Небольшое смущение в жизни.
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит говорить о размерах. В прошлый понедельник Сэм хотел сказать, что что-то крошечное. Он крикнул: «Я малость!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду чувство. Сэму стало неловко. Это случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их «маленький», «меньше», «самый маленький» и «малость». Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Сначала познакомьтесь с членами семьи.
«Маленький» — звезда размера. Оно описывает что-то маленькое. Мы называем его «Звезда размера». «Меньше» — маленький художник. Оно описывает что-то еще меньше. Мы называем его «Маленький художник». «Самый маленький» — самый маленький художник. Оно описывает самую маленькую вещь. Мы называем его «Самый маленький художник». «Малость» — маленький имяназыватель. Оно называет качество быть маленьким. Мы называем его «Маленький имяназыватель».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то существует.
Дома Сэм ежедневно видит маленький орех. Он часто выбирает орех поменьше. Сейчас он находит самый маленький орех. Вчера он заметил малость.
На игровой площадке Сэм играет с маленьким мячом. Там он выбирает мяч поменьше. Сейчас он пинает самый маленький мяч. На прошлой неделе он вспомнил малость.
В школе Сэм рисует маленькую точку. Сегодня он раскрашивает точку поменьше. Сейчас он обводит кружком самую маленькую точку. Сегодня утром он изучает малость.
В природе Сэм замечает маленькую птичку. Там он наблюдает за птичкой поменьше. Сейчас он кормит самую маленькую птичку. Прошлой весной он наблюдал малость.
Каждое слово показывает время. «Маленький» описывает сейчас. «Меньше» описывает сейчас. «Самый маленький» описывает сейчас. «Малость» называет сейчас или прошлое.
Измерение роли
У слов есть работа. Некоторые описывают. Некоторые называют.
Дома «маленький» описывает орех. «Орех маленький». «Меньше» описывает орех. «Орех меньше». «Самый маленький» описывает орех. «Орех самый маленький». «Малость» называет качество. «Заметьте малость».
На игровой площадке «маленький» описывает мяч. «Мяч маленький». «Меньше» описывает мяч. «Мяч меньше». «Самый маленький» описывает мяч. «Мяч самый маленький». «Малость» называет память. «Помните малость».
В школе «маленький» описывает точку. «Точка маленькая». «Меньше» описывает точку. «Точка меньше». «Самый маленький» описывает точку. «Точка самая маленькая». «Малость» называет изучение. «Изучайте малость».
В природе «маленький» описывает птицу. «Птица маленькая». «Меньше» описывает птицу. «Птица меньше». «Самый маленький» описывает птицу. «Птица самая маленькая». «Малость» называет наблюдение. «Наблюдайте малость».
«Звезда размера» описывает размер. «Маленький художник» сравнивает два. «Самый маленький художник» сравнивает три или более. «Маленький имяназыватель» называет качество.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома «маленький» стоит один. «Орех маленький». «Меньше» нуждается в «есть» или «являются». «Орех меньше». «Самый маленький» нуждается в «есть» или «the». «Орех самый маленький». «Малость» стоит одна. «Заметьте малость».
На игровой площадке «маленький» стоит один. «Мяч маленький». «Меньше» нуждается в «есть». «Мяч меньше». «Самый маленький» нуждается в «есть» или «the». «Мяч самый маленький». «Малость» стоит одна. «Помните малость».
В школе «маленький» стоит один. «Точка маленькая». «Меньше» нуждается в «есть». «Точка меньше». «Самый маленький» нуждается в «есть» или «the». «Точка самая маленькая». «Малость» стоит одна. «Изучайте малость».
В природе «маленький» стоит один. «Птица маленькая». «Меньше» нуждается в «есть». «Птица меньше». «Самый маленький» нуждается в «есть» или «the». «Птица самая маленькая». «Малость» стоит одна. «Наблюдайте малость».
«Звезда размера» независима. «Маленький художник» любит глаголы связки. «Самый маленький художник» любит глаголы связки и «the». «Маленький имяназыватель» независим.
Измерение нюансов
Небольшие выборы меняют смысл. Давайте посмотрим на крошечные различия.
Дома скажите «орех маленький» для общего маленького. Скажите «орех меньше» для меньшего, чем другой. Скажите «орех самый маленький» для самого маленького среди многих. Скажите «заметьте малость» для качества.
На игровой площадке «мяч маленький» описывает размер. «Мяч меньше» сравнивает два мяча. «Мяч самый маленький» сравнивает много мячей. «Помните малость» называет концепцию.
В школе «точка маленькая» показывает размер. «Точка меньше» показывает сравнение. «Точка самая маленькая» показывает превосходную степень. «Изучайте малость» называет тему.
В природе «птица маленькая» описывает размер. «Птица меньше» сравнивает двух птиц. «Птица самая маленькая» сравнивает много птиц. «Наблюдайте малость» называет черту.
Используйте «Звезду размера» для основного маленького. Используйте «Маленького художника» для сравнения двух. Используйте «Самого маленького художника» для самого маленького. Используйте «Маленького имяназывателя» для названия качества.
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «малость» в качестве описания. Неправильно: «Он малость мальчик». Правильно: «Он маленький мальчик». Почему? «Малость» — существительное. Оно называет качество. Оно не может описывать мальчика. Только «маленький» описывает размер. Совет для запоминания: «Малость называет, маленький описывает».
Ловушка вторая: использование «маленький» в качестве существительного для качества. Неправильно: «У него есть маленький». Правильно: «У него есть малость». Почему? «Маленький» — прилагательное. Оно описывает размер. Оно не может называть вещь. Только «малость» называет качество. Совет для запоминания: «Маленький описывает, малость называет».
Ловушка третья: использование «меньше» для самого маленького. Неправильно: «Он меньше мальчик». Правильно: «Он самый маленький мальчик». Почему? «Меньше» сравнивает только два. Для трех или более используйте «самый маленький». Совет для запоминания: «Меньше для двух, самый маленький для многих».
Ловушка четвертая: использование «самый маленький» без «the». Неправильно: «Он самый маленький мальчик». Правильно: «Он самый маленький мальчик». Почему? «Самый маленький» — превосходная степень. Ему всегда нужно «the». Совет для запоминания: «Самый маленький нуждается в the».
Ловушка пятая: путаница всех четырех в одном предложении. Неправильно: «Маленький меньше самый маленький малость». Правильно: «Орех маленький. Орех меньше. Орех самый маленький. Заметьте малость». Теперь понятно. Всегда спрашивайте: Основной маленький? Меньше? Самый маленький? Качество? Совет для запоминания: «Основной, меньше, самый маленький, качество — выберите один».
Ловушка шестая: использование «маленький» для сравнения. Неправильно: «Он маленький, чем я». Правильно: «Он меньше, чем я». Почему? «Маленький» не сравнивает. Используйте «меньше» для двух, «самый маленький» для многих. Совет для запоминания: «Маленький не сравнивает, меньше да».
Ловушка седьмая: использование «меньше» для качества. Неправильно: «У него меньше». Правильно: «У него есть малость». Почему? «Меньше» сравнивает размер. Оно не может называть качество. Используйте «малость». Совет для запоминания: «Меньше сравнивает, малость называет».
Ловушка восьмая: использование «самый маленький» в качестве существительного. Неправильно: «Я вижу самый маленький». Правильно: «Я вижу самый маленький орех». Почему? «Самый маленький» — прилагательное. Оно описывает. Ему нужно существительное. Совет для запоминания: «Самый маленький описывает, нуждается в существительном».
Ловушка девятая: забываем, что «меньше» нуждается в глаголе связке. Неправильно: «Орех меньше». Правильно: «Орех меньше». Почему? «Меньше» — прилагательное. Ему нужно «есть» или «являются». Совет для запоминания: «Меньше нуждается в есть или являются».
Ловушка десятая: смешивание «маленький» и «маленький». Неправильно: «Он маленький мальчик». На самом деле, оба в порядке. Но ловушка: «Он маленький мальчик» — это нормально. Совет для запоминания: «Маленький и маленький похожи».
Эти ловушки многих сбивают с толку. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.
Подробное резюме
Давайте все это свяжем воедино. Если вы описываете что-то маленькое, используйте «маленький». Если вы сравниваете две вещи и одна из них меньше, используйте «меньше» с «есть» или «являются». Если вы сравниваете три или более и одна из них самая маленькая, используйте «самый маленький» с «есть» или «the». Если вы называете качество быть маленьким, используйте «малость». Помните их партнеров. «Маленький» стоит один. «Меньше» любит глаголы связки. «Самый маленький» любит глаголы связки и «the». «Малость» стоит одна. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: Лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: Дом. Мама говорит: «Съешь ___ печенье». Варианты: меньше / маленький. Ответ: маленький. Потому что он описывает основной маленький.
Сцена: Игровая площадка. Сэм кричит: «Мой мяч ___ чем твой!» Варианты: самый маленький / меньше. Ответ: меньше. Потому что он сравнивает два.
Сцена: Школа. Учитель говорит: «Напишите о ___». Варианты: маленький / малость. Ответ: малость. Потому что он называет качество.
Задание Б: Орлиные глаза. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Вчера я малость орех. Он маленький. Она меньше сейчас. У них есть самый маленький».
Исправления: «Вчера я заметил малость. Он маленький. Она меньше сейчас. У них есть самый маленький».
Задание В: Будь режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: Семейный ужин. Используйте «маленький» и «меньше». Пример: Мы едим маленькие горошины. Папа выбирает горошину поменьше.
Сцена: Прогулка на природе. Используйте «самый маленький» и «малость». Пример: Муравей — самое маленькое насекомое. Мы видим малость в природе.
Что вы узнали
Вы научились различать маленький, меньше, самый маленький и малость. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Укажите на маленькую вещь дома сегодня. Скажите одно предложение со словом «меньше» за ужином. Нарисуйте картинку самого маленького животного сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.