Небольшая неловкость в жизни
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит лазить по деревьям. В прошлый понедельник Сэм хотел сказать, что ветка невысокая. Он крикнул: «Я lowly!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду скромный. Сэму стало неловко. Такое случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их low, lower, lowest и lowly. Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все прекрасно поймете.
Основная зона сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Сначала познакомимся с членами.
Low — это звезда высоты. Она описывает что-то невысокое. Мы называем ее «Звездой высоты». Lower — это маленький художник. Он сравнивает две вещи и показывает, что одна из них менее высокая. Мы называем его «Маленьким художником». Lowest — это самый маленький художник. Он сравнивает три или более вещей и показывает наименее высокую. Мы называем его «Самым маленьким художником». Lowly — это скромный художник. Он описывает что-то низкое по рангу или скромное. Мы называем его «Скромным художником».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда существуют вещи.
Дома Сэм ежедневно видит низкий стол. Он часто выбирает более низкий стул. Сейчас он находит самую низкую ступеньку. Вчера он чувствовал себя lowly.
На игровой площадке Сэм катается с низкой горки. Он соревнуется там с более низкой горкой. Сейчас он взбирается по самой низкой лестнице. На прошлой неделе он вел себя lowly.
В школе Сэм рисует низкую линию. Сегодня он раскрашивает более низкую линию. Сейчас он обводит самую низкую точку. Сегодня утром он написал lowly.
В природе Сэм наблюдает низкое гнездо. Он замечает там более низкую ветку. Сейчас он вытаскивает самую низкую веточку. Прошлой весной он наблюдал lowly.
Каждое слово показывает время. Low описывает сейчас. Lower описывает сейчас. Lowest описывает сейчас. Lowly описывает сейчас или прошлое.
Измерение роли
У слов есть работа. Все они описывают состояния.
Дома low описывает стол. «Стол низкий». Lower описывает стул. «Стул ниже». Lowest описывает ступеньку. «Ступенька самая низкая». Lowly описывает чувство. «Он чувствует себя lowly».
На игровой площадке low описывает горку. «Горка низкая». Lower описывает горку. «Горка ниже». Lowest описывает лестницу. «Лестница самая низкая». Lowly описывает действие. «Он вел себя lowly».
В школе low описывает линию. «Линия низкая». Lower описывает линию. «Линия ниже». Lowest описывает точку. «Точка самая низкая». Lowly описывает письмо. «Он написал lowly».
В природе low описывает гнездо. «Гнездо низкое». Lower описывает ветку. «Ветка ниже». Lowest описывает веточку. «Веточка самая низкая». Lowly описывает наблюдение. «Он наблюдал lowly».
Звезда высоты описывает высоту. Маленький художник сравнивает два предмета. Самый маленький художник сравнивает много предметов. Скромный художник описывает смирение.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома low стоит один. «Стол низкий». Lower нуждается в «is» или «are». «Стул ниже». Lowest нуждается в «is» или «the». «Ступенька самая низкая». Lowly стоит один. «Он чувствует себя lowly».
На игровой площадке low стоит один. «Горка низкая». Lower нуждается в «is». «Горка ниже». Lowest нуждается в «is» или «the». «Лестница самая низкая». Lowly стоит один. «Он вел себя lowly».
В школе low стоит один. «Линия низкая». Lower нуждается в «is». «Линия ниже». Lowest нуждается в «is» или «the». «Точка самая низкая». Lowly стоит один. «Он написал lowly».
В природе low стоит один. «Гнездо низкое». Lower нуждается в «is». «Ветка ниже». Lowest нуждается в «is» или «the». «Веточка самая низкая». Lowly стоит один. «Он наблюдал lowly».
Звезда высоты независима. Маленькому художнику нравятся глаголы-связки. Самый маленький художник любит глаголы-связки и «the». Скромный художник независим.
Измерение нюансов
Небольшие выборы меняют смысл. Давайте посмотрим на крошечные различия.
Дома скажите «стол низкий» для базовой высоты. Скажите «стул ниже», когда сравниваете два предмета. Скажите «ступенька самая низкая» среди многих. Скажите «он чувствует себя lowly» для смирения.
На игровой площадке «горка низкая» описывает размер. «Горка ниже» сравнивает две горки. «Лестница самая низкая» сравнивает все лестницы. «Он вел себя lowly» показывает скромность.
В школе «линия низкая» показывает положение. «Линия ниже» показывает сравнение. «Точка самая низкая» показывает крайность. «Он написал lowly» показывает стиль.
В природе «гнездо низкое» описывает размещение. «Ветка ниже» сравнивает две ветки. «Веточка самая низкая» сравнивает много веточек. «Он наблюдал lowly» показывает тишину.
Используйте Звезду высоты для базового low. Используйте Маленького художника для двух предметов. Используйте Самого маленького художника для трех или более предметов. Используйте Скромного художника для смирения.
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «lowly» как описания высоты. Неправильно: «Стол lowly». Правильно: «Стол низкий». Почему? «Lowly» описывает смирение или ранг. Она не описывает физическую высоту. Только «low» описывает, насколько что-то высокое. Совет для запоминания: «Lowly — это скромный, low — это высота».
Ловушка вторая: использование «low» как существительного для смирения. Неправильно: «Он low». Правильно: «Он lowly». Почему? «Low» описывает высоту. Он не может назвать скромного человека. Только «lowly» описывает смирение. Совет для запоминания: «Low описывает высоту, lowly описывает смирение».
Ловушка третья: использование «lower» для самого низкого. Неправильно: «Он lower мальчик». Правильно: «Он самый низкий мальчик». Почему? «Lower» сравнивает только два предмета. Для трех или более используйте «lowest». Совет для запоминания: «Lower для двух, lowest для многих».
Ловушка четвертая: использование «lowest» без «the». Неправильно: «Он lowest мальчик». Правильно: «Он самый низкий мальчик». Почему? «Lowest» — превосходная степень. Ему всегда нужно «the». Совет для запоминания: «Lowest needs the».
Ловушка пятая: путаница всех четырех в одном предложении. Неправильно: «Low lower lowest lowly». Правильно: «Стол низкий. Стул ниже. Ступенька самая низкая. Он чувствует себя lowly». Теперь ясно. Всегда спрашивайте: базовая высота? Сравнить два предмета? Сравнить много предметов? Смирение? Совет для запоминания: «Базовый, сравнить два, сравнить много, смирение — выберите один».
Ловушка шестая: использование «lowly» для физического положения. Неправильно: «Птица летела lowly». На самом деле это может быть нормально в качестве наречия, означающего в низком смысле, но мы рассматриваем «lowly» как прилагательное для смирения. Поэтому лучше: «Птица летела низко». Совет для запоминания: «Lowly — это скромный, low — это положение».
Ловушка седьмая: использование «lower» без глагола-связки. Неправильно: «Стул lower». Правильно: «Стул ниже». Почему? «Lower» — это прилагательное. Ему нужны «is» или «are». Совет для запоминания: «Lower needs is or are».
Ловушка восьмая: использование «low» для сравнения. Неправильно: «Он low, чем я». Правильно: «Он ниже, чем я». Почему? «Low» не сравнивает. Используйте «lower» для двух, «lowest» для многих. Совет для запоминания: «Low no compare, lower yes».
Ловушка девятая: забыть, что «lowly» стоит один. Неправильно: «Он lowly». Правильно: «Он lowly». Почему? «Lowly» — это прилагательное. Ему не нужен артикль. Совет для запоминания: «Lowly no article».
Ловушка десятая: смешивание «low» и «short». Неправильно: «Он low мальчик». На самом деле оба варианта хороши, но «low» для вертикального положения, «short» для роста. Совет для запоминания: «Low — это положение, short — это рост».
Эти ловушки сбивают с толку многих. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.
Подробное резюме
Давайте все это свяжем воедино. Если вы описываете что-то невысокое, используйте «low». Если вы сравниваете два предмета, и один из них менее высокий, используйте «lower» с «is» или «are». Если вы сравниваете три или более предметов, и один из них наименее высокий, используйте «lowest» с «is» или «the». Если вы описываете кого-то скромного или низкого по рангу, используйте «lowly». Помните об их партнерах. «Low» стоит один. «Lower» любит глаголы-связки. «Lowest» любит глаголы-связки и «the». «Lowly» стоит один. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: Дом. Мама говорит: «Потолок очень ___». Варианты: lowest / low. Ответ: low. Потому что это описывает базовую высоту.
Сцена: Игровая площадка. Сэм кричит: «Мой прыжок ___ чем твой!» Варианты: lowly / lower. Ответ: lower. Потому что он сравнивает два предмета.
Сцена: Школа. Учитель говорит: «Обведите ___ точку». Варианты: low / lowest. Ответ: lowest. Потому что это наименьшее среди многих.
Задание Б: орлиный глаз. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Вчера я lowly много. Он lowest. Она lower сейчас. У них low».
Исправления: «Вчера я чувствовал себя lowly много. Он самый низкий. Она ниже сейчас. У них низкий потолок».
Задание В: будьте режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: Семейный ужин. Используйте «low» и «lower». Пример: Мы сидим на низком стуле. Папа выбирает более низкое место.
Сцена: Прогулка на природе. Используйте «lowest» и «lowly». Пример: Гнездо самое низкое. Мы идем lowly.
Что вы узнали
Вы научились различать low, lower, lowest и lowly. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Укажите сегодня на что-то низкое дома. Скажите одно предложение со словом «lower» за ужином. Нарисуйте сегодня днем самую низкую гору. Продолжайте практиковаться каждый день.