Маленькое смущение
Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит оставлять знаки. В прошлый понедельник Сэм хотел сказать, что он сделал знак. Он крикнул: «Я marker!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду ручку. Сэм почувствовал себя глупо. Это случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их mark, marker, marking и marked. Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все поймете.
Зона основного сравнения: глубокий анализ
День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Сначала познакомимся с членами.
Mark — звезда знаков. Он выполняет действие по созданию знака. Мы называем его «Звезда знаков». Marker — это имя инструмента. Он называет что-то, что используется для создания знаков. Мы называем его «Имя инструмента». Marking — это действие по подписанию. Оно показывает действие по созданию знаков сейчас. Мы называем его «Действие по подписанию». Marked — это подписанный маркер. Он показывает, что что-то было подписано раньше. Мы называем его «Подписанный маркер».
Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.
Измерение времени
Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.
Дома Сэм любит ежедневно mark делать записи. Он часто использует marker. Он marking стену сейчас. Он marked дерево вчера.
На детской площадке Сэм видит, как дети mark тропы. Он находит там красочный marker. Он marking дорожку сейчас. Он marked камень на прошлой неделе.
В школе Сэм учится mark ответы. Он хорошо знает хороший marker. Он marking карту сейчас. Он marked книгу сегодня утром.
В природе Сэм наблюдает, как птица mark гнездо. Он замечает ветку natural marker. Он marking веточку сейчас. Он marked лист прошлой весной.
Каждое слово показывает время. Mark действует сейчас. Marker называет сейчас. Marking показывает действие сейчас. Marked показывает прошлое действие.
Измерение роли
У слов есть работа. Некоторые действуют. Некоторые называют.
Дома mark действует. «Mark бумагу». Marker называет инструмент. «Используй marker». Marking действует. «Он marking». Marked описывает прошлое. «Он marked вчера».
На детской площадке mark действует. «Mark тропу». Marker называет инструмент. «Найди marker». Marking действует. «Он marking». Marked описывает прошлое. «Он marked на прошлой неделе».
В школе mark действует. «Mark ответ». Marker называет инструмент. «Используй marker». Marking действует. «Он marking». Marked описывает прошлое. «Он marked сегодня утром».
В природе mark действует. «Птица marks гнездо». Marker называет ветку. «Посмотри marker». Marking действует. «Он marking». Marked описывает прошлое. «Он marked прошлой весной».
Звезда знаков действует. Имя инструмента называет инструменты. Действие по подписанию показывает действие. Подписанный маркер показывает сделанное.
Измерение партнеров
Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.
Дома mark стоит один. «Mark бумагу». Marker нуждается в «a» или «the». «Используй a marker». Marking нуждается в «is» или «are». «Он is marking». Marked нуждается в «has» или «was». «Он has marked».
На детской площадке mark стоит один. «Mark тропу». Marker нуждается в «a». «Найди a marker». Marking нуждается в «is». «Он is marking». Marked нуждается в «has». «Он has marked».
В школе mark стоит один. «Mark ответ». Marker нуждается в «a». «Используй a marker». Marking нуждается в «is». «Он is marking». Marked нуждается в «has». «Он has marked».
В природе mark стоит один. «Птица marks гнездо». Marker нуждается в «a». «Посмотри a marker». Marking нуждается в «is». «Он is marking». Marked нуждается в «has». «Он has marked».
Звезда знаков независима. Имя инструмента любит артикли. Действие по подписанию любит глаголы-связки. Подписанный маркер любит помощников.
Измерение нюансов
Небольшие изменения меняют смысл. Давайте посмотрим небольшие различия.
Дома скажите «mark бумагу» для действия. Скажите «используй a marker» для инструмента. Скажите «он is marking» для текущего действия. Скажите «он marked» для прошлого.
На детской площадке «mark тропу» — это действие. «Найди a marker» называет инструмент. «Он is marking» показывает действие. «Он marked» — это прошлое.
В школе «mark ответ» — это задача. «Используй a marker» называет инструмент. «Он is marking» показывает работу. «Он marked» — это прошлое.
В природе «птица marks гнездо» — это естественно. «Посмотри a marker» называет ветку. «Он is marking» показывает строительство. «Он marked» — это прошлое.
Используйте Звезду знаков для действия. Используйте Имя инструмента для обозначения. Используйте Действие по подписанию для показа действия. Используйте Подписанный маркер для прошлого.
Ловушка
Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.
Ловушка первая: использование «marker» в качестве глагола. Неправильно: «Я marker бумагу». Правильно: «Я mark бумагу». Почему? «Marker» — это существительное. Оно называет инструмент. Оно не может показывать действие. Только «mark» делает это. Совет для запоминания: «Marker называет, mark действует».
Ловушка вторая: использование «mark» в качестве инструмента. Неправильно: «Я использую a mark». Правильно: «Я использую a marker». Почему? «Mark» — это глагол. Он показывает действие. Он не может называть инструмент. Только «marker» называет инструмент. Совет для запоминания: «Mark действует, marker называет».
Ловушка третья: использование «marking» в качестве существительного. Неправильно: «У меня есть a marking». На самом деле «marking» может быть герундием, но в нашем обучении мы рассматриваем его как причастие настоящего времени. Мы говорим: «Я люблю marking». Но ловушка: использование его как самостоятельного существительного без глагола. Неправильно: «У меня есть a marking». Правильно: «Я am marking». Почему? «Marking» показывает действие. Оно не может быть вещью само по себе. Совет для запоминания: «Marking действует, а не вещь».
Ловушка четвертая: использование «marked» в качестве глагола настоящего времени. Неправильно: «Я marked сейчас». Правильно: «Я mark сейчас». Почему? «Сейчас» нуждается в настоящем времени. «Marked» — это прошедшее время. Используйте «mark» для настоящего. Совет для запоминания: «Сейчас нуждается в mark, прошлое нуждается в marked».
Ловушка пятая: путаница всех четырех в одном предложении. Неправильно: «The mark marker marking marked». Правильно: «Я mark бумаги. Я использую a marker. Я am marking. Я have marked». Теперь понятно. Всегда спрашивайте: Действие? Инструмент? Делаю? Прошлое? Совет для запоминания: «Действие, инструмент, делаю, прошлое — выбери одно».
Ловушка шестая: использование «marker» для действия. Неправильно: «Я marker сейчас». Правильно: «Я am marking сейчас». Почему? «Marker» называет инструмент. Чтобы показать действие, используйте «marking». Совет для запоминания: «Marker называет, marking действует».
Ловушка седьмая: использование «marking» для инструмента. Неправильно: «Я использую a marking». Правильно: «Я использую a marker». Почему? «Marking» показывает действие. Оно не может называть инструмент. Только «marker» называет его. Совет для запоминания: «Marking действует, marker называет».
Ловушка восьмая: использование «marked» без помощника. Неправильно: «Я marked вчера». На самом деле это нормально, потому что «marked» может стоять один как простое прошедшее время. Но ловушка: «Я have marked вчера». Неправильно. Правильно: «Я marked вчера». Или «Я have marked». Совет для запоминания: «Marked может стоять один».
Ловушка девятая: забываем, что «marker» нуждается в артикле. Неправильно: «Он is marker». Правильно: «Он is a marker». Почему? «Marker» исчисляемое. Ему нужно «a» или «the». Совет для запоминания: «Marker нуждается в ‘a’ или ‘the’».
Ловушка десятая: смешивание «mark» и «sign». Неправильно: «Я sign бумагу». На самом деле оба варианта подходят, но «mark» относится конкретно к созданию видимого знака. Совет для запоминания: «Mark — это видимое, sign — это символическое».
Эти ловушки сбивают с толку многих. Практикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.
Подробное резюме
Давайте все это свяжем воедино. Если вы говорите о создании знака, используйте «mark». Если вы называете инструмент, используемый для создания знаков, используйте «marker» с «a» или «the». Если вы показываете действие по созданию знаков сейчас, используйте «marking» с «is» или «are». Если вы говорите о чем-то подписанном раньше, используйте «marked» с помощниками, такими как «has», или один для простого прошедшего времени. Помните об их партнерах. «Mark» стоит один. «Marker» любит артикли. «Marking» любит глаголы-связки. «Marked» любит помощников или стоит один. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.
Практика
Задание А: лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.
Сцена: дом. Мама говорит: «___ the calendar». Варианты: Marker / Mark. Ответ: Mark. Потому что это действие.
Сцена: детская площадка. Сэм кричит: «Я нашел a red ___!» Варианты: marking / marker. Ответ: marker. Потому что он называет инструмент.
Сцена: школа. Учитель говорит: «Stop ___ the desk». Варианты: marked / marking. Ответ: marking. Потому что это показывает текущее действие.
Задание Б: орлиный глаз. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.
«Вчера, я marker стену. Он is a mark. She marking сейчас. They have marking».
Исправления: «Вчера, я marked стену. Он is a marker. She is marking сейчас. They have marked».
Задание В: будь режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.
Сцена: семейный ужин. Используйте «mark» и «marker». Пример: Мы mark дату. Папа использует a marker.
Сцена: поход на природу. Используйте «marking» и «marked». Пример: Птица is marking гнездо. It marked веточку.
Что вы узнали
Вы научились различать mark, marker, marking и marked. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.
Ваш шаг к действию
Mark календарь дома сегодня. Скажите одно предложение с «marker» за ужином. Нарисуйте картинку птицы, marking гнездо, сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.