Небольшая неловкость в жизни
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит делать все по справедливости. В прошлый четверг Сэм хотел сказать, что он сделал оценки одинаковыми. Он крикнул: «Я — равенство!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду понятие. Сэм почувствовал себя глупо. Это случается со многими детьми. Сегодня мы изучим одно семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их equal, equality, equalized, equalizing и equaled. Они выглядят похоже, но работают по-разному. Прочитав это, вы все поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Сначала познакомимся с членами семьи.
Equal — звезда «сделать-одинаково». Она выполняет действие по приведению вещей к идентичности. Мы называем ее «Звезда сделать-одинаково». Equality — это имя существительное, обозначающее идею справедливости. Мы называем ее «Имя справедливости». Equalized — это маркер «сделано-одинаково». Он показывает, что вещи стали идентичными раньше. Мы называем его «Маркер сделано-одинаково». Equalizing — это действие «делать-одинаково». Оно показывает действие по приведению вещей к идентичности сейчас. Мы называем его «Действие делать-одинаково». Equaled — тоже маркер «сделано-одинаково». Он показывает, что вещи были идентичными раньше. Мы называем его «Тоже сделано-одинаково».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм любит equal ежедневно. Он часто ценит equality. Он equalizing сейчас. Он equalized вчера. Он equaled в прошлом месяце.
На детской площадке Сэм видит, как дети equal. Он говорит об equality там. Он equalizing сейчас. Он equalized на прошлой неделе. Он equaled летом.
В школе Сэм учится equal. Он изучает equality сегодня. Он equalizing сейчас. Он equalized сегодня утром. Он equaled зимой.
В природе Сэм наблюдает, как птица equal. Он наблюдает за bird equality. Он equalizing сейчас. Он equalized прошлой весной. Он equaled во время миграции.
Каждое слово показывает время. Equal действует сейчас. Equality называет сейчас. Equalizing показывает действие сейчас. Equalized показывает действие в прошлом. Equaled показывает действие в прошлом.
Измерение роли
У слов есть работа. Некоторые действуют. Некоторые называют.
Дома equal действует. «Equal the scores». Equality называет. «Value equality». Equalizing действует. «He is equalizing». Equalized описывает прошлое. «He equalized yesterday». Equaled описывает прошлое. «He equaled last month».
На детской площадке equal действует. «Kids equal teams». Equality называет. «Talk about equality». Equalizing действует. «He is equalizing». Equalized описывает прошлое. «He equalized last week». Equaled описывает прошлое. «He equaled in summer».
В школе equal действует. «Equal the points». Equality называет. «Study equality». Equalizing действует. «He is equalizing». Equalized описывает прошлое. «He equalized this morning». Equaled описывает прошлое. «He equaled in winter».
В природе equal действует. «Bird equals wings». Equality называет. «Observe bird equality». Equalizing действует. «It is equalizing». Equalized описывает прошлое. «It equalized last spring». Equaled описывает прошлое. «It equaled during migration».
Звезда сделать-одинаково действует. Имя справедливости называет идеи. Действие делать-одинаково показывает действие. Маркер сделано-одинаково показывает сделанное. Тоже сделано-одинаково показывает сделанное.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома equal стоит один. «Equal scores». Equality нуждается в «value» или «the». «Value equality». Equalizing нуждается в «is» или «are». «He is equalizing». Equalized стоит один или с помощниками. «He equalized». Equaled стоит один или с помощниками. «He equaled».
На детской площадке equal стоит один. «Kids equal». Equality нуждается в «talk about». «Talk about equality». Equalizing нуждается в «is». «He is equalizing». Equalized стоит один. «He equalized». Equaled стоит один. «He equaled».
В школе equal стоит один. «Equal points». Equality нуждается в «study». «Study equality». Equalizing нуждается в «is». «He is equalizing». Equalized стоит один. «He equalized». Equaled стоит один. «He equaled».
В природе equal стоит один. «Bird equals». Equality нуждается в «observe». «Observe bird equality». Equalizing нуждается в «is». «It is equalizing». Equalized стоит один. «It equalized». Equaled стоит один. «It equaled».
Звезда сделать-одинаково независима. Имя справедливости любит глаголы. Действие делать-одинаково любит связующие глаголы. Маркер сделано-одинаково независим. Тоже сделано-одинаково независимо.
Измерение нюансов
Небольшой выбор меняет смысл. Давайте посмотрим на небольшие различия.
Дома скажите «equal scores» для действия. Скажите «value equality» для идеи. Скажите «he is equalizing» для текущего действия. Скажите «he equalized» для прошлого. Скажите «he equaled» для прошлого тоже.
На детской площадке «kids equal teams» показывает действие. «talk about equality» называет идею. «he is equalizing» — сейчас. «he equalized» — прошлое. «he equaled» — прошлое.
В школе «equal the points» — это задача. «study equality» — это обучение. «he is equalizing» — сейчас. «he equalized» — прошлое. «he equaled» — прошлое.
В природе «bird equals wings» — это естественно. «observe bird equality» — это наблюдение. «it is equalizing» — сейчас. «it equalized» — прошлое. «it equaled» — прошлое.
Используйте Звезду сделать-одинаково для действия. Используйте Имя справедливости для обозначения идей. Используйте Действие делать-одинаково для показа действия. Используйте Маркер сделано-одинаково для прошлого. Используйте Тоже сделано-одинаково для прошлого.
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «equality» в качестве глагола. Неправильно: «I equality the scores». Правильно: «I equal the scores». Почему? «Equality» — это существительное. Оно называет идею. Оно не может показывать действие. Только «equal» делает это. Совет для запоминания: «Equality называет, equal действует».
Ловушка вторая: использование «equal» в качестве идеи. Неправильно: «I value equal». Правильно: «I value equality». Почему? «Equal» — это глагол. Он показывает действие. Он не может называть идею. Только «equality» называет ее. Совет для запоминания: «Equal действует, equality называет».
Ловушка третья: использование «equalizing» в качестве существительного. Неправильно: «I have an equalizing». На самом деле «equalizing» может быть герундием, но в нашем обучении мы рассматриваем его как причастие настоящего времени. Мы говорим: «I love equalizing». Но ловушка: использование его как самостоятельного существительного без глагола. Неправильно: «I have an equalizing». Правильно: «I am equalizing». Почему? «Equalizing» показывает действие. Оно не может быть вещью само по себе. Совет для запоминания: «Equalizing действует, а не вещь».
Ловушка четвертая: использование «equalized» в качестве глагола настоящего времени. Неправильно: «I equalized now». Правильно: «I equal now». Почему? «Now» нуждается в настоящем времени. «Equalized» — это прошедшее время. Используйте «equal» для настоящего. Совет для запоминания: «Now нуждается в equal, прошлое нуждается в equalized».
Ловушка пятая: использование «equaled» в качестве глагола настоящего времени. Неправильно: «I equaled now». Правильно: «I equal now». Почему? «Equaled» — это прошедшее время. Используйте «equal» для настоящего. Совет для запоминания: «Now нуждается в equal, прошлое нуждается в equaled».
Ловушка шестая: путаница всех пяти в одном предложении. Неправильно: «The equal equality equalized equalizing equaled». Правильно: «I equal. I value equality. I am equalizing. I equalized. He equaled». Теперь понятно. Всегда спрашивайте: Действие? Идея? Текущее действие? Прошлое? Прошлое тоже? Совет для запоминания: «Действие, идея, текущее действие, прошлое, прошлое тоже — выберите одно».
Ловушка седьмая: использование «equality» без глагола. Неправильно: «Value equality». На самом деле нормально, но лучше: «I value equality». Совет для запоминания: «Equality любит глаголы, такие как value».
Ловушка восьмая: использование «equalizing» без связующего глагола. Неправильно: «He equalizing». Правильно: «He is equalizing». Почему? «Equalizing» — это причастие настоящего времени. Ему нужны «is» или «are». Совет для запоминания: «Equalizing нуждается в is или are».
Ловушка девятая: использование «equalized» в качестве прилагательного без помощника. Неправильно: «Scores equalized». На самом деле это может быть простое прошедшее время, но как прилагательное: «The scores were equalized». Не типично. Лучше: «He equalized the scores». Совет для запоминания: «Equalized — это глагол, а не прилагательное».
Ловушка десятая: смешение «equal» и «match». Неправильно: «I match the scores». На самом деле и то, и другое нормально, но «equal» означает идентичный, «match» означает похожий. Совет для запоминания: «Equal — идентичный, match — похожий».
Эти ловушки сбивают с толку многих. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.
Подробное резюме
Давайте свяжем все это воедино. Если вы говорите о приведении вещей к идентичности, используйте «equal». Если вы называете идею справедливости, используйте «equality» с глаголом, таким как «value». Если вы показываете действие по приведению вещей к идентичности сейчас, используйте «equalizing» с «is» или «are». Если вы говорите о приведении вещей к идентичности раньше, используйте «equalized» один или с помощниками. Если вы также говорите о том, что вещи были идентичными раньше, используйте «equaled» один или с помощниками. Помните об их партнерах. «Equal» стоит один. «Equality» любит глаголы. «Equalizing» любит связующие глаголы. «Equalized» стоит один. «Equaled» стоит один. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: Лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: Дом. Мама говорит: «___ the scores». Варианты: Equality / Equal. Ответ: Equal. Потому что это действие.
Сцена: Детская площадка. Сэм кричит: «I value ___!» Варианты: Equalizing / Equality. Ответ: Equality. Потому что это называет идею.
Сцена: Школа. Учитель говорит: «Stop ___ and listen». Варианты: Equalized / Equalizing. Ответ: Equalizing. Потому что это показывает текущее действие.
Задание Б: Орлиный глаз. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Yesterday, I equality the scores. He is an equal. She equalizing now. They have equaled.»
Исправления: «Yesterday, I equalized the scores. He is equalizing. She is equalizing now. They equal.»
Задание В: Будь режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: Семейный ужин. Используйте «equal» и «equality». Пример: We equal shares. Dad values equality.
Сцена: Прогулка на природе. Используйте «equalized» и «equaled». Пример: Bird equalized wings. It equaled last spring.
Что вы узнали
Вы научились различать equal, equality, equalized, equalizing и equaled. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Сделайте что-нибудь equal дома сегодня. Скажите одно предложение с «equality» за ужином. Нарисуйте картинку птицы, equalizing свои крылья сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.