлой весной». «Содержит» действует. «Он содержит семена».
«Звезда удержания» действует. «Называтель держателя» называет вещи. «Действие удержания» показывает действие. «Маркер удержания» показывает сделанное. «Звезда удержания» показывает привычку.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома «содержит» стоит одно. «Содержите орехи». «Контейнеру» нужны «a» или «the». «Используйте контейнер». «Содержащему» нужны «is» или «are». «Он содержит». «Содержащийся» стоит один или с помощниками. «Он содержал». «Содержит» стоит одно. «Он содержит».
На игровой площадке «содержит» стоит одно. «Дети содержат». «Контейнеру» нужно «a». «Найдите контейнер». «Содержащему» нужно «is». «Он содержит». «Содержащийся» стоит один. «Он содержал». «Содержит» стоит одно. «Он содержит».
В школе «содержит» стоит одно. «Содержите карандаши». «Контейнеру» нужно «a». «Изучите контейнер». «Содержащему» нужно «is». «Он содержит». «Содержащийся» стоит один. «Он содержал». «Содержит» стоит одно. «Он содержит».
В природе «содержит» стоит одно. «Птица содержит». «Контейнеру» нужно «a». «Наблюдайте за контейнером для птиц». «Содержащему» нужно «is». «Он содержит». «Содержащийся» стоит один. «Он содержал». «Содержит» стоит одно. «Он содержит».
«Звезда удержания» независима. «Называтель держателя» любит артикли. «Действие удержания» любит глаголы-связки. «Маркер удержания» независим. «Звезда удержания» независима.
Измерение нюансов
Небольшие выборы меняют смысл. Давайте посмотрим небольшие различия.
Дома скажите «содержите орехи» для действия. Скажите «используйте контейнер» для объекта. Скажите «он содержит» для текущего времени. Скажите «он содержал» для прошлого. Скажите «он содержит» для привычки.
На игровой площадке «дети содержат сокровища» показывает действие. «Найдите контейнер» называет объект. «Он содержит» — сейчас. «Он содержал» — прошлое. «Он содержит» — привычка.
В школе «содержите свои карандаши» — это задача. «Изучите контейнер» — это обучение. «Он содержит» — сейчас. «Он содержал» — прошлое. «Он содержит» — рутина.
В природе «птица содержит семена» — это естественно. «Наблюдайте за контейнером для птиц» называет птицу. «Он содержит» — сейчас. «Он содержал» — прошлое. «Он содержит» — инстинкт.
Используйте «Звезду удержания» для действия. Используйте «Назывателя держателя» для обозначения объектов. Используйте «Действие удержания» для показа действия. Используйте «Маркер удержания» для прошлого. Используйте «Звезду удержания» для привычки.
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «контейнер» в качестве глагола. Неправильно: «Я контейнер орехи». Правильно: «Я содержаю орехи». Почему? «Контейнер» — это существительное. Оно называет объект. Оно не может показывать действие. Только «содержит» делает это. Совет для запоминания: «Контейнер называет, содержит действует».
Ловушка вторая: использование «содержит» в качестве объекта. Неправильно: «У меня есть содержит». Правильно: «У меня есть контейнер». Почему? «Содержит» — это глагол. Он показывает действие. Он не может называть объект. Только «контейнер» называет его. Совет для запоминания: «Содержит действует, контейнер называет».
Ловушка третья: использование «содержащий» в качестве существительного. Неправильно: «У меня есть содержащий». На самом деле «содержащий» может быть герундием, но в нашем обучении мы рассматриваем его как причастие настоящего времени. Мы говорим: «Я люблю содержать». Но ловушка: использование его в качестве самостоятельного существительного без глагола. Неправильно: «У меня есть содержащий». Правильно: «Я содержащий». Почему? «Содержащий» показывает действие. Оно не может быть вещью само по себе. Совет для запоминания: «Содержащий действует, а не вещь».
Ловушка четвертая: использование «содержащийся» в качестве глагола настоящего времени. Неправильно: «Я содержался сейчас». Правильно: «Я содержаю сейчас». Почему? «Сейчас» нуждается в настоящем времени. «Содержался» — это прошедшее время. Используйте «содержит» для настоящего. Совет для запоминания: «Сейчас нуждается в содержит, прошлое нуждается в содержался».
Ловушка пятая: использование «содержит» для действия в прошлом. Неправильно: «Он содержит вчера». Правильно: «Он содержался вчера». Почему? «Вчера» нуждается в прошедшем времени. «Содержит» — это настоящее время. Используйте «содержался» для прошлого. Совет для запоминания: «Вчера нуждается в содержался, привычка нуждается в содержит».
Ловушка шестая: путаница всех пяти в одном предложении. Неправильно: «Содержит контейнер содержащийся содержит». Правильно: «Я содержаю. Я использую контейнер. Я содержащий. Я содержался. Он содержит». Теперь понятно. Всегда спрашивайте: Действие? Объект? Текущее? Прошлое? Привычка? Совет для запоминания: «Действие, объект, текущее, прошлое, привычка — выберите одно».
Ловушка седьмая: использование «контейнер» без артикля. Неправильно: «Используйте контейнер». Правильно: «Используйте контейнер». Почему? «Контейнер» — это исчисляемое существительное. Ему нужны «a» или «the». Совет для запоминания: «Контейнеру нужны «a» или «the»».
Ловушка восьмая: использование «содержащий» без глагола-связки. Неправильно: «Он содержащий». Правильно: «Он содержащий». Почему? «Содержащий» — это причастие настоящего времени. Ему нужны «is» или «are». Совет для запоминания: «Содержащему нужны is или are».
Ловушка девятая: использование «содержащийся» в качестве прилагательного без помощника. Неправильно: «Орехи содержались». На самом деле это может быть простое прошедшее время, но как прилагательное: «Орехи содержались». Не типично. Лучше: «Он содержал орехи». Совет для запоминания: «Содержащийся — это глагол, а не прилагательное».
Ловушка десятая: смешивание «содержит» и «держит». Неправильно: «Я держу орехи». На самом деле оба варианта хороши, но «содержит» подразумевает хранение внутри. Совет для запоминания: «Содержит — это внутри, держит — это общее».
Эти ловушки многих сбивают с толку. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.
Подробное резюме
Давайте все это свяжем воедино. Если вы говорите о хранении вещей внутри, используйте «содержит». Если вы называете что-то, что держит вещи внутри, используйте «контейнер» с «a» или «the». Если вы показываете действие по удержанию вещей внутри сейчас, используйте «содержащий» с «is» или «are». Если вы говорите о хранении вещей внутри раньше, используйте «содержащийся» один или с помощниками. Если вы говорите о хранении вещей внутри часто, используйте «содержит». Помните об их партнерах. «Содержит» стоит одно. «Контейнер» любит артикли. «Содержащий» любит глаголы-связки. «Содержащийся» стоит один. «Содержит» стоит одно. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: Лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: Дом. Мама говорит: «___ сок в бутылке». Варианты: Контейнер / Содержит. Ответ: Содержит. Потому что это действие.
Сцена: Игровая площадка. Сэм кричит: «Я нашел ___!» Варианты: Содержащий / Контейнер. Ответ: Контейнер. Потому что он называет объект.
Сцена: Школа. Учитель говорит: «Прекратите ___ и слушайте». Варианты: Содержащийся / Содержащий. Ответ: Содержащий. Потому что он показывает текущее действие.
Задание Б: Орлиный глаз. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Вчера я контейнер сок. Он содержит. Она содержащий сейчас. У них есть содержит».
Исправления: «Вчера я содержал сок. Он содержащий. Она содержащий сейчас. Они содержат».
Задание В: Будьте режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: Семейный ужин. Используйте «содержит» и «контейнер». Пример: Мы содержаем суп. Папа использует контейнер.
Сцена: Прогулка на природе. Используйте «содержался» и «содержит». Пример: Птица содержала семена. Она содержит часто.
Что вы узнали
Вы научились различать «содержит», «контейнер», «содержащий», «содержащийся» и «содержит». Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг действия
Содержите что-нибудь в банке дома сегодня. Скажите одно предложение со словом «контейнер» за ужином. Нарисуйте картинку птицы, содержащей семена, сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.