Маленькое недоразумение в жизни
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит рассказывать о вещах. В прошлый четверг Сэм хотел сказать, что рассказал подробности. Он крикнул: «Я — description!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду письменный отчет. Сэм почувствовал себя глупо. Это случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их describe, description, describing, described и describes. Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Сначала познакомимся с членами.
Describe — звезда рассказывания подробностей. Оно выполняет действие, говоря, что собой представляет что-то. Мы называем его «Звезда рассказывания подробностей». Description — называтель подробностей. Оно называет слова, используемые для рассказывания подробностей. Мы называем его «Называтель подробностей». Describing — действие рассказывания подробностей. Оно показывает действие рассказывания о том, что собой представляет что-то сейчас. Мы называем его «Действие рассказывания подробностей». Described — маркер рассказанных подробностей. Он показывает, что подробности были сказаны раньше. Мы называем его «Маркер рассказанных подробностей». Describes — звезда рассказывания подробностей. Он показывает, что кто-то часто рассказывает подробности. Мы называем его «Звезда рассказывания подробностей».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм любит describe каждый день. Он часто дает description. Он is describing сейчас. Он described вчера. Он describes каждый вечер.
На игровой площадке Сэм видит, как дети describe. Он слышит description там. Он is describing сейчас. Он described на прошлой неделе. Он describes часто.
В школе Сэм учится describe. Он пишет description сегодня. Он is describing сейчас. Он described сегодня утром. Он describes в классе.
В природе Сэм наблюдает, как птица describe. Он наблюдает bird description. Он is describing сейчас. Он described прошлой весной. Он describes перья.
Каждое слово показывает время. Describe действует сейчас. Description называет сейчас. Describing показывает действие сейчас. Described показывает действие в прошлом. Describes показывает привычку.
Измерение роли
У слов есть работа. Некоторые действуют. Некоторые называют.
Дома describe действует. «Describe your room». Description называет. «Give a description». Describing действует. «He is describing». Described описывает прошлое. «He described yesterday». Describes действует. «He describes often».
На игровой площадке describe действует. «Kids describe games». Description называет. «Hear a description». Describing действует. «He is describing». Described описывает прошлое. «He described last week». Describes действует. «He describes often».
В школе describe действует. «Describe the picture». Description называет. «Write a description». Describing действует. «He is describing». Described описывает прошлое. «He described this morning». Describes действует. «He describes in class».
В природе describe действует. «Bird describes nest». Description называет. «Observe bird description». Describing действует. «It is describing». Described описывает прошлое. «It described last spring». Describes действует. «It describes feathers».
Tell-Details Star действует. Tell-Details Namer называет слова. Telling-Details Action показывает действие. Told-Details Marker показывает сделанное. Tells-Details Star показывает привычку.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома describe стоит один. «Describe room». Description нуждается в «give» или «the». «Give a description». Describing нуждается в «is» или «are». «He is describing». Described стоит один или с помощниками. «He described». Describes стоит один. «He describes».
На игровой площадке describe стоит один. «Kids describe». Description нуждается в «hear». «Hear a description». Describing нуждается в «is». «He is describing». Described стоит один. «He described». Describes стоит один. «He describes».
В школе describe стоит один. «Describe picture». Description нуждается в «write». «Write a description». Describing нуждается в «is». «He is describing». Described стоит один. «He described». Describes стоит один. «He describes».
В природе describe стоит один. «Bird describes». Description нуждается в «observe». «Observe bird description». Describing нуждается в «is». «It is describing». Described стоит один. «It described». Describes стоит один. «It describes».
Tell-Details Star независим. Tell-Details Namer любит глаголы. Telling-Details Action любит связующие глаголы. Told-Details Marker независим. Tells-Details Star независим.
Измерение нюансов
Небольшие выборы меняют смысл. Давайте посмотрим небольшие различия.
Дома скажите «describe room» для действия. Скажите «give a description» для слов. Скажите «he is describing» для текущего времени. Скажите «he described» для прошлого. Скажите «he describes» для привычки.
На игровой площадке «kids describe games» показывает действие. «hear a description» называет слова. «he is describing» — сейчас. «he described» — прошлое. «he describes» — привычка.
В школе «describe the picture» — задача. «write a description» — результат. «he is describing» — сейчас. «he described» — прошлое. «he describes» — рутина.
В природе «bird describes nest» — естественно. «observe bird description» — наблюдение. «it is describing» — сейчас. «it described» — прошлое. «it describes» — инстинкт.
Используйте Tell-Details Star для действия. Используйте Tell-Details Namer для называния слов. Используйте Telling-Details Action для показа действия. Используйте Told-Details Marker для прошлого. Используйте Tells-Details Star для привычки.
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «description» в качестве глагола. Неправильно: «I description the room». Правильно: «I describe the room». Почему? «Description» — существительное. Оно называет слова. Оно не может показывать действие. Только «describe» делает это. Совет для запоминания: «Description names, describe acts».
Ловушка вторая: использование «describe» в качестве слов. Неправильно: «I give a describe». Правильно: «I give a description». Почему? «Describe» — глагол. Он показывает действие. Он не может называть слова. Только «description» называет это. Совет для запоминания: «Describe acts, description names».
Ловушка третья: использование «describing» в качестве существительного. Неправильно: «I have a describing». На самом деле «describing» может быть герундием, но в нашем обучении мы рассматриваем его как причастие настоящего времени. Мы говорим: «I love describing». Но ловушка: использование его как самостоятельного существительного без глагола. Неправильно: «I have a describing». Правильно: «I am describing». Почему? «Describing» показывает действие. Оно не может быть вещью само по себе. Совет для запоминания: «Describing acts, not a thing».
Ловушка четвертая: использование «described» в качестве глагола в настоящем времени. Неправильно: «I described now». Правильно: «I describe now». Почему? «Now» нуждается в настоящем времени. «Described» — прошедшее время. Используйте «describe» для настоящего. Совет для запоминания: «Now needs describe, past needs described».
Ловушка пятая: использование «describes» для действия в прошлом. Неправильно: «He describes yesterday». Правильно: «He described yesterday». Почему? «Yesterday» нуждается в прошедшем времени. «Describes» — настоящее время. Используйте «described» для прошлого. Совет для запоминания: «Yesterday needs described, habit needs describes».
Ловушка шестая: смешивание всех пяти в одном предложении. Неправильно: «The describe description describing described describes». Правильно: «I describe. I give a description. I am describing. I described. He describes». Теперь понятно. Всегда спрашивайте: Действие? Слова? Текущее время? Прошлое? Привычка? Совет для запоминания: «Action, words, ongoing, past, habit—pick one».
Ловушка седьмая: использование «description» без глагола. Неправильно: «Give description». На самом деле нормально, но лучше: «Give a description». Совет для запоминания: «Description needs ‘a’ or ‘the’».
Ловушка восьмая: использование «describing» без связующего глагола. Неправильно: «He describing». Правильно: «He is describing». Почему? «Describing» — причастие настоящего времени. Ему нужны «is» или «are». Совет для запоминания: «Describing needs is or are».
Ловушка девятая: использование «described» в качестве прилагательного без помощника. Неправильно: «Room described». На самом деле это может быть простое прошедшее время, но как прилагательное: «The room was described». Не типично. Лучше: «He described the room». Совет для запоминания: «Described is verb, not adjective».
Ловушка десятая: смешивание «describe» и «explain». Неправильно: «I explain the room». На самом деле оба варианта нормальные, но «describe» фокусируется на деталях, «explain» — на причинах. Совет для запоминания: «Describe is details, explain is reasons».
Эти ловушки сбивают с толку многих. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы будете легко их избегать.
Подробное резюме
Давайте все это объединим. Если вы говорите о том, чтобы сказать, что собой представляет что-то, используйте «describe». Если вы называете используемые слова, используйте «description» с глаголом, таким как «give». Если вы показываете действие рассказывания подробностей сейчас, используйте «describing» с «is» или «are». Если вы говорите о рассказе подробностей раньше, используйте «described» отдельно или с помощниками. Если вы говорите о рассказе подробностей часто, используйте «describes». Помните об их партнерах. «Describe» стоит один. «Description» любит глаголы. «Describing» любит связующие глаголы. «Described» стоит один. «Describes» стоит один. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: дом. Мама говорит: «___ your new toy». Варианты: Description / Describe. Ответ: Describe. Потому что это действие.
Сцена: игровая площадка. Сэм кричит: «I give a ___!» Варианты: Describing / Description. Ответ: Description. Потому что это называет слова.
Сцена: школа. Учитель говорит: «Stop ___ and listen». Варианты: Described / Describing. Ответ: Describing. Потому что это показывает текущее действие.
Задание Б: орлиный глаз. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Yesterday, I description the toy. He is a describe. She describing now. They have describes».
Исправления: «Yesterday, I described the toy. He is describing. She is describing now. They describe».
Задание В: будь режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: семейный ужин. Используйте «describe» и «description». Пример: We describe our day. Dad gives a description.
Сцена: прогулка на природе. Используйте «described» и «describes». Пример: Bird described nest. It describes feathers.
Что вы узнали
Вы научились различать describe, description, describing, described и describes. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Опишите любимый предмет дома сегодня. Скажите одно предложение с «description» за ужином. Нарисуйте картинку птицы, описывающей свое гнездо, сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.